六一兒童節(jié)的作文6篇(通用)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)到了,我和親戚朋友們一起去銀鼎山玩。
走進銀鼎山,第一個引人注目的就是“過山車”,“過山車”發(fā)動了,首先,行駛的是直道,我和妹妹開始以為沒事,不一會兒,就“遭殃”了:一個超斜的下坡!熬取!”我和妹妹齊聲喊。就因為下坡開得太快,我的“恐快癥”又發(fā)作了,“哎呀呀!”下坡之后又是360度旋轉(zhuǎn),差點把我甩出去了,緊接著又是上坡我的心才平靜下來,最后,終于安全的到達了終點。真是刺激又好玩。
我們又去玩了“給娃娃上色”的游戲,我隨便挑選了一個娃娃,把娃娃放在桌上,我拿起了筆,把筆放進顏料桶里,然后把筆拿出來,開始了我的“涂色大戰(zhàn)”,接下來我的'作品就是既粗糙又丑陋的娃娃。我有去照哈哈鏡,我進了哈哈鏡的房間,我面向著鏡子,突然,我變高了,又去照另一個鏡子,變矮了,又變胖了再變瘦了,逗得我哈哈大笑。哈哈鏡真像個小魔法師,真是太神奇了!
這個六一過得太難忘了,下個六一兒童節(jié)我還要在這玩。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
盼望已久的兒童節(jié)終于到了。我興奮不已,興致勃勃地來到了學(xué)校,心想:表演是怎么樣的呢?游園活動的項目又是什么呢?
終于挨到了看表演的時間了。六一兒童節(jié)的表演開始了。第一個節(jié)目是健美操。演員們動作整齊有力,跳得棒極了。接下去,古箏聲清脆悅耳,琵琶聲婉轉(zhuǎn)纏綿,二胡聲回味悠長,揚琴聲純凈透明,笛聲悠揚飄蕩,大提琴聲低沉濃厚,雙節(jié)棍武術(shù)讓人眼花繚亂,最后,大合唱更是可以繞梁三日!
時間過得可真快,眨眼就到了下午的游園活動了。
我迫不及待的`想玩遍三年級的所有項目,可是,我是三(4)班的裁判,要等到十局之后才能出去玩。三(4)班的項目是筷子夾彈珠。因為有時候人數(shù)不足,所以,我也就一起參加了夾彈珠比賽。我夾了15個彈珠呢!厲害吧!十局終于過完了,我飛快地沖出教室,跑到了三(3)班。三(3)班進行的是穿針比賽。比賽開始了,我非常用心地穿針,1分鐘過去了,葉老師喊了一聲“!。我才穿了3枚針!
看來,這個我得多練習(xí)。但是,這還算是過關(guān)了。最有趣的要算三(2)班的踢足球了。我和朱高瑞夾球跳到了指定的紅線內(nèi),再要把球踢到另外一條紅線內(nèi)。第一次,我和她把球踢到了坐在紅線旁邊的人,第二次,我們踢了個飛球。哈哈!……
我最后的游園成績還不錯,獎勵了30支鉛筆。
我喜歡六一兒童節(jié)學(xué)校舉行的活動。我喜歡這個快樂兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧!
早上,我們早早的來到學(xué)校,為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來到了小廣場上,臺下站著穿著演出服的小演員們,他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺去表演,這精妙絕倫的演出,讓我們看得不亦樂乎。
這些節(jié)目有詩歌朗誦,有相聲,有唱歌,還有舞蹈等,輪到我們班的同學(xué)表演了,他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》,那響亮的'歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開了聯(lián)歡會,老師和我們一起做了“心有靈犀”的游戲,教室里不時發(fā)出陣陣的笑聲,我們玩得太開心了。
今天學(xué)校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食,我們今天可真是度過了一個無比快樂的六一兒童節(jié)啊!
六一兒童節(jié)的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)。仔細回想,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)想不起我過的最后一個兒童節(jié)是什么時候的事情了。
時光荏苒,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間我就長成了一個二十二歲的大姑娘。(呵呵,怎么那么像小時候?qū)懽魑哪?)可我的心理年齡卻好像沒長多少,因為我發(fā)現(xiàn),我總是不能很好的適應(yīng)我周圍的環(huán)境,不能跟我周圍的.人很好的交流,他們總把我當(dāng)小孩子看,郁悶!所以,上大學(xué)的時候我努力使自己快快的成熟起來,但總不成功。從那之后,我就破罐子破摔的走到了今天。
剛才在網(wǎng)上看到了很多回憶童年的東西,有童年經(jīng)常見的文具,像自動鉛筆盒,那時候班上誰要是有一個自動鉛筆盒,好不神氣呢!還有那種可以變換圖案的尺子,草莓形狀的橡皮。。。好像一下子回到了小學(xué)時代。
還有小時候經(jīng)常吃的雪人雪糕,無花果,果丹皮。。。小時候這些東西對我來說,充滿了無限的吸引力。
這些東西,有的還可以在街上再看到,有的可以在別人的藏品里見到,可是,我的童年卻只能透過一張張的照片來仔細回憶了。不過,值得欣慰的是,走過二十二年之后,找到了一個疼我的人。我想,我們會依偎在一起,慢慢回憶我們各自美好的童年!
六一兒童節(jié)的作文 篇5
“六一”過去了,我是快樂的,我在玩游戲,上網(wǎng),讀書,看電視中度過了美好的一天。
鄰居家的哥哥姐姐為報特長生,上好中學(xué),在家長帶領(lǐng)下接連去了四個考場,累得筋疲力盡,今天早上說都未被錄取,只能等學(xué)校推優(yōu)了,玲玲姐姐的媽媽還是學(xué)校的老師。我感謝爸爸媽媽對我嚴(yán)格要求的同時,給我了一個寬松的環(huán)境,由于沒有報任何課外班,我可以盡情的玩,早早的睡,我的語數(shù)英成績在班里名列前茅。從網(wǎng)上看到浙江大學(xué)最受歡迎的老師鄭強教授,面對當(dāng)今對孩子們教育的“低齡化趨勢”,說道“我痛心呀!中國的`孩子不是輸在起跑線上, 而是搞死在起跑線上!”
為什么中國人拿不到諾貝爾獎,而中國孩子在國際奧林匹克競賽里屢獲佳績?:“這是因為在做小孩時沒有玩、不允許玩、被別人玩。”讓小孩子做大人的題,沒有時間玩,這不僅過早地透支了他們的潛力,也限制了他們本該活躍的思維。玩是孩子們的天性和權(quán)力,看看我們的作業(yè)和測試考試頻率,再看看家長給孩子報的課外班,從一年級就開始在學(xué)校和課外班之間奔波,孩子身心疲憊,力不從心,看看班里的小眼鏡越來越多。
我熱愛學(xué)習(xí),更愛玩,請家長和社會給我們一個快樂的童年吧。
六一兒童節(jié)的作文 篇6
每年的六月一日,學(xué)?偸菚M織個“六一兒童節(jié)“活動,其中有一次我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那一天,同學(xué)們早早地來到了學(xué)校,期待著一年一度的六一活動。離開始還有一會兒,同學(xué)們就討論起今天的活動來。有人說看電影,有人說玩游戲,還有人說比賽……
好不容易熬到了八時三十分,同學(xué)們有的扛上椅子,有的拖著椅子,還有的抱著椅子,大家都一溜煙奔去操場。第一個項目是看木偶戲,故事是一個不孝子,他母親討厭他,他就殺了九怪,母親原諒了他。這個故事被演得很幽默,逗得我哈哈大笑,眼淚都笑出來了。
笫二個節(jié)目是接力跑,每一個人都要參加。一開始,我們班一直落后,到了陶達明,他接過棒子,像一支離了弦的箭一樣沖出去,甩掉了3班和四班,為我們獲得了寶貴的`第二名!
這一次的六一活動很好玩,我會永遠記。
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