小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
那些年少的時光,那個時光的少年,我在慢慢地長大,童真的幼稚,已在我身上悄悄褪色。
當(dāng)我一次又一次地敲開記憶的大門,觀望早已泛黃的照片,陽光灑落,凝望那熟悉的記憶的臉龐,比著v的姿勢,幼稚至極。當(dāng)用雙手托起散落的細(xì)碎的陽光,才發(fā)現(xiàn)童年的時光早已被無情、無聲地帶走,一去不返。越過時光的原點(diǎn),才發(fā)現(xiàn),自己真的長大很多很多
現(xiàn)在,已是青春年少的十三歲,踏上了初一的階梯,無情地接受最后一次的六一,無情地向前方踏正步 。
最后一次的六一是在老師的舉辦下度過的,開了個狂歡會,有歡笑,有不舍。當(dāng)我身旁的一切一切都是那么地喧鬧,現(xiàn)在的學(xué)業(yè)越來越重,現(xiàn)在的煩惱越來越多,已經(jīng)很久很久,沒有很放肆地玩了,所以大家,都仿佛重獲自由般喧鬧,放肆了我多么希望時間能在這一刻終止,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要轉(zhuǎn)動了。我坐在墻角,笑看大家的嬉鬧,往日的場景一股腦兒浮上心頭。
遙記得二年級時候的我,在廚房中和媽媽的對話。
今天是六一呢,媽媽,你打算送我什么禮物呢。?我望向媽媽,期待的目光向她投去。
可是我已經(jīng)給你買了個新書包啊,就在桌子上不是嗎。?媽媽笑著說。
不嘛不嘛,就算不是兒童節(jié),書包舊了就要買啊,這不算不算拉。
那我上周末帶你去看電影了啊。
可是就算不是兒童節(jié),你其他休息時間也還是會帶我去玩的.。我一本正經(jīng)的說。
那時候的我已經(jīng)計劃好了,只要媽媽點(diǎn)頭,我就把媽媽拉去一個早就計劃好的商場,早就計劃好的樓層,早就計劃好的架柜,早就計劃好的禮物。
媽媽,我要芭比娃娃嘛我再次請求。媽媽還是不答應(yīng)我,我插起了小腰,理直氣壯的說,媽媽我要揭你老底了。媽媽笑了,經(jīng)不住我的軟磨硬泡,我最終達(dá)到了自己的目標(biāo),很開心的。
我想,那時候的我,就是這樣充滿期待的對六一抱著希望,就是這樣很天真可愛的、深信不疑的喜歡這個屬于我們自己的節(jié)日呢。會興趣盎然地等著、盼著六一;會早早地起床,等著父母那一聲六一節(jié)快樂會背上沉重的書包去學(xué)校,等著同學(xué)們的互相祝賀;會試著裝扮這美好的一天
晃神一會兒,我又看見同學(xué)們在追逐,又想起了五年級時的六一
那時候,已經(jīng)不那么在意禮物了,會自己和同學(xué)約,然后一塊出去玩,那時候當(dāng)家長們主動問你要什么禮物啊那時候就會笑著說,我不要禮物,我想要帶些錢出去和同學(xué)一起玩
想法突發(fā)的改變了改變了亦長大了
現(xiàn)在的六一,最后的六一,承載的是不舍,是滿滿的眷念,即使時光倒流,仍追憶不起以前的那種純真了。時光不給任何一個人機(jī)會,每個人,都回不去了。
翻看過去的時光,有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無數(shù)次肩并肩仰望天空時,敲落在每個人的掌心和肩膀,而后又迅速地跳開,像水里游動的魚不能輕易抓住它的尾巴。
聚會結(jié)束了,但仍余音繞梁,大家收起了笑容,靜靜地想著,我們都要告別這最后一次的六一。陽光不容置疑的灑下來,這最后一次的六一,是不是在向我們的幼稚可愛的想法、動作畫上一個美麗的休止符呢?這次是長大了。真真切切地長大了,再也沒辦法賴在這最簡單最純真的童年了,不舍,除不舍也都還是不舍。來,未來也許會很艱辛,更艱辛,但是,我們應(yīng)該面對事實,不要讓自己后悔。
最后的一次六一,不要再虛度了,,讓最后的一次六一留下最美的回憶。畫下那休止符,向未來邁正步。
讓我們告別六一,告別童年吧。
小學(xué)生作文 篇2
以前,我不知道跳繩有什么技巧,但是,經(jīng)過我仔細(xì)的觀察,反復(fù)的思考,和經(jīng)常的練習(xí),還有不斷的努力,我終于學(xué)會了跳繩.
昨天,我和幾個玩得好的小伙伴在一起跳繩,可我無論如何也跳不好.于是,我走到旁邊認(rèn)真觀看別人跳繩,她們跳得可好啦!只見繩子往上一甩,她們就從繩洞里一個接一個的魚貫而入,真有趣,跳起來時也挺有節(jié)奏的
于是,我依葫蘆畫瓢,一步一步練習(xí)著.剛開始,繩子往上一甩,我就勇敢的跳了進(jìn)去,但一不小心,繩子打在了我身上,我失敗了,當(dāng)繩子再次揚(yáng)起的時候,我敏捷地鉆了進(jìn)去,怎么也不怕被繩子打到,繩子有節(jié)奏地拍打著地板, 好象唱著一首婉轉(zhuǎn)的歌,支持著我.原來跳繩不是一件容易的'事情,經(jīng)過我的努力,我發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是小菜一碟了.這時我很高興,心里面充滿了學(xué)會后的喜悅和興奮.
通過學(xué)跳繩這件事情,我終于明白了"有志者,事競成"的含義,那就是:無論做什么事情,只要你能夠堅持不懈,全力以赴,不怕吃苦,你將是最后的勝利者.
小學(xué)生作文 篇3
春天來了!有一個小朋友感覺到了春天的氣息,把脫掉棉襖沖出家門,奔向田野,去尋找春天。
他跑到了田野,聽到嘰嘰喳喳的`聲音,他回過來一看,原來是兩只小燕子從南方飛回來了!他高興地說:燕子你們好!
他又看見一棵健壯的柳樹,他像一個活潑可愛的小姑娘,它梳著它的長辮子,撫摸著它,來了一只小蜜蜂,來到花叢里給公證打蜜。他看見一只剛和爸爸媽媽的分開的小蜘蛛,她被風(fēng)吹下來的時候她用九牛二虎才爬上去的。
他玩了一天,起在回家的路上說:我喜歡春天!
小學(xué)生作文 篇4
曾經(jīng)讀過一個故事,至今令我難以忘懷,因為一份簡歷而使他丟了一份工作。
小吳是某大學(xué)畢業(yè)生,在參加招聘會那天早上,他不慎碰翻了水杯,將放在桌上的簡歷浸濕了。為盡快趕到會場,小吳只是將簡歷簡單地擦了一下,便與其他東西一起,匆匆塞進(jìn)背包。當(dāng)小吳成功通過面試,受寵若驚地掏出簡歷時,才發(fā)現(xiàn)簡歷上不光有一大片水跡,而且在包里一揉,再加上鑰匙等東西的劃痕,已經(jīng)不成樣子了。小吳努力將它弄平整,遞了過去。看著這份傷痕累累的簡歷,招聘人員的眉頭皺了皺,還是收下了。
然而,一周后,小吳依然沒有得到回復(fù)。他忍不住向那位小姐詢問情況。小姐沉默了一會,告訴他:“其實招聘人員對你很滿意的,但你敗在了簡歷上。老總說,一個連簡歷都保管不好的人,是管理不好一個部門的。你應(yīng)該知道,簡歷實際上代表的是你的個人形象,將一份凌亂的簡歷投出去,有失嚴(yán)謹(jǐn)!
看了這個故事,我想你和我一樣,一定也感觸很深吧。每個人都想做一番大事業(yè),但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,而是缺少精益求精的執(zhí)行者。
一張小小的簡歷竟能起到如此大的'作用?梢姡(xì)節(jié)是多么重要。∥覀冎挥嘘P(guān)注細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),演繹細(xì)節(jié),才能把握人生和命運(yùn)。
小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。
古今中外,細(xì)節(jié)決定成敗的例子屢見不鮮。一個跨國大公司高薪招聘人才,群英匯集,巾幗不讓須眉。董事長對應(yīng)聘者進(jìn)行面試,試題很是簡單,應(yīng)聘者一個個自信滿懷,出人意料的事發(fā)生了,那些研究生、博士后竟都沒能入選,悻悻然離去。這時,有一位應(yīng)聘者,走進(jìn)房門后,看到地毯上有一個紙團(tuán)。地毯很干凈,那個紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán),準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。考官興奮地對他說:“朋友,請看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán),只見上面寫著:“歡迎您到我們公司任職!睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
英國一位作家曾這樣說道:“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石,是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木。”
德國的一位建筑師卡爾說:“是細(xì)節(jié)成就了一幢幢高樓,忽視細(xì)節(jié)就等于忽視自己的事業(yè)與生命。”
小事見成敗——讓我們永遠(yuǎn)記住這個真理吧!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-31
【經(jīng)典】小學(xué)生作文07-28
小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-25
小學(xué)生作文08-06
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07