成長(zhǎng)作文4篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有坎坷，也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長(zhǎng)路上的坎坷與順利。上了初中，我也得到了成長(zhǎng)，經(jīng)歷了蛻變，這讓我變得更加成熟。
剛上初中，我還不很適應(yīng)，還是小學(xué)那樣我行我素，不明白初中的重要性，不明白學(xué)習(xí)的重要性。雖然爺爺總是和我說(shuō)很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做，但沒(méi)有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。
小學(xué)的時(shí)候，我自以為很聰明，覺(jué)得可以不用寫作業(yè)，也因此經(jīng)常被老師批評(píng)。剛上初中，像上文說(shuō)的一樣，軍訓(xùn)后第一周，老師開(kāi)始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒(méi)寫。來(lái)了學(xué)校，老師開(kāi)始檢查作業(yè)，我把作業(yè)拿出來(lái)，上面一大片全是空白，只做了幾道題而已。老師生氣的說(shuō)：“你這寫的叫什么作業(yè)？你把老師的話當(dāng)什么了？你以為還是小學(xué)呢？你就這樣不寫作業(yè)，到了月考，我看看你能考第幾！打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)！”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室，給爸爸打電話。
到了放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話。我進(jìn)去以后，老師和爸爸便對(duì)我進(jìn)行思想教育。這天晚上說(shuō)了很多話，這些話和小學(xué)不同，他們每說(shuō)一句話都使我很沉重，好像每個(gè)字都深深地刻在我的`骨子里。這次談話讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要，讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。
從此，我再也沒(méi)有遲到，違紀(jì)過(guò)，老師說(shuō)的話我也都牢牢記在心里，開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)�，F(xiàn)在，老師對(duì)我的期望很高，希望我每一次考試都能在全班，全校遙遙領(lǐng)先。這次月考，我是全班第五，全校第五十，實(shí)現(xiàn)了我對(duì)老師，家長(zhǎng)，以及我自己的諾言。而老師給我的期望也越來(lái)越高，我一定不能讓老師失望！
這次的期中考試，再怎么說(shuō)也要比月考更上一層樓。還是那句話：“即使比不過(guò)別人，也要超越自己！”
成長(zhǎng)作文 篇2
“呼！”風(fēng)在耳邊回蕩，獨(dú)自一人背著書包走在回家的路上……
坐在桌前，看著作業(yè)和媽媽布置的練習(xí)，感到無(wú)助和無(wú)力。
不知何時(shí)，太陽(yáng)收去自己的光輝，月亮綻放出自己的光芒�？粗嵉脑鹿�，又看看桌子上的習(xí)題，只是一個(gè)勁兒的嘆氣。
“呼！”一聲清脆的響聲劃破靜謐的夜空。一個(gè)身披紅袍子加上七個(gè)黑點(diǎn)兒的黑頭天外來(lái)客趴在我那米白色的書桌上，變得十分顯眼。我想道：小小鼠輩，如此狂妄。不過(guò)來(lái)得好，正好讓我出出悶氣兒。想著，我將自己最喜愛(ài)的小鳥模型的橡皮壓在它的身上，隨后，又立馬陷入茫茫題海中。
過(guò)了兩三分鐘后，我抬手看一下表，卻看見(jiàn)一個(gè)紅色的小點(diǎn)兒從眼前閃過(guò)——是小瓢蟲！我急忙將小鳥橡皮拿來(lái)，擺到小瓢蟲面前，它一看見(jiàn)天敵，嚇得直接轉(zhuǎn)了個(gè)彎，朝另一個(gè)方向飛快地逃去�？上В覍⑾鹌ね郎弦辉�，小瓢蟲一震，立馬翻了個(gè)身，無(wú)法動(dòng)彈。我將它擺正，又將橡皮把它壓住，仔細(xì)地觀察了起來(lái)。小鳥橡皮，大而粗糙，外型細(xì)致。小瓢蟲，四至五毫米，脆弱，不堪一擊，小鳥橡皮對(duì)于它來(lái)說(shuō)是大山一般的存在，根本無(wú)法擺脫死神的抓捕。為了更加清楚，我從抽屜中取出放大鏡。只見(jiàn)小瓢蟲無(wú)助地?cái)[動(dòng)著兩只前腿，像是在求救一般，可是它百呼不應(yīng)，也只好放棄了。突然，只見(jiàn)它六條腿用力往上頂，橡皮微微抬高了幾毫米，它又一下子爬起來(lái)，只爬了一點(diǎn)點(diǎn)兒又被掉下的橡皮震得眼冒金星。它又重復(fù)地做了好幾次，終于挪出去了一些，但此時(shí)它已經(jīng)累得精疲力盡。或許是在求生欲望的加持下，它又微微地抬起來(lái)，在放大鏡下，只見(jiàn)它的`腿和毛都在顫抖，可正當(dāng)它想要發(fā)力時(shí)，卻腳下一滑，趴在了桌面上，橡皮又一次重重地砸在小瓢蟲身上。過(guò)了差不多半分鐘，它又重新站了起來(lái)，按照原來(lái)的方法一次又一次地爬出一點(diǎn)。終于，小瓢蟲爬了出來(lái)，掙脫了小鳥橡皮的束縛，展開(kāi)翅膀，消失在暗藍(lán)色的天空中，忽然間，我似乎想明白了什么，提起筆，快速地在習(xí)題中書寫，眼神再不是求助，而是堅(jiān)定的目光，那一刻，我長(zhǎng)大了。
半小時(shí)后，作業(yè)全部做完了。困難——是高峰，登上山頂，腳下會(huì)是積翠如云的空蒙山色；是荊棘，披荊斬棘，眼前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道……
向著暗藍(lán)的天空，向著小瓢蟲消失的方向，我報(bào)以淺淺的微笑。
成長(zhǎng)作文 篇3
春天，帶來(lái)了生命和希望，給大地鋪上了一層綠色的地毯。桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子；小草悄悄地從土地中鉆出來(lái)，春天，也是一個(gè)植樹(shù)的好季節(jié)，小樹(shù)會(huì)在春天的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
上周日是我8歲的生日，爸爸媽媽送給我一件禮物，這是一棵小樹(shù)——芙蓉樹(shù)。我高興地跳起來(lái)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽，我要親自去栽這棵小樹(shù)。”
我正要去栽樹(shù)，又想出一個(gè)好辦法。說(shuō)干就干，我讓姥爺幫我找一塊小木板，我拿出一盒水彩筆，畫上一幅畫，又寫上：保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。就這樣，人們看到這個(gè)牌子，就不會(huì)破壞小樹(shù)了。
之后，媽媽找來(lái)一個(gè)大桶和一個(gè)小桶裝滿水。于是，我右手拎一個(gè)小水桶，左手拿著小樹(shù)和牌子，媽媽拎著大水桶，爸爸手里拿著大鐵鍬，來(lái)到樓下的草坪上。我們找了一個(gè)陽(yáng)光直射的好地方，爸爸用力一鏟一鏟地挖土，“我也要挖土”我說(shuō)。爸爸把鐵鍬遞給我，哎呀！這鐵鍬好重呀！我試著使出吃奶的力氣，才挖出一些土，可有趣的.是：我又把土撒在坑里了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你力氣太小了，還是我來(lái)挖吧！”爸爸三五下就把坑挖好了。我扶著小樹(shù)放在坑里，爸爸一鏟一鏟地往里面填土。然后，我提起小水桶，在小樹(shù)的四周澆水，我又和媽媽一起提起大水桶，把水全澆了進(jìn)去，就讓小樹(shù)喝個(gè)夠，讓小樹(shù)快快地長(zhǎng)高長(zhǎng)大吧。最后，我拿起小牌子，和爸爸一起用力地把牌子插到小樹(shù)前面。我的小樹(shù)栽好了，我很高興，我一定要每天來(lái)看它長(zhǎng)得多高了。
春風(fēng)輕輕地?fù)崦?shù)，我開(kāi)心地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)哇！小樹(shù)，我要與你一起茁壯地成長(zhǎng)�！毙�(shù)在微風(fēng)中沖著我會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭…
成長(zhǎng)作文 篇4
今天我和爸爸、媽媽一起參加班級(jí)組織的植樹(shù)節(jié)、登山活動(dòng)。我們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下，排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，到小山坡植樹(shù)。一路上風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香，春天真的到了。到了小山坡，我們大家有的`挖坑、有的鏟土、有的扶 樹(shù)苗……一棵棵小樹(shù)苗就在我們面前站立起來(lái)了。我們大家都給小樹(shù)苗起了名字，有智慧樹(shù)、幸運(yùn)樹(shù)、快樂(lè)樹(shù)……我希望這些小樹(shù)和我們一起快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
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