成長作文常用(7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
周末做完作業(yè)閑來無事，我去媽媽的店里幫忙。 媽媽說有事要出去下，過會兒回來，我把媽媽送到了門口，突然看到一個老奶奶去拾別人插在玻璃門把手上的廣告紙，我輕輕拉開門，“奶奶進來吧！我給您拿點兒，這里有好多廣告紙……”她抬眼看看我，我從來都猜不透老人家的眼神，那不是簡單的滄桑和空洞所能表達的。她沒有對我笑，只是直直地看著我，她也沒有進來，只是佝僂地站在門口……
我也不再堅持，只是把一扇門打開，然后回吧臺清點廢紙。別人送的雜志，媽媽公司以前的宣傳頁，廢舊的'報紙……我翻箱倒柜一會就把吧臺堆的滿滿的！我一邊收拾一邊抬眼看看老人，我說：“沒事的，奶奶，媽媽這會兒出去了，您進來吧！”這次她沒有拒絕我，顫顫巍巍地走了進來。我朝她笑笑，看到她從布衣兜里掏出一個黑色蛇皮袋，然后雙手撐開，我抱起那些東西幫她塞了進去，很快我把所有能給的都塞了進去。一切就緒，老人擰緊袋口輕輕地說了聲謝謝。我說：“不客氣的，奶奶！”我跟在她身后到門口，她說：“小姑娘人真好，好人會有好報的……”我笑笑：“奶奶，慢走……”
看著她顫巍巍地走遠，我心里空落落的。 我不知道這是誰家的老人，但從她的穿著和渾濁的眼睛里可以感覺到，她生活的并不富裕，似乎也不大幸福。望著他佝僂的背影，我的心里好像浸滿了咸咸的海水一般，不停翻涌。她也許不會像我一樣悠閑地在陽光下呼吸著迷迭香和薰衣草的芬芳，采摘起一束釣鐘柳和銀蓮花，也不會像我一樣在周末跟朋友相約游玩飲茶，想到這里，我的心更難受了。 不一會兒，媽媽回來了，我對媽媽說了剛才老奶奶的事。本以為媽媽會怪我自作主張，沒想到她卻笑著對我說“我的好孩子，你長大了，有這樣一顆善良的心，媽媽很欣慰。如果是媽媽的話，老奶奶可能就不會進屋，我想一定是你的熱情感染了奶奶，就像火焰一般。”
像暖融融的火焰一般，我笑了，雖然沒能幫上老奶奶多大的忙，但以后我會繼續(xù)努力，至少我做了自己可以做到的事，我想，如果我們人人都能這樣，那將會是一個多么美好的社會！想到這里，我跟媽媽道過別就哼著小曲，甩著小辮子，邁著輕快的步伐走出門了。 指導老師：張丹 老師點評：熱情如你，也許善良也是一種生活態(tài)度。多一份微笑，世間就少了一份悲苦；多一份幫助，世間就少了一份冷漠。成長有很多種，從這篇文章中看到了小作者心靈上的成長，語言質樸，情感真摯。常懷悲憫之心，每天在心中開一朵善良的花，用愛心的泉水去澆灌，我相信，終有一天，荒漠也會擁有春天。
成長作文 篇2
一棵種子要想長成大樹，就必須要嘗試著頂開壓在自己身上的泥土;一只幼鷹想學會飛翔，就必須要嘗試著從建在峭壁上的巢中跳向深淵一樣的空中。人也是一樣，我們要學會在嘗試中成長。
我爸爸一直對散打很感興趣，總是愛看散打比賽，我倒不喜歡看，不就是兩個人在一起打架嘛。有時候還會把對方打成重傷，簡直就是殘忍和暴力的化身。不知何時，爸爸聽說還有散打這門課程，便要我去試試，說鍛煉一下身體，提高自我保護能力。我雖不喜歡散打，但想到能學兩招保護自己，就答應了下來。
幾節(jié)課就這樣過去了，我大多數(shù)動作都學會了，漸漸地也喜歡上了散打。可后來因為時間原因好長時間都沒去上課。好不容易騰出時間來上課，訓練場面使我震驚了。瞧那同學一個鞭腿，像一道光似的飛了過去，“砰”的一聲踢在沙袋上，那可憐的沙袋像彈簧似的彈了出去，差點從綁住它的鐵鏈上掉下來�！芭榕榕椤钡穆曇舨粩鄰母鱾�沙袋上傳出，他們怎么變得這么厲害了?我也不甘示弱，將腿往后一撤，使出渾身的力量向沙袋踢去，只聽哎呀一聲，我一個趔趄差點坐在地上，痛苦地抱住了腿。當時我的腿就像被閃電劈到了似的`無法形容的又酸又麻又疼，再看那可恨的沙袋，紋絲不動，就好像什么也沒發(fā)生似的吊在半空，仿佛在嘲笑我。我紅著臉氣憤地忍著疼又踢了兩下，結果和之前一樣，我沮喪地扶著腿靠在旁邊的柱子上，想著我以后是不是只有挨打的份了?后半節(jié)課老師讓我們打擂臺賽。我想起在電視上看到的殘忍場面，又想到剛剛踢的那兩腿，嚇得直冒冷汗，急忙縮在后面，成功地躲過上臺挨打這一劫，后來又上了幾次課，我一直暗自慶幸自己每次都能完好無損地下課。
終于有一節(jié)課，擂臺賽再次來臨。我覺得我應該上去試試，不能一直躲在下面，我看了看站在擂臺上氣勢洶洶如老虎一般的對手，又瞧了瞧一臉擔憂的同學們，在老師的鼓勵下小心翼翼地朝擂臺走去，那“老虎”不懷好意地盯著我，好像我再往前一步它就要吃掉我似的，可我還是鼓起勇氣，邁開顫抖的雙腿，大踏步走向對手，準備開始一場惡戰(zhàn)。我奮力朝著對手猛揮一拳，可被她躲開了，緊接著我使勁飛起一個鞭腿，成功踢在對手的要上，我得意極了，可我突然發(fā)現(xiàn)有個拳頭向我面門沖來，我急忙用手臂防守，對方還不罷休，拳頭雨點般地朝我打來，我拼命防守并努力朝著對方拳打腳踢，用盡渾身解數(shù)，奮戰(zhàn)了一會兒后，對手又一個拳頭揮了過來，這次我措不及防，一下子被打倒在地!
我輸了。不過我嘗試了，嘗試著克服自己的恐懼前去應戰(zhàn)，我為我的勇氣而自豪，從那以后，我變得勇敢了起來，而且還在期盼著下次的擂臺賽。我覺得我進步了許多，成長了許多。
面對各種各樣的事情，我們要勇于嘗試，就像那些長成參天大樹的種子，就像那些在空中翱翔的雄鷹，在嘗試中成長。
成長作文 篇3
自20xx年2月10日我的博客在學校的微機室“誕生”，至今已有兩年多的歷史。而我自己的寫作水平也在持之以恒的進步。
寫作時我時常糊涂我寫的是否跑題，那是我?guī)缀踹B標點符號都是用不好，老師也對我束手無策。我也常常感到自責。一個標點符號都是用不好的.我，那是，我6歲。小學一年級。
寫作時，我搞懂了標點符號該怎樣使用，知道了日記上怎么寫，知道了跑題的標準。那時的我還有一個驕傲——《班級小報》上的一篇文章受到了使得老師表揚了我，雖然只有短短的79字。一個小試牛刀的我，那是，我七歲。小學二年級
寫作時，我已經可以利用一些精煉的詞語，那時的我把校訊通博客當成：寫不寫都無所謂。而看著文章一片片上浮的他們，心里卻不急不躁，仍然悠閑地玩耍。作文水平在班級里漸漸被淹沒了，變成了一個無名小卒。寫作水平慢慢退步，但，我沒有意識到。一個愛玩的我，那一年我8歲，小學三年級。
寫作時，我常常面帶著微笑，把寫作當成一種樂趣。博文水平條形統(tǒng)計圖陡直上漲，校訊通博客早已從“副食”變成“主餐”，但，現(xiàn)場寫作還是有點困難，經常發(fā)揮失常。但這一年我收獲卻很大。那一年，我已收回玩心，認認真真地對待寫作。那一年，我9歲，四年級。
寫作時我放平心態(tài)，20xx年7月16日，我收獲了第一篇校訊通推薦，我為此感到喜悅。當我看到我的小窩里增添了一個內色綠色，外色黃色的xxt推薦，我不禁狂躁、興奮。隨之而來的是更多的是xxt推薦走進了我的小窩，我為此更感到喜悅，我也為此而改造過心態(tài)，因為，我太驕傲了。那一年，是我最難忘的那一年，不光是榮譽的收獲，還有友誼的收獲。那一年，我十歲。小學五年級。
寫博路上，悲歡離合，跟隨著我。而也有眾多博友鼓勵著我寫博。在此感謝我們的班主任，是他讓我們校訊通博客上開拓了一片天地。而校訊通博客也讓我在寫博路上成長，進步。最終，成為了現(xiàn)在的自己。
回望寫博這幾年，雖然有許多事把我給“絆倒”，但，爬起來就是勝利。絆倒，并不可怕�？膳碌膭t是你絆倒了卻不爬起來。
回望寫博這幾年，許多的人都給了我力量，讓我才有了現(xiàn)在這一點點的成績。讓我從都是石頭的路上爬了起來。
寫博路上，有你們，是我從新站立起來，爬了起來。使我從新在寫博路上開創(chuàng)了一條自己的路，我會一直沿著這一條道路，走下去。寫博路上，有你們，真好……
成長作文 篇4
在生活中如果錯過了機會，就是錯過了成長。為什么呢？如果你沒有把握住這個機會的話，你就沒有發(fā)現(xiàn)別人超過你，或許你就會落后了。
就比如說我們今天的典型，錯過機會就是錯過了成長。
這回呀，他呢，每次上課老往后扭著頭，有時候呢，他往后扭著頭是想跟別人說說話打發(fā)一下時間，因為上課的時候才工作了嘛，而這回來他往后扭頭是要借書的，唉，這回可是我們每人一本讓誰讓你不帶書呢？而他同桌呢，有時候會見他在他抄筆記的時候呢，他還要爭著看呢，可是呢到這回他們組要上臺發(fā)表了，而他呢就在最后邊站著，而且呀，他還恰恰站到那兒，被別人不容易發(fā)現(xiàn)的地方，我就想問他，你怎么不在站門外呢，非得站到這兒。到他們組發(fā)表完畢之后就差他們一個了，老師說你沒帶書的`，你要不要發(fā)言一下��？他呢也不好意思的搖了搖頭，愛，你要圖干什么呀？你就借著你同樣的書可看了唄，但是呢，老師這回沒讓他罰站這兒，卻讓他讓他回答幾個問題，為什么呢？第1個問題就是你覺得你沒有帶書心情是什么樣這時候那個同學可愣著了，我為什么弄呢？他剛才都沒有在想自己的心情是什么樣，這可咋能啊，他呢就說總感覺自己很羞愧，老師就說，噢原來你就會感到羞愧這一點啊，但是呢，啊又開始說，總感覺沒和伙伴們交流，沒有獲得一些知識，這時候老師就開始發(fā)話了，發(fā)什么話呢，又開始講道理了，講的就是在我們成長中你要把握住每一次的機會，如果你錯過了這次機會，你就代表著錯過了成長，如果你錯過了成長的話，你在生活中就是一個懦夫一樣無成長，只長個不長腦子的人。那我想問，你們想做懦夫一樣嗎？不成長的人。
我們要在生活中要把握住一切機會，要學會成長，只要你成長了才會學習好，你學習好了就會改變國家，改變自己的人生。
成長作文 篇5
說起文明美德，你會想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時間都很短暫。
有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧�！贝蟛f：“我習慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了。”
年復一年，每一次和大伯說話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因為他有太陽的熱烈、山峰的堅毅、海洋的廣闊、駱駝的'忍耐……
或許我打小就勤奮好學，跟我的大伯有關。每每累了煩了不想學了，想起他我頓覺羞愧，則又認真起來。
在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒有什么感天動地的故事可談。而我的大伯——一個普通的農民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節(jié)，大伙不要抱個作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點家務活。文明美德，你也有。
成長作文 篇6
在暑假里，我看了《成長不煩惱》這本書。
這本書寫的是馬一左和馬一右身上的故事，馬一左和馬一右在生活中有許許多多的煩惱和心理壓力，但是他們還是快快樂樂地面對了它們，因為他們把煩惱一個個地拋到了腦后邊，去想些快樂的事。其實生活中許多煩惱只是路上的一顆米粒大小的絆腳石，只要避開，一路上就會通行無阻。不要因為這米粒大小的事而被擋在終點的后頭。不管你是經常失敗，還是有許多的缺點，或者有很多挫折困擾著你，只要望著前方，將煩惱忘掉，你就可以快快樂樂的.成長。
煩惱是成長中的一種挫折，只要想著快樂的事，勇于面對，煩惱會被一個個地除去。
成長作文 篇7
中國是文明古國，有著“禮儀之邦”的美稱，自古以來中華民族都是一個講究品德教育，個人修養(yǎng)的民族，因此中國就有 “世界文明古國”之稱，作文 文明美德伴我成長。
作為一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，都必須有良好的禮儀文明。文明禮儀在生活中就有過，只不過卻往往被我們忽略。
其實美德就像一顆幼苗，它要你天天澆灌，天天施肥，天天培養(yǎng)，才能成為參天大樹，為生活增添一份色彩。
想讓文明美德伴我們成長其實非常簡單，只要遵守兩個字——“自覺”便可，時刻刻記住，那么文明美德就一定能傳承下去。
文明美德在日常生活中的點點滴滴做起，做到上學放學都不忘向老師打招呼；進老師辦公室先敲門；坐公交車主動給老人讓座；看見地上有紙屑垃圾，主動撿起來……
雖然這點小事微不足道，但卻是我們每個人不可缺少的一部分，小學二年級作文《作文 文明美德伴我成長》。
有一件事就發(fā)生在我身上。那是在公交汽車上，我看見一位老奶奶坐車時昏昏沉沉的，也許由于天氣熱的緣故吧，只見售票員阿姨把自己的座位讓給她，然后還給那位老奶奶倒杯水，老奶奶才喘口氣來，售貨員阿姨親切的問她：“阿姨，你怎么樣了，沒事吧，要不我送你上醫(yī)院。”沒事，我只不過胸口有點悶而已，多虧你給我水喝。”老奶奶也慈祥地說�？�，人與與人之間用文明的.話語來說，不僅給人較好的感覺，還不會發(fā)生沖突。
公共文明在社會意識的集中體現(xiàn)，是建立在我們的道德修養(yǎng)之上。劉備說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”所以，我們不要認為壞事較小就去做，好事較小就去做。
讓我們與文明道德結伴而行，讓文明美德伴我們成長！
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