閱讀伴我成長作文【精選2篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的閱讀伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長作文1

　　如果說人的心靈是無垠的戈壁，那么知識會給它蓬勃的生機(jī)；如果說人的心靈是空曠的天穹，那么知識會讓它成為璀璨的星空。人沒有足夠強(qiáng)壯的體魄，但知識卻賦予我們無窮的力量，讓人類成為萬物的主宰；人沒有永不枯竭的生命，但知識卻讓我們懂得人生的真諦，令精神萬古如新。

　　從鉆木取火的發(fā)明到今天的高新科技，自先秦諸子的百家爭鳴到現(xiàn)代世界的絢爛文化，這其中凝聚了多少人的偉大智慧！一代代人薪火相傳，后來者才得以站在前人的肩膀上，走得更高，看得更遠(yuǎn)。請不要忘記，這一切知識都離不開它的載體——書籍。

　　從學(xué)會看書的那天起，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我不愛吃零食，不喜歡玩具；對我來說，手中捧著一本喜愛的書，就是最美的`享受。這幾年來，課外閱讀已成為我每天的“必修課”。循序而漸進(jìn)、熟讀而精思，是我的讀書格言。讀書時偶爾發(fā)生一些有趣的事，成為我閱讀時光中美好的回憶。

　　記得有一天，剛剛放學(xué)回到家，我就拿起一本《三國演義》津津有味地看了起來，媽媽生氣的說：“快寫作業(yè)！一個字兒沒寫就看課外書，分不清主次”，我只好乖乖地拿出一本練習(xí)題寫起來�？墒菚�中的故事情節(jié)仍在腦海中揮之不去。這時廚房傳來媽媽炒菜的聲音，我靈機(jī)一動，悄悄地拿出那本書，藏在衣服里，一邊別有用心地嚷嚷著：“哎喲，我的肚子好痛！”，一邊彎著腰地走進(jìn)衛(wèi)生間。鎖好門，從衣服里拿出書，我看得如癡如醉。過了許久，聽到媽媽焦急而又關(guān)切的詢問，我隨便回應(yīng)了一句：“好多了”。才把書重新藏好，回到房間心滿意足地寫起作業(yè)……為了多讀一會兒書假裝生病，結(jié)果害得媽媽白擔(dān)心了一場。

　　我知道自己這樣做不對，可我實在無法抗拒書的魅力。多少次在媽媽的千呼萬喚中抱著書蹭到飯桌前，書香彌漫卻讓我品不出飯菜的香味。就是這樣，我認(rèn)識了性格粗中有細(xì)的魯智深，認(rèn)識了赤膽忠心的岳飛，認(rèn)識了先天下之憂而憂的范仲淹，他們是我心中頂天立地的大英雄。

　　多少次，爸爸關(guān)掉燈，強(qiáng)制我停止閱讀。我枕著書睡去，也做過像《白雪公主和七個小矮人》一樣美麗的夢。我告誡自己，要學(xué)習(xí)張海迪，學(xué)習(xí)海倫·凱勒，做一個堅強(qiáng)樂觀的孩子。遇到逆境時，想想越王勾踐臥薪嘗膽時的忍辱負(fù)重。有了收獲時，方仲永的故事、關(guān)公大意失荊州，敗走麥城的故事總是提醒我離成功還有很遠(yuǎn)的路程，放眼未來，要謙虛謹(jǐn)慎。

　　今天的我，能夠不驕不躁，能夠愈加沉穩(wěn)冷靜，我知道這其中有書香的浸潤。倘佯在書海中，我開闊了視野，增長了知識。書籍為我插上了想象的翅膀，令我陶醉其中。同學(xué)們，讓我們與書成為最親密的朋友，讓閱讀伴著你我一起成長！

閱讀伴我成長作文2

　　古人曰：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”小學(xué)六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，而書就如我的良師益友。當(dāng)我翻開那一本本充滿墨香的書時，它總能平靜我的心靈，帶給我豐富的知識，教給我做人的道理，讓我收獲無限的快樂。

　　剛上小學(xué)時，在老師的引領(lǐng)下，我愛上了繪本。繪本里那一幅幅精美的圖片，常常令我浮想聯(lián)翩，一行行簡單的文字，閱讀起來朗朗上口。雖然文字簡單，但是每一本書，都蘊(yùn)含著一個道理。比如在《可愛的鼠小弟》中的鼠小弟那么弱小，但它沒有氣餒，還能主動清理大象的糞便。這一情節(jié)深深地埋藏在我心里。《花格子大象艾瑪》，中艾瑪和象群知道正在被獵人追捕時，想盡了辦法，讓獵人束手無策。這些繪本讓我感受到，真正的強(qiáng)大在于內(nèi)心，而不在于外表。記得有一次我讀完了繪本《我爸爸》�？粗�繪本中那個無所不能的爸爸。讓我想起了我的爸爸，我很自豪我有一個時刻能保護(hù)著我的爸爸。

　　到了三年級，我已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。而且，老師還推薦我們閱讀歷史故事。這些書讓我體會到中華民族的悠久歷史和燦爛的文化�！读譂h達(dá)中國歷史故事集》就是專門寫給兒童的歷史讀物。書中從春秋時期一直到三國統(tǒng)一。令我記憶猶新的有孔子誨人不倦的儒家思想，藺相如完璧歸趙的愛國精神，秦王嬴政統(tǒng)一天下的威武霸氣，項羽渴望和平的雄心壯志，諸葛亮在戰(zhàn)場上的神機(jī)妙算……書中人物的精彩人生，悲歡離和，都讓我為之而震撼。

　　隨著年齡的增長，我的讀書眼界開闊了，尤其對那些現(xiàn)代的文學(xué)作品感興趣了；有些文字透露出的是含情脈脈，有些語言則表現(xiàn)出壯懷激烈，還有些表現(xiàn)的是一個又一個奇思妙想。同時，我養(yǎng)成了一些讀書習(xí)慣。比如，我在四年級時讀過一本書《牧羊少年奇幻之旅》，讀完一遍之后，只覺得內(nèi)容精彩，通過老師的指導(dǎo)，我多讀了幾遍，每讀完一遍后，我都會有更新的收獲和感悟。并且，每一次讀完我都會寫讀書筆記和讀后感，這樣以便更多的汲取書中的養(yǎng)分。讀書的量和讀書的'時間也增加了。每年平均閱讀五六十本書，每天，我總會抽出一些時間讀書，一般在一個小時左右。到了節(jié)假日或周末，一般都在三小時左右。有一次，到了晚上該睡覺的時間，我還趴在被窩里讀書，時間一分一秒的過去……但我都沒看見媽媽正在后面看我讀書，過了好一會，我才知道已經(jīng)午夜了……我這樣癡迷閱讀，也是親愛的老師為我撥下的這愛的種子，在開花結(jié)果……

　　“最是書香能致遠(yuǎn)”我有幸?guī)е�小學(xué)六年在書中學(xué)到的知識，進(jìn)入到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。我永遠(yuǎn)忘不掉的就是小學(xué)生涯中美好的讀書經(jīng)歷。

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