小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一盞燈,他照亮我的前方,他就是我的爸爸。
爸爸教會(huì)了我積累。記得那一年夏天,爸爸拿出《每周都有好詩(shī)文》,讓我反復(fù)地背,還給我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)取一天背一首。當(dāng)時(shí),我并不理解爸爸,只是不情愿地死背,殘櫻落雪,漢宮秋月都被我視為糞土。而爸爸又考我詩(shī)句的意思。無(wú)奈之下,我只好一理解意思一邊背,可我沒(méi)想到這對(duì)我的古詩(shī)詞會(huì)有一個(gè)很大的飛躍。我在做積累的時(shí)候就在列國(guó)暢游,于名山大川瀏覽。去感受山的巍峨,水的柔情。在大千世界中感愛(ài)那份如詩(shī)如畫。爸爸還說(shuō):“背詩(shī)不僅要理解意思還要照著古圣先賢說(shuō)的話去做!边@樣一來(lái)當(dāng)我做積累的同時(shí)也學(xué)到很多東西!睹魅崭琛分小懊魅諒(fù)明日,明日何其多!备嬖V我們要珍惜時(shí)間;《冬夜讀書示子聿》的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”使我明白什么事情都要親身實(shí)踐。還有《將進(jìn)酒》那“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)!蓖瑫r(shí)也給我了自信,或是灑脫的手寫的墨卷,或是端正的滿含書香的現(xiàn)代鉛印字,不僅給了我詩(shī)意,并且還懷有著諄諄教誨。他使我走向成功,它令我陶治情操,它讓我規(guī)范品行。這一切,都是爸爸指引我的。在他照亮下,令我走上了一條黃金之路,難道他不是我的明燈?
爸爸還教了我做人。記得那是我一年級(jí)的時(shí)候,我偷偷拿了些存錢罐中的錢,去買了小食品卻被爸爸看見(jiàn)了。他沒(méi)有批評(píng)我雖然有些不快,但是還是用溫和語(yǔ)氣和我說(shuō):“做事心中要坦蕩,小偷小摸的事不能干。做為一個(gè)男子漢要有一身正氣,堂堂正正的做人。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,以后畢竟是照做了。孩提時(shí)代是很聽(tīng)話的`,家長(zhǎng)做什么我們做什么。如果家長(zhǎng)不以身作則那么孩子的品行也不會(huì)出眾。爸爸正是用他那出眾的品行以身作則使我的品行日趨完善。后來(lái)我長(zhǎng)大了,看了弟子規(guī)中“過(guò)能改,歸于無(wú)”我才知道爸爸的良苦用心。在爸爸指引下我的人品也提升了。難道他不是我的明燈?
爸爸還告訴我做事一定要有自己的見(jiàn)解。首先,爸爸讓我看百家講壇,易中天品三國(guó)。常告訴我干什么都要有自己的見(jiàn)解,不能隨波逐流。有時(shí)他和我一起談三國(guó),每當(dāng)我有自己的見(jiàn)解,都鼓勵(lì)我說(shuō)出來(lái),并告訴我要以史為證,不要總是不相信自己,要時(shí)刻記得一句話:“我很重要”。在我學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,非常好問(wèn),勇于探究,追求甚解,從多方面看待問(wèn)題。對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助,難道他不是我的明燈?
我的爸爸指引照亮我前進(jìn)的道路,為我的成功打下的基礎(chǔ),我會(huì)在心中承載爸爸的教導(dǎo),一路向前……
小學(xué)生的作文 篇2
這個(gè)暑假我在姐姐家住。姐姐家在繁華的大街上,每天人山人海,車水馬龍,好不熱鬧!可是每天清晨,總是有一股怪怪的聲音。
有一天早晨,這種怪怪的聲音又傳來(lái)了,沙沙沙的響個(gè)不停。我再也壓抑不住自己的好奇心,把頭伸出窗外,看個(gè)究竟,原來(lái)是一位清潔工。在我的印象中,清潔工應(yīng)該是衣服臟、無(wú)精打采的拿著掃把掃地?伤齾s截然不同,她的`衣服是那么的整潔,一塵不染,就連粘在地上的口香糖她都用手撿干凈,她工作是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)!
幾天后,我又看見(jiàn)了清潔工,她還是那樣認(rèn)真的掃著。突然,有一個(gè)青年人從她身旁走過(guò),掉出了一個(gè)錢包,這時(shí)我想:“她一定會(huì)離開(kāi)的。”但她并沒(méi)有離去,而是趕了上去,還給了青年人。青年人拿出一張百元大鈔,給清潔工作為感謝,而清潔工沒(méi)有要,又開(kāi)始掃街。
默默無(wú)聞的清潔工啊,你雖然沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ),我甚至連你的名字都不知道,但你的形象是多么高大。
這樣一個(gè)盡職盡責(zé)、拾金不昧、甘愿奉獻(xiàn)的人,難道不是一個(gè)可敬的人嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
看到酸與甜,您會(huì)第一時(shí)間想到什么呢?葡萄?吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸...
小松鼠、小兔子和小猴子,一邊吃著好吃的葡萄,一邊商量著如何去教訓(xùn)一下這只狡猾的.狐貍。
他們怒氣沖沖地來(lái)到狐貍家,異口同聲地對(duì)狐貍說(shuō):“你為什么說(shuō)葡萄是酸的呢?你為什么要騙我們呢?”狐貍冷笑著說(shuō):“嘿嘿!我吃不到的東西,你們也別想吃!
小兔子生氣地對(duì)狐貍說(shuō):“我們?cè)僖膊粫?huì)相信你了!
小松鼠大聲說(shuō):“你欺騙了我們,我們不再是朋友了!
這時(shí)候,小猴子拿出一串又大又紫的葡萄。狐貍見(jiàn)了饞得直流口水說(shuō):“對(duì)不起,我不該騙你們。其實(shí)我根本沒(méi)嘗過(guò),給我嘗一顆好嗎?”小兔子說(shuō):“你騙人,我們不給你吃!”
小猴子笑了笑說(shuō):“說(shuō)謊的人不是好孩子,這是給你吃的,以后不要騙人了!
狐貍不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,于是它們成了好朋友。
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