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手機管理制度

時間：2025-01-02 11:25:21 規(guī)章制度我要投稿

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手機管理制度

　　在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的手機管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手機管理制度

手機管理制度1

　　1. 維護教學環(huán)境：過度使用手機可能分散學生注意力，影響教學質(zhì)量。

　　2. 培養(yǎng)良好習慣：建立健康的手機使用習慣，有利于學生的.全面發(fā)展。

　　3. 保障安全：防止學生接觸不良信息，確保身心安全。

　　4. 提升社交技能：減少依賴手機，鼓勵面對面交流，提高人際交往能力。

　　5. 家庭教育配合：通過家校合作，形成一致的教育理念，共同引導孩子成長。

手機管理制度2

　　一、禁止學生攜帶手機、電話手表等電子產(chǎn)品進入校園。原則上任何學生不得將個人手機帶入校園。學生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由學生家長提交書面申請書，申請書一式三份，家長、班主任及德育與學生發(fā)展處各一份。經(jīng)德育與學生發(fā)展處審批同意后，方可將手機帶入校園。學生入校后應(yīng)將手機交由學校統(tǒng)一保管，存入學校手機保管柜，禁止帶入課堂。

　　二、老師有權(quán)收繳學生手機。老師發(fā)現(xiàn)學生在學校使用手機，須及時制止，登記學生姓名、班級等信息，有權(quán)收繳學生手機至班主任或德育與學生發(fā)展處。班主任或德育與學生發(fā)展處將學生手機代為保管并及時聯(lián)系學生家長，必要時請家長配合學校對學生進行教育。因?qū)W生違規(guī)定攜帶手機進校園，手機被沒收期間造成的損壞或丟失，學校概不負責。

　　三、嚴查學生攜帶手機情況。德育與學生發(fā)展處、年級組、班主任定期檢查和不定期抽查學生攜帶手機情況，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學生，做以下處理：

　　1、沒收手機由學校統(tǒng)一保管并通報批評，寄宿生取消寄宿資格；

　　2、責令該學生作出書面��；

　　3、記錄在“學生綜合素質(zhì)評價平臺”；

　　4、取消該學生本學年所有評優(yōu)選先資格；

　　5、通知學生家長配合學校對學生進行教育。

　　四、嚴肅處分態(tài)度惡劣的學生。老師在收繳手機的過程中，學生出現(xiàn)不配合的.，視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，態(tài)度惡劣的加重處分并通知學生家長到校配合教育。

　　五、特殊情況下手機使用管理。確因?qū)W習需要將手機帶入校園并用于學習的，需由學生家長提交書面申請，班主任（或教練）簽字，報德育與學生發(fā)展處審批同意后方可將手機帶入校園。學校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié)、科技節(jié)等型活動，禁止學生攜帶手機進入校園，如需拍照宣傳，班主任可安排班級宣傳員攜帶相機負責活動拍照。

　　六、不得布置需使用手機的作業(yè)。老師須加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

　　七、保障學生正常通話需求。為保障學生在校期間與外界的聯(lián)系，由學校與相關(guān)通訊部門配合，在校園內(nèi)安裝校內(nèi)公共電話，建立班主任溝通熱線，方便學生與家長通話。

　　八、加強教育引導。學校通過周會講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

　　九、做好家校溝通。學校通過信息平臺、微信工作群、QQ工作群、家會、家長會等多種途徑將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　十、本規(guī)定從20xx年2月28日起執(zhí)行。

手機管理制度3

　　為打造和諧文明校園，共建校生、家校共享的信息和溝通平臺，同時保障正常教學秩序，讓學生專注每堂課，我們購買了班級手機存儲箱，對學生的手機實行集中管理。相關(guān)規(guī)定如下:

　　1. 學生應(yīng)按規(guī)定合理使用手機，切勿干擾常規(guī)教學活動和他人的學習生活。

　　2. 禁止學生在教學、實習、實訓、集會等時段使用手機。早上自習前，學生需將手機關(guān)機或調(diào)成靜音模式，并統(tǒng)一放入班級手機存儲箱內(nèi)。午休時發(fā)放。下午自習前，同樣操作。下午放學后發(fā)放。晚上自習前，還需如此，直至晚自習結(jié)束發(fā)放。

　　3. 各班每日指定一名同學負責手機存儲箱的管理和手機發(fā)放工作。

　　4. 任課老師有義務(wù)監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)問題，將嚴懲不貸。

　　5. 凡違規(guī)者，首次發(fā)現(xiàn)上課玩手機，沒收手機一個月；再次發(fā)現(xiàn)，沒收兩個月；若第三次被發(fā)現(xiàn)上課玩手機，則需寫出書面保證書，并由家長親自前來領(lǐng)取手機。

　　學生手機管理規(guī)則

　　作為科技進步和文明象征的手機，雖然便利多多，但若不正確使用，也會帶來諸多問題。為保護學生健康，維護教學秩序，我們制定了這個規(guī)定。

　　1.父母和學生應(yīng)全面了解手機的優(yōu)缺點，理智看待并合理使用手機，提升學生的媒介素養(yǎng)和自我管理能力。

　　2.學生不能隨意帶手機進入校園，如有特殊需求須經(jīng)過家長同意，并交給班主任保管，禁止帶入課堂。不推薦走讀生攜帶手機。

　　3.如需把手機帶到學校，務(wù)必遵守以下準則：

　　1. 學生須提交書面申請，得到家長、班主任和年級組長簽字同意，交至學生管理部門存檔。

　　2. 返校當天，學生要將手機交給班級安全員，由他們集中交給班主任保管，同時反饋至家長微信群，確保不會被帶入課堂。

　　3. 禁止私拉電線為手機充電，否則年級組會暫時代管手機、電池或充電器。一旦因此發(fā)生火災(zāi)，將依法追責。

　　4. 如有抗拒上交手機的`行為或使用手機不當，我們將按照《長沙縣實驗中學紀律處分條例》進行處理。

　　5. 在任何考試期間，考生必須關(guān)閉手機并主動交給監(jiān)考老師。發(fā)現(xiàn)帶入或使用手機都被視為作弊，會受到相應(yīng)處罰。

　　6. 我們提供了公用磁卡電話供學生使用，位置包括啟智樓每層2部，尚志樓和睿智樓一樓各一部，男生宿舍一棟2部，女生宿舍3棟4部，4棟2部，北門門崗1部。如遇到緊急情況需與家長聯(lián)系，可在征得班主任或任課老師的同意下臨時使用手機。

　　7. 對于違規(guī)使用手機的學生，第一次違反規(guī)定會給予“警告”，由年級組德育副主任批評教育；多次違反規(guī)定，則由學生科長進行告誡教育，手機暫由年級組保管。借用他人手機違規(guī)使用者，同樣會受到相應(yīng)懲罰。

　　8. 倡導積極健康的課外活動，假期不鼓勵使用手機，電子設(shè)備每日使用時間不宜超過1小時。推廣綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做合格網(wǎng)民，若因使用電子產(chǎn)品不當造成紛爭或違紀行為，同樣適用校紀校規(guī)，嚴重者可轉(zhuǎn)交公安機關(guān)處理。

手機管理制度4

　　近年來，隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為配合學校的教育教學管理工作，正確認識過度使用手機對學生身心健康帶來的不利影響，營造風清氣正、健康明凈的學習生活環(huán)境，落實教育部、省、市有關(guān)中小學減負措施和加強中小學生手機管理工作的通知精神，特制定培基學校有關(guān)手機的管理規(guī)定，以保護學生視力，讓學生在校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展。

　　一、有限帶入校園。學生原則上不得將手機帶入校園，個別學生確因身體、家庭情況特殊有需求的，進校后將手機交由學校統(tǒng)一保管。

　　二、學校手機管理。學校各級部設(shè)立辦公電話，建立班主任溝通熱線（釘釘），方便家長與學生的聯(lián)系，滿足學生在校時與家長的溝通需求。

　　三、申請程序。對確有需求帶手機入校的學生，家長需書面向?qū)W校說明原因，提出申請，經(jīng)學校研究同意后方可帶入學校，進校后由班主任負責統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂，入校的手機只做學生緊急情況聯(lián)系時使用。

　　四、配套管理保障。學校加強課堂教學和作業(yè)管理，不要求學生利用手機完成作業(yè)，教師不給家長布置作業(yè)或要求家長代為批改作業(yè)。

　　五、落實教育引導。學校通過晨會、主題班會、宣傳欄、思政課等多種形式加強對學生的教育引導，講明過度使用手機對青少年身心的不利影響，講明通過手機獲取碎片化知識的不利因素，提高學生信息素養(yǎng)，倡導親子閱讀，樹立正確的閱讀觀，將手機管理作為增強學生綜合素質(zhì)的`重要方式，注重培養(yǎng)學生自我管理能力，引導學生理性對待并合理使用手機。

　　希望各位家長正確認識過度使用手機對學生的身心健康發(fā)展帶來的不利影響，加強對學生離校后科學使用手機的管理，與學生充分溝通，就學生在家時如何科學使用手機做好教育引導，避免學生在家無序過度使用手機，確保手機管理校內(nèi)外同步，家校攜手合力育人。

手機管理制度5

　　為進一步加強安全管理，維護正常的生產(chǎn)秩序，強化崗位責任，規(guī)范員工行為，結(jié)合公司實際情況，特制訂本辦法。

　　一、適用范圍

　　生產(chǎn)線一線員工（含各車間班長）。

　　二、適用時間及地點

　　在崗期間生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)。內(nèi)外部聯(lián)系時，使用公司配置的固定電話。

　　三、存放地點

　　本人上班前，更換工作服時，將手機放置在自己鞋柜里，并妥善保管，安全環(huán)保部做好巡檢。若出現(xiàn)失竊，及時向安全環(huán)保部報告。

　　四、檢查及獎懲措施

　　1、班組自檢

　　上班前，由班長對本班組進行檢查，發(fā)現(xiàn)未將手機放置鞋柜的，及時糾正，首次發(fā)現(xiàn)給予批評教育，再次發(fā)現(xiàn)扣罰100元，并上報車間、分廠（部門）、分管領(lǐng)導及安全環(huán)保部。

　　一年內(nèi)累計三次以上，公司將按照《勞動合同法》第三十九條第二款，給予解除勞動關(guān)系。

　　2、車間檢查

　　各車間（部門）每天要做好檢查工作，若發(fā)現(xiàn)員工未將手機放置鞋柜的，對直

　　接責任人扣罰200元，班長每次扣罰100元，并將處理結(jié)果上報分廠（部門）、分管領(lǐng)導及安全環(huán)保部。

　　一年內(nèi)累計三次以上，對班長降級處理。

　　3、分廠（部門）檢查

　　各分廠（部門）做好不定期檢查工作，若發(fā)現(xiàn)員工未將手機放置鞋柜的，對直接責任人扣罰300元，班長每次扣罰200元，車間（部門）領(lǐng)導每次扣罰100元，并將處理結(jié)果上報分管領(lǐng)導及安全環(huán)保部。

　　一年內(nèi)累計五次以上，車間（部門）負責人降級處理。

　　4、廠級檢查

　　安全環(huán)保部每月做好監(jiān)督檢查管理工作，若發(fā)現(xiàn)員工未將手機放置鞋柜的，對直接責任人扣罰500元，班長每次扣罰400元，車間（部門）領(lǐng)導每次扣罰300元，廠長每次扣罰300元。

　　5、每次檢查結(jié)果，公司張貼通報，并將款項上交到公司愛心基金。

　　6、一年內(nèi)未發(fā)生違反此辦法的'，班組、車間、分廠分別給予1000元、20xx元、3000元的獎勵。

　　五、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行。

手機管理制度6

　　自開學以來，本班發(fā)現(xiàn)同學們對手機的依靠性太強，經(jīng)過家長微信群內(nèi)溝通以及集合班委會的意見，為了讓同學們更合理的使用手機，為了提高同學們的學習質(zhì)量，身體素質(zhì)，結(jié)合校規(guī)校紀以及班級管理規(guī)定，現(xiàn)制定出本班的手機使用管理規(guī)定，具體如下：

　　1、嚴禁同學帶手機進入教室。因溝通需要，允許班長帶非智能機（老頭機）。

　　2、如果有同學將手機帶去教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，罰上交手機一周處理；如果上課期間玩手機并被教師抓到，罰上交手機一個月處理，并檢討。

　　3、如果有同學帶兩塊手機來躲避處罰，將對其嚴肅處理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，罰上交兩塊手機一個月處理，并檢討。

　　4、兩操期間，如出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，按違紀上交手機一周處理；如出現(xiàn)縮手，說話等違紀，將視情景上交手機一周處理；如有同學請假站操，按照請假天數(shù)上交手機處理。如有同學因請病假或事假不在學校，按照請假天數(shù)上交手機。

　　5、宿舍內(nèi)務(wù)，如果宿舍出現(xiàn)扣分現(xiàn)象，對扣分的負責人，將按照扣分情景，上交手機處理。(一分一天)

　　6、在教室衛(wèi)生打掃中，如有同學負責的衛(wèi)生區(qū)扣分，將按照扣分情景，上交手機處理。(一分一天)

　　7、如果出現(xiàn)未佩戴胸卡，遲到等違紀現(xiàn)象，被學校通報，將視情景上交手機至少一周，并做檢討，情景嚴重的將由班級仲裁委討論決定上交手機時間。

　　8、根據(jù)班中現(xiàn)行的優(yōu)秀學習小組評選辦法，如果有同學未能及時上交作業(yè)，將上交手機一周；如有同學在上課期間睡覺或看小說等被教師上課點名，將上交手機一周，情景嚴重的將由班級仲裁委討論決定上交手機時間。

　　9、在每次考試（月考、期中、期末）前兩個周，將對班內(nèi)手機實行戒嚴，全班上交手機兩個周。

　　注:以上項目如出現(xiàn)嚴重不服從管理現(xiàn)象，將由班級仲裁委與班委會討論后酌情增加手機上交時間，或上報學管處進行紀律處分。

　　為了凈化學校環(huán)境，保障學生的身心健康，維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，保證課堂秩序，構(gòu)成良好的學風和生活習慣，提高整體的教學質(zhì)量，經(jīng)學校研究決定特制定本制度。具體方案如下：

　　一、宣傳發(fā)動階段

　　1、召開班主任主題活動通氣會，統(tǒng)一思想、提高認識、堅定信心。

　　2、組織召開班級學生干部會，傾聽學生意見，統(tǒng)一思想，發(fā)揮學生干部的作用，組建班委監(jiān)督委員會，協(xié)助班級、學校做好相關(guān)工作。

　　3、班級要加大宣傳力度：利用教師例會的時間做好對教師的宣傳；利用班會課時間召開“做禮貌學生、拒絕手機進課堂”的.主題班會，形式不拘一格，人人發(fā)言，辯證學生帶手機進課堂的危害，達成共識，構(gòu)成班級自律，讓每一位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入課堂，并構(gòu)成班級或系部長效機制。

　　4、學校印發(fā)《關(guān)于學校開展“學生手機管理”給家長的一封信》，營造氛圍，加大師生、家長的知曉率。

　　5、向?qū)W生家長公布班主任電話，告知家長有急事可直接經(jīng)過班主任聯(lián)系學生，同時班主任要加強與家長的溝通。

　　6、在教室內(nèi)張貼主題活動宣傳海報。

　　二、塑造典型階段

　　1、職責到年級打造1-2個示范班級。（具體實施方案略）

　　2、對各系部的示范班級進行宣傳。

　　3、總結(jié)典型，構(gòu)成管理制度。（包含保管制度等）

　　三、自查自糾階段

　　1、各班級按制度組織自主清查活動。

　　2、各班級組織清查活動，嚴禁學生課堂使用手機。

　　四、實施禁帶階段

　　1、各系部及各班級收存《關(guān)于學校開展“學生手機管理”給家長的一封信》回執(zhí)，并對特殊情景進行統(tǒng)計，同時對學生進行深入細致的疏導工作.

　　2、學生會、團委組織團委干部、學生會干部，組成巡查小組對各班進行檢查。

　　3、加大行政值日巡查力度，在課堂巡查中發(fā)現(xiàn)有學生持有、使用手機的，堅決予以收繳，并按相關(guān)規(guī)定處理。

　　4、任課教師等有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的，可直接沒收移交班主任，由班主任按照相應(yīng)程序處理。

　　五、服務(wù)與保障

　　1、為保障學生在校期間與外界的通訊，由學校與電信部門配合，統(tǒng)一安裝固定電話供給通訊服務(wù)。學工室、年級部、班主任在必要時，為學生供給通訊服務(wù)。特殊情景需帶手機的學生，將手機交班主任保管，放假期間領(lǐng)取使用。

　　2、學工室、年級部、班主任要加強對學生的引導和教育，讓學生認清利弊，切實解決思想癥結(jié)，明確學校在教學區(qū)、宿舍區(qū)禁止使用手機的意義。同時，學校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的認同和配合。

手機管理制度7

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)的要求，結(jié)合教育部、國家衛(wèi)生健康員會等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（20xx年8月30日）中提出的“嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)氣入課堂”的要求，為了維護學校良好的教育教學秩序，更好促進學生身心健康發(fā)展，學校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學�！端募字袑W學生違紀處分條例》之規(guī)定及本校實際情況，制定本規(guī)定如下：

　　第一條，嚴禁學生攜帶手機、多功能電話手表以及手機附屬設(shè)備（耳機、充電器、充電寶等）入校。MP3、MP4、IPAD及其它類PAD設(shè)備等電子產(chǎn)品同手機對待。

　　第二條，凡發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，班主任及任課教師都要把該手機及其附屬設(shè)備當做違紀違規(guī)工具予以收繳暫扣，將收繳的手機及附屬設(shè)備交由班主任或政教處保管兩個月，或直至學期結(jié)束，并詳細登記，并由學生簽字確認。

　　第三條，如果學生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用辦公室電話、班主任或任課教師的手機、校內(nèi)電話亭電話或值班室電話等；如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。

　　第四條，若因特殊情況確需攜帶手機入校的，家長請務(wù)必先與班主任聯(lián)系，經(jīng)班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時間將手機上交給班主任保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放假時聯(lián)系家長還給學生。

　　第五條，違規(guī)攜帶及使用手機，第一次被收繳暫扣，學生將被口頭警告并扣減班級值周分，手機將被暫扣一個學期，學生填寫《南通市四甲中學學生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，待至期滿后，在其表現(xiàn)良好且無其它嚴重違紀的'前提下，由班主任、年級組長與政教處分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)回。

　　第六條，違規(guī)攜帶及使用手機，第二次被收繳暫扣，學生將被全校警告處分并扣班級值周分，手機將被暫扣一學年，學生填寫《南通市四甲中學學生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，家長書寫承諾書，待至暫扣期滿，由班主任、年級組長政教處及家長分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)回。

　　第七條，凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導的學生，手機被暫扣三次及以上的，根據(jù)《四甲中學學生違紀處分條例》，將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴重警告、箭等處分，家長將該生帶回家省2-3天，手機使用者與所有者一并同等處理。

　　第八條，因違規(guī)帶手機入校受到處分的學生，將取消其所有評優(yōu)資格，學生綜合素質(zhì)評價公民道德素養(yǎng)一項不得評為優(yōu)秀，綜合素質(zhì)評價整體為C。一旦受到箭及以上處分的，學校將如實記錄在學生綜合素質(zhì)評價平臺，同時通知家長到校配合實施教育懲戒。

　　第九條，各班班主任加強本班學生手機管理，學校將學生違規(guī)使用手機納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現(xiàn)一次性違規(guī)攜帶及使用手機達三人次或?qū)W期累計達六人次的，取消該班級年度評優(yōu)評先資格。

　　第十條，學生居家期間應(yīng)科學合理地使用手機等電子設(shè)備，家長監(jiān)督好孩子使用手機的時間，防止沉迷和成癮。望家長與孩子共同制定家庭手機使用規(guī)則，鼓勵孩子進行自我管理。對于手機使用無度且不聽父母規(guī)勸的學生，家長要積極與班主任聯(lián)系，家校共育，助學生提升自律意識。

　　本規(guī)定自20xx年3月25日起執(zhí)行。

手機管理制度8

　　隨著智能手機的普及，越來越多的員工在生產(chǎn)車間中使用手機。雖然手機使員工在工作中更加便利，但也會對生產(chǎn)車間的安全和生產(chǎn)效率產(chǎn)生負面影響。因此，制定生產(chǎn)車間手機管理制度顯得尤為重要。

　　一、手機使用范圍

　　在生產(chǎn)車間中使用手機，僅限于員工在工作中必須使用時方可使用。如接收重要緊急通知、查看技術(shù)資料、上傳生產(chǎn)數(shù)據(jù)、接聽電話等。如果員工在非工作期間需要使用手機，應(yīng)當離開生產(chǎn)車間，到指定區(qū)域使用。

　　二、手機操作規(guī)定

　　員工在使用手機時應(yīng)當關(guān)注手機的鈴聲和震動提示，確保不影響其他員工的工作。在使用手機時，不得拍攝、錄音、錄像、發(fā)布生產(chǎn)車間內(nèi)的任何情況和活動，不得傳播任何影響銷售和公司形象的.信息和資料。

　　三、手機保管規(guī)定

　　員工在使用手機后應(yīng)當及時將手機放回指定的存放地點，保管妥善。如果員工需要離開工作崗位，應(yīng)當關(guān)機并放回存放地點。

　　四、違規(guī)情況處理辦法

　　如果員工違反了生產(chǎn)車間手機管理制度，根據(jù)實際情況采取批評教育、口頭警告、書面警告等方式進行處理，并將違規(guī)情況記錄在員工檔案中。

　　五、員工維護責任

　　員工使用手機時需要注意手機的維護保養(yǎng)。如果手機出現(xiàn)故障或是需要更換，員工應(yīng)當及時通知管理人員，由管理人員負責維護和更換。

　　六、管理人員責任

　　管理人員應(yīng)當定期對員工履行生產(chǎn)車間手機管理制度進行檢查。如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)當及時進行處理，并嚴格按照公司相關(guān)制度進行管理。

　　七、結(jié)語

　　制定生產(chǎn)車間手機管理制度，不僅有助于規(guī)范員工在生產(chǎn)車間中使用手機的行為，也有助于加強生產(chǎn)車間的安全和保密。同時，加強對員工手機使用的監(jiān)管和控制，對于提高員工的工作效率和減少工傷事故也有著關(guān)鍵的作用。因此，我們希望全體員工都能夠遵守生產(chǎn)車間手機管理制度，共同營造良好的生產(chǎn)環(huán)境。

手機管理制度9

　　學生的工作就是好好學習，有序生活，心要靜，神要定。中學生屬于未成年人，判斷力、抗誘惑能力較差，攜帶、使用手機給學生帶來諸多消極影響，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，消耗時間、分散注意力、睡眠不足、視力下降等等。學校堅持對學生負責、對家長負責的基本態(tài)度，為了保障學校正常的教學秩序，規(guī)范學生的行為，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)20xx年1月15日教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》的相關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，對手機管理作如下規(guī)定：

　　一、赤峰紅旗中學堅決禁止學生把手機帶進校園，手機校園內(nèi)清零，沒有彈性。（如果允許個別，就會有若干個別，給管理帶來極大不便，結(jié)果還是控制不住）；

　　二、家長要積極配合學校的'管理，主動教育學生遵守學校規(guī)定，不給學生購買、攜帶手機；學校與家長和學生共同簽訂學生不攜帶手機入校園的協(xié)議書留檔備案；

　　三、為了方便學生和家長之間的聯(lián)系，學校開放辦公室固定電話免費使用.住宿生在住宿期間可到相應(yīng)的宿舍樓值班辦公室接打電話，在教學樓期間可以到本班級的班主任及任課教師辦公室接打電話，校園的南門衛(wèi)、西門衛(wèi)電話開放免費使用；

　　四、歡迎全體學生監(jiān)督此管理規(guī)定的落實情況，學校實行舉報制度。

　　五、違規(guī)攜帶使用手機處理辦法：

　　1：凡帶手機進入校園的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收封存直至本學期末由本人簽字領(lǐng)回，同時約談家長說明情況，對違規(guī)學生進行警示教育，提出警告；

　　2：對所有違規(guī)帶手機的同學進行全校通報批評，取消評優(yōu)、評先進、獲得獎學金的資格，相應(yīng)的處分記入個人檔案；

　　3：所有管理人員均有權(quán)力檢查、發(fā)現(xiàn)、沒收違規(guī)攜帶手機，政教處、安監(jiān)辦負責主要責任，具體責任人包括班主任、科任教師、年級部管理人員、門衛(wèi)、校內(nèi)保安、宿舍管理人員、體育教師等；手機一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交給年級部政教主任做好記錄、封存，同時通知班主任并約談家長，政教處做相應(yīng)的處分，做好過程性材料留檔。

手機管理制度10

尊敬的家長：

　　您好!您的孩子帶手機入校了嗎?您可想到，孩子帶手機入校，在方便您與孩子聯(lián)系的同時，也給學校的教育教學秩序、孩子的學習和成長帶來了很大的危害。手機對學生的危害，已引起社會的廣泛關(guān)注。近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號，該通知明確提出：“原則上中小學生不得將個人手機帶入校園”。我校根據(jù)相關(guān)通知特發(fā)布此次告家長書。

　　一、學生帶手機進校園有諸多危害：

　　1.影響在校學習。在課堂上，手機擾亂教學秩序，影響老師的教學情緒，當老師去收繳學生手中的手機時，還易引發(fā)師生沖突，破壞師生關(guān)系。學生帶手機主要用于娛樂。自控能力差的'學生，上課時間用手機上QQ、微信、短信閑聊、看小說或者玩游戲等。這些不僅浪費了大量的學習時間，還會利用網(wǎng)絡(luò)在考試中作弊弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師，影響學習風氣，甚至荒廢學業(yè)，

　　2.有害身心健康。事實證明，手機會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，還會造成視力下降，眼睛近視。手機上網(wǎng)，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。青少年學生長期接觸暴力、色情信息等不良信息，會出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，精神頹廢，責任喪失等現(xiàn)象，有的學生甚至違紀違法。

　　3.引發(fā)安全問題。手機的社交功能強大，有的學生配備手機后，交際范圍迅速擴大。朋友圈也由校內(nèi)擴展到校外，同時也給異性同學的非正當交往提供了便利條件，“早戀”現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛，直至拉幫結(jié)派打架斗毆。

　　二、學校對于手機管理的規(guī)定：

　　1.學校禁止學生攜帶手機等電子產(chǎn)品到校，如已經(jīng)到校需主動上交到班主任保管。

　　2.經(jīng)發(fā)現(xiàn)在學校違規(guī)攜帶、使用手機的根據(jù)《達州中學學生違紀處分條例》嚴肅處理，給予學生留校察看處分，扣除德育量化考核分10分，家長到學校配合矯正學習并簽訂守紀承諾書。不配合管理或者情節(jié)嚴重的給予自動退學或開除學籍處分。

手機管理制度11

　　在開學之初，針對手機的管理，我已經(jīng)公開在兩個班上宣布過規(guī)則：第一次發(fā)現(xiàn)上課玩手機，沒收手機一個月；第二次發(fā)現(xiàn)玩手機，沒收手機兩個月；第三次發(fā)現(xiàn)上課玩手機，學生寫保證書，并由家長來代領(lǐng)手機。按照預(yù)先制定的規(guī)則，所帶班的這部手機是第二次沒收，應(yīng)當由我保管兩個月，而兼課班的那兩部手機是第一次沒收，由我保管一個月。

　　下課后，兼課班的兩個孩子來跟我“討價還價”，能否本學期放假時把手機還給他們，我沒有答應(yīng)，只是告訴他們預(yù)先有規(guī)則，每個人必須認真履行。隨后進行了登記，并將手機鎖至我的辦公桌內(nèi)。

　　兩個向我討要手機的學生悻悻地走了，看著這一學期以來登記的一連串沒收了手機的學生名單，我突然在想，難道就沒有更好的方式來讓學生合理地管理使用手機了嗎？

　　總結(jié)這一方面的嘗試性的工作，可梳理如下，我認為有些還是切實可行。

　　一、引導學生充分認識濫用手機的.危害。

　　此刻的學生開始玩手機的年齡都比較早，要想在極短的時間內(nèi)讓學生走出手機的束縛，那是很難做到的事情。所以，在開展這一項工作的時候，我做好了充分的思想準備。一般都是雙管齊下，既經(jīng)過疏導提升思想認識，又依據(jù)規(guī)則實施有力監(jiān)管。切記，這一工作必須要有持續(xù)性，不是兩三周的時間就能見得成效的，至少需要兩個月的時間。在疏導的過程中，我更多地依據(jù)自我先前幾屆學生中因玩手機而荒廢了學業(yè)的具體例子來教育學生。有時候，我還將其寫成了敘議結(jié)合的文章在班上公開朗讀，期望經(jīng)過這些形式更好地表達我對他們合理使用手機的真摯情感的投入。另外，我還經(jīng)過一些心理學家和教育專家的經(jīng)典文章來感染學生，以期學生在思想上真正重視這件事，行動上真正能夠規(guī)范自我。

　　二、充分利用家長的平臺介入學生使用手機。

　　家長對學生手機的管理是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。好多時候，學校里教師下足了力氣對學生合理地使用手機抓出了成效，但學生一回到家里，“成效”便蕩然無存了，甚至較之以前更為瘋狂地玩起了手機，以求不能在學校玩手機的補償。遇到這種情景，主要的原因是家長不能管束自我的孩子，聽之任之，放任自流。誠然，這并非一日之“功”。鑒于此，許多家庭教育專家經(jīng)常呼吁，做一位合格的家長是一項系統(tǒng)性的工程，千萬不可急于求成。在此姑且不展開論述。

　　當然，應(yīng)對不一樣層次的家長管理和家庭教育，我們不能把問題與職責完全歸咎于孩子的家庭，還是應(yīng)當進取地想一些對策來讓家長介入學生合理地使用手機。曾在帶上一屆學生時，針對部分學生頑固不化的玩手機的惡習，我制定了晚上在家如何使用手機的《手機管理承諾書》，學生和家長共同簽字，一式兩份，教師和家長共同監(jiān)督學生。

手機管理制度12

　　為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》、教育部頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》和教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函【20xx】3號），我校再次修訂了《鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學學生手機管理規(guī)定》：

　　一、原則上學生不得將個人手機帶入校園。住宿學生周日返校后需將手機交至班主任處由班主任統(tǒng)一保管，在校期間如需使用需班主任同意并在班主任監(jiān)督下使用，使用后繼續(xù)交至班主任保管，班主任要對學生的手機妥善保管，不得遺失。走讀學生嚴禁將手機帶入校園。

　　二、在周末放假或遇重大節(jié)日等情況的休息休假，班主任要將手機發(fā)放給學生；如果是住宿學生因病請假，班主任可向請假的住宿學生發(fā)放手機，學生請假返校銷假后要立即將手機交班主任保管。

　　三、家長有事需要聯(lián)系學生，可以直接撥打班主任的電話，請班主任轉(zhuǎn)達或者請學生接聽；也可以通過班級qq群、微信群等即時通訊手段聯(lián)系班主任。

　　四、家長要切實履行教育子女的職責，關(guān)注學生身心健康和人身安全，教育學生不得在校違規(guī)攜帶使用手機。

五、學生違規(guī)攜帶和使用手機的處理：

　　第一次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的`學生，沒收手機，給予嚴重警告處分；第二次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的學生，沒收手機，給予記過處分；第三次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的學生，沒收手機，給予開除學籍處分；藏匿手機、或者走讀生為住宿生的手機充電而帶入校園，經(jīng)學校調(diào)查屬實的一律沒收手機，并給予違紀學生記過或以上處分。

　　六、學生違反本規(guī)定受到紀律處分者，其處分結(jié)果按《鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學學生違紀處罰條例》有關(guān)規(guī)定進行管理。

　　七、對違紀學生處分的申訴

　　學生及其家長對學校依據(jù)本規(guī)定給予的處分不服的，可以在處分作出后的15個工作日內(nèi)向?qū)W校提起申訴。

　　學生或者家長對申訴處理決定不服的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核；對復(fù)核決定不服的，可以依法提起行政復(fù)議或者行政訴訟。

　　八、在校期間，學校任何教職員工從學生手中收繳到手機，均屬于學生違規(guī)攜帶手機。

　　九、本規(guī)定自20__年4月10日起正式實施。

手機管理制度13

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，保護學生視力，進一步做好預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學生日常行為管理，促進學生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長的建議，經(jīng)學校研究，特制訂《XX小學學生手機管理實施方案（試行）》，望全體師生及家長自覺遵守。

　　一、成立學生手機管理工作領(lǐng)導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：所有中層、各級部長及班主任

　　二、基本原則

　　正面教育、及時引導；

　　教育為主、處理為輔；

　　保護合法權(quán)利、尊重學生人格；

　　強化家校共育、校內(nèi)校外并重。

　　三、管理細則

　　1.學生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學學生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。原則上學校禁止學生將個人手機（含IPAD、MP4、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，嚴禁帶入課堂。

　　2.班主任統(tǒng)一上報學校審批備案。學生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學離校時下發(fā)學生。班主任務(wù)必將學生手機妥善保管。各班主任進行自查，將復(fù)印件周二中午前上交大隊部。

　　3.上課期間，家長有特殊情況需找學生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學生用個人手機聯(lián)系家長。

　　4.學校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學生，責令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學期評先評優(yōu)資格。

　　5.任課老師發(fā)現(xiàn)學生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學生手機扣留，并及時送交班主任。按上述第四條進行處理。

　　6.學生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時間告知家長。

　　7.學生違規(guī)攜帶的手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學校概不負責。

　　對違規(guī)手機的處理要注意程序正當，對學生違規(guī)使用的手機的處理方式，應(yīng)按照國家法律和學校制度規(guī)定，向?qū)W生說明處理的事實依據(jù)和校規(guī)依據(jù)；妥善保管罰沒的手機，避免學生個人隱私權(quán)和財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害；同時要有嚴謹?shù)膶W生違規(guī)使用手機沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過程性材料，決不能損毀學生的手機。

　　教師及家長在對違規(guī)學生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時關(guān)注學生在教育處理后的心理變化、使學生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。

　　四、保障措施

　　1.學校通過線上線下平臺進行宣傳手機管理規(guī)定，提高家長和學生的認識，指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學生身心健康發(fā)展。

　　2.校外手機使用建議：

　　①使用時間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機。周末或節(jié)假日期間，可在家長允許的情況下使用，每次不超過半小時，每天不超過一小時。

　�、谑褂脙�(nèi)容：使用安全健康的'APP項目，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。

　　③學生在家使用手機，需要家長的督促和指導，家長管理好孩子的手機上網(wǎng)時間，指導孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)，切實讓手機成為學生進步的助推器。

　　學校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學生營造風清氣正的生活學習氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。

手機管理制度14

　　手機是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標志。然而，由于部分手機網(wǎng)絡(luò)傳播不良和低俗信息，學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習，促進學生身心健康發(fā)展，督促學生科學使用手機，特制定本規(guī)定。

　　一、家長和學生都要認識到手機的利弊，科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

　　二、有限帶入校園。

　　學生原則上不準帶手機進校，確實因需要，經(jīng)家長同意，可以帶入校園，禁止帶入課堂，通學生不建議帶手機到校。

　　三、學生將手機帶入校園，必須遵守如下規(guī)定:

　　1、學生提出書面申請，家長、班主任和年級組簽字同意，交學生科備查。

　　2、學生于返校當天由班級安全員逐一登記，收齊手機交由班主任統(tǒng)一保管，班主任將手機上交情況反饋至家長群確認，禁止學生將手機帶入課堂。

　　3、不允許因給手機充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚就寢在教室、寢室或其他場所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機、電池或充電器由年級組代管。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，根據(jù)法律追究相關(guān)責任。

　　4、對于收繳手機時采取不合作、粗野的`態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，根據(jù)《長沙縣實驗中學紀律處分條例》進行處理。

　　5、學生在任何考試中，必須將手機關(guān)機并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現(xiàn)帶入或使用手機都均認定為作弊，并按相關(guān)規(guī)定處理。

　　6、學校提供公用磁卡電話為學生使用，地點分布如下：啟智樓中廳每層2臺，尚志樓和睿智樓一樓各1臺，男生一棟2臺，女生3棟4臺，女生4棟2臺，北門門崗1臺。因特殊情況學生急需與家長或其他人聯(lián)系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機。

　　7、學生違規(guī)使用手機適應(yīng)《長沙縣實驗中學紀律處分條例》，單次違紀進行“警告”處分，由年級組德育副主任進行批評教育，多次違紀，紀律處分累加，由學生科長進行誡勉教育，手機由年級組代為保管，借別人手機違規(guī)使用的同等處理。

　　8、提倡積極健康的課余生活，假期不建議使用手機，電子產(chǎn)品的使用時間每天不超過1小時。提倡綠色上網(wǎng)，做文明網(wǎng)民，因電子產(chǎn)品使用不當導致糾紛、違紀，同樣適應(yīng)校級校規(guī)，情節(jié)嚴重的可移交公安機關(guān)處理。