成長(zhǎng)作文常用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是快樂的，即使是雨季，也有有雨過天晴的美好；即使有煩惱，那也是苦咖啡過后的濃香，更能讓我們細(xì)細(xì)品味青春的快樂。
成長(zhǎng)如空中輕盈的蒲公英，漂浮不定；成長(zhǎng)如一顆薄荷糖，使人神清氣爽；成長(zhǎng)如黃蓮一般的苦澀，使人難以忘懷。突然有一天發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，鏡子里的我，不知何時(shí)已增添了一絲成熟。不再是活潑亂跳的小丫頭了，爸爸媽媽也對(duì)我改變了稱呼，才猛然發(fā)現(xiàn)我已不是那個(gè)躺在爸爸媽媽懷里撒嬌的小女孩了，也許是因?yàn)闀r(shí)間改變了一切。
微風(fēng)拂過耳發(fā)，輕輕顫抖了一下，才明白。秋天到了，枯黃的葉子漸漸地從秋風(fēng)中簌簌地落下來，才明白，時(shí)光飛縱即逝，我已追不上成長(zhǎng)的步伐，剛踏入初中校園，便多了一種神秘感，漸漸地，我有了許多心事，仿佛增添了一個(gè)隱形的面具，但也阻擋不住我們的那顆追求純真的笑容的心。
在課上，我們努力學(xué)習(xí)；在休息時(shí)，我們會(huì)哈哈大笑；在家里時(shí)，我們會(huì)成為父母眼中的乖孩子，在學(xué)校里……
在成長(zhǎng)的.旅途中，有父母細(xì)心的呵護(hù)，有老師耐心的栽培。同時(shí)也有來自朋友真誠(chéng)的問候。是母親的贊揚(yáng)讓我知道母愛的偉大，是父親的批評(píng)讓我懂得了“嚴(yán)是愛，縱是害”。我在母親慈祥的微笑中，在父親的嚴(yán)厲的要求下，健康成長(zhǎng)，我不會(huì)因母親的一聲贊揚(yáng)而飄飄然，也不會(huì)因父親的批評(píng)而墜入深谷，無法自拔。老師您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。朋友是夏天的樹蔭，為我送來一片清涼；朋友是人生的風(fēng)景，沒有它旅途便黯然失色，朋友是我失意時(shí)無言安撫我的人，朋友是我驕傲是提醒我的人，朋友是我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我的人！朋友，讓我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書，在書里，友誼如珍珠，讓我們共同穿綴，練成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，讓我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，讓我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩花壇；友誼如油彩，讓我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
成長(zhǎng)承載了太多太多的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谀ゾ氈幸徊接忠徊降刈呦驖u漸明亮的未來，在我們?nèi)松撵轫?yè)上添了一道又一道風(fēng)景。在成長(zhǎng)中，我們一次又一次地蛻變，一次又一次地長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)作文 篇2
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我想信每個(gè)人或多或少都有朋友吧。我沒想到的是那美好的友情，也會(huì)有變得邪惡的一天。
記得那年秋天，早上，太陽(yáng)公公一直爬到山頂仿佛就是為了喚醒在睡夢(mèng)中的我。果不其然，太陽(yáng)公公將自己身上最耀眼的光芒透過陽(yáng)光折射在我的臉龐上將我喚醒。和往常一樣起床，洗漱吃著美味的早餐來迎接美好的一天。背起書包向?qū)W校走去，嘴里還嘟囔著；“今天真是美好的一天，不知道會(huì)發(fā)生什么�！�
因?yàn)槲业腵皮膚比較敏感，想著是被那可惡的蚊子叮的，所以就沒太在意。到今天才發(fā)現(xiàn)：它不僅沒有變小還變大了。奶奶就陪我到醫(yī)院看病，醫(yī)生告訴了我們?cè)\斷結(jié)果。不出意外，要住院治療——住院一個(gè)月后病差不多好了。隨之而來的就是讓人頭疼的期中考試了。
因此我就回家迎接考試了。畢竟我的病剛好，所以考試當(dāng)天老師怕我遲到，便讓我曾經(jīng)的幾個(gè)朋友來叫我一起去學(xué)校。當(dāng)我看都她們的那刻，我已經(jīng)愣住了。心里還在竊喜：這么久沒見，她們應(yīng)該很想我吧。當(dāng)時(shí)我正在吃藥，就放下藥，奔跑過去，抱住她們。我以為這只是開頭，沒想都確是結(jié)尾了。盡管路上一直在和朋友說話，可我的心情久久不能平復(fù)。
轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)校，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)那些考試注意事項(xiàng)。當(dāng)老師離開不久后，一個(gè)朋友拍著我的肩膀說：“你出來下，找你有事。”我硬是被旁邊的那位同學(xué)拽起來，拉到外面，把我圍在她們中央，我以為要和我玩游戲呢。沒想到從第一個(gè)憤恨的說：“王。”再到第二個(gè)無可奈何的說：“旭。”第的三個(gè)滿不在乎的說；“然�！笨偠灾竺娴囊痪渚褪牵骸拔覀円湍憬^交�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，我完全就懵了。眉頭一皺無力的問道：“你們是在開玩笑嗎？但這個(gè)玩笑一點(diǎn)都不好笑。我們快回去吧，馬上就要考試了。”淚流滿面的我又追問道：“這不是真的吧？”問這句話時(shí)我是站在懸崖邊上的，當(dāng)聽到結(jié)果是我被推下去了。從樓梯摔下去就很疼了，更別提掉入那萬丈深淵了�？荚嚂r(shí)我已經(jīng)無集中注意力去做題了。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，都不可能一帆風(fēng)順。就像我的成長(zhǎng)之路就布滿荊棘；當(dāng)然，其中也會(huì)有一定的收獲：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們并不是失去了一些朋友，而是懂得了誰才是真正的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇3
春，靜靜的來了……
窗外，風(fēng)在怒吼，雨在咆哮，絲毫沒有春的溫柔，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。
真是糟糕，又考砸了，我心里很不是滋味，就將試卷揉成一團(tuán)，扔到臥室的一角，我不敢把那愁眉苦臉的考卷鋪在布滿裂痕的桌子上，那少得可憐的分?jǐn)?shù)，如流了很長(zhǎng)時(shí)間的沙漏。我只好走出門，享受風(fēng)吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲慰藉。
我佇立在雨里，雨浸濕了我的頭發(fā)，一滴一滴打在手上，也冰冷著我的心，我任憑風(fēng)猛烈地吹著……雨水彌漫，這時(shí)，我的視線被一株白色的小花所牽絆，那株花生長(zhǎng)在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨(dú)自吐露著芬芳，本想轉(zhuǎn)身離開，視線卻無法轉(zhuǎn)移。我走進(jìn)它蹲下身去，仔細(xì)地觀察著。
這是一朵很不起眼的花，原本潔白的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，風(fēng)無情地吹打著，雨水也正肆無忌憚地沖刷著它，但它沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次挺立起來，昂著頭，迎著風(fēng)，沒有躲避。我仿佛看到它正在微笑，看到它眼里對(duì)陽(yáng)光的渴望。
在想，是什么支撐那弱不禁風(fēng)的花兒，讓它如此頑強(qiáng)，答案是堅(jiān)持下去的`毅力。生活中充滿著許許多多的困難。我們也許會(huì)被打倒，但我們只要像風(fēng)雨中的花兒那樣心中持有一股克服困難堅(jiān)持到底的信念，任何困難都會(huì)迎刃而解�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一次考試的失敗并不代表一切。人一生要經(jīng)歷的考試數(shù)不勝數(shù)，重要的是相信自己能夠堅(jiān)持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅(jiān)信繼續(xù)下去就會(huì)看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鋼鐵一般的毅力和斗志面對(duì)風(fēng)雨和失敗。想到這，我的心中浮起一絲淡定，一股暖流開始融化心中堅(jiān)冰，好像宣紙上浸潤(rùn)開來的一團(tuán)淡墨。
不知不覺，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我決定回家，在轉(zhuǎn)身的一剎那，我又忍不住回頭看那株花兒，此時(shí)白色的花瓣已不再泛黃，而是變得美麗，閃爍著的雨珠更加動(dòng)人。走進(jìn)屋內(nèi)，心情舒坦了許多，在角落里我找到那份試卷，輕輕捧起，仔細(xì)修改，在卷子上，我錯(cuò)了兩句詩(shī)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”和“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我想，今后我不會(huì)再錯(cuò)了，也不會(huì)再懼怕，我會(huì)拋開煩躁，拾起散落的情緒，將試卷上的紅叉當(dāng)成紙老虎，一一戳破。一抹陽(yáng)光透到窗子，灑在桌上，眼前的東西開始生動(dòng)起來，低下頭，伸手捧起一縷春光，就像捧起自己的心境，溫暖而愜意。
春來了，帶著自己的寧?kù)o與恬適而來。歲月的年輪仍繼續(xù)不停的輪回，而我已走過天真的童年，正走在歲月的路上，成長(zhǎng)就像一路優(yōu)美的風(fēng)景，時(shí)刻陪伴我。
大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于成長(zhǎng)的作文、成長(zhǎng)作文、成長(zhǎng)的故事作文，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇4
我第二次下圍棋，是與老弟貝貝下，他小我五歲。別看他小，他可是正規(guī)的圍棋學(xué)員。雖然等級(jí)不是很高，只有二十八級(jí)�？蓪�(duì)我而言是個(gè)高手，我只是一個(gè)略知皮毛的課余愛好者。
開戰(zhàn)了，我們都安靜了下來，兩眼直盯著棋盤上的棋子。兩分鐘不到，我就吃了他八顆子。再看看他，碟子里竟然一顆子也沒有。他那胖乎乎的小臉“長(zhǎng)″出了老人般的皺紋。我于心不忍，故意露出個(gè)破綻，準(zhǔn)備讓他吃個(gè)夠！貝貝似乎感覺到了了我的好意，他眉頭鎖得更緊了！十秒，二十秒……大約過了半分鐘。貝貝的眉頭慢慢舒展開了，他拒絕了我的好意，選擇了蠶食我的棋子，不慌不忙，一點(diǎn)點(diǎn)地吃，慢慢地進(jìn)攻。戰(zhàn)后，他用大人的口吻教育我：“真正的比賽誰都不會(huì)讓著誰的。即使有，那也是虛假的勝利。與其做個(gè)虛假的.勝利者，還不如做個(gè)真實(shí)的失敗者�！�
我被他的認(rèn)真打動(dòng)了，被他的執(zhí)著感動(dòng)了，我明白他為什么不領(lǐng)我的一番好意了。于是，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)著……
我不想說比賽的結(jié)果，我只想記錄我在下棋中的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
在我家里，陪我最久的玩伴就是書。
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就天天捧著一本故事書講給我聽，我就跟著媽媽開始讀故事了；當(dāng)我讀幼兒園的時(shí)候，就可以自己看那些繪本故事啦！當(dāng)我讀小學(xué)的'時(shí)候，就看《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等書啦！
書不但給我的生活增添了許多樂趣，還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。有一次，媽媽帶我去爬山，我隨手拿了本植物百科全書。到了山上，我看見一種植物，腦袋里馬上想到了答案，這就是杜鵑花呀！我翻開書，一對(duì)比，呀！真是杜鵑花，原來它還叫映山紅！
書，讓我在家里就能了解世界。我家有一本介紹世界各地的書，我最喜歡長(zhǎng)江三峽這個(gè)地方了，“長(zhǎng)江三峽在重慶市奉節(jié)縣至湖北省宜昌市……”讀到這兒，我心想：“我長(zhǎng)大后一定要去那兒看看！”
書，它不僅僅是我的朋友，還是我的老師，是它在我這張白紙上增添了許多色彩，是它讓我大開眼界……
謝謝書，我的伙伴，我愛你！
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝棚@得豐富多彩，書中包含了知識(shí);包含了故事;也包含了的心血……
我八歲生日的那天，媽媽說送我一個(gè)禮物。我心想：是什么呢？于是，媽媽帶我去新華書店看書。剛進(jìn)書店，書香的味道就沁人心脾，讓我陶醉其中。這時(shí)，我到了兒童區(qū)，剛進(jìn)去，就看到好多孩子在津津有味的讀書，有的還在用本子摘抄好詞好句。于是，我轉(zhuǎn)了一圈，終于看到了一本我比較感興趣的書《弟子規(guī)》�！皨寢�，您也去找本書看吧！”說完就翻開了這本散發(fā)著書香的《弟子規(guī)》。
我陶醉在了這本書中，媽媽站在我背后足足有10分鐘，我竟渾然不知。這時(shí)，媽媽拍了一下我的肩膀，對(duì)我說“孩子，這本書已經(jīng)伴隨你3個(gè)小時(shí)了，我們?cè)摶丶伊恕！薄皨寢�，我要買下這本書”我沒想到人和書之間也會(huì)有感情，媽媽同意后，我?guī)е鴿M心的歡喜，把這本書捧回了家。
到了家后，我一口氣讀完了這本書。書中說，百善孝為先，那什么是孝呢？每當(dāng)吃飯時(shí)，我先給姥姥剩飯，并把好吃的夾在姥姥碗里，而姥姥，就說我是個(gè)孝順的好孩子。這本書教會(huì)了我孝。時(shí)光飛逝，在我10歲生日的那天，媽媽又送了我一本冰心的'《繁星春水》，我又開始如饑似渴的讀，我被思念母親之情深深打動(dòng)，我又懂得了母女情深。轉(zhuǎn)眼間，我已12歲，升入初中的第一天，媽媽送給我一本《泰戈?duì)栐?shī)集》，我如獲珍寶，這是我一直渴望得到的一本書，初中的生活是緊張，而且還有壓力的，可讀了泰戈?duì)柕暮�，我的心情�?huì)突然豁然開朗，而且還會(huì)讓我開闊視野。冰心曾說：“泰戈?duì)�！謝謝你以快美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感;謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞�！�13歲時(shí)，媽媽又送給了我一本《紅巖》，媽媽想讓我知道前人的努力和寧死不屈，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨(dú)、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑……現(xiàn)在的我，知道了不向任何困難低頭。
我輕輕的說，讀書真好�。�
成長(zhǎng)作文 篇7
朝氣蓬勃的太陽(yáng)，散發(fā)著溫暖的氣息，使大地精神抖擻，萬物蘇醒了，美麗的花朵搖曳生姿，頑皮的風(fēng)嬉戲搞怪。太陽(yáng)跑呀!跑呀!跑得氣喘如牛，終于抵達(dá)終點(diǎn)。疲憊的它，沒辦法繼續(xù)照亮大地，光芒漸漸失去，萬物垂頭喪氣，因?yàn)檫B熱力四射的太陽(yáng)也有累的時(shí)候!當(dāng)你累的時(shí)候，會(huì)做何消遣呢?
俗話說：“今日事，今日畢”，放學(xué)回到家，洗完一個(gè)爽快的澡，我總是飛也似的沖進(jìn)書房，正襟危坐在書桌前，努力不懈的把一項(xiàng)又一項(xiàng)的功課完成。有時(shí)候堆積如山、困難重重的功課，使我忙得焦頭爛額、疲憊不堪!這時(shí)候，和藹可親的媽媽也總是心疼的告訴我：“‘休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路’，累了就要休息，不要逞強(qiáng)，人畢竟不是機(jī)器!”說完后，就端出一盤甜甜的芭樂給我吃，冰冰涼涼的滋味，帶動(dòng)我的味蕾一同和著華爾滋旋轉(zhuǎn)，那種沁人心脾的感覺，讓我的疲累一掃而空、脫胎換骨，那種感覺簡(jiǎn)直筆墨無法形容�，F(xiàn)在，精神百倍、精力充沛的我，又開始埋頭苦讀了。
“傳球!傳球!”“快攻!快攻!”，操場(chǎng)上傳出許許多多的.歡笑聲，每個(gè)人都玩得不亦樂乎!沒多久，無情的鐘聲響起了，大汗淋漓、汗流浹背的我，拖著疲憊的身軀回教室，沒有想到居然要上綜合課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些精彩絕倫的歷史故事，還會(huì)說一些有趣的事情，讓全班聚精會(huì)神的聽講，有時(shí)使我們會(huì)心一笑，有時(shí)使我們淚流滿面，這時(shí)候大伙兒的精神來了。老師的歷史故事彷佛是提神的靈丹妙藥。
不管身體累還是心理累，都需要休息，休息是很重要的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)休息后的你，做事效率高，而且事半功倍;但休息的時(shí)間不能太長(zhǎng)，到時(shí)候事情做到三更半夜，挑燈夜戰(zhàn)也做不完!
哇!休息完畢的太陽(yáng)又容光煥發(fā)的起床工作了，大地又生氣盎然了!
成長(zhǎng)作文 篇8
我在成長(zhǎng)，我一直在長(zhǎng)高，變得更懂事了！成長(zhǎng)中我有一個(gè)個(gè)小故事，你想聽嗎？那我就來給你講吧。
在二年級(jí)時(shí)，我一直在學(xué)校里學(xué)一門樂器，它叫單簧管，一次老師讓我去某樂團(tuán)參加選拔。我一拿到曲子就覺得那曲子特別難，音符多極了，升降記號(hào)也有一大串，看得我都有些眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向了。從此，每逢星期六，星期天，媽媽總會(huì)在我耳邊念叨；“你有空也該練練曲子，可是我卻常常假裝沒聽到，因?yàn)榍犹y，練起來太辛苦了。直到要去考試了，我才急得手忙腳亂起來。到了考場(chǎng)，我面對(duì)著十幾個(gè)老師，腳直哆嗦，我胡亂吹了幾首曲子，有三分之二的音符都是錯(cuò)的，讓老師們看了我的.笑話，其中有一位老師拍了拍我的肩膀說：”真可惜……“我走出考場(chǎng)，眼睛里布滿了淚水，心想：我真是不聽大人言，吃虧在眼前。當(dāng)我看見媽媽那期盼的目光，便飛奔到媽媽懷里說：”媽媽，對(duì)不起�！皨寢屆业念^說：”不要緊，你的淚水告訴我，你會(huì)改變的，我們回去再好好練練。“媽媽的這句話鼓勵(lì)了我，從那天起，我便開始認(rèn)真地練，一天到要練三四個(gè)小時(shí)哩！今年我再一次走進(jìn)考場(chǎng)，面對(duì)老師，我胸有成竹，吹得娓娓動(dòng)聽，老師們都有了身臨其境的感覺，當(dāng)我戛然而止，過了好幾秒鐘，老師們才輕輕鼓掌，還是去年那位老師對(duì)我說：”恭喜你，小朋友，你通過了！“我興高采烈地奔出考場(chǎng)，大聲歡呼：”我通過了！我通過了！“媽媽也笑瞇瞇地抱起我親了幾口。
通過這次經(jīng)歷，我深深明白了，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，是來不得半點(diǎn)虛假的，只要平時(shí)不斷努力，你就一定能取得成功，我也更喜歡我的單簧管了。
成長(zhǎng)作文 篇9
每周星期一是我當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子。記得有一天，我如往常一樣站到講臺(tái)前領(lǐng)讀：“舍身救國(guó)，永垂不朽……”我完全沉浸在偉大革命志士的愛國(guó)正氣中，并被深深地感動(dòng)著。忽然，耳邊傳來一陣喧鬧聲，我下意識(shí)地抬起頭，只見班上一位同學(xué)正得意地向四周的同學(xué)炫耀著：“你們瞧瞧！瞧瞧！這是我爸爸從日本特地為我?guī)Щ貋淼男聲臀木吆校瑒e說有多先進(jìn)……”同學(xué)們的目光一下子都被他吸引過去了。我心想：這么好的`早讀時(shí)間可不能因此而白白浪費(fèi)了。于是，我走到他跟前對(duì)他說：“班級(jí)秩序需要大家共同維持，張員同學(xué)，請(qǐng)你尊重我，也尊重自己，好嗎？””知道了，知道了，”他不服氣地邊說邊把新文具盒收到抽屜里，不情愿地拿起了書。
課間休息的時(shí)候，我走到他身邊，心平氣和地說： “你剛才那樣做不對(duì)�！闭驹谝慌缘谋曷犃�，像個(gè)小大人似的說道：“你可知道，在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本鬼子不僅侵略了我們的國(guó)土，還殘害了我們多少同胞和革命志士！而你卻這樣一味地崇日，那可不行呀！”“就是嘛！”許多同學(xué)紛紛表示贊同。這時(shí)王林其隆說：“同學(xué)們，可是我們也不能片面性地看問題呀！雖然日本曾經(jīng)傷害過我們，但我們也應(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)在日本的經(jīng)濟(jì)在世界上是處于領(lǐng)先地位的。我爸爸就曾經(jīng)告訴過我，日本經(jīng)濟(jì)之所以能真正地崛起于這個(gè)民族是因?yàn)樗麄冇兄B強(qiáng)的精神。”“是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他們那種頑強(qiáng)的精神，而不應(yīng)該盲目的崇拜�！蔽翼樦渎〉脑捳f， “所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！爆F(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜時(shí)間學(xué)好各門功課，長(zhǎng)大以后有所作為，才能使我們的祖國(guó)比日本更先進(jìn)。聽了我們的話，張員若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊！我一下子覺得自己長(zhǎng)大了。我暗暗想，在歷史的大河中，我不會(huì)隨波逐流，而是奔著激流勇往直前讓歷史的風(fēng)帆伴隨我一路前行！
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