（必備）感恩成長作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感恩成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩成長作文 篇1

　　從未想過一向倔強的我，竟然會在媽媽面前落淚；從未想過我會抱著媽媽，在撕心裂肺地痛哭；從未想過媽媽會在我面前默默落淚。這一切的從未想過，卻發(fā)生在了那個風(fēng)和日麗的下午。

　　那個下午，有太多的感動，太多的悔恨。那個下午學(xué)校開演講會，并邀請父母一同參與。我邀請的是媽媽。

　　那天學(xué)校人山人海，人聲鼎沸。操場上坐滿了學(xué)生與家長。老師在臺上深情的演講著關(guān)于“感恩”話題。我一直以為我是一個懂的感恩的孩子，其實不然。老師的很多話，讓我聽了如同針刺在心上般痛。不得不承認，以前的我太任性，太自私了。首先在班主任面前，我雖然一直身為班長，卻沒有以身作則。那個下午，擁抱班主任那一刻，那一瞬間感覺她真的好小。以前，我們班犯錯，氣的班主任怒火沖天；以前，考試成績不好，急的班主任心急如焚。她為我們付出的太多了，多到無法用語言形容。然而在此之前，卻從未想過要感恩老師。

　　其次是父母，仔細想想，我對父母更是沒有盡到一點責(zé)任。在家任性，發(fā)脾氣，挑三揀四……總之說也說不完。當用手撫摸媽媽雙手的那一刻，我的淚忍不住奪眶而出，沒有了光滑，沒有了彈性還印上了幾片老年斑，這一刻我突然發(fā)現(xiàn)媽媽真的老了，老到再也沒有力氣去跟我爭吵了。擁抱媽媽時，那種感覺好陌生啊，我是有了多長時間沒有好好擁抱媽媽了；我是有了多長時間，沒對媽媽說過“我愛你”了。那天，把這“媽媽我愛你”五個大字大聲的喊了出來，希望媽媽知道的還不晚。

　　那天下午，似乎就在那么一瞬間，我真的'是長大了。那次的落淚，包含著悔恨與感動。我想說:如果有下輩子，劉老師，我還要您做我的班主任；如果有下輩子，媽媽，我還要做您的女兒。

　　不需要多么華麗的語言去形容自己的感激之心。我只能說，以后努力做個好班長，做媽媽的好女兒。

　　我堅信，擁有一顆感恩的心，會使自己懂得很多很對。同時我也堅信，以后的我，會努力飛翔，努力奔跑，努力做個沐浴了恩澤.又會快樂施恩的人。

感恩成長作文 篇2

　　我也不知道怎么的，明明沒有很喜歡我的大伯，卻還是在感恩節(jié)的時候，不由自主地想到了他，想要發(fā)自內(nèi)心的對他說一句“成長路上感恩有你”。

　　不喜歡我的大伯是因為他的“好為人師”。他可太喜歡教育我們了，我們家的每一個孩子都是在他的教育下長大成人的。我的爸爸不怎么念叨我，我的媽媽不怎么念叨我，但我的大伯非常喜歡念叨我，不管是我考得好還是我考得不好，總之，他都要對我一通教育，好像全世界就他懂得那些道理似的，非常不喜歡聽他的念叨，以至于我們家的小孩都盡可能的避開與他常見面接觸的機會，我們時常在背地里說大伯的`這個毛病，大家都希望大伯有不愛說話轉(zhuǎn)去寫作的一天，那樣的話，世界上多了一位人生導(dǎo)師，惠及眾生。

　　不喜歡歸不喜歡，該感謝的時候，我們第一會想到的也還是我們的大伯。我以為就我這個，當我把我在感恩節(jié)第一個想感謝的人跟妹妹說起時，她也說她想到也是大伯。原來多年來，在一種別樣的“愛恨情仇”中，我們都不喜歡著大伯，卻也記著大伯對我們的好以及教育，感嘆著成長路上還好有這樣一位苦口婆心的大伯存在著，不然我們早就成為了外面的野孩子，不愛學(xué)習(xí)也不講禮貌。正因為大伯的管教，我們才沒成為那樣的孩子，雖然我們都是捂著耳朵不愿意聽的，卻也還是在大伯的叨叨叨和反復(fù)叨叨叨中種在了心里，長在了我們的行為舉止里。

　　在這感恩節(jié)里，我想我得騎著單車去大伯家，先要嚇唬嚇唬他，讓他以為我又闖了什么禍，然后再突然對他說上一句“謝謝大伯，成長路上感恩有你，比心！”連大伯要敲我腦袋的動作，我都想到了，我知道，他聽了一定還是會開心的！

感恩成長作文 篇3

　　在我的成長歷程中；你，我親愛的媽媽，是你生我養(yǎng)我，教育我，關(guān)愛我，鼓勵我；讓我有了今天的成績。我要盡心盡力地感恩你。

　　您，給了我很好的'教育。從小時候開始你就經(jīng)常告訴我要懂得禮貌，學(xué)會寬容，做一個人格高尚的人。有一次，舅舅來家做客，我在看電視。舅舅問我在干什么，我就不耐煩地回答一聲：“在看電視，不要煩我�！蹦懵犃朔浅Ｉ鷼猓�但是你沒有嚷我，只是耐心地教育我：如果有客人來，要問好；別人問問題，要禮貌回答，不能說臟字；公交車上要讓座；做事行為要文明……如果我沒有做到，你就用眼神暗示我。因為你，才有如今這個懂禮貌的好孩子。有次，弟弟來家玩，為了一個小玩具，和他爭了半天，你就教我學(xué)會寬容，讓讓弟弟，正是你的教導(dǎo)，才有當今這個寬容大度的我。

　　您，還關(guān)愛我，溫暖我。每次有好吃的東西，您總會讓給我；每次生病您總會無微不至地照顧我；每次受到挫折，您會在一旁安慰我……`這些簡簡單單，平平凡凡的幾個例子，足以證明您對我的關(guān)愛和溫暖。

　　您，也給了我許多鼓勵。記得以前的我并不是那么優(yōu)秀，甚至是個差生，幾乎是全班級的倒數(shù)。同學(xué)，老師，甚至連我自己都認為我是個差生，再也學(xué)不好了。但是你卻沒有放棄我，給我鼓勵讓我慢慢地進步，終于有了我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績。

　　成長路上，感謝有你。

感恩成長作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱對老師的高度評價，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢，蠟燭點燃了自己，照亮了別人，這不是對老師死而后已的精神做出的最生動的比喻嗎？

　　山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方其成博大，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔，因為感恩，才有了豐富多彩的社會；因為感恩，才有了世間的種種真情，因為感恩，才讓我們明白了生命的真諦。

　　感恩是愛神虔誠的使者，它居于人的心中，幫人共建溫暖的人間，心存感恩，你會發(fā)現(xiàn)鳥兒為你歌唱，花兒為你開放，微風(fēng)為你而起。

　　既然對陌生人的一次關(guān)懷而念念不忘，，我們又怎能忘記父母的恩情。如果別人對我們的幫助，是一杯水，那父母對我們的的恩情是一片汪洋，記得那是我剛上小學(xué)時，我不善于與別人交流，所以不認識同學(xué)。也不敢回答老師的問題，所以經(jīng)常有問題不會做，回家后，我向爸爸訴說了我的苦惱，爸爸開導(dǎo)我：“不要怕，與人溝通可以理解別人，，也可以使別人了解自己的心意，老師和同學(xué)都是你的朋友，你直接把你想表達的意思說出來就可以了�！痹诎职值�.開導(dǎo)下，我認識了許多朋友。遇到不會的難題也可以放心大膽的請教老師。孟子說：“不得乎親，不可為人”我們每個人都要關(guān)心自己的父母。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱對老師的高度評價，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢，蠟燭點燃了自己，照亮了別人，這不是對老師死而后已的精神做出的最生動的比喻嗎？可以說，老師再造了我們的靈魂，記得那次在課堂上，老師讓我回答問題。我緊張極了，早以想好的答案也不知道跑到了哪個角落，這時，老師鼓勵的目光落在了我身上，我的心中突然涌出了一種力量，答案也從心里跳出來，大喊著：“我來，我來！”我流利地說完了在心里蓄勢待發(fā)的答案，老師表揚了我，我非常開心，所謂“一日為師終身為父”我們應(yīng)該尊師敬師，把老師像父親一樣對待。

　　感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺；感謝大地，給我無窮的支持與力量感謝太陽，給我提供光和熱感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依……感恩是雨露，滋潤著我們的心田，感恩是春風(fēng)，給我們帶來溫暖，拂去了心靈的塵灰，讓感恩，一路伴我行！

感恩成長作文 篇5

　　受人滴水恩，當涌泉報�！坝趾螞r是父母，他們?yōu)槟愀冻龅�，一片無限的大川。

　　父母為子女撐起一片藍天，當你傷心時，難過時，哭泣時，你就可以回到家的港灣，享受父母對你的關(guān)懷。

　　學(xué)會感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，對父母來說，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轟轟烈烈。

　　感恩是要用心去體會，去報答。

　　感恩老師

　　俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　感恩老師，指引我前進的方向，感恩老師，給我知識的源泉；感恩老師，給我前進的動力……

　　老師給我們的愛，像茉莉花，輕輕的，柔柔的，散發(fā)著沁人心脾的味道。

　　老師的'愛是平凡的，老師的愛是偉大的，它像一般暖流，緩緩地滲入心田

　　感恩他人

　　感恩絆倒我的人，他磨煉了我的能力；

　　感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志；

　　感恩打敗我的人，他磨煉了我的勇氣；

　　學(xué)會感恩，當落葉飄散，流星劃過，留下心中最美的——感恩。

感恩成長作文 篇6

　　我們都應(yīng)該在感恩中成長，是父母給了我生命，是老師教給我們知識，是父母供我吃穿，是同學(xué)讓我的童年有樂趣，我感謝你們。

　　爸爸是船長很少回家，媽媽含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我要什么有什么，他們這是為什么，還不是為了讓我過得開心，能讓我在一個良好的環(huán)境里生活。父母把我視為掌上明珠，而我為他們做了什么？是幫他們拿拖鞋，幫他們倒杯水，為他們捶背，還是一個擁抱，一個吻。我該拿什么回報你們父母？對，我會用我的'成績回報你們。

　　我還要感謝我們的老師，老師每天辛苦勞動，教我們知識，批改作業(yè)，放學(xué)了，教師辦公室里還有老師們忙碌的身影。老師謝謝您。在我開心的時候有同學(xué)和我一起開心，在我傷心的時候同學(xué)安慰我......我相信四（4）班是一個團結(jié)的集體。

　　雖然我現(xiàn)在不能做什么，但等我長大了一定會報答你們的。

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