小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
黑板上，曾經(jīng)留下過許多形形色色的痕跡，這些痕跡也曾包含了我們度過的歲月及生活中的點點滴滴。
黑板上各種各樣的痕跡，有過我們的歡笑，有過我們的吵鬧，甚至還有過因不聽話而被班干部記下的名字。前后兩塊黑板也都各自記載著我們的學(xué)習(xí)與生活，以及師生之間的一切、一切。
“上一期的黑板報我們沒有得獎，但沒有關(guān)系，我們可以再接再厲，這期的黑板報主題為……”隨著老師布置任務(wù)的聲音，我十分無奈的搖了搖頭，低聲嘆了一口氣，心想：“又——要——出——黑——板——報——了！”
下課后，班級中可熱鬧得猶如炸開了鍋，抱怨聲此起彼伏：“怎么又要出黑板報了呀？！真煩！”“就是，就是，浪費時間，浪費精力不說，最后還得不到獎，到頭來還是白辛苦一場，真沒意思！”看來，和我一樣討厭出黑板報的人還不在少數(shù)，不過倒也是，通過剛才的訴說，黑板報的缺點還真是一挑一大把��！“不過，黑板報也有好的一面哦！只要努力出了，即使得不到獎也沒有關(guān)系，這始終都是大家努力的成果。每天望著大家共同努力的成果，不但能夠促進(jìn)友誼，還能夠從中尋找樂趣，多美妙的事啊！”不知何時，丁老師已站在我們身后，并加入了我們探討的'行列中來�！岸±蠋煟覀儭辈恢獮槭裁�，我們臉上頓時紅一陣，白一陣，感到羞愧難當(dāng)，低下頭去沒有聲音了。“沒有關(guān)系，勇于表達(dá)出自己心中的觀點，也是一大優(yōu)點嘛！既然你們都不太善于出黑板報，那這一次我和你們一起出，你們和我一起學(xué) �！睕]想到丁老師講的會如此平靜，不過，她的話也使我們大家喜出望外，不盡的歡呼雀躍起來，心里再為丁老師大喊“英明”！丁老師望著我們高興的樣子，臉上緊鎖的眉頭漸漸舒展開了，臉上露出了母親獨有的溫柔。
接下來的日子里，丁老師一有空就跑來與我們一起尋找適合的圖畫，設(shè)計精美的框架圖，摘抄符合主題的經(jīng)典語段……在畫圖時，望著那栩栩如生的圖畫，心里感到好欣慰，不停的鼓勵著自己：“就快完成了，加油！”只見丁老師輕輕地拿起粉筆，輕輕地為圖畫填補上了顏色，一張精美絕倫的圖片便活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了我們眼前。
黑板上的痕跡可以抹去，但留在我們心中的痕跡卻是久而久之都無法抹去的�？鞓酚泻芏�，當(dāng)我們看見插圖栩栩如生時的欣慰就是快樂；大家在一塊找資料時的其樂融融就是快樂，快樂無處不在。
小學(xué)生的作文 篇2
臺風(fēng)“燦鴻”來勢洶洶，它在7月11日下午，將登入紹興，聲勢浩蕩的“洗劫”一番。
在7月11日下午，外面下著風(fēng)刮雨而我正準(zhǔn)備睡覺，外面響起鬼哭狼嚎的風(fēng)聲，猶如一輛輛摩托車飛馳過了馬路，雖然，我強(qiáng)迫自己記住這是風(fēng)的聲音，但依舊心中發(fā)毛，十分的`害怕。這時，一陣陣踢門聲傳來，正是陽臺哪的門，不停地發(fā)出碰撞聲，不停的搖擺著，貌似有一點別風(fēng)吹的快要ko掉哩 （我沒關(guān)窗戶）。伴著“踢門聲”都聽得傳入我的耳朵，我嚇得一下子躲進(jìn)了被窩，可是，“踢門聲”和“狼嚎聲”不亞于耳，除此之外，還有我緊張害怕的心跳聲。我幻想：這臺風(fēng)還在大海邊呢，就這嘛大，到了紹興，會不會把房頂給吹走了啊……聽著風(fēng)聲，我著終忍于不住了，我為自己壯了壯膽，就跑到窗前去關(guān)窗戶，冷風(fēng)吹過，我打了一個冷戰(zhàn)，渾身都起了一層雞皮疙瘩。那個冷啊─直入骨髓！關(guān)了窗戶，看看窗外，樹的枝葉被風(fēng)吹得東倒西歪，仿佛下一秒，就會被風(fēng)吹斷似的。那滴滴雨點，猶如一個個美麗的水晶針，細(xì)、長、精致，有一種幽幽的、冷冷的一種美感，一種，令人陶醉的美感。
我繼續(xù)睡覺，風(fēng)聲依舊在外面咆哮，在這風(fēng)雨中，我祝所有人平安。
小學(xué)生的作文 篇3
星期一，王瀅瑞給我們帶來了一位好朋友——小螃蟹。
小螃蟹全身是灰褐色的，頭上有一對大鉗子，好像兩把大剪刀，隨時隨刻都揮舞著大鉗子，生怕什么東西傷害它；小燈泡似的眼睛烏黑透亮；嘴里時不時吐著小泡泡，像一串串珍珠晶瑩透亮；八條又細(xì)又長的腿總是橫著爬來爬去，好玩極了。
小螃蟹很可愛，我們都很喜歡它。
一下課，我們就去逗它玩。有的把鉛筆放在瓶子里，讓小螃蟹的鉗子去鉗鉛筆；有的搖晃著瓶子，想讓小螃蟹爬出來；還有的把手伸到瓶子里，去撫摸小螃蟹的后背。小螃蟹被我們折騰得爬來爬去，恨不得馬上逃出瓶子，樣子十分滑稽！
可是，不幸的事情落到了小螃蟹的'身上。曹旭楠太喜歡小螃蟹了，時時刻刻都在關(guān)注小螃蟹，有次，曹旭楠發(fā)現(xiàn)小螃蟹正在吐小泡泡，他以為小螃蟹缺水了，就把自己的涼開水倒給小螃蟹喝，第二天，我們走進(jìn)教室，驚訝極了！發(fā)現(xiàn)只和我們生活了一天的小螃蟹竟然死了，我們難過極了！
無論我有多少小動物朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記小螃蟹的！
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