優(yōu)秀成長的作文必備3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
篇一:成長的足跡
“行路難,行路難;多岐路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)淪海”。成長的旅途何嘗不是如此?成功時的喜悅,遭遇挫折時心境的起伏與復(fù)雜,常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我體會到了生活的樂趣。
足跡是靠自己走出來的,即使遇到無數(shù)次的跌倒,也要艱難地爬起來,不能臨陣退縮。一次臨時的測試,我只得了個78分,雖然非常傷心,但是從中得到最大的收獲是:“平時不燒香,臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心,才會有長進(jìn)。用真心去體會,憑靈感去領(lǐng)悟,不管遇到怎樣的困難,領(lǐng)悟失敗的原因,吸取教訓(xùn),重新面對。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績超越別人時,我無比自豪;當(dāng)我落選班干部時,也會無聲地流淚;當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí),積極向上,身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪,鍛煉著自己的意志,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝挥薪(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗,最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。
記得我小的時候,和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦,晚霞時我們都滿載而歸,這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而,一旦踏上成長的道路就必須學(xué)會懂事;再一次去嘗試,卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來自己已是個大孩子了,那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折,若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個腳印,留下了太多遐想:童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑,充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩,刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎?雖然千難萬險,崎嶇難走,但也有著幾分絢麗的色彩,有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣,直至長大成人。
時光的流逝,成長的感受更加清晰可見,而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長———獨(dú)立的自由生活,自食其力,一切都隨緣,讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路。
篇二:成長的足跡
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。
兒時,我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當(dāng)時,外公在代賢中學(xué)教書,外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢垼偸菓醒笱蟮嘏吭诿锥馍,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的玉蘭花,整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中,風(fēng)一吹,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng),散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉(xiāng),步入學(xué)堂。
小學(xué)六年,又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學(xué)習(xí)、生活,我們形影不離,聽著SHE的新專輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,現(xiàn)在想起來,那時是多么幼稚啊!隨著年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時成績不理想,媽媽雖然沒責(zé)罵我,但自己也會郁悶好久。直至現(xiàn)在,語文還是我最喜愛的科目,這是因為小學(xué)語文老師的教導(dǎo),是她帶我步入文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開心扉;培養(yǎng)、鼓勵我,讓我有展示自己的機(jī)會。
六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時,我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂的12班,離開了充滿喧囂生氣的校園,離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個月,又將邁出新的一步。
昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這美好的季節(jié)里,譜出詩的.韻節(jié),奏出樂的篇章!
篇三:成長的足跡
溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。
現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強(qiáng)烈的愛,那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí);爸爸為了我們能更加幸福的生活,十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里,我時時刻刻都感受著無限的歡樂。
書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天,書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識,教會了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書本里,進(jìn)入知識的大海中暢游起來,就恨不得飯不吃,水不喝,看書,看個夠!由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。
三年級的時候,我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋,我們曾經(jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時,她是第一位候選人;在我擁有喜悅時,她是第一個一起分享的人;在我郁悶時,她是第一個為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人;在我痛苦時,她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力;我感動于我們之間真誠的交往;我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。
我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優(yōu)秀的少年。在語文課堂上,我拜讀了世界文學(xué)巨作;在數(shù)學(xué)課堂,我感受到數(shù)字的奇妙無窮;在思品課堂上,我的思想得到了良好薰陶;在法律知識課堂上,我懂得了利用法律武器保護(hù)自己;在體育課堂上,我的肢體得到了充分的舒展;在音樂課堂上,我領(lǐng)略了音樂的魅力;在美術(shù)課堂上,我見識了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中,歡聲笑語的游樂場中,熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。
篇四:成長的足跡
周末,我一個人在家忙碌著,不但有各科的卷子,而且還要準(zhǔn)備紅色題材的征文,就在我翻閱資料的時候,我找到了幾本厚厚的影集。
打開最舊的一本相冊,映入眼簾的是一個抱著玩具狗的胖娃娃,幾顆未長齊的乳牙,彎彎的眼睛朝你笑著,你可能猜不到,那個剛會怕的小寶寶就是我,我在慈祥的姥姥,和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,想小樹一樣茁壯的成長著。
淺淺地,我學(xué)會了走路,淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下,留下了一個個彎彎曲曲的小腳印。
翻開另一本相冊,那時的我已經(jīng)上幼兒園了,雖然一天除了玩就是睡覺,但我還是哭著鬧著,不想去上學(xué),為此,彩氣球,爆米花,巧克力,喜之郎,我的家人就是用這總方式給我騙到學(xué)校,放學(xué)了,媽媽就帶我去荷花池,眼前這個手中拿著粉氣球,扎著兩個羊角辮,嘴邊還帶著這兩個小酒窩的小淘氣就是我,現(xiàn)在回想起來,那是多么只有的時光呀!
隨著年齡的增長,腳印也越來越大,周國的路也越來越長,稚嫩的笑臉也略顯成熟。
我又找到了一組相片,是我和姥姥,媽媽,妹妹,在世博園拍的,當(dāng)時的我,應(yīng)經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,那時的我,瘦瘦小小的,坐在下木橋上,見著短發(fā),活像一個男孩子,雖然最編譯就掛著不變的笑容,但從那組照片中,能讓人感受到積分疲勞和壓力。
時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,那個天真的我,淘氣的我,已經(jīng)變成了大家眼前那個文靜,自信卻略顯成熟的花季少女。
從小到大,一路走來,我得到了姥姥姥爺?shù)膵蓱T,老師們的戲栽培,爸爸媽媽的指教和呵護(hù),正因為有你們,才會有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的影集,我會好好保存,它記錄著我的成長,是我成長的足跡。
篇五:成長的足跡
時間一秒秒消失,似有似無,你好像能從鐘表上看到它,卻無力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣,它帶走了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴﹑一絲一縷,我們能做的,只有在那一瞬間記錄下來,待以后回首……
照片,這是我五歲時的照片。每每望著它,我心里總會生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄,也是我五光十色的童年的一部分!
那年六一,幼兒園排練了好多節(jié)目,其實(shí)我們班就出了兩個合唱,歌曲的名字我已記不住了,只記得另一個——學(xué)校組織大舞蹈隊演的“小天鵝”。因為進(jìn)了舞蹈隊,老師說必須留長辮子,我小時候頭發(fā)本來就少,所以留了好久才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的扎起了兩個小辮子。辮子是又短又小很不好看,但我卻非常自信,所以演的也很好,那個節(jié)目也得要了學(xué)校的好評。
自信,也會不斷的超越自己!
我至今還留著,還有那雙芭蕾舞鞋,前邊都磨爛了。那段時間很累,連晚上都要加班,腳上磨出了一個水泡,但我仍堅持訓(xùn)練。盡管我在家走路時一瘸一拐,但排練起來卻絲毫不遜色與他人。
堅持,我當(dāng)時鼓勵自己!
但與我作對的另一個人卻處處排擠我,逢人就說我裝,說我假,說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的,但我卻熬過了那一段時間,F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊,也與忍耐是正確的。
忍耐,學(xué)習(xí)的過程!
自信、堅持、忍耐!這就是我在成長路上拾到珍珠,雖然它不如一顆鉆石,但它仍會在我的心中閃耀一生。
成長,也許就是“拾取珍珠”的過程吧
優(yōu)秀成長的作文 篇2
成長中有許多事情,它猶如一顆顆帶有不同味道的五彩糖果般留在那心中最深處;它又如一盞明燈點(diǎn)亮通向前方的路。事情會很繁瑣,但它有自身的道理。
課上,一同桌在吵架,我上前勸架,老師發(fā)現(xiàn),我要解釋,老師卻不分青紅皂白蒂法我站軍姿,那委屈的淚水盈眶,實(shí)在是倒霉!
“勝利!”隨著一陣歡呼聲結(jié)束了精彩的拔河比賽,那勝利的'喜悅彌漫在空中,分享給每個人。
我們贏得了拔河比賽的勝利,而一班一個個像霜打的茄子,眼神里透露出一絲絲的羨慕之情。摘得勝利果實(shí)比吃了蜜還要甜,無法用語言形容。
每次晚上作業(yè)那么多,真是太初中的生活了,可以累死人。但學(xué)習(xí)終是給自己學(xué)的,記得那句話“少壯不努力,老大徒傷悲”。這說的是小時候不努力,老了之后會后悔自己當(dāng)初的種種所為是那么的浪費(fèi)時間。
學(xué)習(xí)時無止境的,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。再苦再累的學(xué)習(xí)生活,也要堅持不懈,沖向終點(diǎn)。作文
但作業(yè)會有一些“攔路虎”——難題,要經(jīng)過很長時間才能考慮出來。不止在學(xué)習(xí)上,生活上也有困難,在人生道路上處處皆困難,不會是那么平坦的陽光大道,而是曲曲折折,坎坷不平的。當(dāng)我們要繼續(xù)向前走去,他會攔住你。你要用聰明智慧解決困難。
當(dāng)風(fēng)雨過后,會出現(xiàn)陽光,彩虹,所謂“陽光總在風(fēng)雨后”便見證了這一種必然存在的事。但要使自己的人生有意義,要像“女媧補(bǔ)天”一樣,用絢麗繽紛的色彩去描繪。
生活中,成長中難免有些“酸甜苦辣”,但正是如此,讓生活變得充實(shí)而有意義。如陽光那般燦爛;如星星那般璀璨;如彩虹那般多彩。這就是成長,這就是生活。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
提到追星,很多人不屑一顧:哪些嘛,兩者之間無趣的追星,浪費(fèi),比不上看一本書,還對自身有一點(diǎn)用。但想對你說:并 不都是那般,我心中的偶像,他那太陽般燦爛的微笑宛如春季,他讓是我追求完美,有能量,有驅(qū)動力,他非常值得我去喜愛!
他冒著暴雨到飛機(jī)場看粉絲,為粉絲撐折疊傘;他有比較嚴(yán)重的胃腸炎,病了還堅持不懈上綜藝節(jié)目;為了更好地在拍戲現(xiàn)場主要表現(xiàn)更強(qiáng),他拼了命滴眼藥;他被假粉罵,他內(nèi)心也很難過,卻仍在寬慰粉絲,勸她們做有素養(yǎng)的粉絲;他在他人眼前以太陽樂觀笑禮,被他人稱之為社會正能量男神,可是屏幕下的他承擔(dān)了是多少又誰知道
他,便是大家的國民校草陳偉霆。
就是一個寒冷的冬季,我由于和盆友爭吵而怒氣沖沖的回到家,打開計算機(jī)后又看到了男神生日晚會撤消的信息。猛然我的眼圈飄滿了金豆豆,我好想打自己一巴掌,我為什么由于一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)火呢?兩者之間把活力放到日常生活的一點(diǎn)點(diǎn)小事而消耗小表情,比不上放到考試中的`備考上,放到學(xué)習(xí)上。我怎么就不可以像男神一樣,他放棄了生辰,也堅持不懈去英國工作,我為什么會那么笨呢?我去和盆友道了歉,回到家,內(nèi)心猛然舒服了很多
看!男神在我背后,要我怎么做人,怎樣日常生活。
那也是一個考試的前夜,我與他人一樣匆匆忙忙備考,但一看到這些枯燥乏味的文本,總覺得臨陣磨槍并沒什么用,一點(diǎn)兒也看不下去了。但我想到男神辛勤工作,心如刀絞。每一個人都是有自身務(wù)必幾件事,你能挑選認(rèn)真去做,還可以不當(dāng)一回事,那全是你的心態(tài)。我想了想,猛地發(fā)覺本來枯燥乏味的文本越來越趣味起來。
看!男神在日常生活中一件事意義非凡,他就是我為人處事的模范!
你能說追星是一件枯燥乏味的事,但想對你說,有的人,都有了你學(xué)習(xí)培訓(xùn)的諸多,古代人有云:三人行,必有我?guī)熝。例如認(rèn)真工作,勤奮好學(xué),或有樂觀的心態(tài)這些易峰非常值得我去夸贊,更非常值得我去喜愛!
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