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我的使命作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的使命作文，歡迎閱讀與收藏。
我的使命作文 篇1
我，誕生于一艘巨輪與海水拍打的一瞬，我是一朵沒有方向的浪花。抬眼望青山坐落于人世之外，隨著起伏的大浪茫然的漂泊。
遠處，一座島嶼孤立與蒼茫的海洋，連綿的山脈、翠綠的樹林牽引著我，把我引到它的方向。我隨著大浪向前漂著，那島在我眼中越發(fā)清晰了。終于，我觸到了那島的邊緣。抬頭，一個小男孩蹲在岸邊，他的身上披滿了陽光，雙眼格外的明亮。他嚴肅地抿著唇，祈禱似的低頭，鄭重地將一艘紙船捧下，輕手將船頭擺向西方。
“請你把它帶到大陸去吧！”他指著西方。
回頭，見船上工工整整地排著兩行字，“鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺的'海峽，我在這頭，大陸在那頭�！�
我頂著紙船，領悟到船上沉沉的重量。船頭指的地方，是西方，那便是我的方向，那兒，有我的使命。
我頂著紙船，繞過了島嶼，朝著那云霧繚繞的神秘地方漂去。天，灰朦朦的，遠處的云擠在了一起，我撥著水，隨海水起伏。
“嘿！老兄，你背著個東西走，累不累呀！真傻！”一朵一朵浪花大笑著，滾滾而去，只留我堅定地向著西方，載著船，時刻警惕著，背上的重量。
云與云的接隙中露出了可怕的閃亮紫色，隨之而來的便是攝人心魂的陣陣雷鳴。風，自顧自地轉(zhuǎn)了個大彎。沉重的雨頃刻落下，幾乎要把我打散！風推著，墨藍的海水張開血盆大口，要硬生生地把我這朵渺小的浪花，連同我背上的紙船，一同無情吞下！我要逆流！船指的方向，是我的方向，那兒，有我的使命。
不知是怎樣逃過了大浪，只是身上的重量還在。前方，是一塊美麗的，云煙繚繞的大陸，用盡全力，沖上了岸，把小船輕輕置于灘上，見旁邊，嬉戲的小孩向我跑來，欣喜地撿起了紙船，端詳了一會兒：“你們看，船上有一首詩！”完成使命似的，我安心了退去了，沒入了大海。
我終是一朵平凡的浪，這不平凡的浪，載著一份不平凡的重量，不在茫茫大海中隨波逐流，而是朝著船頭指著的方向，朝著我的使命駛?cè)ァ?/p>
我的使命作文 篇2
奧運圣火并沒有因為新冠疫情的沖擊而熄火，屬于2020的五環(huán)之光雖遲但到，奧林匹克運動不會因延期而失色。這個夏日注定不平凡，在炎熱的競技賽場，拼搏努力，乘風破浪，決戰(zhàn)東京，身披五星紅旗，他們來了！
“百步穿楊第一金”，在東京奧運會女子10米氣步槍決賽中，來自清華大學的00后小將楊倩不負眾望，勇奪奧運首金。年少的她作為一名射擊運動員來講，心態(tài)是極大的挑戰(zhàn)，而楊倩正是靠穩(wěn)定心態(tài)，逆轉(zhuǎn)了局勢。展示了“靜心流深，智者無言”的氣概。初亮奧運舞臺，摘得首金，中國00后正用實際行動告訴社會：這一代年輕人能夠守護中國，能夠為國爭光。
“零失誤卻無緣金牌”。東京奧運會體操男子個人全能賽，中國選手肖若騰以88.065分摘得男子全能銀牌，賽后，他悄悄收起早已準備好的國旗，那一刻無比讓人心疼。網(wǎng)友喊話：“你就是我們心中的'全能王�！辈稍L時肖若騰回復道：“我今天就是展示，展示什么是中國運動員的意志品質(zhì)。我為祖國自豪，祖國為我驕傲�！�
“中國速度”。在東京奧運會男子100米半決賽中，蘇炳添跑出9秒83的瘋狂成績。成為中國首位闖入奧運男子百米決賽的運動員，這是黃種人、亞洲人的驕傲。他看到這樣的成績時，跪地痛快，這一刻他知道，這場百米大戰(zhàn)他贏了。從第一次跑進10秒，到跑進奧運決賽，蘇炳添一次次逆天改命，跑羸了時間，致敬中國速度，致敬每一位創(chuàng)造歷史的英雄。
是自信，是堅韌，是突破，是成功。有意外，有驚喜。偉大的新時代賦予了中國健兒們神圣的使命，責任重大，使命光榮。他們都擁有著“為國而戰(zhàn)”的赤子之心，以昂揚的斗志賽出國威，提升了民族士氣，向全世界展示出中國健兒“使命在肩，奮斗有我”的風采。青年之文明，奮斗之文明也。與困境奮斗，與時代奮斗，加油，中國少年！
我的使命作文 篇3
快要開學了，我趴在文具窗口看著這些筆，不一會兒便睡著了。眼前一黑，接著是一陣頭暈目炫。
一睜眼，我躺在一個玻璃柜子里，旁邊還有其他和我一樣大小的筆。突然，一雙大手把我抓起，把我扔到了一個袋子里，又把我放入一個黑漆漆的盒子里，里面滿滿是鉛筆的鉛芯。
幾個像“妖魔鬼怪”一樣的東西從旁邊竄出來，嚇了我一大跳，進一看，原來是一些已經(jīng)破舊不堪的文具，有的本來炫彩的漆紙大部分被刮掉，有的缺了筆帽和筆頭渾身是裂縫，甚至還有的只剩下半根了筆芯都露在外面。這些筆就像那些殘疾人“缺胳膊少腿”看了令人打起一陣寒戰(zhàn)。
“你新來的吧？”一個高亢的聲音問我，我熱情地應了一聲，之后再也沒有人說話了。我在盒子里挪來挪去，每個人都是厭煩的給我一個討厭的眼神再給我讓位然后回過頭來瞪我一眼。一個面相猙獰，筆墨快沒了的丑陋水筆，一直冷視著我，從他的眼神中我感覺好像我比他自己還要難看似的，但更多的還是對我的嫉妒，羨慕作文我擁有這樣的外形和飽滿油亮的墨水。大家都不跟我搭話。
主人每天寫字都用我，而其他筆就像是被淘汰了一樣，但我每次也都全心全意的`為主人效力，這又惹得其他筆眼紅了，動不動就來撞我一下，我到哪兒其他筆就厭惡的看著我，用眼神排擠我，把我圍起來用眼神攻擊傷害我，在他們的眼睛里是燒不完的怒火，而我被他們盯著，感覺就像我是一個罪犯，犯了天大的罪似的。在他們的冷嘲熱諷下，我的墨汁也在減少，外形也在變舊變丑。我的一生就快要結(jié)束了……
我拖著疲憊的身子走過去，他們一臉詫異，我語重心長地嘆道：“或許我們的外形不同，但內(nèi)心里的那件未完成的使命卻始終是一樣的，而我們終有一天會完成自己的使命�？矗业氖姑涂焱瓿闪��！币惶煲惶爝^去了，我的墨汁完全流干了，也變得破舊了，主人再也不用我了，主人買了新的筆，但我從此再也沒受到過冷眼和嘲笑了，從大家的眼里，我讀到了接受和喜歡。而其他筆也認清了自己，認清了自己的使命。
我的使命作文 篇4
你問我什么是我的使命？我說不僅愛護自己，愛護身邊的人也是我的使命，保護身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，如豆蔻女子，靈動聰慧。山水造就了世間生命的美麗。可不知何時，山的綠衣被人類的.鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據(jù)我心靈的窗戶。午餐時分，隨手掏來餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒在意，卻不覺在身邊的綠地上多了一點不和諧的白色�！按蟾绺纭�。”稚嫩的耳聲突然傳入耳畔，我感覺有人在拉我的袖口，回頭一看，是個小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢�！按蟾绺�，你剛才亂扔垃圾了，老師講過不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認真，仿佛在講一個很重要的道理�！按蟾绺纾@次我?guī)湍闳拥嚼袄锖昧�，但你答應我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地撓了撓頭，笑笑說“好，好”。小弟弟走了過去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過頭來看了看我。我這時才發(fā)現(xiàn)原來垃圾桶原來并不遠，不禁嘆道自己由于長期未養(yǎng)成良好習慣，漸漸失去了環(huán)保的意識。我看見陽光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環(huán)境作出杰出貢獻的偉人。從此，我不再亂扔過垃圾，每當?shù)侥莻�純真的小弟弟，年紀雖小卻有著保護環(huán)境的意識，我就自嘆不如。
我的使命作文 篇5
初三的下半學期，我突然肩負了一種使命，一種為自己付出的使命。在初三中考動員大會上，我更加堅信了自己的理由，成功和失敗是一念之間的，十年磨一劍，霜刃未曾試。我們寒窗苦讀9年366乘以9年的時間，換來的是什么，我們沒有頭懸梁，錐刺股的精神；沒有如負薪，如掛角的毅力，但是我們同樣付出的是時間，是生命，是我們年輕的光陰，我們也曾為了考差事而流淚，為了失敗而難過，為了堅持而自豪，為了成功而自信。
但同樣的時間不同的效率造就了不同的人生。當我聽到全級最多只能考200多時，我感到了一種從未有過的心寒，600多人的競賽，200多人的成功，那種比例讓我為人的努力腹水東流而傷心，老師，你不是說：“沒有經(jīng)過大學的人生是有缺憾的人生嗎？”那三分之二的人呢？如果我也是那三分之二的人的話我也會為自己的命運所感到不公。
今天的`政治課，老師精彩的講課，讓我明白成功與失敗是那么的靠近，努力與放棄是那么的相似，一個人有夢想是好事，可是理想是什么？理想是目標。夢想是什么？夢想是不可能，是破格，是百分之一的希望。1.65的扣籃王，小學畢業(yè)的研究生，沒上過學的演員，那是什么？那是奇跡，是天才。我們的夢想被老師收藏著，不——）是理想。我的理想呢？我現(xiàn)在也不知道，好多的理想，要我決定一個，我真的難以回答，第一次讓我這樣的猶豫。
我肩負著使命，肩負著責任，不知什么時候，我已經(jīng)知道我丟不掉那個包袱了，雖然背著他好重，壓著我想飛都飛不起來。對家人的承諾，對老師的報答，對同學的感謝，很多很多的事，讓我慢慢忘記了自己的夢想。
那么多的事，讓我的希望漸漸失去，那百分之一的希望也丟掉了，為自己留下的幻想，也隨著時間的消失漸漸失去，因為那無聊的承諾，鎖住了我千年的夢想。我堅信，在以后的人生路上，不管有多么艱辛，我多會付出百分之百的努力。去迎接挑戰(zhàn)！
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