成長作文8篇[精品]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文 篇1

　　成長路上，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀；有陽光，也有風雨。風雨無情，卻讓我們更快成長！

　　記得，媽媽給我講過，我一、兩歲的時候，剛開始學走路的事故，媽媽說，那時我才剛剛能站穩(wěn)，但我天性頑皮，總是到處亂動。因此，媽媽她們沒少操心，每當媽媽把我放在地上，我就會忍不住撒開腳丫子往前走，可是因為我太小了，還不會走路，因而摔了很多跤。但是我依然堅持的學走路，有時奶奶看見了都會心疼地說：“把她抱起來吧，別讓她再學了，看這膝蓋摔得。”媽媽對奶奶搖搖頭說：“我也不想看她這么辛苦，她是我身上掉下來的肉，我哪有不心疼的道理。可是，您不能看管兒女一輩子吧，她必須學會，以后還有很長的路要走。”奶奶不忍心看我，另過頭去流淚，而我一次又一次倔強的站起來，往前邁開步子，即使再疼，也絕不停步。

　　學習中，成績是一道必過不可的坎兒。那天，語文試卷發(fā)下來，我完全落敗，心中很不是滋味。在回家的路上，我只覺得平時短近的路一下子拉長了，變得遙遠而漫長。走了好久，我才回到家，無力地推開門，眼前一片昏暗，我垂頭喪氣的坐在沙發(fā)下，不一會兒，媽媽回來了，看見我這樣子，便猜了八、九分：“是這次沒考好嗎？”她的神情并不嚴肅，相反，倒有點和藹。我咬著嘴唇，點點頭�！白约褐�道考差了的原因嗎？”媽媽一邊說，一邊坐下來，“一方面是我想復(fù)雜了，另一方面是我粗心了。”我回答道。“那只能說明一個問題，你的閱讀能力不好，還有待提高�！眿寢屜袷且�再幫我分析一下原因，“就算閱讀扣分太多，但你要記住，基礎(chǔ)分一定要抓牢，做這種題目的.大忌就是粗心。這些題以前都能做好，為什么現(xiàn)在不能？”聽了這話，我眼圈紅了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低下頭，愣是不讓媽媽看見我落淚的樣子。媽媽知道我難過，拉過我的手，說：“好啦，別難過了，已經(jīng)考過了，現(xiàn)在傷心有什么用？失敗了不要緊，人生不可能一帆風順，但你要記住教訓，不能再犯，明白嗎？”我抬起頭，鄭重地向媽媽點了點頭，媽媽欣慰地看著我，眼中是滿滿的希冀。

　　是啊，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？讓我們頂著風，冒著雨，一路高歌，一路前行。

成長作文 篇2

　　青春不是夢，揮灑著熱血。雖然風很猛，一直不停的襲來，我蜷縮著身子，與風逆行。

　　——題記

　　大量的學習任務(wù)如刀疤劃在心上。升入初中已經(jīng)快半學期了，每天的學習量使我倍感不適，但我從未松懈過，因為我不想順風行舟，我逼迫自己多練習、多做題，與精神斗爭，我不能輸，只能贏。

　　一天從早讀開始，與風共舞，站在起點飛翔。誰不是在奮斗，我亦是，我希望自己比別人更出色！大量的作業(yè)任務(wù)重重地壓在我的身上，我不斷克服，中午短短幾分鐘的休息，總使我精神不振，自習課上，我的雙眼已經(jīng)閉上，但心頭又猛然一振，不，我不能，不能倒在這里，去沖洗一把臉，繼續(xù)堅持每一分，每一秒。

　　學習之后，已是晚上10點，我的睡意把我硬生生地拉到了床上，睜著眼還要讀必讀書，閉上眼依然在嘴中哼著歷史、政治書上的重點，不一會兒，屋里便沒了半點聲音。

　　是的，青春就是用來奮斗的'。與風逆行，會逼出更好的自己，奮斗著的人生，終將綻放屬于自己的美好未來。

成長作文 篇3

　　小樹苗長成參天大樹，離不開陽光雨露。我們的成長和樹一樣，父母的關(guān)心就像陽光照耀著我們，老師的教誨就像雨露滋潤著我們，愛，伴我們成長。

　　小時候，總愛看外婆幫我系鞋帶。外婆彎下腰來，臉頰邊的銀絲落在她的耳際，牽動著我的心。被歲月刻畫的雙手，領(lǐng)著鞋帶翩然起舞。不一會兒，兩只“蝴蝶”便停在了我的鞋上，我總是小心翼翼活動雙腳，生怕驚擾了棲息在上面的“蝴蝶”�？晌业膿�心是多余的，外婆系的鞋帶不緊不松，剛剛束住我的腳。接下來的一整天，我都不必為鞋帶會松散而擔心，因為是外婆系的嘛！

　　陽光繾綣的午后，我匆匆出門，因為和幾個同學約了去打球。這時媽媽喚住我，俯身，彎腰幫我系鞋帶。她長發(fā)柔順地垂下，劃出了一道溫柔的弧線，纖細卻不白皙的手在鞋上穿梭著，她嘴角微抿，柔和的目光像一潭湖水。陽光像一層薄紗，在她的`臉上打出了一層光影。媽媽細細地叮囑道：“打球時鞋帶一定要系緊�！蔽业男睦锓浩痍囮嚌i漪。

　　長長的走廊，我走在回教室的途中，手里捧滿了作業(yè)本。鞋帶又散了，像兩根柔搭搭的面條，我一個踉蹌，差點摔倒。想緊走幾步可不得不停下來，我只好蹣跚地走著。這時一只溫暖的手按在了我的肩膀上，他俯下身子，沾上紅墨水的手指利落地幫我系好了鞋帶，又不放心地拽了拽。那么專注，那么認真，那神情就像在解決一道難題。四目交錯的瞬間，我們相視一笑，雖沒有語言，但那笑容燦若霞光。

　　這鞋帶系的是一串愛的情愫，像陽光，像雨露，伴我成長。

成長作文 篇4

　　“海納百川，有容乃大，壁立千仁，無欲則剛”告訴我們要有寬廣的胸懷。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”告訴我們做人要真誠……在我記憶的沙灘上，有一句格言伴我成長。

　　我喜歡一句名言：“百尺竿頭，更進一步�！边@句話成了我的座右銘。說起它，故事的開頭來自于四年級，快臨近期末考試了，張老師告訴我，我的《我學會了游泳》在書香報上發(fā)表了，果然，在這期的書香報上有了我的文章，上面寫著“六一班糜棟玥”，看到這些字，我心中的喜悅不禁油然而生。伴著這份喜悅，進入了期末考試，考完總分出來后，我的總分在年級前十，這可把我高興壞了，加上前一次文章登報，我感到有一絲絲的成就感涌上心頭。

　　一回到家，我急忙把這個喜訊告訴媽媽，可媽媽并不怎么高興，而是語重心長地說：“不要驕傲，世上總有人比你更優(yōu)秀，更好。記住‘百尺竿頭，更進一步’�！蔽页聊�了許久，回想起媽媽說過的`一段話，猛然間被點醒了，點悟了。暑假，我為了彌補自己的過失，從暑假第一天就開始做暑假作業(yè)，就連五年級的語文課文，我也讀得滾瓜爛熟了。就連我的好朋友遠遠來找我玩，我都拒絕了。媽媽心疼的說：“別做了，出去玩會吧�！笨晌铱偸钦f不。五年級上學期，我再創(chuàng)佳績，取得了好成績。我回想一下，也許是我的決心讓我自己一鼓作氣下去，我都為自己的舉動感到好奇�？晌胰匀挥浀靡痪湓挘骸鞍俪吒皖^，更進一步�！�

　　有一次，或許媽媽也出于好奇了，就問我：“玥玥，你是怎么做到的？連媽媽也想知道答案�！蔽倚χ�說：“媽媽，是您的一句話‘百尺竿頭，更進一步’，給于了我無限的動力勇氣與決心�！�

成長作文 篇5

　　竹筍通過不斷的努力不斷的奮斗，在石頭的壓迫下探出了頭，樹苗不斷的奮斗長成了蒼天大樹，小鳥不斷的奮斗，自由翱翔于天際，在這個揮灑汗水的時節(jié)，我們也應(yīng)該不斷的奮斗，不斷的成長。

　　清晨當?shù)谝豢|陽光，親吻大地，同學們朗朗的在讀書聲中充斥著整個校園，趕走了早起的睡意，在這書香四溢的校園里，連小鳥也經(jīng)不起為我們送上加油的歌聲，翻開書，在老師的帶領(lǐng)下，同學們暢游知識的海洋，下課了同學們積極討論問題，奮筆疾書，充分利用下課的時間吸收上課的養(yǎng)分，傍晚在明亮的臺燈下，同學們手里捧著一本書細細鉆研，直到風箏跑了一圈又一圈，直到茅塞頓開，他們才肯給自己一個甜美的`夢，青春是通過奮斗得來的，我們不停的揮灑汗水，只為無悔青春。

　　在初中同學們知道了孝心，懂得了禮儀，于是見到老師總有一聲聲，老師好公交車上同學們總是站著，每逢過年總有同學為自己的父母準備驚喜，回到家里總有同學為自己的父母分擔家務(wù)，是的，我們不再是曾經(jīng)那個年少無知的我們了，我們已經(jīng)長大了，我們知道少壯不努力，老大徒傷悲，知道了書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我們會不斷的奮斗，努力證明自己成為更好的自己。

　　小草奮斗能開花，小桃樹奮斗也能開花結(jié)果，只要勤于奮斗終會成為大器，我們也應(yīng)該像他們一樣在奮斗中成長，花有重開日人無再少年機會難得我們也應(yīng)該抓緊時間，在這美妙的季節(jié)里，在奮斗中成長。

成長作文 篇6

　　從前，在一片小小的森林里，有一只單純而天真的小狐貍，這是個簡單得如同白紙的小家伙，它生活在這小小的森林里，無憂無慮簡單而快樂。當然，森林里并不只有它，還有一個和它一樣單純的小松鼠。和松鼠一起玩耍，是小狐貍每天最快樂的時候，漸漸地，它習慣了有松鼠的日子。

　　有一天，森林里來了一個人，它需要一個寵物，它向狐貍和松鼠描述了外面的世界，美好、和平、充滿陽光、沒有憂愁、每天都可以安心的快樂玩耍，狐貍戀舊，沒有隨他離去，松鼠聽了后，它想去看看外面的世界，于是，松鼠隨著人離開了。在松鼠離開后，森林里只剩狐貍孤單的徘徊，于是，在這孤獨的歲月里，狐貍學會了思念，它常�；貞浽�經(jīng)有松鼠的那段時光，它在孤獨中學會了思考，學會了思念，但它依舊過于單純，它傻傻地以為，松鼠會回來帶它一起去外面的世界，可惜，它等啊、等啊、直到……

　　森林里來了新生物，一只烏鴉，一只從外面的世界來的烏鴉。它比起狐貍要成熟很多，比如它有夢想，它想要一個籠子，在籠子里，生活可以無憂無慮、沒有煩惱。它還知道怎樣建造一個籠子，它知道需要哪些材料，甚至它知道如何守住自己的幸�！�—一把鎖。它無數(shù)次對狐貍憧憬過籠子里的幸福生活，它希望狐貍能和它一起完成籠子的建造——因為它無法獨自完成。但狐貍太謹慎了，它反復(fù)思考這件事的可行性，它思考得太認真了，以至于沒有注意到烏鴉因為等得不耐煩了而離去了。當它決定建造回醒過來時，烏鴉早已離開了，還好它是只聰明的狐貍，它還記得烏鴉說的怎樣建造籠子，而且它也是只貪心的狐貍，它覺得烏鴉說的那個籠子不夠堅固，它決定建一個更加堅固的籠子，于是它花費很多時間收集材料，然后開始建造籠子�；\子建好了，狐貍進了籠子，當然了，它并沒有忘記保護自己的幸�！�—把籠子用鎖鎖起來，然后它把鑰匙藏了起來，藏到自己也忘了的地方。

　　狐貍在籠子依舊感到孤獨，甚至比以往更強烈，而且更糟糕的是，它的籠子太小了——相比森林的話。它想出去了，它覺得籠子里沒有烏鴉說的幸福生活，它想出去，去走出森林，到外面的世界尋找自己的幸福生活，于是它開始掙扎，它想要掙脫籠子，但籠子太堅固了，耐得住風吹雨打、經(jīng)得起電閃雷鳴，它失敗了，雖然不太愿意，但它不得不承認它無法掙脫籠子。它認了，但是籠中的日子是孤獨的，它只能回憶曾經(jīng)松鼠在身邊的時光和思考一些深奧的哲學來打發(fā)時間，在這孤獨的`時間里，它的思想相比以前成熟起來了，它變得更加聰明了，但是它也更加不愿停留在籠中了。于是它開始尋找離開籠子的方法，但是它實在想不出辦法來，它決定先看看籠子鎖得是否嚴實，結(jié)果是十分可喜的，鎖只是掛在了上面，并沒有鎖上，大概是建成籠子后太過興奮而沒有注意到鎖住沒有吧，之后又因為心中煩悶而忽視了這個重要的細節(jié)吧。它離開了籠子，離開了這片生活了很多年的森林。

　　它向著外面的世界去了，它想去外面的世界找當年那個小松鼠，但它太天真了，松鼠當年離去時畢竟有人帶著，而它沒有，所以，不出意外的話，它這一生都無法追尋到當年那個松鼠了。它不知道，它只知道出了森林就是外面的世界，它只知道它要去外面的世界尋找自己的幸福。它出發(fā)了，它到了另一片森林里，在這里，在走出這片森林前，它遇到了一只麻雀，一只基本什么都不懂的麻雀。狐貍告訴了麻雀當年烏鴉對它說的那些憧憬，狐貍也告訴了麻雀如何建造籠子、如何守住自己的幸福。狐貍告訴麻雀是因為它想知道籠中的幸福生活究竟是怎樣的。而麻雀，顯然是相信了狐貍說的，但是也很顯然，狐貍因為上次建造籠子留下了陰影，所以它并沒有幫麻雀建造。

　　麻雀的能力太弱了，單是收集材料就花費了大量時間，狐貍等不及了，它離去了。（狐貍不知道的是麻雀也與曾經(jīng)的它一樣，被鎖在籠中了，而且比狐貍還不幸的是，它被真的鎖住了，雖然麻雀的籠子并沒有那么堅固，但麻雀也沒有狐貍那么強健，但是因為麻雀的籠子沒那么堅固，所以，一定會在風雨中破碎，只是不知道會經(jīng)歷多少風雨后才會破碎。)

成長作文 篇7

　　小時候不懂道理，只想一心長大，過上那無憂無慮的生活。可是，從童年走向青年的道路卻很漫長，如果稍有不慎，就會在你成長的道路上印上一個小小的腳印。

　　我不像富家子弟在溺愛中成長，我是在父母的'鼓勵下一步步走過來的。

　　小時候，我只會因為一些小事而哭泣。在三年級的時候，一天中午放學回家，我就悶悶不樂，拿起本子寫著作業(yè)。當媽媽過來叫我吃飯時，我對著她大吼：

　　“別煩我，我作業(yè)還沒寫完哩！”

　　“多少呀？把你難為成這樣�！�

　　“十個生字，每個寫十遍�！�

　　“媽媽語重心長的說：“螞蟻啃骨頭，慢慢來，我相信我的兒子哦！”

　　在媽媽的鼓勵下，說來也不難，只幾十分鐘時間，我就完成了。

　　我高興地來到學校，讓老師檢查我的作業(yè)。老師夸獎了我，我心想：這都是媽媽的功勞呀！

　　在我的成長道路上，難免會遇上一些溝溝坎坎，在我想要放棄時，父母都會給予我鼓勵，讓我信心十足的踏上征途。我想對父母道一聲：“爸媽，您辛苦了！希望您的鼓勵還會一直伴我成長�！�

成長作文 篇8

　　天空中有著薄薄的雪，籠照在我的視野間，我哈了口氣，窗戶立刻被附上一層薄薄的膜，我用手拭去，留下了一條痕跡，清晰而明顯。

　　我拉上門，走了出去，準備去外面走走，地面是潮濕的，空氣中縈繞著一種淡淡的溫和氣息，樹木如挺直的衛(wèi)士，在道路兩旁，我的心中無限歡喜，我走路的動作也輕快了起來，突然一失足，竟然腳跟沒站穩(wěn)，摔了一跤。真是遇事不順，鞋子好像脫膠了。我的心中如同澆了一盆冷水，我的歡喜心情頓是消失的無影無蹤。

　　“這可怎么辦？難道不穿鞋子，光著腳回去？”“不行，不行，我得想個辦法！”我一步一步慢慢地向前踏著，道路的積水成了攔路虎，使我的步伐進一步變得緩慢，不知不覺，老天也好像故意跟我作對似的，密密的雨絲也斜織下來，落在葉上，花上草上和我的身上。“怎么會這樣，老天為什么要這么懲罰我，難道我做錯了什么？”

　　忽然，我的眼睛一亮，遠處依稀有一位修鞋的人，我好像經(jīng)歷了漫長的歲月，來到了那位修鞋人的面前，一位老人，戴著一頂毛絨織的帽子，穿著一件較破舊的夾襖，正佝僂著身子在手上鼓搗著那破損的鞋子，我走到他的`面前，他似乎也感覺到有人，所以抬起頭來。

　　我迎上她的目光，又避開，不好意思的開口：“老爺爺，我的鞋子壞了，您能幫忙修一下嗎？”說完我不停的搓著手，來以解此尷尬。不料，他卻對我揚起了一個微笑，示意我把鞋子給他看看，我脫下鞋子，遞給了他。他的手是那樣粗糙、枯搞，沒有生氣，如寒冬的樹枝，我的心中突然好像什么劃過，不能言語，他靜靜地的幫我修著那破舊的鞋子。

　　我坐在旁邊的小板凳上，觀察著她嫻熟的手法想來是修了很多雙鞋了吧，他的面容不是很精神，臉上刻滿了歲月的痕跡，牙齒也掉了幾顆，我不由得同情起這位老爺爺起來。雨仍舊密密的斜織著，不時劃過我的衣服，仿佛過了漫長的等待，鞋子修好了，我準備從荷包里掏線，但沒想到，竟然沒有帶錢包，我尷尬的抽出手，躊躇著怎么辦，我聽見自己輕很的聲音：“老爺爺，我沒有帶錢，能否讓我回家后，把錢再拿來給你，我保證不會騙你�！彼�微笑著對我說：“不要緊，一雙鞋也要不了多少錢，這次算免費吧！”我的心中五味雜陳……

　　是您的樸實、您的善良感動了我，教育了我，在我的內(nèi)心深處留下永不磨滅的痕跡，那是我成長中深刻的痕跡，將會永遠激勵著我奮然前行！

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