(薦)六一兒童節(jié)作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國際兒童節(jié)，這天我很激動，也很興奮，當(dāng)然更多的是留戀，因為我馬快就要小學(xué)畢業(yè)了。
這天我一大早就來到學(xué)校，看見校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺上還寫了幾個大字“六一兒童節(jié)快樂”，8：30分，校長就叫我們到操場做好準(zhǔn)備，不一會，活動開始了，操場上的活動有很多，像瞎子打鐘、吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打鐘了，有的人直接看準(zhǔn)了，過去一打就中了。有的人一開始就不知道方向，有時會打到人的頭。有的用棍子對準(zhǔn)，過去一打就可以了，這種方法得到獎品的機(jī)率是百分之百，還有的人直接把眼睛瞇得小一點(diǎn)，不過有時會被發(fā)現(xiàn)，這個得獎率是百分之九十八。
舞臺上擠滿了人，大約有200多人，他們排得像一條長龍，我不知道是什么回事就去排隊了，不一會，輪到我了，我才知道這是一個有趣的游戲“吹蠟燭”。那個游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點(diǎn)的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長長的口水也噴出來了，害得那個同學(xué)點(diǎn)不著火，還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰在幫他似的�；顒咏Y(jié)束時，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的.同學(xué)沒有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說：“這個六一兒童節(jié)過得真快樂��！”
這就是快樂的“六一兒童節(jié)”啊！也是最后的“六一兒童節(jié)”，真希望天天都是六一兒童節(jié)��！
六一兒童節(jié)作文2
今天，我們懷著喜悅的笑臉迎來了20xx年的“六一”兒童節(jié)，操場上人山人海，熱鬧非凡。他（她）們在玩“書市”的游戲呢？“書市”就是交易書的意思。
交易書有三種方式：
1、買書，買書的錢不超于20元，不強(qiáng)迫別人買你的書，你也不可以強(qiáng)買別人的書。先賣方出價，買方覺得貴了，也可以講價，如賣方同意，可買走書，如不同意，不強(qiáng)迫別人賣給你。
2、以書換書。自己的`書換別人價錢相等的書。如雙方同意，可交易。如一方不同意，不強(qiáng)迫別人換。
3、送書�？砂炎约嚎赐炅说臅徒o別人，要自己同意，如書者不同意，不強(qiáng)迫別人送。
當(dāng)然，你買出了書，要依法繳稅。按百分之十的比例。
我向大家介紹我是怎樣賣書的吧！我拿著一本十元錢的十萬個為什么和一本十元錢的閱讀與寫作，放到了桌子上。只見，迎面走來一個小朋友，問我：“這本十萬個為什么多少錢？”“十元”，“太貴了�！薄澳蔷汀�8元吧，”那個小朋友沒有再說話了，轉(zhuǎn)回身走了。后來，我們班的一個同學(xué)向我換書，它用水滸傳給我換了閱讀與寫作。我同意了，老師走來了。問我“十萬個為什么多少錢？”“十元”“太貴了”走了。老師又第二次來問我：“多少錢”“8元”又走了。過了一會兒，老師第三次來問我：“多少錢”“5元”還是走了。我走出賣書的地方，到處問：“要書嗎，要書嗎？”終于，有一個人用三元錢買了我的書。我終于有希望了。于是，我去依法納稅。我走著走著一本書讓我豁然開朗起來。于是，我買了他的書。
最后，我們又高高興興地回家了。六一兒童節(jié)真快樂！
六一兒童節(jié)作文3
今年的六一兒童節(jié)是我過的最后一個兒童節(jié)，我想要過得和以往不一樣，過得更有意義。怎樣才能過得有意義呢？我想到以前的六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽帶著我到處去玩，去吃好吃的，都是父母想著怎樣讓我開心，一想到都是父母為我操心，而我重來都沒有為他們付出過什么，心里就很難受，一個好主意也產(chǎn)生了，我要讓這個最后的兒童節(jié)過得最有意義，最難忘。六一前幾天爸媽就問我，兒童節(jié)想去哪里玩，我告訴他們哪里也不去，有他們陪在身邊最好。
期待的六月一號終于來了。一大早，我在七點(diǎn)鐘就趕緊起床，疊好被子后，看見爸媽也剛起床，媽媽正準(zhǔn)備疊被子，我趕緊跑過去對媽媽說：“我來疊，今天你們也過下兒童節(jié)�！卑謰尪夹α似饋怼Ｎ倚睦锎蚨ㄗ⒁�，一定要在今天做好自己力所能及的事情，減輕父母的`負(fù)擔(dān)。吃完早飯后，我包下了洗碗的活，一個一個慢慢地洗起來，平時看媽媽洗也沒覺得怎么費(fèi)力，可是自己洗起來卻覺得有點(diǎn)困難，不一會就覺得腰酸背痛，但是我還是得堅持洗完，因為還有更重要的事情呢。爸媽看電視的時候，我拿出指甲刀，我要為爸媽修剪指甲，長這么大我還沒有為爸媽剪過指甲呢。為媽媽修剪的時候，我看見媽媽手上起了很多的老繭，一想到媽媽為這個家日夜操勞，心里就很不好受。到了晚上，我打來洗腳水為爸媽洗腳，爸媽的臉上一直都掛著笑容，都笑著說：“孩子長大了。”
這是我過的最有意義、最難忘的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文4
在五月三十日，學(xué)校為我們舉行了“六·一”表演節(jié)目，這使我們很高興。由于在前不久，發(fā)生了一次很大的地震，所以這次六一節(jié)目是以歌曲為主，沒有舞蹈。
那天早上，我穿著整潔的校服，帶著新發(fā)的紅領(lǐng)巾，懷著無比激動的心情來到了學(xué)校。
我在校園中找到了我們班所處的地方，過了一會兒，同學(xué)們開始向操場走。來到操場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來了。在主席臺上還坐著五位領(lǐng)導(dǎo)，一開始，他們宣布了一些事情，然后就開始發(fā)獎了。而最讓我高興的是，老師要選出幾位同學(xué)給臺上的五位領(lǐng)導(dǎo)帶紅領(lǐng)巾。老師用目光掃視著同學(xué)們，最后選中了五位同學(xué)，其中就有我。
開始了，我們五個人排著隊走向主席臺。當(dāng)時我心里也有一些緊張，如果系不好，那就不好說了。接著，我把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，走到其中一位領(lǐng)導(dǎo)面前。首先我行了一個隊禮，然后將那條鮮艷的紅領(lǐng)巾帶到了他的脖子上，最后又敬了一個隊禮。
接下來就是表演節(jié)目了。第一個上場的是一年級小朋友們。他們唱的'歌很好聽，讓人覺得很天真，活潑。隨著各年級的一個個下場，我們也到了。在往上走的時候，我的腿有點(diǎn)發(fā)軟，心里也有點(diǎn)緊張。我又反過來想了一想，前幾次的“六·一”我因為膽小，所以沒有上。而今年是最后的第二個“六·一”，我一定要好好唱。想到了這里，我也不再緊張了。我們隨著起伏跌蕩的聲音，唱了起來。在唱的時候，我看到王老師笑了，而且笑得很甜。雖然唱得不是很好聽，但我們已經(jīng)盡力了。
�。《嗝从腥さ摹傲ひ弧毖�。
六一兒童節(jié)作文5
我早已經(jīng)迫不及待的迎接這個六一兒童節(jié)了，比以往的兒童節(jié)，這次可是我們的一個新體驗，今年六一活動又增加了一個炒菜大家嘗的活動，每組準(zhǔn)備材料，選菜，選主廚，選后勤，我是主廚，嘻嘻。
因為大家是分組進(jìn)行活動的，所以按組來。第一組炒的是蝦仁雞蛋，錢馳宇還真有點(diǎn)兒大廚的風(fēng)范，一邊炒菜，一邊忙中偷閑哼著小曲兒，而旁邊的`二位后勤則忙得暈頭轉(zhuǎn)向，手忙腳亂，一會兒主廚大喝：“鹽”二位后勤手忙腳亂地去取鹽，一會兒主廚又說：“給我糖和醋”。后勤從人堆里擠了出去，費(fèi)了九牛二虎之力，歷經(jīng)九九八十一難才擠了回去。他們燒出的菜，色、香、味俱全，色是黃白之中略帶紅，香是濃香撲鼻，味則是爽滑無比。
現(xiàn)在輪到第三組了，第三組做的是咖喱飯，一開始，他們便把胡蘿卜和土豆丁先炒熟了，接著把實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)給好的白米飯到了進(jìn)鍋里，再放入秘制的咖喱汁，炒了一會，那香味彌漫了整個走廊，六班的班主任陳老師和三班的班主任王老師，還有李響老師，都順著味兒一路嗅來了，還饒有興致的品嘗了一點(diǎn)。
我們二組是排在最后的，我們燒的是西紅柿炒雞蛋，我不緊不慢地開始了，先均勻地倒了油，稍等一會兒后，放入蔥，一會兒就香氣撲鼻，緊接著放入雞蛋，并且在上面撒了少許鹽，等其燒熟后放入西紅柿，再加少許糖燒熟，那顏色真是紅中帶黃，黃中帶綠，那味道更不用說了。
今年的六一兒童節(jié)活動，是我們前所未有的，燒菜活動不僅讓我們過得非�？鞓吠瑫r也讓我們體會到爸爸媽媽燒飯的不容易。
六一兒童節(jié)作文6
在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，已不知不覺中迎來了，我最后的六一。
我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是20xx年的'那次六一。當(dāng)時就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個好地方。我來到大門口旁的一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的墻頂，“恩，就是它了�！蔽易テ鹛葑�，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢？只好冒險走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風(fēng)，就能把我刮倒。這時“捕獵者”就要進(jìn)來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然......真是菩薩保佑。這時，“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個頭就被發(fā)現(xiàn)，否則我的“苦心”就白費(fèi)了。
十幾分鐘過去了，其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我，那么“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準(zhǔn)備下去，卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走�！斑@個怎么辦？真是騎虎容易下虎難�！毖垡娺@天漸漸黑下來，把我逼急了，準(zhǔn)備“狗跳墻”�？墒峭乱煌_就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓(xùn)可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。
這就是我記憶中的童年。
六一兒童節(jié)作文7
每年的六一兒童節(jié)，我們都過得很快樂。今年的六一兒童節(jié)，我們班沒有自己組織活動，而是和一年級的小朋友一起玩。
活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的.小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
哈哈，今年的六一兒童節(jié)是讓我感覺最有意思的，大家在一起，都過了非�？鞓返囊惶�。
六一兒童節(jié)作文8
尊敬的老師、親愛的少先隊員們：
大家好！
六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中成長�？鞓返摹傲ひ弧眱和�(jié)，在我們盼望的目光中，邁著輕盈的腳步，來了！首先，我代表全校少先隊員向各位老師、家長表示最真誠的感謝，向各位少先隊員表示真誠的問候！
此時，當(dāng)我們在歡慶自己的節(jié)日時，四川汶川大地震中的小朋友還沉浸在失去親人、失去伙伴、失去學(xué)校的悲痛中，我也代表全校少先隊員，向他們送去最真誠、最美好的祝福。還記得，剛?cè)雽W(xué)校，老師便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我便在心底默默告訴自己：我已經(jīng)是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了，我要為飄揚(yáng)的'隊旗添上光輝的一筆！
我們深知，當(dāng)我們從一個懵懂無知的孩子，成長為一名優(yōu)秀的少先隊員，老師們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难�！難以忘記，您課堂上那生動細(xì)致的講解；難以忘記，您夜晚在燈下批改作業(yè)的身影；難以忘記，拖著病體給我們上課的情景……在我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，您總是告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力；在我們犯錯誤時，您總是教育我們知錯就改……今天，就讓我代表學(xué)校全體少先隊員，感謝在這個節(jié)日里仍然辛勤工作的全體老師，感謝您為我們精心組織了這次慶�；顒�，更感謝您對我們的細(xì)致無微地教育與關(guān)愛。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
在知識的海洋里，讓我們踏浪而歌，從點(diǎn)滴小事做起，用我們的實(shí)際行動為奧運(yùn)加油、為中國自豪！沿著“更高，更快，更強(qiáng)”的奧林匹克精神，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽！最后，祝各位老師身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
六一兒童節(jié)作文9
“六一”兒童節(jié)是屬于我們孩子自己的節(jié)日。今年的“六一”節(jié)我過得格外有意義！這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個節(jié)日而歌唱。我和 小杜、小梁、小曾相約來到小鄒家里慶�！傲弧眱和�(jié)。經(jīng)過商量，我們決定不要大人們給我們做飯，也不要宅急送，而是我們親自做一頓飯。
帶上環(huán)保袋，我們來到肉菜市場。挑上幾個酸甜可口的西紅柿，選幾個干凈的土豆，稱一斤新鮮的通菜，再買上一些皮薄味鮮的香腸和一盒脆皮嫩肉的`燒鴨，材料就購買好了
回到家里，廚房馬上熱鬧起來。水娃娃從水龍頭里破閘而出，蹦到通菜的莖上、葉上。砧板、菜刀、洗菜盆、洗米盤、削皮刀、大鍋齊齊出動。我們在廚房里忙得不亦樂乎。一切準(zhǔn)備就緒。開始煎香腸，開始還挺順利的，后來香腸剛下鍋，油從鍋里彈了出來，幸虧沒有弄到手上。再把香腸翻轉(zhuǎn)一下，就可以上碟。接著開始土豆炒瘦肉。把削過皮的土豆煮一下，再加上肉片，調(diào)味，又完成了一碟。通菜嘛，經(jīng)過我的精心烹煮、調(diào)味，也完成了。最難的要數(shù)西紅柿炒蛋湯了，不但要煎好蛋，加上西紅柿，還要加上美味的湯，最重要的是味道要搭配。不過，有小鄒大廚在，“萬菜能成”。剩下的就是蒸燒鴨了。
全部菜式完成，望著桌子上的美味菜肴，我們相視而笑。品嘗一下各人做的。嗯！很美味！很可口！很好吃！
今年的“六一”兒童節(jié)，我們過得很開心，而且很有意義！
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