實(shí)用的小學(xué)生作文優(yōu)秀8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今年春天的一個(gè)星期天，我和爸爸拿著新買(mǎi)的“老鷹’，風(fēng)來(lái)到廣場(chǎng)放飛。溫暖的春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，廣場(chǎng)里半黃半綠的小草隨風(fēng)一起一伏，令人感到十分愜意。
把風(fēng)箏拴好，我拿著線，迎著風(fēng)慢跑，一邊慢慢地放線。這時(shí)突然來(lái)了一陣大風(fēng)，只見(jiàn)那個(gè)“老鷹”直線向天空沖去，不一會(huì)兒手中的線已經(jīng)全放完了，風(fēng)箏已經(jīng)飛到七八十米高的地方。我和爸爸坐在廣場(chǎng)上，沐浴在陽(yáng)光明媚的.春光里，美滋滋地欣賞著飄在空中的“老鷹”，心里的舒服勁甭提了。風(fēng)箏在空中忽左忽右地飄舞著，一會(huì)兒猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高空中打轉(zhuǎn)。有幾只小鳥(niǎo)也伴著同飛，更增添了我放飛的愉快。我正玩得高興，爸爸突然問(wèn)我：“你知道為什么春天放風(fēng)箏嗎?你知道風(fēng)箏為什么能飛起來(lái)嗎?”兩個(gè)問(wèn)題就把我問(wèn)愣了。我左思右想不明白，只好搖了搖頭，爸爸此刻像一位“知識(shí)淵博”的教授，邊欣賞著風(fēng)箏邊說(shuō)：“因?yàn)榇禾旃蔚拇蠖嗍菛|南風(fēng)，暖溫氣流比較多，風(fēng)箏與空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)形成向上的升力，當(dāng)這種升力大于風(fēng)箏的重力時(shí)，風(fēng)箏就飛上天了；夏天空氣的濕度較大，即使有風(fēng)，也很難產(chǎn)生向上的氣流，風(fēng)箏不易飛起來(lái)；秋季和冬季氣溫較低，形不成向上的氣流，風(fēng)箏也就很難飛起來(lái)�！编蓿棚L(fēng)箏還有這么多“學(xué)間”，這一次放風(fēng)箏，使我學(xué)到了“空氣動(dòng)力”的基礎(chǔ)知識(shí)。這使我聯(lián)想到飛機(jī)的飛行也有相似之處，只不過(guò)飛機(jī)有動(dòng)力，靠動(dòng)力與空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生升力，而風(fēng)箏沒(méi)有動(dòng)力。
看來(lái)玩也能學(xué)到知識(shí)，而且常常是課堂上學(xué)不到的知識(shí)。所以“玩”也是課堂。
小學(xué)生作文 篇2
昨天下課，我、陳周雨、鐘詩(shī)雨、俞新悅、姚易晨、朱思琦一起玩“橡皮大戰(zhàn)”。
因?yàn)槟猩鹌ご髴?zhàn)的技術(shù)比女生略高一籌，所以女生一組多，男生一組少，但是每人都有兩條命。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，姚易晨的“大肚男”哇哇大叫地沖先鋒，俞新悅的“小猴子”不知何處躲閃，鬼使神差地撞上了“大肚男”，結(jié)果“大肚男”無(wú)意間身亡了一條命！俞新悅高興地哇哇大叫，誰(shuí)知樂(lè)極生悲，陳周雨的.“小藍(lán)”前來(lái)助陣，替隊(duì)友解圍。在陣陣哀嘆聲中，“小猴子”被夾在中間，動(dòng)彈不得，俞新悅急得直撓頭皮。輪到鐘詩(shī)雨了，她的“粉紅彈”使用“飛天神功”降落到陳周雨面前，好小子，我們女生也不是吃素的！輪到我了，我使勁一拍，幫助鐘詩(shī)雨圍困陳周雨。朱思琦也來(lái)幫忙。姚易晨的“大肚男”一看形勢(shì)不妙，就想沖出包圍圈，無(wú)奈我們分左中右三路阻擋他的去路，于是肚子一挺，想從后面溜之大吉，可惜老天跟他開(kāi)玩笑，偏偏讓他后退時(shí)摔下戰(zhàn)場(chǎng)，于是他的“大肚男”光榮犧牲了！陳周雨大叫：“為兄弟報(bào)仇！”沖了上去，結(jié)果我減了一條命的！“哈哈！”陳周雨捧腹大笑！誰(shuí)知我的“美羊羊”和“粉紅彈”英勇無(wú)畏地沖上前去，“小猴子”和朱思琦的“小土”也來(lái)助陣，陳周雨被我們攻死了�！皠倮麌D！”我們真是開(kāi)心�。】缮险n鈴聲這時(shí)偏偏響起了，我們只好結(jié)束了戰(zhàn)斗。
橡皮大戰(zhàn)真是好玩極了，下次歡迎你也來(lái)參戰(zhàn)！
小學(xué)生作文 篇3
今天我和叔叔。妹妹。嬸嬸。小弟弟。去電影城看《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》。叔叔給我們買(mǎi)上電影票和3D眼鏡，這時(shí)我的快樂(lè)的不得了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，期待電影的開(kāi)演。
這次看的是動(dòng)畫(huà)電影，我原以為這部電影里的光頭強(qiáng)是大反派，沒(méi)想不到……卻不是這部電影講述的是兩個(gè)人販子在將一個(gè)名叫小嘟嘟的小女孩裝在箱子里運(yùn)往基地的過(guò)程中，不小心與老板送給光頭強(qiáng)的電鋸箱子調(diào)了包。于是，嘟嘟來(lái)到了光頭強(qiáng)家。這兩個(gè)有緣人開(kāi)始一段搞笑、感人的生活。剛開(kāi)始，光頭強(qiáng)并不喜歡嘟嘟這個(gè)不速之客，因?yàn)猷洁教焯旖o他搗亂，弄得他頭疼。后來(lái)，光頭強(qiáng)漸漸喜歡上了這個(gè)小不點(diǎn)，他悉心照顧小嘟嘟，感情也慢慢深起來(lái)。熊大熊二也不像當(dāng)初那樣以為她是光頭強(qiáng)的`絕密武器，他們陪小嘟嘟嬉戲、玩耍。四個(gè)人像家人一樣和睦相處，過(guò)著甜蜜幸福的生活……可好景不長(zhǎng)，人販子基地的老總派出了機(jī)車(chē)行動(dòng)隊(duì)搶奪嘟嘟，光頭強(qiáng)幾次為了救小嘟嘟都不顧生命危險(xiǎn)，他千方百計(jì)地施救，與壞蛋展開(kāi)生死搏斗。最后，真相暴露，嘟嘟竟然是老總的爹收養(yǎng)的孤兒，但他爹把所有的錢(qián)都捐給了孤兒院，還把密碼設(shè)置成嘟嘟的指紋。老總為了得到這筆巨款，才不惜代價(jià)搶奪嘟嘟，但他的奸計(jì)最終沒(méi)能得逞，他被警察抓住了，做了監(jiān)獄。
在這部影片中，光頭強(qiáng)是個(gè)善良、勇敢，富有正義感的英雄。我看完這部電影之后，十分的感動(dòng)。因?yàn)樗麄兡転樾∴洁礁冻鲆磺�，這可不是一般人可以做到的。而小嘟嘟的可愛(ài)，也感化了熊熊和光頭強(qiáng)，讓他們成為了好朋友。真是好精彩的電影啊!
小學(xué)生作文 篇4
凡卡郵給爺爺?shù)男�，爺爺始終沒(méi)有給凡卡回信，一天兩天，三天，凡卡盼著，盼著，盼著，可是仍然沒(méi)有回信，凡卡有些失望。
有一天早上，伙計(jì)們都在作臺(tái)前嬉耍，凡卡站在一旁看著。有個(gè)伙計(jì)碰翻了作臺(tái)上的墨水，可是他們毫不在意，并對(duì)凡卡說(shuō)：“喂，臭小子，一會(huì)兒你就說(shuō)是你打翻了墨水瓶�！狈部ㄊ裁匆矝](méi)有說(shuō)，只是呆呆的站在那里。過(guò)了一會(huì)兒，老板來(lái)到凡卡面前。不分青紅皂白，用手拽住凡卡的衣領(lǐng)，劈頭蓋臉的打起凡卡來(lái)，凡卡被打的眼冒金星，鼻子都流血了。老板打累后，氣哼哼的對(duì)凡卡說(shuō)：“今天的午飯沒(méi)你的份！”凡卡一聲不吭，他無(wú)法擺脫折磨，他的等待是絕望�？蓱z的凡卡只有挨打，挨餓，挨凍。
中午，人們都在吃飯，凡卡趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到大街上。他翻了翻兜，只剩5個(gè)盧布。他走著走著，看見(jiàn)了一家面包店，他買(mǎi)了一個(gè)面包，一邊走一邊吃。
等凡卡回來(lái)的時(shí)候，伙計(jì)們都在干活，老板掐腰站在旁邊。他見(jiàn)凡卡回來(lái)，手指著凡卡的鼻子，氣沖沖的.說(shuō)：“你這混小子，膽子不小，竟敢私自出去逛！看我不打死你！”說(shuō)這，老板拿起一把鐵鍬，照著凡卡的頭狠狠的打去……
可憐的小凡卡最終沒(méi)有經(jīng)受起這般毒打。在嘶嚎和淚水中。他看到了爺爺，看到了泥鰍。
小學(xué)生作文 篇5
今天是3月8日婦女節(jié)，老師布置了一項(xiàng)非常有意義的作業(yè)給媽媽洗腳。
不巧的是，今天媽媽要上晚自習(xí)，很晚才能回家。怎么辦呢？我想到了一個(gè)一舉兩得的好辦法——給媽媽的媽媽洗腳。
幾年前我曾給外婆洗過(guò)一次腳，回顧以前的情景。
這次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，試了試水溫，剛剛好，不冷也不熱。把水端到外婆面前，邀請(qǐng)外婆洗腳。
我捧起外婆的.腳，仔細(xì)地觀察。外婆的腳上有很多老繭，這是歲月的痕跡，是日夜操勞的證據(jù)。
我輕輕幫外婆搓腳，認(rèn)真地幫外婆按摩，仔細(xì)地幫外婆擦腳。
外婆很開(kāi)心，臉笑得像桃花。
我要經(jīng)常幫外婆洗腳，來(lái)感謝外婆對(duì)我得養(yǎng)育之恩!
小學(xué)生作文 篇6
一、引言
師：許多同學(xué)一聽(tīng)到老師布置的作文題目就開(kāi)始想我要寫(xiě)什么呢？想好了以后就開(kāi)始寫(xiě)作文了
其實(shí)你們都漏了一個(gè)步驟——列提綱
二、什么是提綱呢？
作文提綱又叫作文計(jì)劃？同學(xué)們你們知道什么是計(jì)劃嗎？（延伸）列提綱呢就是制定作文計(jì)劃�！熬V”原指網(wǎng)上的總繩;“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂;善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開(kāi)那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。
三、為什么要列提綱呢？
小學(xué)生寫(xiě)作文，往往對(duì)想寫(xiě)的材料不作全面安排，想到哪里就寫(xiě)到哪里，就如俗話所說(shuō)，“腳踩西瓜皮，溜到哪里是哪里�！毙W(xué)生這種隨想隨寫(xiě)，隨寫(xiě)隨想的情況，就容易造成條理不清，層次混亂，或遺漏了某些主要內(nèi)容，或者顛倒了材料的次序，或出現(xiàn)節(jié)外生枝的情況，或發(fā)生詳略不當(dāng)?shù)拿∮械膶W(xué)生甚至有時(shí)還剎不了尾，或者寫(xiě)不下去，卡了“殼”。作文前要有提綱，就像蓋房屋先要有設(shè)計(jì)圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“盡管我們只要寫(xiě)二、三千字，也須先寫(xiě)個(gè)提綱，有了提綱，心里就有了底，寫(xiě)起來(lái)就順理成章了；先麻煩點(diǎn)，后來(lái)可省事。”
四、如何列提綱
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫(xiě)在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)： ①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。
�、诖_定好重點(diǎn)寫(xiě)的.內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。
③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。
�、茉O(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。
�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。
五、優(yōu)秀的作文提綱
例1、題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。(略)
二、周麗同學(xué)熱心照顧我。(重點(diǎn)段)
1.周麗把我扶到她的家。(次詳)
2.周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)
3.我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。(次詳)
三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。(略點(diǎn)題)
例2、題目：鄰居家的小狗
主要內(nèi)容：小狗的生活習(xí)性和性格
中心思想：表達(dá)我對(duì)小狗的喜愛(ài)
一、 寫(xiě)出你喜歡什么小動(dòng)物，既可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接介紹，可以用對(duì) 比的形式來(lái)寫(xiě)。（略）
二、 寫(xiě)出這個(gè)小動(dòng)物的外形特征。（略）
三、 寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)小動(dòng)物的生活習(xí)性。它愛(ài)吃什么、愛(ài)玩什么、怎么睡覺(jué)？請(qǐng)你 用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)，注意描寫(xiě)出小動(dòng)物的動(dòng)作、表情、并加上自己的想象。（詳）
四、 小動(dòng)物的性格是什么樣的？請(qǐng)你用一句話概括的說(shuō)一說(shuō)。然后舉出生活中 的一兩件小事詳細(xì)地描寫(xiě)。（詳）
五、 寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，要做到和開(kāi)頭首尾照應(yīng)。（略）
小學(xué)生作文 篇7
早上起來(lái)，我突然欣喜若狂，因?yàn)槲乙蟀职纸o我買(mǎi)的紫玉觀音買(mǎi)到了，我很喜歡戴觀音，覺(jué)得能夠辟邪，更能保護(hù)人健康長(zhǎng)壽。
更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，馬上哀求爸爸給我買(mǎi)。
得到想要的，我十分喜悅，馬上戴在脖子上，吃完早餐，心情舒暢的上學(xué)去了。
冒著風(fēng)走，走著不遠(yuǎn)，我突然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來(lái)了，因?yàn)槲彝蝗蛔⒁獾剑赃叺囊粋�(gè)漂亮女孩居然時(shí)不時(shí)的看向我。
這女孩我認(rèn)識(shí)，和我同是六年級(jí)的`，不過(guò)班級(jí)不同，但我知道他是某班的班花，特別漂亮。
他居然在看我，能不激動(dòng)人心嗎？
我裝著沒(méi)注意到，腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非，盡管只是小學(xué)生，卻是知道什么是戀愛(ài)了。
我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。
一路上，他時(shí)不時(shí)的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開(kāi)口的模樣。
難道他對(duì)我有意？不好意思開(kāi)口？
快到學(xué)校了，我越想越覺(jué)得這樣，忍不住突然停下來(lái)，向他說(shuō)，“我注意到了，你是不是有話對(duì)我說(shuō)�！�
“啊，是，是的。”他有點(diǎn)口吃的看著我說(shuō)，讓我心里一片火熱。
“你想對(duì)我說(shuō)什么？”我期待的問(wèn)。
“這。”他低頭，臉色羞紅。
“你倒是說(shuō)啊�！蔽乙豢淳图绷�，我想聽(tīng)到他對(duì)我有意思的話。
“哦，噢，好的�！彼従徧ь^，貌似是鼓起勇氣的說(shuō)，“能不能，那個(gè)，請(qǐng)你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新奇，想也買(mǎi)一個(gè)�！�
“啊，原來(lái)是這樣�！蔽倚睦硪黄鶝�，風(fēng)吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來(lái)。
小學(xué)生作文 篇8
生活中，有許許多多的樂(lè)趣。玩耍的樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣，解開(kāi)一道難題的樂(lè)趣……那么，你知道曬太陽(yáng)的樂(lè)趣嗎?
星期六的上午，我做完作業(yè)，擱下筆，意外地發(fā)現(xiàn)天氣竟出奇的好。天，是那樣蔚藍(lán)，上面飄著一層薄薄的`，但很有立體感的白云，純潔，無(wú)暇，可愛(ài)。也許，是昨夜下了一場(chǎng)小雨的緣故吧，遠(yuǎn)處的高山格外清晰，翠綠，上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋。金黃色的陽(yáng)光照耀著大地，太美了。
雖然時(shí)值夏天，但這樣的晴空也并不多見(jiàn)。我當(dāng)即扔下書(shū)本，沖到了院子里。陽(yáng)光并不灼人，溫暖如冬陽(yáng)，清爽如秋陽(yáng)，柔和如春陽(yáng)。我記得，在太陽(yáng)很好的時(shí)候，拿出被子來(lái)曬，被子就會(huì)被曬得酥酥的，軟軟的。現(xiàn)在，被子還沒(méi)曬軟，我倒先軟了。像一塊綿綿的泡泡糖一樣，渾身上下麻酥酥的。
那一瞬間，我突然有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。肩上的壓力，就像一個(gè)個(gè)地被甩掉了一樣，留下的，是那前所未有的輕松。久違的笑容重新出現(xiàn)在臉上，那么自然，那么純真。
我想，在這陽(yáng)光下，再陰冷的心，怕是也會(huì)溶化了吧。 飛蛾撲火，在以前的我看來(lái)，是一件愚蠢的傻事。可現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，向往光明，追求光明，不正是人們最原始也最強(qiáng)烈的欲望嗎?
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