小學(xué)生作文通用8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我去過(guò)被譽(yù)為“天下第一險(xiǎn)”的華山，也去過(guò)美麗得像一幅畫的廬山，但他們都比不上張家界天門山的美麗。
清晨的張家界，泛起了一層薄薄的霧，讓這片美麗的.山巒就像從廣闊的“云�！敝忻俺鰜�(lái)。天門山頂上被霧籠罩著，似乎已經(jīng)高過(guò)了云層。從山底下往上看，山頂似乎跟我們遙不可及。那鋪在山坡上的一層層樓梯啊，為我們架起一座通往山頂?shù)奶焯荨?/p>
早晨，世界變得明亮了。陽(yáng)光穿過(guò)那薄薄的霧，曬到樓梯上。一個(gè)大火球從云霧中升起，將無(wú)數(shù)道金色的光芒灑給大地母親的懷抱。山頂被陽(yáng)光曬得金燦燦的，好像在為追尋夢(mèng)想的人豎起一個(gè)指路標(biāo)。
中午，太陽(yáng)火辣辣的，地面都好像被烤焦了，你若將一個(gè)生雞蛋放到地上，沒(méi)過(guò)多久它就可以變成一個(gè)荷包蛋了。長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯加上繁忙的人群，似乎為天門山多添了一種色彩。
傍晚，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的下去了，人群也慢慢的消失了。天空出現(xiàn)了淡紅色，把云彩燒得紅彤彤的，照得山峰金燦燦的，好像在告訴人們現(xiàn)在該回家了。
天門山的風(fēng)景從早到晚都在變，不就是大自然應(yīng)有的景色嗎？
小學(xué)生作文 篇2
生活中總有許多難忘的事，可最令我難忘的是那個(gè)陌生的叔叔給我一元錢的事。
那天，我從作文班上完課回家，要坐15路公共汽車。大約等了半個(gè)小時(shí)，車還沒(méi)有來(lái)。天越來(lái)越黑了，我很著急。這時(shí)，來(lái)了一輛19路，我看成了15路，跑了上去。坐在車上，越走我越覺(jué)得不對(duì)勁。我問(wèn)了一位叔叔，我說(shuō)：“叔叔這是15路嗎？”叔叔說(shuō)：“不是，這是19路�！蔽衣�(tīng)了，一愣！哭了起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“我坐錯(cuò)車了�！边@位叔叔說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，孩子，下一站是人民公園，你在那里下車吧！那里有15路�！边呎f(shuō)邊從兜里掏出一元錢。我下了車，等待15路的到來(lái)。15路來(lái)了，我戀戀不舍地把那一塊錢放了進(jìn)去，到家了，我想那位叔叔跟我陌不相識(shí)，但這一元錢卻幫了我大忙，要不是他，我不知道啥時(shí)候到家呢，他真是個(gè)大好人。
現(xiàn)在，每當(dāng)我坐環(huán)路，我都會(huì)想起那一塊錢的`故事，想起那位熱心的叔叔。
小學(xué)生作文 篇3
時(shí)間猶如浩浩蕩蕩的黃河之水，去了以后，就沒(méi)有回頭之路。可是，如果時(shí)間能聽(tīng)得到我的千呼萬(wàn)喚，找到回頭的路，我就會(huì)緊緊地抓住它，再也不放手。
在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我開(kāi)始回首過(guò)去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角驟然回到過(guò)去，我重新變成了小學(xué)生，并要改變歷史。
看著正在操場(chǎng)上盡情游戲的`同學(xué)們，我不再“冷眼相看”，而是輕輕放下手中的筆，煥然一新的走到她們面前，獻(xiàn)上我那最真誠(chéng)的微笑，和她們一起在藍(lán)天白云下手拉著手無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，度過(guò)那次短暫而又愉快的課后十分鐘。
在上課鈴聲停止時(shí)，面對(duì)老師的提問(wèn)，我不再收起自己的小手，而是無(wú)所顧慮的舉起手來(lái)，用自信地聲音響亮地回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真地做好每一次筆記，讓“九霄云外”的心“回歸”，把我粗枝大葉的心“刻”得更細(xì)膩。
如果我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我將把經(jīng)常和父母、同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事而吵架的回憶徹底刪掉，天天洋溢著愉快的笑容，讓世界聽(tīng)到我童年時(shí)刻最美好的笑聲，我要讓我的笑聲感染每一個(gè)人。
如果我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我會(huì)在午后的休閑時(shí)光，躺在草地上，看白云飄過(guò)，聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)，呼吸著最清新的空氣呼呼入睡……
如果真的可以讓時(shí)間回頭，我要抓得它更緊更緊，不讓它再?gòu)氖诌叞装椎亓锶ァ?/p>
小學(xué)生作文 篇4
夏天的早上，媽媽帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹(shù)，吹來(lái)陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長(zhǎng)在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘;有的扁扁的，像盤子;有的彎彎的，像小船;有的又像一把小勺子…..我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩!
太陽(yáng)光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開(kāi)的，有半開(kāi)的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的`荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘。幾條小魚(yú)搖頭晃腦的游過(guò)來(lái)，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來(lái)是魚(yú)兒在給小荷撓癢癢呢!
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點(diǎn)著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
媽媽告訴我，很多人都喜歡荷花，是因?yàn)樗鑫勰喽蝗�，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著媽媽說(shuō)的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
小學(xué)生作文 篇5
一個(gè) 星期六的下午，我坐下來(lái)準(zhǔn)備慢慢做作業(yè)時(shí)，卻怎么也找不到我放在書(shū)包里的 那張數(shù)學(xué)家業(yè)試卷，試卷你在哪？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天沒(méi)找到；又把每一本書(shū)翻了一遍也沒(méi)有；最后干脆把書(shū)包里所以的書(shū)本全都倒在地板上。地板上立刻變成一個(gè)小型的垃圾堆，零零碎碎的試卷，各科書(shū)本。這些書(shū)本有的卷角了，有的破邊了，有的`被扯壞了······，反正沒(méi)有一本是好好的。在這亂七八糟的東西里，唯獨(dú)沒(méi)看到我要找的那份數(shù)學(xué)試卷，我急的像熱鍋上的螞蟻······
我拿起電話打給我的同桌問(wèn)她有沒(méi)有錯(cuò)拿我的試卷，可她說(shuō)沒(méi)有。怎么辦，作業(yè)不能不做呀！于是我又打電話給和我同住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)——?jiǎng)⑸�，�?zhǔn)備借她的卷子去再?gòu)?fù)印一份�？纱蜷_(kāi)自己的錢包又有點(diǎn)舍不得，因?yàn)轳R虎要花掉自己的零花錢，心里很難受！這些錢可是我平時(shí)幫爸媽買早餐的跑腿費(fèi)，想著我不由自主地哭了出來(lái)······
過(guò)了一會(huì)，我準(zhǔn)備先寫習(xí)作。當(dāng)打開(kāi)我的《悅讀悅寫》本，我愣住了，天��！我花了九牛二虎的力氣找的試卷，竟然若無(wú)其事的躺在里面。我又驚又喜，又氣自己的馬虎大意。
嘿！算一算馬虎給我?guī)?lái)的麻煩還真不少 ！從一年級(jí)開(kāi)始我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)把一塊橡皮用完過(guò)，作業(yè)本也丟過(guò)幾次······唉！不過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始我決定，一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣！
小學(xué)生作文 篇6
挫折可能是一種考驗(yàn)，也可能是一種動(dòng)力。居里夫人對(duì)于研究上的挫折毫不逃避，勇敢克服，面對(duì)丈夫的死，她依然強(qiáng)忍心中的痛，渡過(guò)難關(guān)，成功的發(fā)現(xiàn)了 “鐳”；謝坤山先生在一次意外中失去一只眼、一雙手臂和一條腿。不過(guò)他不放棄，努力上進(jìn)的精神成就了他口足畫家的夢(mèng)想；海倫·凱勒雖然眼睛失明，耳朵失聰， 但她還是刻苦學(xué)習(xí)，克服身心障礙，成為一位教育家。遭遇挫折的當(dāng)下可能有著相當(dāng)大的壓力，帶給自己無(wú)比沮喪、想放棄的感覺(jué)，但或許這正是上天給的一個(gè)彌足珍貴的禮物......。
記得某次練琴，有一段旋律一直彈不好，為了追求完美，我不停的反復(fù)練習(xí)，困難并沒(méi)有因?yàn)槲业木毩?xí)而有所遞減。我沉住氣，打起精神再試了一次，手指似乎順利的滑過(guò)琴鍵，但目光一跨過(guò)那個(gè)音符，手指卻再度不聽(tīng)使喚的停下�！拔矣肋h(yuǎn)談不好這首歌！”眼淚撲簌簌的`奪眶而出，內(nèi)心發(fā)瘋似的咒罵，試圖宣泄解放自己，我卻還是沒(méi)辦法釋懷。從那天起，每天都害怕上樓練琴，我想我遇到了大瓶頸，苦練許久卻不見(jiàn)成效。媽媽安慰我：“都撐那么多天了，要是真的彈不好就別練了吧�！焙脛傩膹�(qiáng)的我不甘成為失敗的階下囚，原以為我的鋼琴學(xué)習(xí)之路會(huì)就此中斷，沒(méi)想到在某一次的練習(xí)卻有大大的轉(zhuǎn)折......。
這一天，我正襟危坐，翻開(kāi)琴譜，讓個(gè)手指就定位后，美妙的旋律流瀉而出，眼看就要彈到那關(guān)鍵的音符，我的心開(kāi)始糾結(jié)......正當(dāng)手指輕巧靈活的溜過(guò)屬 于那個(gè)音符的鍵盤，我?guī)е@訝、難以置信的心情，直到整首曲子結(jié)束。我癡癡的注視著前方的琴譜，心中百感交集。過(guò)了幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“天��！我做到了！終于彈好這首曲子了！”有了信心后也重新思考：怎樣才能彈的更好？原來(lái)放慢節(jié)拍，直到熟練后，再慢慢加快速度。隔天，果然是漸入佳境！我一天比一天有，一天比一天彈得更好！回想起來(lái)，若是我當(dāng)下立即放棄，就沒(méi)辦法領(lǐng)悟到這個(gè)訣竅，更不可能嘗到努力成功后的甜美滋味。
從那次挫折后，我練琴時(shí)多了耐心、毅力，若是練不好，就不疾不徐的練到熟，也因?yàn)槟谴未煺鄄虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)挫折是讓人更上一層樓的動(dòng)力與助力。“人生中的困難和挫折，正是我人生中的起點(diǎn)，或許也正是我最大的幸運(yùn)”我想不應(yīng)該只看遇到挫折、難過(guò)的當(dāng)下，而是要將眼光放遠(yuǎn)一些，想想我們將在過(guò)程中累積的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以及吸取挫折的養(yǎng)分所收獲的碩大果實(shí)！
小學(xué)生作文 篇7
人生有許許多多值得我們開(kāi)心的事，這些事就像一顆顆明亮的小星星在童年的.天空中閃爍，下面我就給你們說(shuō)一件開(kāi)心的事。
今天下午，我和幾個(gè)同學(xué)去游山······
到了這里，我們就先爬山，到了那兒，我們看見(jiàn)有位老奶奶在賣冰糖葫蘆。
老奶奶說(shuō):“小妹妹，買個(gè)冰糖葫蘆吧!”我們一下子看中了草莓的。我們問(wèn)老奶奶，這個(gè)草莓的要多少錢啊?小妹妹，這只2元錢。我們就一人買了一支。
我們就接著爬山了······
過(guò)了不久，我們就要下山了，在下山時(shí)，可嘉發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，就急著走啊走啊，我都喊可嘉等我了，我邊走邊說(shuō)著。
可是可嘉好像著了魔似的，根本沒(méi)停下來(lái)等我們。
過(guò)了一會(huì)兒，可嘉在一個(gè)地圖前停下了。
我跑過(guò)去，氣喘吁吁地說(shuō):“我們是不是走錯(cuò)了，我從來(lái)沒(méi)走過(guò)這里�！�
我看了看地圖，糟了，我們走到北入口了，這里離梵天寺一大截，又要走回去了，怎么辦，我沒(méi)力氣了耶!
我像一只好幾天沒(méi)吃飯的小動(dòng)物，爬的都快趴下了。可可嘉竟然還跑得動(dòng)。
可嘉找到了手機(jī)，雖然跑得筋疲力盡，但我真替可嘉覺(jué)得高興。
今天真開(kāi)心那!
小學(xué)生作文 篇8
今天又是個(gè)星期一，不是為了上學(xué)而愁，而是因?yàn)橛忠獧z查別的中隊(duì)的升旗儀式了。我很樂(lè)意為別人服務(wù)，只是我不能和自己班的同學(xué)一起參加升旗儀式了。
“……”“下面請(qǐng)向老師講話!”熱烈的掌聲頓時(shí)響起了�！昂茫旅嫖倚家幌律洗坞娔X制作的成績(jī)……”我這才想起了已經(jīng)被我淡忘的電腦制作大賽，反正我不可能的，我電腦又不好，老師又不是不知道。這么一個(gè)個(gè)關(guān)于不可能的念頭一次又一次地從我腦中閃出。一等獎(jiǎng)報(bào)完了，二等獎(jiǎng)也報(bào)完了，我想：怎么樣，我說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有!可是，出乎了我的意料，當(dāng)老師報(bào)到三等獎(jiǎng)時(shí)，把我也列入了光榮的行列，一股暖流升了起來(lái)。頓時(shí)，我無(wú)比自豪，太好了，謝謝老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，給了我一次機(jī)會(huì)。盡管我現(xiàn)在并不是站在班級(jí)的隊(duì)伍了，但我清楚地知道，我屬于504班!
下午，老師有說(shuō)了要進(jìn)行墊球比賽。我也懷著試一試的心情去參加了班級(jí)比賽。我同桌是第一小組的.冠軍，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，壓力并不小。當(dāng)我上去比賽，并贏得了小組第一的時(shí)候，大家都為我鼓起掌來(lái)。我激動(dòng)極了，不知如何是好。
通過(guò)這兩件事情，我感受到了快樂(lè)的滋味，那的確是一種很好的鼓勵(lì)與享受!
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