小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我的童年的朋友名字叫XX，我們有著共同的愛(ài)好。我們是去在幼兒班的路上認(rèn)識(shí)的，他比我大一歲。我們每天一起去上學(xué)，一起回來(lái)。后來(lái)，他上了一年，而我只能一個(gè)人去幼兒班了。但放學(xué)回來(lái)后我們還在一起玩。漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，但還像個(gè)孩子似的瘋玩，我們有一個(gè)共同愛(ài)好，是喜歡去冒險(xiǎn)。我們?nèi)ミ^(guò)被大火燒過(guò)的'草屋，有一個(gè)屋子，聽(tīng)說(shuō)鬧過(guò)鬼，家的主人搬到另一個(gè)地方了，我和馮芮更有興趣了，便想進(jìn)去闖蕩一番。我們進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。太無(wú)趣了！我們還去過(guò)橋底，那有一個(gè)的滑坡，我們滑了下去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小島，那里的水已經(jīng)干了。我們往上爬抓住草才能上去，我們還去過(guò)田野里抓蛐蛐，青蛙等。后來(lái)，他去了別的學(xué)校，我就再也沒(méi)和他見(jiàn)面。
童年的朋友，我好懷念你。
小學(xué)生的作文 篇2
生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X(qián)，供我們讀書(shū)。大家知道父母這么辛苦賺錢(qián)為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的.衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。
早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢(qián)，生活而幫助別人販賣(mài)，販賣(mài)盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢(qián)就是快樂(lè)，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。
生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們就應(yīng)該快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。
關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)的作文
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書(shū)才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書(shū)不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我在書(shū)店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書(shū)。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開(kāi)朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書(shū)上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書(shū)的功勞。
還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買(mǎi)了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松�？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道。看到這里我真的很愉快。
我特別喜歡書(shū)，所以經(jīng)常到書(shū)店讀書(shū)。有一次我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，看了一會(huì)兒便想買(mǎi)下來(lái)，可是沒(méi)帶錢(qián)只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書(shū)店，向店主懇求明天再來(lái)買(mǎi)，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書(shū)是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的故事。我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)生的作文 篇3
剛剛送走了夏的酷熱，我們又迎來(lái)了秋的涼爽。
秋天來(lái)了她帶著別有的情韻來(lái)到了人間。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，這風(fēng)比夏天的風(fēng)要柔和比冬天的風(fēng)要溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛。一陣小雨過(guò)后，天空更藍(lán)了，云兒更白了，空氣更清新了樹(shù)木換上了新裝，大自然的一切都呈現(xiàn)出了一翻新景象。秋天的陽(yáng)光不像夏天的陽(yáng)光那么猛烈，它很柔和，很溫暖。
各種樹(shù)木都穿上了新衣裳，枯黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞�，跳累了便停下�?lái)休息。家家戶(hù)戶(hù)那花園中一叢叢的野菊花開(kāi)得正旺呢，紅的，白的，藍(lán)的，黃的……色彩艷麗在陽(yáng)光中，他們都多像美少女，亭亭玉立，婀娜多姿�；ㄏ碌男〔菀裁撓铝舜渚G的.外套，換上了黃色的西裝。這時(shí)，幾只鳥(niǎo)兒在空中大樹(shù)間來(lái)回飛翔，他們嘰嘰喳喳地叫著，給這多彩的秋色又平添了幾分生機(jī)。
果園里，蘋(píng)果樹(shù)上的紅蘋(píng)果像小女孩害羞的小臉蛋，在石榴樹(shù)上紅紅的石榴像小孩子咧開(kāi)嘴露出了天真的笑容，門(mén)前小路上的樹(shù)上掛滿(mǎn)了金燦燦的大燈籠。
地頭上，農(nóng)民伯伯開(kāi)墾的荒地，一一株株紅高粱高高的舉著紅紅的火把，田野里，黃橙橙的稻田一眼望不到邊際，看上去就像鋪上了一層金子，微風(fēng)襲來(lái)，稻浪翻滾，就像海上的波浪，農(nóng)民伯伯正在田野里忙著豐收。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋天是美麗的她出眾與朝氣蓬勃的春，家鄉(xiāng)的秋天景色優(yōu)美，瓜果飄香，怎能不讓人心曠神怡？
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是杭州，這里有風(fēng)景優(yōu)美的西湖，如果你不知道的話(huà)，那就聽(tīng)我來(lái)介紹介紹吧!
春天，西湖的湖水在“叮咚叮咚”地彈琴，那應(yīng)該是美麗的.春姑娘彈的吧!再來(lái)看看湖邊剛剛被春雷公公喚醒的柳樹(shù)吧!看，柳樹(shù)上細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，一陣風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。讓我想起了賀知章寫(xiě)的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，最引人注目的就是西湖里荷花了。你瞧，那朵獨(dú)一無(wú)二的白荷花正敞開(kāi)笑臉向我熱情的微笑。我不禁吟誦：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑�，西湖的荷花真美呀!我高聲贊嘆道。
秋天，西湖的主角當(dāng)然是桂花。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)季節(jié)，西湖邊的茶樓都擠滿(mǎn)了游人。人們一邊喝著龍井茶，一邊聞著桂花香，仿佛就像到了人間天堂一樣。
一眨眼，就到了寒冷的冬天。在那下雪的日子，斷橋上大雪紛飛的場(chǎng)景可以有一個(gè)西湖十景來(lái)形容，那就是“斷橋殘雪”啦。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)杭州，更愛(ài)一年四季都很迷人的西湖!
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