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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2025-01-03 15:34:34 話題作文 我要投稿

(熱)成長(zhǎng)的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱)成長(zhǎng)的作文6篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人。我就是在關(guān)愛中快樂地成長(zhǎng)著!

  記得小時(shí)候,每次生病,爸爸都會(huì)背我去醫(yī)院,媽媽總會(huì)在身邊陪著我。打針時(shí),媽媽都會(huì)對(duì)護(hù)士阿姨說:“麻煩你,輕點(diǎn)!被貋頃r(shí),爸爸又會(huì)把我一路背回家,讓我感到爸爸的背心既結(jié)實(shí)又溫暖。每晚,我都會(huì)躺在媽媽的懷里聽媽媽講故事,進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  上幼兒園時(shí),有一次,奶奶看錯(cuò)了鐘,小朋友們都被家人接走,陸陸續(xù)續(xù)地離開了幼兒園。我焦急地等待著,卻始終看不見奶奶的身影,急得號(hào)啕大哭。不管老師怎么哄眼淚還是像水龍頭一樣嘩嘩直流。一位奶奶見狀,撫摸著我的頭說:“小朋友,不要哭了,讓我的孫女陪你玩,等你奶奶來,我們?cè)僖坏阑丶摇!蔽也辉俑械焦聠,立即破涕而笑?/p>

  從第一次,為剛下班的爸爸、媽媽準(zhǔn)備好拖鞋,得到了爸爸、媽媽的`夸獎(jiǎng)。我心里美滋滋的。漸漸地長(zhǎng)大了,我會(huì)幫爸爸、媽媽減輕一些負(fù)擔(dān),經(jīng)常會(huì)找一些力所能及的小事來做。早上,幫媽媽鋪床、疊被,吃完飯,我會(huì)收拾碗筷,我的房間也會(huì)自己打掃。有時(shí)雖然很辛苦,但想到能幫爸爸、媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活,又覺得特別開心。

  我們這代人大多數(shù)都是獨(dú)生子女,像李奶奶這樣的老人會(huì)越來越多。等我長(zhǎng)大以后,我要蓋一所大的庭院。讓像李奶奶這樣的留守老人都住在一起。我還會(huì)經(jīng)常去看望他們,讓他們不再感到孤獨(dú),讓他們覺得老有所樂。

  關(guān)愛別人,關(guān)愛自己,愛在身邊,無(wú)處不在!讓我們攜手努力,用我們真正的關(guān)愛托起明天的太陽(yáng)!讓生活變得更加美好!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  踏著雨水親吻過的鄉(xiāng)間小路,感受著周遭的浮世清歡,腳下的觸覺早已透露著時(shí)光的流轉(zhuǎn)和空間坐標(biāo)的改變。忽地,遠(yuǎn)處一場(chǎng)璀璨的煙花綻放卻以春節(jié)的名義堅(jiān)定著每個(gè)人成長(zhǎng)的坐標(biāo)。

  春節(jié),顧名思義可以認(rèn)為是春天的節(jié)日,而春天正是萌芽新生的時(shí)刻。在這種熱鬧濃烈的喜慶佳節(jié)里,大家團(tuán)聚在一張張大圓桌前,停駐在春節(jié)這個(gè)具有儀式感的時(shí)間坐標(biāo)互說成長(zhǎng)與發(fā)展。眾人皆說春節(jié)年味愈來愈淡,遠(yuǎn)不及過往之趣味?晌也蝗詾槿唬瑫r(shí)代的變化造就了人們行為方式的變化,過去的節(jié)俗些許被轉(zhuǎn)化為新時(shí)代的潮流——微信紅包及“手機(jī)過年”。年輕的一代早已學(xué)會(huì)成長(zhǎng),跟上新科技、未來的步伐,可他們學(xué)不會(huì)沉思。老一輩的爺爺奶奶們的眼睛或許花白,動(dòng)作或許遲緩,沒有力氣再?gòu)?fù)雜的新事物交流,而年輕一代卻忘記了他們的需要與注視。春節(jié)年味未淡,大家依然熱鬧非凡地春運(yùn)、搶紅包、放煙花,只是遺憾地淡了與老一輩之間的交流。

  春節(jié)的味道遠(yuǎn)不止行走時(shí)代的況味,更有氤氳著人間煙火的廚房之味。在我的觸覺與味覺中,最鐘愛的永遠(yuǎn)是釀豆腐,此乃老家之特產(chǎn)。每每過年之時(shí),爺爺便會(huì)忙活著親手制作,原料只不過普通的油豆腐、面粉、鹽等,可是食出的味道卻是多重又撫慰人心的。烹飪的場(chǎng)地也是在有著古老氣息的.土墻砌成的矮屋里,而那里似是一通時(shí)空隧道,守時(shí)地在每年春節(jié)送出兒時(shí)的釀豆腐,令人雀躍不已地嘆念:依舊是那一味。味道輕繞舌尖,觸發(fā)著我的感受,探聽著我的成長(zhǎng)。食物的色、香、味調(diào)劑著餐桌上的年味,彰顯著掌廚者的廚藝成長(zhǎng),期盼著桌旁男女老少的成長(zhǎng),此時(shí)此刻大家一起在春節(jié)這一成長(zhǎng)的時(shí)間坐標(biāo)里舉杯互祝:新春快樂!

  翻尋日歷,春節(jié)這個(gè)成長(zhǎng)坐標(biāo)始終在那,發(fā)酵著簡(jiǎn)單又溫馨的味道。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  有成長(zhǎng)就必有煩惱,我一直都這樣認(rèn)為。所以我總覺得煩惱是過眼云煙,只不過,“云煙過眼”時(shí)還真挺“惱”的。

  煩惱是“責(zé)任”的副產(chǎn)品。

  長(zhǎng)大了,媽媽說你應(yīng)該學(xué)會(huì)洗碗了;爸爸說你應(yīng)該自己疊被子了。反駁無(wú)效,因?yàn)樗麄儠?huì)說:“你長(zhǎng)大了,就得承擔(dān)家里的一份義務(wù)、一份責(zé)任!

  而這句話也確實(shí)是實(shí)話,并且無(wú)處不在。

  煩惱是“成績(jī)”的副產(chǎn)品。

  競(jìng)爭(zhēng)不分年齡,成長(zhǎng)中的我們競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈。有成功,有失敗,有笑容,有淚水。更多的則是壓力。考試考得好,不知背后有多少雙眼睛虎視眈眈,有多少滿滿的'期待讓高興之余感到前途漫漫。考試考得不好,再燦爛的陽(yáng)光也冰冷隔絕;再有趣的笑話,也索然無(wú)味;再多的安慰也只是徒勞。而這說不清道不完的酸甜苦辣,我們都在成長(zhǎng)中一一嘗過。我曾心事重重地領(lǐng)過獎(jiǎng)狀,也曾欲哭無(wú)淚地望著剛爬過七十大關(guān)的數(shù)學(xué)試卷;我曾沐浴朋友的羨慕目光,也曾在對(duì)手的冷嘲熱諷中仍氣吞聲;我曾相信雨后必有彩虹,也曾懷疑天邊的彩虹能否觸及。成績(jī),壓得人喘不過氣來。然而,一個(gè)人必要成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上又必有這些煩惱。

  煩惱是成長(zhǎng)中沉淀下來的雜物。它們必定存在,而且喜歡鉆進(jìn)我們成長(zhǎng)中的心房肆意破壞。只不過,煩惱也只是“成長(zhǎng)”的副產(chǎn)品,保持一個(gè)良好的心態(tài),毛蟲總會(huì)變成蝴蝶的。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  事情發(fā)生在去年10月1日。因?yàn)槟翘旆偶,沒了作業(yè)的束縛,我和好朋友小高、小賈盡情的玩耍,痛快極了!到了吃飯時(shí)間,小高突然從包里拿出一個(gè)大石榴,說:“陳航,看看,是不是挺想吃啊?那就把臉抬起來,嘴張開,我喂你!

  我迫不及待地仰起頭,張開大嘴?墒恰斑辍钡腵一聲,石榴汁在臉上開了花。頓時(shí),我惱羞成怒,隨手拿起身邊的小板凳打在了她的身上。小高立即嚎啕大哭,還找我媽媽告狀。

  媽媽批評(píng)了我。我氣哼哼的想:憑什么告我,是你先把石榴汁擠到我臉上的呀!從那天起,我和小高開始了冷戰(zhàn)。

  事情過去有一段時(shí)間了,一次,英語(yǔ)老師讓我收作業(yè),我見小高的本子在最上面,心想:你不但不給我道歉,還讓小賈與小文給我好。哼,別以為我好欺負(fù)……我越想越氣,拿起她的本子扔到了草叢中。

  上英語(yǔ)課了,小高找不到她的英語(yǔ)本,氣的手足無(wú)措,英語(yǔ)老師也對(duì)她大發(fā)雷霆?吹叫「呖旒笨薜臉幼樱倚睦锊话财饋,但我實(shí)在沒有勇氣承認(rèn)。當(dāng)班主任李老師單獨(dú)把我留下來時(shí),我才知道紙包不住火,只好承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  我真心實(shí)意地向小高道歉,她原諒了我,我們又成了好朋友。這件事讓我明白:我們都會(huì)犯錯(cuò),但一定要知錯(cuò)就改。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  歲月的河流緩緩流過,在我的腦海中留下了許許多多大小的足跡。葛然回首,那些足跡記錄著我的歡樂與悲傷。兒時(shí)的我喜歡與小朋友們?cè)跇湎峦嫠,跳皮筋,過家家,那時(shí)的我,還愛在屋門外的沙土上踩來踩去,多有趣啊。樹蔭留下的足跡鑒證了我的成長(zhǎng),太陽(yáng)照耀了我的.笑臉。小時(shí)候是快樂的,是無(wú)憂無(wú)慮的。

  在我的成長(zhǎng)中,兒時(shí)對(duì)于我來說,是一段最自由的時(shí)光?鞓放c煩惱就如同生命中的守護(hù)神,陪伴著我的成長(zhǎng)。那多多少少的快樂與煩惱同在,塑造了我有趣的童年。十歲那年,我看到隔壁大姐姐那騎自行車的開心摸樣,我便求媽媽給我買一輛自行車。媽媽答應(yīng)了。趁熱打鐵,我開始學(xué)起騎自行車。原以為我騎自行車一定很快,喜滋滋地騎上車,可是車子不受控制,使我狠狠地摔倒在地。

  媽媽小跑來到我身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“做所有事都需要過程,不能強(qiáng)求。”媽媽扶起我,講給我騎車的要領(lǐng):重心要穩(wěn),要有自信。媽媽手把手的教我學(xué)習(xí),慢慢的,我的重心穩(wěn)了,媽媽拿出相機(jī),咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。但對(duì)于我來說,這是美好的回憶。時(shí)光飛快的流逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成了6年級(jí)小學(xué)生,每天忙忙碌碌,我無(wú)心再去看看那曾經(jīng)最喜愛的玩具。但那成長(zhǎng)中的快樂并沒有遠(yuǎn)離我,成長(zhǎng)中,我快樂!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  成長(zhǎng)如一條汩汩的小溪,清清的,綠綠的,時(shí)而歡快蹦跳而去,時(shí)而緩緩地流淌。它經(jīng)歷過大自然非比尋常的考驗(yàn),體會(huì)到人間的溫情冷暖,領(lǐng)略了世間的美景,汩汩的流向遠(yuǎn)方。

  糖果的甜美

  回想童年,仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮,穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋。與小伙伴一塊聆聽大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我,經(jīng)常滿身泥巴:喜歡在小溪中戲水的我,經(jīng)常全身濕透。這時(shí)就會(huì)向哭笑不得的外婆要來一顆糖,甜甜的味道在舌尖縈繞,給人溫馨的感覺。糖果的甜美與快樂沁入心田,歡樂與笑聲創(chuàng)造出一個(gè)五彩的童年。童年,是糖果的甜美。

  烏龜?shù)膱?jiān)持

  上學(xué)之后,才知道求學(xué)之路雖然精彩,但也很艱苦;曾幾次,我都想放棄。但是我看到父母那艱辛的背影,他們從來沒抱怨我是個(gè)包袱,總是鼓勵(lì)我,激勵(lì)我更進(jìn)一步,簌簌的淚水在這時(shí)無(wú)止盡的流著……烏龜雖然爬得慢,但它卻很堅(jiān)持,經(jīng)過幾番努力與堅(jiān)持,我相信終會(huì)成功。

  雜燴的初中

  初中的生活,豐富多彩,似一鍋大雜燴,各種菜聚在一起;求學(xué)道路依然艱辛,有幾次因成績(jī)不理性而沮喪,但是我會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)橛屑胰说?鼓勵(lì),老師的信任,還有同學(xué)們的熱情……都是努力前進(jìn)的動(dòng)力。

  成長(zhǎng)的味道,既有辛酸苦辣,也有幸福快樂,更有許多不同的情感。成長(zhǎng)道路還很漫長(zhǎng),我懷念過去,珍惜現(xiàn)在,向往未來,希望自己將來的成長(zhǎng)道路會(huì)更加豐富多彩。

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