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絕活作文_那什么絕了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的絕活作文_那什么絕了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
絕活作文_那什么絕了作文1
我媽媽擁有一種能力——打字時(shí)頭都不低一下，而且速度超快。
我還以為她的下巴上長著眼睛，（不過這是我幼兒園時(shí)的想法）但事實(shí)并不是這樣；后來我又認(rèn)為他打字時(shí)肯定全是錯(cuò)的，但事實(shí)也并不是這樣的，我上次請(qǐng)她幫我打一篇文章時(shí)，沒有任何錯(cuò)誤。
記得有一次老媽幫我打一篇稿子。我開始打算自己打的，我看了一眼稿子，并估算了一下，差不多有500多字，我想：“這篇稿子要打到幾點(diǎn)��！我想著，心中就浮現(xiàn)出一段畫面，是我在信息課上時(shí)的畫面。當(dāng)時(shí)，老師讓我們打一篇，而一節(jié)課40分鐘后，我才打了幾十個(gè)字。
如果這次不請(qǐng)媽媽幫忙打稿子而是我自己打的話，我算了一下，至少要用12個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)啊，什么概念�。看蟾攀且惶彀�，難道我一天就這樣不吃不喝不玩不動(dòng)不躺不睡了，就像呆子一樣，一直坐在那打字啊，這也太不符合實(shí)際了吧，所以只好請(qǐng)老媽幫我打，何況我作業(yè)還沒有寫完，那還打什么打。我跟老媽說過之后，她一口就答應(yīng)下來了，我便把稿子交給他，她接手后，我就跟她說，一定要打快一點(diǎn)，這個(gè)稿件有500多字呢，順便幫我排一下版，她說：“好的沒有問題，這事包在我身上，你放心去寫其他作業(yè)吧，現(xiàn)在已經(jīng)不早了，你再不快點(diǎn)，今天又要到11：00”睡覺了�？墒俏疫�是不放心，便在她后面看著，只見她雙手放在鍵盤上，然后又看了看我的作業(yè)本，便專心致志的盯著電腦，開始打起來，只見她的雙手如行云流水一般，上下翻飛，噼噼啪啪的'聲音從鍵盤中發(fā)出來，5分鐘、10分鐘、15分鐘。15分鐘、15分鐘、15分鐘，重要的事情說三遍，加上排版也只用了15分鐘，頓時(shí)，我對(duì)老媽佩服的五體投地。
我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆道：“絕了”！
絕活作文_那什么絕了作文2
嚴(yán)師傅今年58歲，有兩項(xiàng)高超的技藝：高超的電焊技藝和高超的烹飪技藝。我覺得顏師傅的焊接技術(shù)和廚藝是有聯(lián)系的。
首先，一項(xiàng)技能的熟練程度為另一項(xiàng)技能的訓(xùn)練奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。顏氏焊接法，顏師傅獨(dú)創(chuàng)，用手腕控制電極擺動(dòng)，保證焊接質(zhì)量、美觀、流暢。其中手腕的作用舉足輕重，顏師傅精準(zhǔn)的手腕力量與他高超的廚藝息息相關(guān)。
顏師傅多次轉(zhuǎn)鍋，轉(zhuǎn)勺獲得的手腕力量在他心中是一桿秤。他知道什么時(shí)候用多大的力，可以控制它的強(qiáng)度，直到焊接完成。
這讓我想起了大司機(jī)。開大車也有師徒關(guān)系。學(xué)美術(shù)第一年，師傅不讓他碰大車，讓徒弟跟著師傅學(xué)修車。師傅先教徒弟各種車型及其固有特點(diǎn)，再教他修車。當(dāng)徒弟聽發(fā)動(dòng)機(jī)就能聽出開車的問題時(shí)，師傅就教他學(xué)會(huì)開車。修車似乎和開車沒什么關(guān)系，但正是修車的技巧讓學(xué)徒掌握了車內(nèi)各部件的'特性，讓他更容易學(xué)會(huì)開車，大大提高了自己應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)的能力。
其次，在掌握一篇作文的技巧的過程中形成的良好品質(zhì)會(huì)影響我們的價(jià)值觀。每次焊接出現(xiàn)輕微瑕疵，顏師傅總會(huì)讓人重新焊接。對(duì)于焊接，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，他心里都不舒服。這種追求品質(zhì)的精神，難道不是得益于顏大師對(duì)精致的反復(fù)追求嗎？
烹飪講究色、香、味，講究多重體驗(yàn)。即使各種調(diào)料搭配稍有偏差，也會(huì)造成完全不同的味蕾。嚴(yán)師傅作為廚師，深知這個(gè)道理。久而久之，這種對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)謹(jǐn)追求就體現(xiàn)在焊接上。這讓他對(duì)焊接很有責(zé)任感，幾乎認(rèn)為這是一項(xiàng)失敗的工作。
可見，一門手藝養(yǎng)成的好習(xí)慣，會(huì)影響你的價(jià)值觀，讓你有一個(gè)積極向上的態(tài)度，讓你更好的面對(duì)生活。
最后，一種技能可以讓我們放松，給我們更多的靈感和想法去練習(xí)另一種技能。
顏師傅為同事們做飯，享受著每年春季的體檢，不僅緩解了他的焊接疲勞，也讓他更有激情焊接更多的工作。它們之間有很大的相關(guān)性。
俗話說，很多技能并不能壓倒你。很多看似不相關(guān)的技能，其實(shí)是千絲萬縷的聯(lián)系在一起的，最終會(huì)把你引向最好的。
絕活作文_那什么絕了作文3
每個(gè)人都會(huì)有絕活，大家的絕活各不相同。而我的絕活，十分優(yōu)雅，是——忘我地彈奏古箏。
彈古箏是我每天的必做作業(yè)，不管再忙，我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來完成我的興趣愛好。
上個(gè)星期，同學(xué)們來我家玩耍，大家快活地玩耍著。當(dāng)走過古箏房的時(shí)候，我又忍不住走了進(jìn)去，然后把指甲一個(gè)一個(gè)地拿起，把繃帶一截一截剪好，貼好后，小心翼翼地綁在手指上，轉(zhuǎn)身就坐在古箏的凳子上，準(zhǔn)備開始彈奏。同學(xué)們好奇地問道：“你爸媽又不在，干嘛還要彈��！難不成他們裝了個(gè)監(jiān)控器在這里，一定要讓你彈嗎？”“再說了，今天我們來你家，給你當(dāng)掩護(hù)，爸媽肯定不會(huì)罵你的！”我說：“謝謝了，但這并不是他們逼的，是我自己要求每天彈一個(gè)小時(shí)的。就算我哪天違約了，他們也不會(huì)罵我的！”“�。俊薄澳銥槭裁匆o自己加那么長時(shí)間的作業(yè)呢？”我毫不猶豫的說：“這是我自己的興趣，你們?nèi)客骐娔X吧！”“好吧�！彼麄冇行┮苫蟮目粗�，就走進(jìn)了書房。我開始了自己的'彈奏。馬上我進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。在我的印象中，他們不到5分鐘就都搬著椅子到我周圍欣賞。那琴聲，時(shí)而急，時(shí)而緩；時(shí)而歡快，時(shí)而沉重。聽著那活潑跳躍的琴聲，我感到十分自豪。它像涓涓細(xì)流的小溪；向雄偉高大的山峰；還像捂著臉害羞的小姑娘，圍繞在我身邊，慢慢旋轉(zhuǎn)……，在美妙的琴聲中，一個(gè)小時(shí)過得飛快。當(dāng)我演奏完時(shí)，大家為我鼓起了掌，當(dāng)時(shí)，心中還有一些小激動(dòng)呢，心想：我一定要把它堅(jiān)持下去，將來為大家演奏更優(yōu)美的曲子！
我為自己立下了目標(biāo)，一定要到更大的舞臺(tái)上去演奏。
絕活作文_那什么絕了作文4
這個(gè)世界誰沒有點(diǎn)絕活？跳舞啊，唱歌啊，器樂啊等等，你瞧！我的好朋友又在表演他的絕活兒——魔術(shù)了。
“說吧，今天表演什么？”我問他。他拿出一副牌，洗了洗，那一副牌在他手上，仿佛有魔力一般，三下兩下就被他洗得整整齊齊�！敖裉欤冶硌莅雅谱兩��！彼裆衩孛氐貙�(duì)我說。
“把牌變色？你以為你是變色龍��？”我的臉上寫滿了不相信。
“注意，要開始了！”首先他拿出一張紅桃Q和八張黑牌。他把所有黑牌反面朝上，平攤放在桌子上，他慢慢地將紅桃Q放到黑牌下，摸了摸，然后迅速地抽出紅桃把黑桃反過來，呀！沒變！
“哈哈，說你不行的吧，你還裝模作樣的。”看著他失敗了，我一副幸災(zāi)樂禍的樣子。
“失誤！再來！”說著，他把八張黑牌疊在一起又重新洗了洗�！耙娮C奇跡的'時(shí)候到了！”他一邊喊著，一邊猛地一抽！停頓了一下，緩緩翻開第一張牌，變了！變紅了！接著，他一下把剩下七張牌“刷”一下抽了出來。哇！全變紅了，之前的八張黑牌全變紅了！
這是怎么做到的呢？太不可思議了！
“厲不厲害？”他把鼻子朝天舉著，得意洋洋。
“你真是一只變色龍！哇！太厲害了！”我向他伸出了大拇指。這時(shí)，他又從牌中拿出一張黑牌一抽，哇！又變黑了！那八張紅牌又全變黑了！這還沒結(jié)束，只見他微笑著拿出一紅一黑放進(jìn)八張牌中，再抽！一翻！哇！半紅半黑！一半是紅桃一半是黑桃！
一連串的變化看得我眼花繚亂。我的心情無法平靜下來�！澳闶窃趺醋龅降�？這里有什么訣竅吧？告訴我吧！”我迫不及待想知道答案，可無論我怎么求他，他只是朝我笑著，就是不告訴我。唉，我也只有佩服的份兒了！
絕活作文_那什么絕了作文5
數(shù)學(xué)老師被調(diào)到教育局，因而換了好像一位性格十分有趣而又可以說成怪異的新老師。
“咳，上課了，注意保持安靜。”葉老師還沒走進(jìn)教室就在走廊發(fā)布了這樣一個(gè)公告，全班感到新奇，從來沒有見過這樣堪稱奇葩的提醒，教室一片安靜，等待老師出場。
走廊遠(yuǎn)處是一陣清脆的高跟鞋碰地的聲音，說不準(zhǔn)是走路太慢，還是聲音太大，就這么安靜地等了一會(huì)兒，才見著葉老師從后門的衛(wèi)生角儀態(tài)端莊地走了過來。
葉老師年紀(jì)不輕，據(jù)說教完我們就要退休了，還有小道消息說葉老師快做外婆了呢，不過仍然精神很好，笑容可掬。開場白不多，直接開始上課。
第一節(jié)課葉老師的印象已深深把同學(xué)們折服了，整個(gè)下午全班都議論紛紛，大家期盼著明天早上葉老師的`表現(xiàn)。
次晨，發(fā)現(xiàn)我們猜疑太多了，葉老師也不是童話中的女巫，只怪我們好奇心過重。
說實(shí)話，第一堂課那隔老遠(yuǎn)兒講紀(jì)律的習(xí)慣也難怪惹起我們對(duì)那時(shí)還是一團(tuán)迷的老師浮想聯(lián)翩，雖說不上特殊，但也實(shí)在不同凡響。
葉老師畫幾何體實(shí)在過人，早上出操回來，黑板上赫然漂亮的長方體、三角形透視圖，無論是近大遠(yuǎn)小，還是透視關(guān)系，都畫得非常好，在我們一群學(xué)生眼里，簡直是出神入化。
一次課上，上節(jié)課的任課老師拖課，數(shù)學(xué)課縮減成了短短十分鐘，本以為又要占據(jù)我們快樂的課間，不料到，語速緩慢，話語煩瑣的葉老師仿佛抓住了我們的心，完成了課程。
大家萬分敬佩，常常與葉老師談起她教學(xué)水平之高超，而她眉毛一揚(yáng)，如少女般羞澀地笑了，爬滿了皺紋的臉上仿佛綻開了一朵花，笑里有著滿足、有著喜悅，還有時(shí)長四十多年教齡后淡淡的驕傲。
大家本以為新老師性格怪趣，一經(jīng)幾度波折，原來，一個(gè)好老師。
初見的印象，并不能代表全部。
絕活作文_那什么絕了作文6
在我美好溫暖的家里，有一個(gè)能干的媽媽，她不僅縫紉技術(shù)不錯(cuò)，而且燒得一手好菜。
就拿今天的午飯來說吧，大概是因?yàn)榻憬阕x高三，要升大學(xué)了，而且是今天開學(xué)，媽媽就準(zhǔn)備給姐姐炒一桌的營養(yǎng)美味菜。
十一點(diǎn)半，媽媽這位大廚要開招了。她慢慢地走向廚房，又快速地在廚房門口扯下圍裙并把它系好，站在爐灶前，把開關(guān)一扭，哧，火燃起來了，好旺好旺。嗯，好奇怪的氣味，唉，媽媽快炒菜，不然我們家要失火了�？�。媽媽似乎看不出站在旁邊的我的心思，仍舊慢條思理的倒油，把早已切好的新鮮肉放入鍋里，鍋里頓時(shí)就噼哩叭啦地響個(gè)不停。我心頭一寒，這下可完了，我們家要失火了，連忙閉上眼睛，等著惡運(yùn)降臨。
我閉著眼睛，耳朵聽見外面的嘈雜聲越來越小，我一睜開眼，一切都正常，唉喲，你瞧，我這腦袋差點(diǎn)兒把自己給急死，我再抬頭看看大廚師，沒什么異常，就放下心去了。好戲開頭了，媽媽要把肉來個(gè)“鯉魚大翻身”。待過了一兩分鐘，媽媽又迅速的用勺子勺來適量的鹽，哇，媽媽不愧是大廚師，能在這么短的時(shí)間內(nèi)判斷出適量的鹽，真了不起。這時(shí)，媽媽加大火，又猛地抓起鍋柄，把菜往上一翻，又迅速地接住。天哪，怎么這么準(zhǔn)，太棒了。炒出來的菜一定很好吃，大概是我太貪吃，手不由自主的往鍋里伸，媽媽看見了，拍了一下我的`手，我一收手灰溜溜地回房間去了。
午飯開始了，哇，好豐富噢！有翠綠鮮嫩的萵筍葉子，有香噴噴的酸豆炒肉，有營養(yǎng)美味的墨魚燉排骨……反正，別人一聽，就會(huì)流口水，如果吃的話，那更是回味無窮。
我媽媽燒菜功夫可是一流。在她做的菜中，我最喜歡酸豆角炒肉。那菜一出鍋，一進(jìn)碗，那香味，那味道，嘖嘖，真令人神魂顛倒。酸酸的豆角中帶著一點(diǎn)甜味，一點(diǎn)新鮮，拌飯吃是最合適。
怎么樣，一想起就要流口水吧！很希望吃我媽媽這位大廚師的一流菜吧！
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