小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
母愛(ài)如一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也溫暖如春；母愛(ài)如一陣微風(fēng)，驅(qū)散你心中的陰霾；母愛(ài)如一聲“加油”，在你失落時(shí)找回自信；母愛(ài)如汪洋大海，而我則是停泊在大海上的小帆。
寧?kù)o的夜晚，除了白皚皚的一片——雪，已沒(méi)有什么裝飾品，月亮躲在“幕布”里不愿出來(lái)，寒風(fēng)在狂肆地怒吼……一盞燈亮閃閃的。我的額頭火熱火熱的。突然，額頭冰涼冰涼的特別舒服，我艱難地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)母親焦急的神情，媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，焦急地問(wèn)：“芝那，怎么樣了？舒服點(diǎn)了嗎？發(fā)燒了都不跟我說(shuō)�！睘榱瞬蛔寢寢寭�(dān)心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦袋像是被灌了鉛一樣，重得要命。
媽媽冰冷的手在我額頭上摸了摸，關(guān)切地說(shuō)：“芝那，你先睡吧！”看著媽媽?zhuān)覞u漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。很久很久過(guò)去了，眼前依舊是一片刺眼的光�！爸ツ�，芝那，快醒醒�！倍厒鱽�(lái)母親的呼喚。媽媽的手中拿著水杯和藥水，媽媽把水杯遞給我，又摸了摸我的臉頰。我清清楚楚地看見(jiàn)媽媽的'臉上多了兩個(gè)黑眼圈。又看了看鐘表，現(xiàn)在已經(jīng)是黎明了。我喝下藥水，淚水流到了臉頰，媽媽關(guān)切地說(shuō)：“別哭了，到明天就會(huì)好了。再睡一下吧！”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”鬧鐘響了一遍又一遍。我睜開(kāi)眼，媽媽就問(wèn)我怎么樣了，我熱淚盈眶地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液昧�，昨晚沒(méi)睡一定很困吧，先休息休息吧！”媽媽若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有，我昨晚趁你睡覺(jué)我也睡了�！蔽铱蕹隽寺暎Y(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“我……愛(ài)您！”媽媽擁住了我，也落淚了。
母愛(ài)是偉大的，如遼闊無(wú)垠的天空；如無(wú)邊無(wú)際的大海；如寬大的臂膀。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)生作文 篇2
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的`勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
小學(xué)生作文 篇3
岳麓,一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。它那古色古香的建筑和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化都足以讓我神往不已。盡管岳麓區(qū)只是祖國(guó)版圖中的一個(gè)小不點(diǎn),甚至難以看見(jiàn)。但這樣一個(gè)渺小的地區(qū)卻是成千上萬(wàn)居民的大家園!
岳麓最有名、最美麗的景觀就當(dāng)屬風(fēng)景秀麗的岳麓山了,處處綠樹(shù)成蔭。芬芳洋溢,同時(shí)它又是中國(guó)四大賞楓景點(diǎn)之一。在山上,林蔭小徑旁,每走進(jìn)一處名勝就仿佛走進(jìn)了一幅令人震憾的畫(huà)卷之中。微風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰,鳥(niǎo)兒發(fā)出一聲聲清脆動(dòng)聽(tīng)的鳴叫,形成一種美妙的.意境。因此,岳麓區(qū)常常人滿(mǎn)為患,熱鬧極了。
除了美麗的景觀,還有就是令人垂誕的特色美食了。燒餅、板粟糕、糖油粑粑……想想就覺(jué)得口水直流呢!走進(jìn)小吃街,聞著香噴噴的味道,看著琳瑯滿(mǎn)目的小吃。心情一下子好了許多。
岳麓區(qū)景美、食美,人更美。
一天,我去愛(ài)晚亭游玩,天氣當(dāng)時(shí)十分炎熱,像一個(gè)巨大的烤爐,汗珠像斷了線的珍珠,一顆又一顆地滴落在地上。突然,亭子里有人中暑了,這個(gè)消息迅速傳開(kāi)來(lái)。一群人團(tuán)團(tuán)圍住那位中暑的人,人群中沖出兩個(gè)自稱(chēng)是護(hù)士的人,她們熟練地急救著,經(jīng)過(guò)緊急的救護(hù)之后,那個(gè)人終于醒過(guò)來(lái)了。大家都松了一口氣,紛紛走開(kāi)了,那兩位最美女護(hù)士也隨之淹沒(méi)在人海里。我看看楓葉,又看看人群,我感覺(jué)紅似火的楓葉開(kāi)得愈加紅了。在炎炎烈日,尚還有真情在!
一張張真善美的面龐,一抹抹溫暖的微笑,一次次發(fā)自?xún)?nèi)心的善舉,構(gòu)成了美麗的岳麓。這些舉動(dòng)宛如冬日里的一縷陽(yáng)光,沙漠中的一泓清泉,讓這個(gè)渺小但卻非凡的岳麓綻放著耀眼的光芒!
小學(xué)生作文 篇4
鏡子說(shuō)：“這個(gè)小男孩長(zhǎng)得還挺好看，迷人的瓜子臉，彎彎的眉毛，還有一個(gè)大耳朵，看起來(lái)一定很有福氣！”
媽媽說(shuō)：“哎呀，他的性子可真急，吃東西的時(shí)候常常因?yàn)橹北粶珷C。爸爸說(shuō)：“可不是嗎，他還愛(ài)搞惡作劇，晚上，睡覺(jué)，他拿著一個(gè)玩具老鼠放在我的'被子里，害得我大聲尖叫。”
老師說(shuō)：“他是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，樂(lè)于助人，打掃校園衛(wèi)生，這些都是他的拿手好戲�！�
同桌說(shuō)：“這個(gè)家伙可真怪，整天笑嘻嘻的，真不知道他在笑什么？”
我有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)，不過(guò)最讓父母發(fā)愁的缺點(diǎn)還是不自律，第一天剛剛下決心要刻苦學(xué)習(xí)，第二天就把它忘在腦后了，這就是父母口中的三分鐘熱度。我以后一定不能再這樣了，我改正這個(gè)壞毛病，做一個(gè)更好的我。
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