六一兒童節(jié)小學(xué)作文精選【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六一兒童節(jié)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光便匆匆而過(guò)，我在小學(xué)以度過(guò)六年，身為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我十分留戀和喜愛(ài)自己的母校。
歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時(shí)，學(xué)校舉行了歡度六一的游園活動(dòng)和觀看表演。
我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生了，學(xué)校為了讓我們減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，便讓我們?nèi)タ幢硌荨?/p>
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了報(bào)告廳，在里面觀看了許許多多的藝術(shù)表演，其中，給我留下影響最深的莫過(guò)于《茉莉花》舞蹈表演了：
只見(jiàn)一個(gè)小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺(tái)，她將傘放在腳邊，張開(kāi)，合上，張開(kāi)，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時(shí)那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開(kāi)放，十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺(tái)上做了一系列高難度動(dòng)作：后滾翻、側(cè)身翻、仰臥推起成橋……，讓同學(xué)們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見(jiàn)了：滿(mǎn)園的茉莉花，有的盛開(kāi)了，好似一位調(diào)皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來(lái)一樣呢！有的還是個(gè)小小的花苞，還未成熟，似乎像一個(gè)3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見(jiàn)了一個(gè)天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來(lái)到了花園中，來(lái)到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細(xì)看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話(huà)自己，便放下花朵，依依不舍的離開(kāi)了花園。
等她表演完，我們都報(bào)以熱烈的.掌聲。
接下來(lái)，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長(zhǎng)笛”彈“古箏”；跳舞……
歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻，它像歌，在我生命長(zhǎng)河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機(jī)，鏡頭劃過(guò)了我們的歡歌笑語(yǔ)，使我久久不能忘記……
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇2
兒童節(jié)，其意為兒童的節(jié)日，兒童們歡樂(lè)玩耍，大吃大喝，美好得像在天堂上，只可惜對(duì)我這種老兒童來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是媽媽可以讓我吃肯德基而已。
我上幼兒園時(shí)，每到兒童節(jié)，整個(gè)幼兒園全是氣球和卡通人物，體育館成了游樂(lè)園，里面全是游戲項(xiàng)目，玩一個(gè)蓋個(gè)印章，集齊所有印章?lián)Q終極大獎(jiǎng)，我還記得有一次，我成了全園前十個(gè)完成所有項(xiàng)目的人，一個(gè)阿姨給了我一個(gè)大盒樂(lè)高，我現(xiàn)在還留著。
上了小學(xué)，原本該讓兒童自由支配的下午成了表演時(shí)間，兒童苦苦排練后演出，居然演給大人看，這還是兒童節(jié)嗎?
到了高年級(jí)，兒童節(jié)只不過(guò)是放半天假，老師還用放半天假這個(gè)理由，給我們布置成噸作業(yè)，兒童節(jié)不是兒童的.節(jié)日嗎?為什么被老師和家長(zhǎng)控制了呢?
今年兒童節(jié)，老師用沒(méi)作業(yè)這個(gè)理由，搶走了美術(shù)課，兒童節(jié)本來(lái)就應(yīng)該沒(méi)作業(yè)，被控制的節(jié)日，還算是節(jié)日嗎?
我開(kāi)始懷疑自己不是真兒童，是一個(gè)小點(diǎn)的工薪族，天天起早趕去“公司”，去晚了要被“領(lǐng)導(dǎo)”罰站，太陽(yáng)時(shí)把所有員工叫下樓，聽(tīng)“公司老總”講話(huà)，“工作”時(shí)若不認(rèn)真，休息時(shí)間要留下“加班”，回要還有“領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，”寫(xiě)“報(bào)告”呀，填“表格”呀，有事還要備戰(zhàn)“技能考試”，到家還要被家庭干部逼著自己申請(qǐng)“加班”，周末還去聽(tīng)“講座”，一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有，這就是大人所說(shuō)的美好童年嗎?
說(shuō)多了都是淚，珍惜最后的兒童節(jié)吧!青年節(jié)連半天假也不放。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇3
六一，每個(gè)兒童都?xì)g慶的日子，當(dāng)然，我也不例外。我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了兩個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)。但是，今年這個(gè)六一卻是這樣與眾不同，讓人難忘。
早在兩天前，我們敬愛(ài)的單老師就在班級(jí)里公布，我被學(xué)校評(píng)為“善群星”啦！當(dāng)單老師告訴我們?nèi)＝酥袃H選出14名最美小竹娃時(shí)，全班同學(xué)都為我鼓起了熱烈的掌聲，我的小心臟也隨著同學(xué)們的掌聲像一顆調(diào)皮的小球一樣，撲通撲通地跳個(gè)不停。
今天，在這個(gè)專(zhuān)屬于我們的節(jié)日里，學(xué)校為我們舉行了以"夢(mèng)·飛翔"為主題的盛大慶典，其中一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)“最美竹娃”進(jìn)行表彰，這讓作為其中一員的我，感到非常的激動(dòng)與期待。
匯演開(kāi)始了，我端坐在臺(tái)下，目光緊盯著舞臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演，心里卻在暗暗地期待著登臺(tái)的時(shí)刻~
終于在一輪精彩的舞蹈結(jié)束后，我們這群“百里挑一”的`小竹娃排著整齊的隊(duì)伍，在一陣熱烈的掌聲中登臺(tái)啦！
可以站在升旗臺(tái)前接受表彰，那種自豪感無(wú)法用言語(yǔ)描述。當(dāng)蔣校長(zhǎng)親自為我戴上了象征著榮譽(yù)的綬帶的那一刻，我緊張得手心直冒汗，心里像有只小鹿在歡樂(lè)地蹦跳，腦子里響起的全是快樂(lè)的音符，以至于怎么回到班級(jí)同學(xué)群當(dāng)中的都不知道了。
直到一陣優(yōu)美的笛聲響起才把我喚醒，抬眼望去，竹笛王老師的身影還是那么高大酷帥，我在心里暗暗點(diǎn)贊。更吸引我們的是臺(tái)上那位翩翩起舞的俏佳人。只見(jiàn)她兩條雪白的手臂柔弱無(wú)骨，不時(shí)地盤(pán)旋搓揉，上下翻飛，時(shí)而如靈蛇出洞，時(shí)而如仙鶴亮翅。那纖柔的腰肢更是如弱柳扶風(fēng)，裊裊娜娜，時(shí)而俯身貼地哀傷凄婉，時(shí)而一腿高踢興致高昂，時(shí)而柳腰輕扭不停旋轉(zhuǎn)……我的眼前就只剩那一身鮮亮的紅裙在飄飄搖搖，飛舞流轉(zhuǎn)。哇！真是太美了！我眼睛一眨不眨地盯著那婀娜多姿的身影，不由自主地屏住呼吸，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)�？粗粗�，我猛然發(fā)現(xiàn)這位俏佳人怎么這樣眼熟？我揉揉眼睛，仔細(xì)地看了又看。��！真是不可思議，居然是我們班英語(yǔ)李老師！李老師，您真讓我意外，讓我驚喜！一曲結(jié)束，我們都情不自禁地鼓起掌來(lái)，特別是我們?nèi)?班的同學(xué)，都差點(diǎn)把手拍腫了！
我們還在回味李老師的壓軸節(jié)目，主持人宣布一起放飛氣球。隨著代表我們夢(mèng)想的氣球在萬(wàn)眾矚目中飛上藍(lán)天，整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋。
童心揚(yáng)，夢(mèng)飛翔。這個(gè)六一不一樣，我將終生不忘！
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