小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年10月26日，滬杭高速鐵路正式運(yùn)營(yíng)，我一直夢(mèng)想著能坐著高鐵去一次上海，這個(gè)寒假，我終于如愿以償?shù)淖哞F來(lái)到了上海。
坐高鐵的前一天，我的腦子里充滿了疑問(wèn)：高鐵是什么樣的？是子彈頭嗎？高鐵坐起來(lái)?yè)u晃嗎？高鐵據(jù)說(shuō)有飛機(jī)式的座位，乘務(wù)員也是空姐標(biāo)準(zhǔn)的，我們能享受到這種待遇嗎？高鐵坐起來(lái)?yè)u晃嗎？……這一串疑問(wèn)只有等到上了高鐵才知道。好不容易可以進(jìn)站了，我終于可以一度高鐵的風(fēng)采了。高鐵的火車頭和動(dòng)車一樣，像子彈頭一樣，是流線型的，可以把空氣的阻力降到最小，讓列車達(dá)到最快的速度。看了火車頭，我認(rèn)為高鐵和動(dòng)車沒(méi)什么不一樣，我完全錯(cuò)了。座位不一樣。走進(jìn)車廂，一眼看去都是干干凈凈的，一排一排的天藍(lán)色座位，每一個(gè)座位前面都有一個(gè)大餐板，和飛機(jī)簡(jiǎn)直一模一樣。我坐上了自己的座位，十分柔軟，靠背還可以放下來(lái)，真舒服。過(guò)了一會(huì)兒，車開(kāi)了，好像有人嘆息了一聲，停頓了一下。而柔軟的靠背將這一頓緩沖了下來(lái)，讓人幾乎感覺(jué)不到車開(kāi)動(dòng)了。角度不一樣。車邊上的景物飛快地變換著，我發(fā)現(xiàn)了高鐵和動(dòng)車的.區(qū)別：高鐵是在高架橋上面行駛的，而動(dòng)車是在平地行駛的。
鐵軌不一樣。高鐵不像別的火車那樣，在鐵路上要“吭哧吭哧”的呢？我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。這下，我才注意到了鐵軌的不同。以前的火車鐵軌都是一節(jié)一節(jié)的，下面有很多石頭。而高鐵不一樣，它的鐵軌一根鐵軌通到底，而且沒(méi)有石頭，下面空空如也。更重要的是速度不一樣。五分鐘后，車?yán)锏囊壕林薪K于顯示出了當(dāng)前的時(shí)速。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，速度一點(diǎn)一點(diǎn)地提升。很快，高鐵的時(shí)速便達(dá)到了每小時(shí)300公里，我的耳朵隨之有了壓迫感，車身開(kāi)始搖晃，時(shí)速一公里一公里地上升，幾分鐘后就達(dá)到了每小時(shí)350公里，這是我有了一種飛的感覺(jué)，這個(gè)速度是動(dòng)車不可達(dá)到的。45分鐘，在我還沒(méi)有興奮完時(shí)，車已經(jīng)悄無(wú)聲息地到達(dá)了目的地——上海虹橋火車站。我依依不舍地告別高鐵，開(kāi)始了我的上海之旅。我想到了一個(gè)公式：速度×?xí)r間=路程。
中國(guó)就是一列火車，它的速度越快，在相同的時(shí)間里，行程也就越遠(yuǎn)，發(fā)展得越好。高鐵，就代表著中國(guó)發(fā)展的速度！
小學(xué)生作文 篇2
我和李姝姝是一對(duì)好姐妹，我們常常在一起玩耍和學(xué)習(xí)，可說(shuō)是形影不離的。
李姝姝她非常善解人意。有一次，她約我去少年宮去看科展，可我呢？竟然忘記了！害得她在炎炎烈日下曝曬著。當(dāng)我想起時(shí)，已經(jīng)遲到很久了，她看見(jiàn)我，急忙走上前來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才出來(lái)？是不是遇到什么急事了？少年宮的科展都結(jié)束了，下次有機(jī)會(huì)再約你去吧！”。她這一句溫暖的話語(yǔ)，在我聽(tīng)來(lái)卻好象是“笑里藏刀”般地難受，如一根根鋼針扎在了我心頭上。我竟一時(shí)答不出話來(lái)，我知道我失約了，缺乏誠(chéng)信。她好象看出了我的心思，便說(shuō)道：“沒(méi)事兒，我不會(huì)怪你的，曬曬也好，這是說(shuō)黑色是健康的表現(xiàn)嘛！走，咱倆去玩吧！”“去哪？”，我問(wèn)道�！爱�(dāng)然是你約我了，我約你，你失約了，還沒(méi)向我賠禮呢，所以現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)將功贖罪！”“是！姝姝姐姐請(qǐng)”我邊拉著她的手邊笑道。說(shuō)完，我們倆都笑了……
可我卻又一次傷害了她！
星期六休息，我約姝姝晚上到我家里來(lái)玩，她答應(yīng)了。下午，我去學(xué)奧數(shù)去了，所以，對(duì)下午發(fā)生的一切事情都不知道。到了晚上，姝姝遲遲未來(lái)，我心里不禁著急起來(lái)：難道她遇到危險(xiǎn)了？路上被車碰了？家里遇到搶劫的了？還是有事忘了？……一切壞事都從我的'腦海里竄出來(lái)！
第二天早上，我急忙去找她，她正在寫(xiě)作業(yè)呢！我劈頭就吼道：“姝姝，你太壞了了，昨天我約你，你為什么不來(lái)？不來(lái)為何又不告訴我一聲？害得我一直為你擔(dān)憂著”。說(shuō)完，我掉頭就走了。只剩下她一個(gè)人在那里呆呆地站著……
后來(lái)，我通過(guò)奶奶才得知，那一天下午，姝姝特地來(lái)告訴我，晚上要去看生病的奶奶……我錯(cuò)怪她了，不禁為自己的魯莽而自責(zé)起來(lái)，她還會(huì)再次原諒我嗎？
當(dāng)我再次看到她時(shí)，她還和往常一樣，很自然地跑過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：走，我們一起去玩吧！那一刻，我再也控制不住自己的感情，緊緊地抱著她說(shuō)：姐姐，我錯(cuò)怪你了……
小學(xué)生作文 篇3
一天午后，我在我們小區(qū)里玩。
玩著玩著下雨了，爸媽帶著兩把傘來(lái)了。媽媽說(shuō)：“老公，你先回家去吧，我們?cè)谶@里玩一會(huì)�！卑职肿吆蟛痪�，小雨漸漸停了，天空卻出現(xiàn)了一道彩虹，那彩虹后一端落在一座樓的頂上，一端插在云霞里，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真是好看。這時(shí)，爸爸來(lái)了。
我說(shuō)：“爸爸，你抬頭看一看呀！”爸爸就抬頭一看，大聲叫著：“啊，好漂亮的彩虹！”
小學(xué)生作文 篇4
精彩的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)心花怒放。
今天我們玩的是“播種與收割”的游戲。老師把我們分成男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自己收的“種子”交給了另一位同 學(xué)，我在邊上不停地喊著：“加油，加油……”不光是我一個(gè)，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢(shì)。
馬上就要輪到我了，我看看要跟我PK的對(duì)象是誰(shuí)，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會(huì)輸了，要知道小李可是我們班的“神行太保”�。∷话驳卮曛∈帧５� ，經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的鼓勵(lì)，我開(kāi)始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地?cái)[好架勢(shì)，心想：“加油，小貝，你是最棒的`！”只見(jiàn)小謝沖了過(guò)來(lái)把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一 粒、一粒的放了下去，最后，我站了起來(lái)，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我終于呼了一口氣，心跳也平靜了下來(lái)，我忽然看見(jiàn)小佳朝我跳了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“阿貝，好樣的！我們隊(duì)贏了�！蔽衣�(tīng) 到后開(kāi)心地笑了。
上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場(chǎng)地，心想：“十分鐘過(guò)得可真快，但是，明天我還會(huì)來(lái)陪你的�！�
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