(薦)成長作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
我的名字里有一個“容”字，意思是學(xué)會寬容，體諒別人，和宰相一樣大度，可我總是做不到。
在六年級，每班大概都有七八十個人，位置比較小，同學(xué)們上課幾乎都沒有聽講，而是在搶位置，而這類事情也不可能不會發(fā)生在我身上。
在一個星期五的下午，同學(xué)們都在放聲朗讀課文，而我和我的前桌×××正在拼盡全力搶位置，她使勁往后擠，我也使勁往前推，就在這時老師從講臺上下來走到我的身旁，用嚴厲的目光瞪了我一眼，我被嚇的魂魄都散了，趕緊坐好，迅速地從桌子上拿起語文書并用我最大的`聲音讀著課文，老師以為我知錯就改，就又回到講臺上了。其實，那都是我裝的，實際上我仍然是惡習(xí)不改。這次，我制定了一個新的“作戰(zhàn)方案”。我悄悄的把腳伸到×××的椅子下，猛地往上一踢，×××差點兒飛起來，她無可奈何的把椅子往前移了移，我趁機把桌子往前推。哈哈哈！我就是最后的勝利者�？伞痢痢烈膊皇浅运氐�，她神不知鬼不覺的把兩只手伸到我的桌子下使勁往上抬，桌子前面的兩條腿就懸空了，接著把椅子往后挪了挪。我火冒三丈，憋足了力氣使勁往前推。很不幸，再次被老師發(fā)現(xiàn)，無奈之下，我只好先“退兵回城”。
下課后，老師把我叫到講臺上，對我說：“朱容霄，今天上課你干什么了？”我想：一人做事一人當，認了吧。老師聽后，語重心長的對我說：“你是男孩子，要學(xué)會寬容，×××是女孩，讓讓她又何妨！”在回家的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：“不就是那點位置嗎！這點兒雞毛蒜皮的小事還用得著說，明天早上給×××讓點兒位置不就行了！”想到這兒，心中不由得輕松了許多。
在生活中，我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容出事，就不會發(fā)生令人不愉快的事！
成長作文 篇2
有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”正如歌詞所唱的，風(fēng)雨過后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過的，風(fēng)雨后的成功才會加倍珍惜。
我背著書包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時會下下來一般。我拖著猶如灌了鉛一般的`腳，一步步走在回家的路上�？荚嚨氖∫炎屛冶轶w鱗傷，老師的無奈與同學(xué)的嘲諷讓我再無臉在教師中多停留一秒。這時的我，一個人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開了一樣。只覺周圍靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點疼。雨打在樹上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書架，隨手從書架中抽出一本書，翻了幾頁，當看到史玉柱的故事的時候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現(xiàn)實。史玉柱的成功與失敗打動了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書，開始反省自己，我發(fā)現(xiàn)，之前失敗過后，也就算了，并沒有去為什么會失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫了下來并貼在了床頭，讓我每天起來就會記住。期中考試的成績了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。
失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，你才會慢慢學(xué)會堅強，學(xué)會去推到在你面前的一堵堵高墻，學(xué)會珍惜你來之不易的成功
“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！泵鎸︼L(fēng)雨，要勇于拼搏。讓我們在風(fēng)雨中成長，在風(fēng)雨中感悟人生吧！
成長作文 篇3
去年十月份，我光榮地當選為學(xué)校的少先隊大隊委。當大隊輔導(dǎo)員把大隊委的標志帶到我手臂的時候，我的笑容格外燦爛。但在笑容背后還有一段鮮為人知的小插曲，讓我收獲更多的快樂。
時間的指針悄悄指向班級選舉大隊委候選人的前一天。 “嗨！你知道嗎？”我的同桌悄悄跟我說。“你的好朋友在背后說你壞話！”我心想：怎么可能？要知道，她是和我關(guān)系最要好的同學(xué)，一直很親密，她怎么會說我壞話？我忍不住問道：“她是怎么說的？”同桌小聲地說：“她說你學(xué)習(xí)不好，體育也很差，長得又胖，勸我們別推選你當大隊委�！�
當時，我特別傷心、難過，我趴在桌上一動不動回想著同桌的話，太不可思議了，難道為了競選大隊委，就可以破壞這四年的友誼？
那天，我沒有和好朋友手牽著手回家，而是第一個沖出教室，頂著呼嘯的北風(fēng)飛奔回家，我邊跑邊想：她是怎么說出這么令人傷心的話？我們的友情還能維持嗎？她還是我的好朋友螞？想著以前兩個天真幼稚的小女孩兒手拉回家的情景，不爭氣的`眼淚滾滾地流下。
一回到家，我便撲到沙發(fā)上放聲痛哭。 媽媽一邊安慰我，一邊關(guān)切地問我：“孩子，發(fā)生什么事了？”我抽泣著道出了事情的經(jīng)過，說完，我大聲對媽媽說：“她竟然說出這么傷人的話，我再也不要跟她做朋友了�！毕驄寢寖A訴后，我的心情好了很多。半晌，媽媽說話了：“我十分了解你的心情�！彼D了頓，又說：“我知道她的這番話讓你很受打擊，很氣憤，但我看出你其實不想就些失去你們的友情，對嗎？”媽媽的話說到我的心坎兒里了，我點了點頭。媽媽接著說：“你要學(xué)會包容，裝做什么都不知道，看看事情會怎樣。”
我決定按照媽媽的話試試。第二天，我來到學(xué)校，裝著什么都不知道，看到她依舊燦爛一笑，她也像平時一樣和我打招呼。
傍晚，我主動拉起她的手，走在回家的路上。蹦蹦跳跳，一起聊天、一起游戲。忽然，她停住了，低下頭吞吞吐吐地說：“昨天你一放學(xué)便沖出教室，沒有理我，我知道你可能聽說了什么。對不起！”我微笑地說：“沒關(guān)系，我早就不計較了�！彼^續(xù)說：“其實，昨天一個人回家時，我就想自己做錯了，沒有什么比友誼更珍貴。你知道嗎？今天我在選票上選了你。是很真誠地寫上的�！蔽覀z笑了，我笑得特別開心。 “我們還是朋友！”我和她歡樂地大叫，拉著手，轉(zhuǎn)著圈，玩著游戲。在余暉的映照下，我們倆顯得十分耀眼。
成長路上也會有煩惱，但如果有一顆包容的心，有廣闊的胸襟，那煩惱也會化為快樂的音符，譜出更動聽的友誼之歌！
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