(薦)六一兒童節(jié)作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一兒童節(jié)作文1

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這天我很激動(dòng)，也很興奮，當(dāng)然更多的是留戀，因?yàn)槲荫R快就要小學(xué)畢業(yè)了。

　　這天我一大早就來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺(tái)上還寫(xiě)了幾個(gè)大字“六一兒童節(jié)快樂(lè)”，8：30分，校長(zhǎng)就叫我們到操場(chǎng)做好準(zhǔn)備，不一會(huì)，活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上的活動(dòng)有很多，像瞎子打鐘、吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打鐘了，有的人直接看準(zhǔn)了，過(guò)去一打就中了。有的人一開(kāi)始就不知道方向，有時(shí)會(huì)打到人的頭。有的用棍子對(duì)準(zhǔn)，過(guò)去一打就可以了，這種方法得到獎(jiǎng)品的機(jī)率是百分之百，還有的人直接把眼睛瞇得小一點(diǎn)，不過(guò)有時(shí)會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這個(gè)得獎(jiǎng)率是百分之九十八。

　　舞臺(tái)上擠滿(mǎn)了人，大約有200多人，他們排得像一條長(zhǎng)龍，我不知道是什么回事就去排隊(duì)了，不一會(huì)，輪到我了，我才知道這是一個(gè)有趣的游戲“吹蠟燭”。那個(gè)游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點(diǎn)的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長(zhǎng)長(zhǎng)的口水也噴出來(lái)了，害得那個(gè)同學(xué)點(diǎn)不著火，還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰(shuí)在幫他似的。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的.同學(xué)沒(méi)有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個(gè)小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)��！”

　　這就是快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”��！也是最后的“六一兒童節(jié)”，真希望天天都是六一兒童節(jié)��！

六一兒童節(jié)作文2

　　今天，我們懷著喜悅的笑臉迎來(lái)了20xx年的“六一”兒童節(jié)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。他（她）們?cè)谕妗皶?shū)市”的游戲呢？“書(shū)市”就是交易書(shū)的意思。

　　交易書(shū)有三種方式：

　　1、買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不超于20元，不強(qiáng)迫別人買(mǎi)你的書(shū)，你也不可以強(qiáng)買(mǎi)別人的書(shū)。先賣(mài)方出價(jià)，買(mǎi)方覺(jué)得貴了，也可以講價(jià)，如賣(mài)方同意，可買(mǎi)走書(shū)，如不同意，不強(qiáng)迫別人賣(mài)給你。

　　2、以書(shū)換書(shū)。自己的`書(shū)換別人價(jià)錢(qián)相等的書(shū)。如雙方同意，可交易。如一方不同意，不強(qiáng)迫別人換。

　　3、送書(shū)�？砂炎约嚎赐炅说臅�(shū)送給別人，要自己同意，如書(shū)者不同意，不強(qiáng)迫別人送。

　　當(dāng)然，你買(mǎi)出了書(shū)，要依法繳稅。按百分之十的比例。

　　我向大家介紹我是怎樣賣(mài)書(shū)的吧！我拿著一本十元錢(qián)的十萬(wàn)個(gè)為什么和一本十元錢(qián)的閱讀與寫(xiě)作，放到了桌子上。只見(jiàn)，迎面走來(lái)一個(gè)小朋友，問(wèn)我：“這本十萬(wàn)個(gè)為什么多少錢(qián)？”“十元”，“太貴了�！薄澳蔷汀�…8元吧，”那個(gè)小朋友沒(méi)有再說(shuō)話(huà)了，轉(zhuǎn)回身走了。后來(lái)，我們班的一個(gè)同學(xué)向我換書(shū)，它用水滸傳給我換了閱讀與寫(xiě)作。我同意了，老師走來(lái)了。問(wèn)我“十萬(wàn)個(gè)為什么多少錢(qián)？”“十元”“太貴了”走了。老師又第二次來(lái)問(wèn)我：“多少錢(qián)”“8元”又走了。過(guò)了一會(huì)兒，老師第三次來(lái)問(wèn)我：“多少錢(qián)”“5元”還是走了。我走出賣(mài)書(shū)的地方，到處問(wèn)：“要書(shū)嗎，要書(shū)嗎？”終于，有一個(gè)人用三元錢(qián)買(mǎi)了我的書(shū)。我終于有希望了。于是，我去依法納稅。我走著走著一本書(shū)讓我豁然開(kāi)朗起來(lái)。于是，我買(mǎi)了他的書(shū)。

　　最后，我們又高高興興地回家了。六一兒童節(jié)真快樂(lè)！

六一兒童節(jié)作文3

　　今年的六一兒童節(jié)是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，我想要過(guò)得和以往不一樣，過(guò)得更有意義。怎樣才能過(guò)得有意義呢？我想到以前的六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽帶著我到處去玩，去吃好吃的，都是父母想著怎樣讓我開(kāi)心，一想到都是父母為我操心，而我重來(lái)都沒(méi)有為他們付出過(guò)什么，心里就很難受，一個(gè)好主意也產(chǎn)生了，我要讓這個(gè)最后的兒童節(jié)過(guò)得最有意義，最難忘。六一前幾天爸媽就問(wèn)我，兒童節(jié)想去哪里玩，我告訴他們哪里也不去，有他們陪在身邊最好。

　　期待的六月一號(hào)終于來(lái)了。一大早，我在七點(diǎn)鐘就趕緊起床，疊好被子后，看見(jiàn)爸媽也剛起床，媽媽正準(zhǔn)備疊被子，我趕緊跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)疊，今天你們也過(guò)下兒童節(jié)�！卑謰尪夹α似饋�(lái)。我心里打定注意，一定要在今天做好自己力所能及的事情，減輕父母的`負(fù)擔(dān)。吃完早飯后，我包下了洗碗的活，一個(gè)一個(gè)慢慢地洗起來(lái)，平時(shí)看媽媽洗也沒(méi)覺(jué)得怎么費(fèi)力，可是自己洗起來(lái)卻覺(jué)得有點(diǎn)困難，不一會(huì)就覺(jué)得腰酸背痛，但是我還是得堅(jiān)持洗完，因?yàn)檫�有更重要的事情呢。爸媽看電視的時(shí)候，我拿出指甲刀，我要為爸媽修剪指甲，長(zhǎng)這么大我還沒(méi)有為爸媽剪過(guò)指甲呢。為媽媽修剪的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽手上起了很多的老繭，一想到媽媽為這個(gè)家日夜操勞，心里就很不好受。到了晚上，我打來(lái)洗腳水為爸媽洗腳，爸媽的臉上一直都掛著笑容，都笑著說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了。”

　　這是我過(guò)的最有意義、最難忘的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文4

　　在五月三十日，學(xué)校為我們舉行了“六·一”表演節(jié)目，這使我們很高興。由于在前不久，發(fā)生了一次很大的地震，所以這次六一節(jié)目是以歌曲為主，沒(méi)有舞蹈。

　　那天早上，我穿著整潔的校服，帶著新發(fā)的紅領(lǐng)巾，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　我在校園中找到了我們班所處的地方，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始向操場(chǎng)走。來(lái)到操場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。在主席臺(tái)上還坐著五位領(lǐng)導(dǎo)，一開(kāi)始，他們宣布了一些事情，然后就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了。而最讓我高興的是，老師要選出幾位同學(xué)給臺(tái)上的五位領(lǐng)導(dǎo)帶紅領(lǐng)巾。老師用目光掃視著同學(xué)們，最后選中了五位同學(xué)，其中就有我。

　　開(kāi)始了，我們五個(gè)人排著隊(duì)走向主席臺(tái)。當(dāng)時(shí)我心里也有一些緊張，如果系不好，那就不好說(shuō)了。接著，我把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，走到其中一位領(lǐng)導(dǎo)面前。首先我行了一個(gè)隊(duì)禮，然后將那條鮮艷的紅領(lǐng)巾帶到了他的脖子上，最后又敬了一個(gè)隊(duì)禮。

　　接下來(lái)就是表演節(jié)目了。第一個(gè)上場(chǎng)的是一年級(jí)小朋友們。他們唱的'歌很好聽(tīng)，讓人覺(jué)得很天真，活潑。隨著各年級(jí)的一個(gè)個(gè)下場(chǎng)，我們也到了。在往上走的時(shí)候，我的腿有點(diǎn)發(fā)軟，心里也有點(diǎn)緊張。我又反過(guò)來(lái)想了一想，前幾次的“六·一”我因?yàn)槟懶�，所以沒(méi)有上。而今年是最后的第二個(gè)“六·一”，我一定要好好唱。想到了這里，我也不再緊張了。我們隨著起伏跌蕩的聲音，唱了起來(lái)。在唱的時(shí)候，我看到王老師笑了，而且笑得很甜。雖然唱得不是很好聽(tīng)，但我們已經(jīng)盡力了。

　　啊！多么有趣的“六·一”呀。

六一兒童節(jié)作文5

　　我早已經(jīng)迫不及待的迎接這個(gè)六一兒童節(jié)了，比以往的兒童節(jié)，這次可是我們的一個(gè)新體驗(yàn)，今年六一活動(dòng)又增加了一個(gè)炒菜大家嘗的活動(dòng)，每組準(zhǔn)備材料，選菜，選主廚，選后勤，我是主廚，嘻嘻。

　　因?yàn)榇蠹沂欠纸M進(jìn)行活動(dòng)的，所以按組來(lái)。第一組炒的是蝦仁雞蛋，錢(qián)馳宇還真有點(diǎn)兒大廚的風(fēng)范，一邊炒菜，一邊忙中偷閑哼著小曲兒，而旁邊的`二位后勤則忙得暈頭轉(zhuǎn)向，手忙腳亂，一會(huì)兒主廚大喝：“鹽”二位后勤手忙腳亂地去取鹽，一會(huì)兒主廚又說(shuō)：“給我糖和醋”。后勤從人堆里擠了出去，費(fèi)了九牛二虎之力，歷經(jīng)九九八十一難才擠了回去。他們燒出的菜，色、香、味俱全，色是黃白之中略帶紅，香是濃香撲鼻，味則是爽滑無(wú)比。

　　現(xiàn)在輪到第三組了，第三組做的是咖喱飯，一開(kāi)始，他們便把胡蘿卜和土豆丁先炒熟了，接著把實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)給好的白米飯到了進(jìn)鍋里，再放入秘制的咖喱汁，炒了一會(huì)，那香味彌漫了整個(gè)走廊，六班的班主任陳老師和三班的班主任王老師，還有李響老師，都順著味兒一路嗅來(lái)了，還饒有興致的品嘗了一點(diǎn)。

　　我們二組是排在最后的，我們燒的是西紅柿炒雞蛋，我不緊不慢地開(kāi)始了，先均勻地倒了油，稍等一會(huì)兒后，放入蔥，一會(huì)兒就香氣撲鼻，緊接著放入雞蛋，并且在上面撒了少許鹽，等其燒熟后放入西紅柿，再加少許糖燒熟，那顏色真是紅中帶黃，黃中帶綠，那味道更不用說(shuō)了。

　　今年的六一兒童節(jié)活動(dòng)，是我們前所未有的，燒菜活動(dòng)不僅讓我們過(guò)得非常快樂(lè)同時(shí)也讓我們體會(huì)到爸爸媽媽燒飯的不容易。

六一兒童節(jié)作文6

　　在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，已不知不覺(jué)中迎來(lái)了，我最后的六一。

　　我們常常是五個(gè)人玩。用石頭，剪刀，布，來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，誰(shuí)來(lái)躲。我記憶最深的一次是20xx年的'那次六一。當(dāng)時(shí)就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個(gè)好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個(gè)好地方。我來(lái)到大門(mén)口旁的一個(gè)梯子跟前，抬頭望了望大門(mén)口的墻頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個(gè)不在話(huà)下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門(mén)口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢？只好冒險(xiǎn)走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風(fēng)，就能把我刮倒。這時(shí)“捕獵者”就要進(jìn)來(lái)了。我急忙加快速度，誰(shuí)知腳一滑，跌倒了大門(mén)口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然......真是菩薩保佑。這時(shí)，“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個(gè)頭就被發(fā)現(xiàn)，否則我的“苦心”就白費(fèi)了。

　　十幾分鐘過(guò)去了，其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過(guò)五分鐘，假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我，那么“祖國(guó)就勝利了”。五分鐘過(guò)去了，“狩獵者”還沒(méi)找到我，只好投降。這時(shí)，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準(zhǔn)備下去，卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來(lái)梯子不知被被那個(gè)給搬走�！斑@個(gè)怎么辦？真是騎虎容易下虎難。”眼見(jiàn)這天漸漸黑下來(lái)，把我逼急了，準(zhǔn)備“狗跳墻”�？墒峭�下一望，腳就軟了，因?yàn)檫@可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來(lái)有大人聞聲趕來(lái)，把我抱了下來(lái)。這件給我的教訓(xùn)可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。

　　這就是我記憶中的童年。

六一兒童節(jié)作文7

　　每年的六一兒童節(jié)，我們都過(guò)得很快樂(lè)。今年的六一兒童節(jié)，我們班沒(méi)有自己組織活動(dòng)，而是和一年級(jí)的小朋友一起玩。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的.小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

　　然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。

　　接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。

　　哈哈，今年的六一兒童節(jié)是讓我感覺(jué)最有意思的，大家在一起，都過(guò)了非�？鞓�(lè)的一天。

六一兒童節(jié)作文8

　　尊敬的老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

　　大家好！

　　六月，我們?cè)跍剀爸谐磷�；六月，我們�(cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。快樂(lè)的“六·一”兒童節(jié)，在我們盼望的目光中，邁著輕盈的腳步，來(lái)了！首先，我代表全校少先隊(duì)員向各位老師、家長(zhǎng)表示最真誠(chéng)的感謝，向各位少先隊(duì)員表示真誠(chéng)的問(wèn)候！

　　此時(shí)，當(dāng)我們?cè)跉g慶自己的節(jié)日時(shí)，四川汶川大地震中的小朋友還沉浸在失去親人、失去伙伴、失去學(xué)校的悲痛中，我也代表全校少先隊(duì)員，向他們送去最真誠(chéng)、最美好的祝福。還記得，剛?cè)雽W(xué)校，老師便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我便在心底默默告訴自己：我已經(jīng)是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我要為飄揚(yáng)的'隊(duì)旗添上光輝的一筆！

　　我們深知，當(dāng)我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，老師們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难���！難以忘記，您課堂上那生動(dòng)細(xì)致的講解；難以忘記，您夜晚在燈下批改作業(yè)的身影；難以忘記，拖著病體給我們上課的情景……在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，您總是告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力；在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是教育我們知錯(cuò)就改……今天，就讓我代表學(xué)校全體少先隊(duì)員，感謝在這個(gè)節(jié)日里仍然辛勤工作的全體老師，感謝您為我們精心組織了這次慶�；顒�(dòng)，更感謝您對(duì)我們的細(xì)致無(wú)微地教育與關(guān)愛(ài)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！

　　在知識(shí)的海洋里，讓我們踏浪而歌，從點(diǎn)滴小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)加油、為中國(guó)自豪！沿著“更高，更快，更強(qiáng)”的奧林匹克精神，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽(yáng)！最后，祝各位老師身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝大家！

六一兒童節(jié)作文9

　　“六一”兒童節(jié)是屬于我們孩子自己的節(jié)日。今年的“六一”節(jié)我過(guò)得格外有意義！這天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥(niǎo)兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個(gè)節(jié)日而歌唱。我和 小杜、小梁、小曾相約來(lái)到小鄒家里慶�！傲�一”兒童節(jié)。經(jīng)過(guò)商量，我們決定不要大人們給我們做飯，也不要宅急送，而是我們親自做一頓飯。

　　帶上環(huán)保袋，我們來(lái)到肉菜市場(chǎng)。挑上幾個(gè)酸甜可口的西紅柿，選幾個(gè)干凈的土豆，稱(chēng)一斤新鮮的通菜，再買(mǎi)上一些皮薄味鮮的香腸和一盒脆皮嫩肉的`燒鴨，材料就購(gòu)買(mǎi)好了

　　回到家里，廚房馬上熱鬧起來(lái)。水娃娃從水龍頭里破閘而出，蹦到通菜的莖上、葉上。砧板、菜刀、洗菜盆、洗米盤(pán)、削皮刀、大鍋齊齊出動(dòng)。我們?cè)趶N房里忙得不亦樂(lè)乎。一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)始煎香腸，開(kāi)始還挺順利的，后來(lái)香腸剛下鍋，油從鍋里彈了出來(lái)，幸虧沒(méi)有弄到手上。再把香腸翻轉(zhuǎn)一下，就可以上碟。接著開(kāi)始土豆炒瘦肉。把削過(guò)皮的土豆煮一下，再加上肉片，調(diào)味，又完成了一碟。通菜嘛，經(jīng)過(guò)我的精心烹煮、調(diào)味，也完成了。最難的要數(shù)西紅柿炒蛋湯了，不但要煎好蛋，加上西紅柿，還要加上美味的湯，最重要的是味道要搭配。不過(guò)，有小鄒大廚在，“萬(wàn)菜能成”。剩下的就是蒸燒鴨了。

　　全部菜式完成，望著桌子上的美味菜肴，我們相視而笑。品嘗一下各人做的。嗯！很美味！很可口！很好吃！

　　今年的“六一”兒童節(jié)，我們過(guò)得很開(kāi)心，而且很有意義！

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