[合集]成長的作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　成長中，我們就像被錘煉的鋼鐵，在千錘百煉中變?yōu)閷θ祟愑欣�的大器，在一次次打磨中成為耀眼的黃金.........。

　　在兒時，我總是那么的`軟弱，只要一摔跤就會哇哇得大哭起來，而自己還要別人扶起來。但是，現(xiàn)在我不再那么軟弱，而是像鋼鐵一樣堅強。

　　讀四年級時，記得有一天，我看著小區(qū)的朋友們踏著活力板在小區(qū)四周轉著，看著看著我也想到小區(qū)四處“逍遙”。說干就干我積錢買了個活力板。當時我特別興奮，叫上爸爸，準備練習。一開始我本以為學活力板是十分容易的事，但一上活力板我就摔了一大跤，感到一陣陣劇烈的疼痛，真想放棄，這時，我想起了一句名言“堅持就是勝利”，我鼓足勇氣又站了起來，一步一步地練了下去。雖然我摔了許多次跤，但是我每次都勇敢的站起來接著練下去，這樣一天天過去了，我終于學會了駕馭活力板�，F(xiàn)在我就像歡快的小鳥一樣在小區(qū)四周環(huán)繞。通過這件事我知道，不能被困難嚇倒，也不要輕易放棄，付出了就一定會有收獲。有志者，事競成。

　　成長就像是一本厚重的教科書，在這本書中我們學到很多很多，在成長的過程中我們學會了堅強。

成長的作文 篇2

　　不知道是什么原因，我們這代中學生許多有些強烈的逆反心理。比如吧上了中學應該是更懂事的時候，我們反而更不講理了，我們尋找一切機會和父母老師對著干，我們覺得這才算是成熟。

　　我有一個好朋友，她的行為頗為典型，她說：”我知道父母是在教導我們，我也知道她們?yōu)槲覀冎�想，可不知道怎么的，就是聽不進他們的話，他們讓我往西我偏往東，他們讓我往南我偏往北......

　　稍微留一些心，你就會發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是數(shù)不勝數(shù)的，老師下午在我們學校的時候說：”今天就這些作業(yè)，大家回去要認認真真仔仔細細的把布置的作業(yè)做完，保證質量�！贝蠹页蠲伎嗄樀卣f：”這么多作業(yè)還算少啊!”班級里開展的活動，明明自己心里很喜歡，但表面還要裝著厭煩的樣，抱怨說：”真沒勁，一點新鮮的東西也沒有，要是不讓她參加，她就嚷嚷的打抱不平，要求高素質教育，總之，她就不能把身邊的事認認真真的做好，如果，每一個人有這樣的想法那就糟糕了，就象條件反射出來的變化是一樣的。

　　在某一中學內的年輕少年就出現(xiàn)過一次錯誤，老師曾經(jīng)教導我們說：”現(xiàn)在是學習的'關鍵，千萬不要在學習上干出一些毫無意義的事情，比如說談戀愛之類的一些事情，可一些同學在成長的過程中有一些逆反的心理，就是不聽老師的教導，可自己卻走上了犯罪的道路。

　　我在新聞中聽到了一些中學生因自己的感情問題殺了一位女中學生，這樣殘暴的新聞自己想都不敢想，就這樣因為一些事情導致兩戶人家的幸福生活。

　　一位16歲左右的青年，因無事可做整天在外面流浪，他覺得老天是在跟他作對，因此，就產(chǎn)生了一種強烈的逆反心理最終，走上了偷竊殺人之類的犯罪行為。

　　我想，逆反心理是青春期的必然過程只要我們心平氣和，多考慮就會壓抑青春期的行為。

　　我也經(jīng)常在學習方面，生活方面遇到逆反心理的一些困擾，比如，在學習方面做作業(yè)的時候，我有些題不太會做就瞎猜還不想問老師同學，常在心里憋著，如果問老師就顯得自己多沒面子，就覺得很丟人，而老師曾經(jīng)說過：”不懂裝懂才算丟人而這樣長期維持下去，就會造成學習行為亞歷山大的現(xiàn)象就會產(chǎn)生一種極強的心理反應�！�

　　所以，成長的蛻變離不開青春期的一種逆反心理，我們要從積極的方面去思考，一直保持心平氣和的心態(tài)才讓我們走向健康和成熟。

成長的作文 篇3

　　凡是做老師的，都有這樣的體會：總覺得班里有某個孩子素質很高，平時也表現(xiàn)的特別聰明，就是一到什么活動或者考試上，卻表現(xiàn)地極為普通，或者比較差。

　　曾經(jīng)挑選了一批這樣的孩子：無論他們現(xiàn)在的學習和表現(xiàn)是好或者差，只要以我的直覺，他是那種沒有能發(fā)揮出自己的能量的孩子進行了調查。發(fā)現(xiàn)他們中，要么孩子的家長對于孩子的教育沒有方法，聽之任之，孩子處于真正的放養(yǎng)狀態(tài)；要么就是工作太忙，沒有閑暇教育或陪伴孩子。這兩種狀態(tài)導致原本沒有方向的孩子更加迷茫，每天處于混沌狀態(tài)。而這些沒能發(fā)揮自己能量的孩子，總讓老師們有一種，這個孩子讓家長耽誤了的感覺。我們班里這種情況也不少，有男生也有女生，總覺得孩子有后勁，但是使不上來。也跟幾個家長交談過，家長也都承認自己忽略了孩子的`教育，并保證以后一定多點時間給孩子。

　　如果孩子真的天資不夠聰明，只要他每天都在努力就夠了，如果孩子本身很聰明，就是比較調皮貪玩，家長就應該發(fā)揮出自己的作用。畢竟家長是和孩子相處時間最長的人，也是最了解孩子的人，只要投入的孩子的教育中去，就一定能給孩子帶來質的飛躍。

　　也許很多家長會迷惑，不知道該怎么關注孩子，在這里，我提幾點建議，希望對家長們有幫助，或者啟發(fā)您教育孩子的靈感：

　　一、發(fā)現(xiàn)孩子的閃過點，并把閃光點培養(yǎng)成特長

　　整個小學階段，與中學大學相比，算是比較“清閑”的階段，課業(yè)負擔不是太多，如果到了中學，恐怕孩子會被突然猛增的課程壓得喘不過氣。所以，如果有心的家長，在小學階段，不防發(fā)現(xiàn)孩子有什么愛好，把它培養(yǎng)成特長。一來讓孩子有了自信，二來也可以修身養(yǎng)性，一舉雙得。

　　二、每天抽出時間陪伴孩子。

　　無論家長再忙，請每天抽出哪怕十分鐘時間，和孩子共看一本書，或者和孩子交流一個話題，讓孩子知道，爸爸媽媽關注他，在不知不覺的談話中，就會讓孩子有了努力的目標，才不至于迷茫。

　　三、珍惜周末時光。

　　老師們往往感慨孩子們的5+2=0.在校五天，老師剛剛把紀律明確，周末回到家只要家長放任不管，周一到校，就又回到了起點。如此往復，煞是累人。對孩子的成長也無形中拉了后腿兒。如果周末，家長帶孩子一起學習，交流，外出游玩，在玩樂中，不經(jīng)意的小要求，就無形中規(guī)范了孩子的言行。周一也肯定精神百倍的走進校園。

　　老師們總是希望孩子們之間能沒有差距，但是這不取決于在學校的時間，而取決于家長的教育方向。家長給孩子灌輸?shù)母鞣N觀念。

　　家長們，不要小瞧了自己的能力，參與到教育中來吧，讓您的教育跟上孩子成長的腳步，讓孩子的能量最大化！

成長的作文 篇4

　　常聽大人說：人在成長中有許多快樂與煩惱，而我感覺成長中更多的是快樂。

　　還記得第一天上學的情景，背著嶄新的書包，拿著新發(fā)的課本，認識了我的`第一個老師和許多同學，那股高興勁就別提了。剛上學的新鮮勁過去了，但還有許多其他的快樂。每天上學聽課，放學寫作業(yè)，有時挺辛苦，但回過頭一想，從剛開始不認識幾個字到現(xiàn)在能夠順利地讀問章，從開始能從一數(shù)到十到現(xiàn)在加減乘除都會做了，心里真是美滋滋的。剛開始學會查字典時，從字典里查到了自己的名字，爸爸他*的名字，還有許多其他人的名字，真高興。

　　還記得第一次做值日生時，要在爸爸他*的幫助下才能完成打掃的任務，很快就能自己獨立完成了，做值周生時，脖子上掛著值周生的標牌，就像是一個指揮官，遇到表現(xiàn)不好的同學要去管一管，遇到好人好事要向老師報告，遇到有困難的同學要去幫助他，感覺非常自豪和快樂。

　　我在一天一天成長，在一點一滴中感到了成長的快樂，擁有了一個快樂的童年！

成長的作文 篇5

　　今天上午，我忘記把漂流日記帶來了，老師批評了我一頓，我心里很難過很傷心。下午，我把寫好的漂流日記給老師，過了一會我心里很害怕漂流日記寫得不好，當老師念到我的名字，不知道老師念到我的名字干嗎？結果是漂流日記寫得不好，得了B，我心里害怕極了，是不是老師要把我留下來。過了一會，老師對我說：“回去寫，我發(fā)給你漂流日記后，你的心里是怎么想的，把它寫下來�！蔽衣犃艘院螅�終于松了一口氣，連忙回答：‘好”。

　　經(jīng)過這一次的.教訓，我以后一定要按時交作業(yè)，也一定會加倍努力，寫出更好更棒的日記。

成長的作文 篇6

　　正處在成長時期的我們的心理是非常復雜的，時時刻刻都在想著一個問題：長大好不好��？

　　在我的眼里，成長并不是我所的向往的'。因為長大后，我可能再也不會向爸爸媽媽撒嬌了，更重要的是長大后會帶來很多的煩惱。

　　有一次，我們一家人吃飽飯后坐在一起聊天，我因為和爸爸在討論一個問題，不經(jīng)意間，也就是很自然提高了嗓門。這時，在一旁的媽媽很不高興了：“我說，女兒，你都十六七歲了，怎么還跟小時候一樣，像個假小子！現(xiàn)在你長大了，應該斯文一點了�！甭犃藡寢尩脑�，我可真不高興，心里納悶：我以前這樣的時候媽媽怎么不說，而現(xiàn)在卻……我本來挺想長大的，因為長大后我就能夠幫助父母干點家務事，可是現(xiàn)在我改變主意了。

　　還有一次我正在做作業(yè)，媽媽走過來，坐在我旁邊問我：“你們的學校風氣好嗎？”我一聽這話便有點別扭，就對她說：“我不懂你在說些什么�！薄昂昧�，直接跟你說了吧，”媽媽表情有些不自然，“在學校里，有喜歡的嗎？”我一聽就傻了，回答道：“多了，老師，同學，都很喜歡我呀！”“那有男同學嗎？”“媽，您也不瞅瞅您閨女有那么美嗎？再說了，我還想加勁學習呢！”媽媽聽后好像是心中的一塊懸著的石頭終于落了地，“有你這句話，我就放心了�！�

　　從媽媽的一些言語中，我好像知道了些什么……

　　啊，為什么在成長期間父母會對我們產(chǎn)生那么多的懷疑？難道我們長大也有錯嗎？

　　我現(xiàn)在都快瘋了，我十分地不愿意長大。我想問問你們?yōu)槭裁撮L大時會有這么多的煩惱？思想成熟，想問題再也沒有了孩子時的那種天真了。而煩惱卻接二連三的向我發(fā)起進攻，我這才發(fā)覺原來成長是有代價的，就是隨之而來的那些無窮無盡的煩惱。

成長的作文 篇7

　　那是個尋夢人的故事！

　　它訴說著十八歲時對滿山百合嫉妒的心思；訴說著走進月光下羊腸小道時的興奮與安詳；訴說著那個八里渡船頭的青澀日子，然后，在那南下的火車上，為那青春流下了溫暖而又冰冽的淚。

　　而我，我是一個仍然能在夢中努力創(chuàng)造的人。

　　青春就是一場夢。有人尋夢，有人讀夢，還有人仍在夢中拼搏，就像我。

　　每天，我往返于學校與家之間，在這喧囂的馬路上，寧靜的.校道上，我總會默念著一些單詞，一些古詩。我知道，在這之間，我正在拼搏，并且一點一滴地，留下了我成長的痕跡。

　　文章中，席慕蓉說：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回！”

　　是的，在這片青春的里，無形中，我們總會有那么一份固執(zhí)，就如席慕容那份不愿成為青春的過客而采下一大束百合的固執(zhí)！

　　當我面對于一片繁星，固執(zhí)地，我會用手那臺“傻瓜機”向著繁星夜空按下快門；固執(zhí)地，會把相片沖出來；固執(zhí)地

　　會把那張黑黑的，似乎什么也沒有的相片貼在墻上！為什么固執(zhí)？因為有了這份青春，有了這份固執(zhí)，在我心里總會有那么一片星空，星光會驅趕走我心中的霧靄，照亮了我青春的路！

　　在《成長的痕跡》里，我知道了，這叫做青春，這叫做成長。

　　一切來的，都會過去，一切過去的，將永不會回來。這樣的青春，只能擁有一次，僅有的一次，能不好好珍惜嗎？對，要好好珍惜，珍惜青春那份單純的幸福，珍惜在這個時空這個角落的所有人，珍惜青春的這份激情，努力拼搏

　　用青春的固執(zhí)大喊：“我青春，我怕誰！”牢記，我們不要尋夢，我們要把屬于我們的夢鎖在心中。是的，這，才是我們的青春。相信，這也是席慕蓉所希望的青春。

　　也許，在多年后，我也會像席慕容那樣，坐上那列離開青春的火車，同樣地，拿出鏡子，也會看到頭上出現(xiàn)的幾絲白發(fā)。但，當我輕撫著這夢里成長時的痕跡時，我會以一絲窩心的淡淡的微笑代替熱淚中的那份憂傷！

成長的作文 篇8

　　每個人在自己成長的'過程中，都會有許多的小故事和美好的回憶。現(xiàn)在，就讓我來告訴大家我在上幼兒園中班時發(fā)生的小故事吧！

　　記得那一年，我只有六歲。因為幼兒園老師讓家長統(tǒng)一去訂滑輪，上課要學，所以媽媽買了滑輪帶我去小公園練習。一開始，我扶著欄桿慢慢地站了起來�？蓻]過一會兒，一不小心滑了一跤。當時我太小，于是馬上站了起來，可滑了幾次，又摔跤了……

　　大約半小時后，我已經(jīng)不知道摔了多少次，我便生氣地大叫了起來：“不好玩，一直在摔跤，我不學了！”媽媽聽見了，急忙跑過來，語重心長地告訴我：“你已經(jīng)學了那么久了，你難道希望你摔得所有跤都白費嗎？”我流著眼淚說：“我如果再學不會呢？”“能不能學會靠你的努力來決定！”媽媽說。我聽完后，擦干淚痕，重新站了起來，但還是摔了一跤，媽媽在后面為我加油。在多次練習后，我已經(jīng)可以自主地溜滑輪了。媽媽把我抱了起來，鼓勵我說堅持就是勝利。

　　經(jīng)過這次事之后，我受到了啟發(fā)，那就是一個人無論做什么事，要想獲得成功就必須堅持不懈，否則就不會成功！

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