看見(jiàn)他的眼淚我很慚愧作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的看見(jiàn)他的眼淚我很慚愧作文，歡迎閱讀與收藏。

　　忍了很久的淚水，因?yàn)榭匆?jiàn)了他無(wú)聲的哭泣，終于情不自禁的流了下來(lái)。

　　本來(lái)總是對(duì)自己說(shuō)別生氣，別發(fā)脾氣，可是實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我只有停了下來(lái)維護(hù)課堂秩序，也努力的忍著讓眼淚不要流出來(lái)，否則他們會(huì)更得意的。可是我看到了小小年紀(jì)的他的眼淚。他無(wú)聲的在那里哭泣。那一刻我很慚愧，我作為他的老師不能保護(hù)他們，不能讓他們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻讓他為我擔(dān)心，為我傷心，我真的很慚愧。我實(shí)在是對(duì)不起他們。也為自己作為一個(gè)老師而感到悲哀。我苦口婆心，無(wú)論說(shuō)什么為什么他們就不聽(tīng)呢，不僅自己不學(xué)，還總是擾亂課堂秩序。還振振有辭：學(xué)不學(xué)是他們的權(quán)利。我真不明白我們的法律究竟是要保護(hù)什么。

　　有人看小說(shuō)，老師是不能說(shuō)的，否則他/她想不開(kāi)，尋了短見(jiàn)，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)。

　　他不交作業(yè)，也是不能批評(píng)的，否則他思想不通，離家出走了怎么辦/我作為老師究竟應(yīng)該怎么做，我茫然了�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)他為了我流出的眼淚，我的心震撼了！我實(shí)在是對(duì)不起他們，所以我只好安慰他說(shuō)："別哭了，你看，老師都不哭，你哭什么，我一點(diǎn)也不傷心呢。是老師對(duì)不起你。"

　　眼淚再也忍不住流了出來(lái)。我為自己悲哀，也為他們悲哀，也為我們的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)。

　　那么多年了從沒(méi)有象現(xiàn)在這樣的為自己覺(jué)得悲哀，為自己是一個(gè)老師而悲哀。都說(shuō)教師是一個(gè)高尚的職業(yè)。可是我不知道我們作為今天的老師究竟應(yīng)該將自己放在什么樣的位置。我們不敢因?yàn)閷W(xué)生不守紀(jì)律批評(píng)他們，不敢要求他們必須做作業(yè)，甚至和他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候都不敢太大聲。老師不允許有自己的情緒，否則就會(huì)犯錯(cuò)，就會(huì)違法，否則就會(huì)侵權(quán)。人性化究竟是什么。

　　我們是不是過(guò)多的強(qiáng)調(diào)了某些人的人性和權(quán)利，而又忽約了另一些人的權(quán)利。我想作為孩子多些磨練，多些挫折，多些嚴(yán)厲，多些管教，即使不成為一個(gè)特別有能力的人，也在人格上是一個(gè)健全的人吧。還有就是即使特別的有能力，但是不懂得感恩，不懂得尊重，不懂得諒解，不懂得謙虛，不懂得關(guān)心他人，又怎么能算是個(gè)正常的人呢！

　　我們的教育究竟該怎么走呢！

　　我很不安，也因?yàn)樗�的淚水再次的感到慚愧。

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