小學生的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　在我們班，每個同學都有自己的學號，每個同學都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的還是“61號”！

　　“61號”是全班同學的“服務員”。每天中午，“61號”總是第一個來到食堂，挨個替同學們打好飯菜，隨時為同學們添湯添飯，直到最后一位同學離開后，她才開始吃飯；每天我們在盡情地玩耍時，“61號”總會待在她的“座位”上認真學習，奮筆疾書。

　　“61號”還是我們的學習領路人呢。每當上課時，“61號”總是以傾聽為主，我們站起來回答問題時，“61號”總會面帶微笑、專注地看著說話的`人。當別人回答錯了時，“61號”則會馬上“救場”，言簡意賅地說出正確答案，博得大家陣陣掌聲。同學們都說，幸虧有“61號”，我們的語文課堂才顯得生動有趣！

　　“61號”還是我們的知心朋友，不管誰遇到困難，她總會第一時間出現(xiàn)，為大家排憂解難；當同學需要幫助時，她總會雪中送炭。記得某一天，我不小心摔倒了，“61號”慌忙從她的“座位”彈起來，疾步向我走來，扶起我，輕輕地拍了拍我身上的塵土，關切地詢問：“疼不疼？摔著哪里沒有？”我看著她急切的目光說：“沒事！”后來，我才知道，那是“61號”對同學發(fā)自內心的的關愛。

　　現(xiàn)在，你們知道“61號”是誰了嗎？那就是我們的班主任劉老師。劉老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我們不自覺地將劉老師視作為我們集體中最親切的的一員！

　　我們愛你——“61號”！

小學生的作文 篇2

　　我最得意的一件事，就是我把小烏龜訓練成"雜技演員”。

　　那是一個星期天的下午，爸爸從市場上買回一只小烏龜送給我，我高興極了。我想，在雜技團里，許多叔叔阿姨把動物訓練成了雜技演員。

　　第二天，我起了個大早，拿了一些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見了我，急忙把頭縮進殼里。我沒辦法，只好把肉絲放進魚缸里，走開了。

　　中午，我回到家里，發(fā)現(xiàn)魚缸里的肉絲沒有了，肯定是小烏龜吃掉的。以后，每天走上都給小烏龜吃肉絲。沒過幾天，小烏龜不怕我了，看到我不再把頭縮進殼里去了。相反，頭頸伸得長長的`，側著頭，等我給它吃肉絲。于是，我就開始對它進行訓練了。

　　我的第一個訓練項目是翻身。我先將小烏龜翻個身，使他肚子朝天。小烏龜四只腳四處亂劃，拼命想翻過身來，可就是煩翻不過來。我用手指伸到它背下輕輕一抬，幫他一把，它才翻了過來。過一會兒，我在把它翻個肚子朝天，減少了一點幫助的力，它翻過來了。最后一次我不幫它，它好像摸著門道，伸長頭頸，嘴尖頂住缸低，猛一用力，終于"自力更生”把身子翻了過來。我高興極了，，上了小烏龜一條肉絲。我又讓小烏龜做了幾遍，它越來越熟練。以后，它只要用頭輕輕一頂，身子一晃，就能翻過身來。

　　過了幾天，小烏龜又學會了拉車。我把繩子的一頭套在它的殼上，另一頭系在一輛玩具小汽車上，我只要拍拍手，它就賣力地拉著車向前爬......我還教小烏龜學會了許多動作，每次表演給同學們看，同學們都在說；我教的很棒。

　　我太得意了，因為我把小烏龜訓練成了“雜技演員”。

小學生的作文 篇3

　　秋天來了，它是自己獨自來的嗎?不，它還帶著豐收時的歡樂與喜慶一起來了。

　　現(xiàn)在正是豐收的季節(jié)，田里稻子已經(jīng)成熟了。沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭，一陣風兒吹過，掀起起伏的稻浪。樹上的蘋果們咯咯直笑，把胖嘟嘟的小臉蛋都笑紅了;黃澄澄的梨子，上面小下面大，活像一個個身披金袍的'寶葫蘆。莊稼漢子個個身強體壯，渾身上下黑黝黝的。他們笑逐顏開地手持鐮刀，不停地攏、割、攏、割，使得整個村子里充滿了歡聲笑語和割穗的聲音。

　　秋天的天空藍藍的，像一片汪洋大海，空氣格外清新。秋天里最美的要數(shù)楓葉了。楓葉看上去紅得那么艷麗，那么可愛，就像傍晚的太陽，散發(fā)著余光和熱。秋天雨后，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，聞一下，空氣中彌漫著露珠草的清香。這時，朝路西邊望去，只見萬物都仿佛接受了雨的洗禮。

　　秋天，不僅帶來了清涼，也給人們帶來了豐收的歡樂。

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