如果我是校長
如果我是校長如果我是校長，我絕不允許任何家長對我學校里的老師橫加指責，對老師有意見可以跟我提，但要通過我，我會私下跟老師交流，但我絕不允許我的老師在學校里受到不公平的待遇，如果哪個家長認為自己的孩子無法適應我的學校，我會建議他轉(zhuǎn)學的，我不會因為零星的一兩個學生而讓我的老師受委屈。
如果我是校長，我會讓將大部分的時間還原給老師。作為一個老師最重要的事情是教育，全身心投入這個創(chuàng)造中，他的教學質(zhì)量肯定是高不了的。這種創(chuàng)造不能復制，不能等同于工廠里的流水線，我要創(chuàng)造條件，讓老師們的每一節(jié)課都成為一件藝術品。如果我是校長，我堅決支持對犯錯誤的學生進行懲罰，甚者進行體罰。當然這種懲罰要非常慎重，不能過于隨意，不能由一個老師隨便出手，我會設立一個專門的委員會來解決懲罰問題，而且在對學生進行懲罰之前，一定要征得家長的同意，讓家長一起參與對孩子的教育。如果我是校長，我會提供一個寬松自由的環(huán)境讓老師們可以探討、研究。
教育的過程是一個認識孩子發(fā)展規(guī)律并加以正確引導的過程，老師們只有精通孩子的發(fā)展規(guī)律才可以正確引導孩子，這個是前提，我會創(chuàng)造必要的條件，讓老師們有條件來參與這種提高。如果我是校長，我會盡量讓家長也參與到對孩子的教育之中。那些有問題的孩子幾乎全是家長不當教育的產(chǎn)品，學�？梢詭椭议L改造他們的孩子，但家長也必須改變先自己，只有孩子成長的環(huán)境改變了，孩子的轉(zhuǎn)變才成為可能。如果家長實在沒有空，我會建議家長索性就脫鉤，全權交給學校來教育。如果家長實在冥頑不靈，一定要堅持自己錯誤的教育方法，那我就只能請他另請高明了。
如果我是校長，我會盡我所能給老師、學生提供一個自由寬松、平等交流的平臺，老師們完全可以全身心投入教育之中，在老師的正確引導下，學生們得到尊重，提高學習的積極性、主動性。所有干擾教育的事情都由我來承當，只要能夠不給老師帶來干擾。
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