小學(xué)生作文實用(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我養(yǎng)的小金魚會說話。它生活在餐桌上的.魚缸里。
早上我起床穿上衣服,洗漱好后,開始吃早餐了。只見小金魚在張嘴說:“好香哦!小主人,給我一些早飯,0k嗎?”我就拿了一些面包渣撒進魚缸。小金魚開心地吐著泡泡,喊:“小主人,謝謝你!”
我出門上學(xué)時,小金魚嘟嘟嘴,嚷嚷起來:“帶我去學(xué)校好嗎?我要交朋友!”“不行!”我回答道。小金魚只好郁悶地說:“好吧!”
下午放學(xué)我一推開家門,小金魚就命令道:“我餓啦!吃的在哪兒?!”我搖搖頭。小金魚又威脅說:“小心我告訴你媽媽!”我沒辦法,只好給它喂食。
晚上睡覺前,小金魚又叮囑我,“記!明天給我找老婆!”“切!想得美!”小金魚就邊撅嘴,邊嚷嚷道:“哼,你的老公,我也不幫你找!”
哈哈,它的語言只有我能聽得懂!
小學(xué)生作文 篇2
忘記了紙飛機怎么折,這是否意味著童年的散場。
海風(fēng)映著臉皮,夾著淡淡的咸味。正在交織回潺的,不知又是哪一回的潮汐。
是呵了幾聲催眠曲才換來的寧靜的夜啊,朵朵海浪敲出了一次又一次的'纏綿。
海風(fēng)霎時停歇了步履,硬生的空氣,只聽得見自己一口一口的呼吸聲…
一直在對峙著什么,到深夜;蛟S是不敢面對,或許是還惦著遺憾。
或許是一場葬禮,將過去埋得嚴嚴實實,生怕露出點什么。
就這樣數(shù)著散碎的零星,一顆,兩顆。被路燈直直照著,任冷風(fēng)將頭發(fā)吹的胡亂。只是一雙手點在空中,一顆,兩顆。明知數(shù)不出什么名堂。
就是這樣一片天空,混亂了不知多少個世紀。無數(shù)風(fēng)雨的纏繞下,它牽起一只又一只同自己一樣顏色的褪色的斑鳥。你問這片天空,何時散場?只見蠟黃的油燈又點起了一個深夜。
隔空畫的小丑,正和他說笑著,煙火聲渾然將它化為一縷沉甸甸的煙,飛了,不知散去何處。無言后,只剩奈何又奈何。這是多么矯情的散場曲。低頭,收瞼。
不知為什么,在每個黑夜,總有許多愁緒。有時候,只想向天空大喊。
喊我已散場的過往。歇斯底里。
小學(xué)生作文 篇3
三兄弟好不容易來到重雷莊,卻發(fā)現(xiàn)重雷莊被張武應(yīng)的軍隊圍攻。原來,張武應(yīng)在云莊撲了個空后,猜測云莊人去了重雷莊,所以帶領(lǐng)全隊向重雷莊殺來。叫陣的是張武應(yīng)的先鋒——李范俠,出來迎戰(zhàn)的是重雷莊主帥——刀鋒利——伯赫。伯赫頭戴鎮(zhèn)雷冠,身披奪雷披,內(nèi)穿藍色破月保雷服,外罩上白俠士罩,腳穿金色華紋履,手持長師大刀,坐騎是“黑賽風(fēng)”。伯赫向李范俠揮刀砍去,李范俠差點跌下馬去;伯赫一蓋長劈,李范俠的長槍就被劈為兩截;伯赫一招“飛刀得顱”,李范俠的頭顱就被削出三四米遠,鮮血四濺!罢l還敢叫陣!”伯赫叫到。張武應(yīng)飛騎而來,喊道:“長須賊,拿命來!”張武應(yīng)頭戴張家冠,腰系黑馬帶,內(nèi)罩回天紅日衣,外罩雙陽紅日長河服,手持沖牛九環(huán)刀,坐騎是一匹紅馬“長風(fēng)破浪”。兩人打得不分勝負,連戰(zhàn)了五十幾個回合,竟銳氣不減。打到八十余回合時,兩人相持不下,紛紛鳴金收兵,龍氏三兄弟也乘此機會進入了重雷莊。
龍氏三兄弟進入重雷莊后來拜見伯赫!安畬④姡腥嗽陂T外求見!”“不見,不見,沒見將軍我煩著嗎!”“將軍,他們執(zhí)意要見。”“不見……”伯赫大吼道。龍成見伯赫不見,就只好領(lǐng)著兩兄弟回客棧去!叭,慢著,我有辦法!”說完,三步并作二步向營內(nèi)跨去!安项^,休怪我無理,我們來助你一臂之辦,你竟如此這般待我們!”說著,把伯赫揪了起來。“不得無禮!”二哥龍成叫道!斑@……放下我!” 伯赫坐下說:“各位,來我伯營拜訪做什么?是來殺人還是來勸降的?”龍成道:“不來殺人,不來勸降,來助你一臂之力的`!”“一臂之力?”“是的。”龍成答。
三兄弟一翻解釋,伯赫才勉強相信。
小學(xué)生作文 篇4
今天作文課上,老師拿出四只雞蛋,告訴我們其中兩個熟雞蛋、兩個生雞蛋,并問我們:“你們能區(qū)分出哪兩只是生雞蛋,哪兩只是熟雞蛋嗎?”我抓抓頭皮說:“我不會!
于是,老師試驗給我們看。
丁老師說:“第一個方法就是,搖動聽聲音!
丁老師說:“把兩個雞蛋分別放到耳朵旁搖一下,聽聲音,如果有聲音的就是生的,如果沒有聲音就是熟的。”我們問:“這是為什么呢?”丁老師又說:“生的里面是液體,是會動的.,熟雞蛋里面是固體的,動不了!崩蠋熥屛仪懊娴娜硕荚囘^了,終于輪到我了,我搖了左手的雞蛋,是沒聲音的,我說:“這是熟的!蔽矣謸u了搖右手的雞蛋,里面有一點“咕嚕咕!钡穆曇,我就說:“這是生的。”
丁老師又說:“還有一種方法,這種方法是旋轉(zhuǎn)法!蔽艺f:“是不是轉(zhuǎn)的快的是熟的,轉(zhuǎn)得慢的是生的!倍±蠋熣f:“是的!蔽业谝粋轉(zhuǎn),我一轉(zhuǎn),兩個都轉(zhuǎn)的快,我說:“兩個都是熟的。”丁老師說:“對!
回到家,我把這兩種方法告訴了媽媽,媽媽夸獎?wù)f:“你真厲害!蔽倚睦锔吲d極了。
小學(xué)生作文 篇5
臺燈看比蠟燭好看,就瞧不起他。蠟燭說:“臺燈你別太驕傲了,你有長處,也有短處呀!”臺燈滿不在乎的說:“怎么了,我有短處,但是也比你強!!”蠟燭說:“其實我和你一樣,的功能一樣……”“你別說了,”臺燈打斷了他的話,“怎么樣我也比你強!”一天夜里,停電了,臺燈失去了他的光芒,主人拿出了那只蠟燭,點燃了他,那光照在臺燈上,等主人走后,臺燈輕輕問蠟燭:“蠟燭,難道你不難受?”蠟燭身上“汗流浹背”,已多大的'力氣了,回答到:“難受,不過我的心中非?鞓罚転槿藗兎⻊(wù)是件好事!迸_燈知道了,心中想:我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神,好好為服務(wù)。蠟燭不在了,可他的精神留了下來。
小學(xué)生作文 篇6
費勁千辛萬苦,小溜溜終于來到了“倒倒市”。
小溜溜一看,那兒的人衣服是倒著穿的,鞋子左腳穿在右鞋里,右腳在左鞋里,走起路來一拐一拐的`。忽然,小溜溜眼前出現(xiàn)了一個倒穿綠衣服的叔叔,叔叔問小溜溜:“字名么什叫你?”小溜溜以為叔叔在講外語,連連搖頭說:“不懂!笔迨迥脕硪粡埣,在上面寫著:字名么什叫你?小溜溜摸著腦袋左看看右看看,原來是要倒著念:“你叫什么名字?”小溜溜回答:“小溜溜!薄傲锪镄。媚!”叔叔又問:“嗎飯中過吃?”小溜溜說:“吃沒!笔迨逍χ×锪锍疤檬场弊呷。
來到“堂食”,叔叔請小溜溜坐下,剛坐下小溜溜就覺得不舒服,一看,原來倒倒市的椅子也都是倒著放的,大家都坐在椅腿上。叔叔問小溜溜吃什么?小溜溜說:“飯米,肉燒紅吃我!辈松蟻砹,小溜溜一個盡地吃那盤紅燒肉,卻發(fā)現(xiàn)叔叔只吃米飯。他朝旁邊的餐桌一看,他們也只吃米飯,原來倒倒市的人都是先吃米飯后吃菜的。
哈!倒倒市真是個奇怪而又好玩的地方!
小學(xué)生作文 篇7
我不想長大,我不想要現(xiàn)在的壓力、麻煩、讓人心憂的事情、寫不完的`作業(yè)。
上幼兒園時,和幼兒園老師嬉戲、歡笑的情景、在旋轉(zhuǎn)木馬上閉著眼睛開心的笑、在爸爸肩頭玩“舉高高”“騎馬”,在沒有和男生吵架、沒有作業(yè)的自由天空。
再看看現(xiàn)在,想玩玩旋轉(zhuǎn)木馬,就會被人笑話。作業(yè)有時像大山一樣,壓的我喘不過氣來。還要做一個淑女(其實根本沒做到),夏天,穿裙子坐下要文雅,一大堆規(guī)矩!我喜歡和同學(xué)在操場上奔跑,我喜歡在滑梯上上竄下跳,我喜歡倒掛在攀登架上晃來晃去嚇的旁邊的小同學(xué)哇哇叫……
流星劃過,我輕輕許愿:“我……不想長大……”
小學(xué)生作文 篇8
第二天夜里,兔子們扛著斧頭,拿著鋸子,砍的砍,鋸的鋸,劈的`劈。不一會兒,幾棵樹就倒了。以后,它們每天都來這里砍樹。
再說農(nóng)夫吧,自從吃了兔子肉,就一直到這里守株待兔。有一天,他發(fā)現(xiàn)樹一天一天的少了,便想查個水落石出。晚上,兔子們又去砍樹,正好被農(nóng)夫看見了,他大吼一聲:“快滾,竟敢在我們村里砍樹!”兔子們聽見后,嚇地的拔腿就跑?墒,農(nóng)夫前腳一走,兔子們后腳就跟了上來。農(nóng)夫非常生氣,在外面搭了一個小棚子,睡在了外面。第二天早上,農(nóng)夫栽了許多小樹,每天給它們松土、澆水、鋤草、施肥、修枝。農(nóng)夫還不滿足,找來全村的人一起來種樹。不久,樹木一排排、一行行漫山遍野都載滿了樹。
小村莊被環(huán)保局評為“植樹標兵單位”電視臺來采訪農(nóng)夫,農(nóng)夫表面上說,植樹是為了造福人類,因為樹能防洪抗災(zāi),擋風(fēng)沙,能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候……可是心里卻在想:“我當(dāng)年栽樹是為了跟兔子鬧別扭呢!再想想守株待兔真可笑,還是勞動能致富。
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