快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文3篇[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇1
“六一”兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日,也是世界兒童最快樂(lè)的一天。這一天,我們?nèi)熒缭鐏?lái)到工人文化宮,開(kāi)“六一”兒童聯(lián)歡會(huì)。
大幕徐徐拉開(kāi),首先出場(chǎng)的是一年級(jí)的小同學(xué)們,他們嘹亮的歌聲回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng),我們給予了他們最熱烈的掌聲。接下來(lái)的節(jié)目非常精彩:有英文劇《小紅帽》、《白雪公主》和《三只老虎》……同學(xué)們表演的淋漓盡致。其中,我最喜歡的是五三班表演的英文街舞,同學(xué)們扭動(dòng)著身子,旁邊的“帥哥”們也擺出一個(gè)個(gè)很“酷”的.造型,引起同學(xué)們的陣陣吶喊,我也情不自禁地為他們鼓掌。
接下來(lái)就輪到我們班了,我緊張的要命,懷里像揣了只小兔子,上蹦下跳。走到舞臺(tái)上,無(wú)數(shù)只眼睛如同無(wú)數(shù)個(gè)按照燈,齊刷刷地照向我們。我突然感覺(jué)到耳朵一燙,臉紅了。“啪,啪,啪”,那串熟悉又陌生的掌聲使我找回了自信,和大家一起把節(jié)目一直演完,自始至終我一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有忘,我們整齊劃一的動(dòng)作和精彩的節(jié)目搏得了觀眾的掌聲。
今天我們過(guò)得真快樂(lè)。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇2
6月1日是全世界少年兒童的節(jié)日。早晨,我早早就起床了,穿上媽媽在5月30日晚上特意給我買的兒童節(jié)的衣服,吃完早餐,我騎上自行車高興地向?qū)W校奔去。
8點(diǎn)整,我還沒(méi)到達(dá)學(xué)校,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)校門上掛著許多五顏六色的氣球,給節(jié)日的校園增添不少歡樂(lè)的色彩!校園內(nèi),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑诓賵?chǎng)上或玩游戲或聊天,笑容掛滿了每個(gè)同學(xué)的笑臉。我又往同學(xué)們身上掃了一眼,哈哈,大家今天和我一樣全都穿上漂亮的節(jié)日新裝啦!
8:30,表彰大會(huì)開(kāi)始了,總輔導(dǎo)員王老師在主席臺(tái)上依次宣布今年的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班隊(duì)干部”等名單,同學(xué)們都靜靜地“聽(tīng)”著,我非常緊張的等待著我名字的出現(xiàn)。終于,我“聽(tīng)到”王老師說(shuō):“現(xiàn)在宣布七年級(jí)的三好學(xué)生,他們是:黃同樂(lè)、林清華。請(qǐng)馬上上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!蔽曳浅8吲d地上臺(tái)接過(guò)了獎(jiǎng)狀,同學(xué)們看到我很高興的樣子,也都豎起紛紛拇指夸我,我心里激動(dòng)極了!
大約9點(diǎn)鐘,全校性的文藝表演開(kāi)始了,今天又有許多寧德市看民族中學(xué)的同學(xué)們來(lái)和我們一起參加活動(dòng)。精彩的節(jié)目不僅給我們每個(gè)同學(xué)帶來(lái)的歡樂(lè),也吸引了校園外邊的叔叔阿姨和其他學(xué)校的小朋友們,他們紛紛擠在我們學(xué)校的大門口外津津有味地觀看我們的活動(dòng)。全校性的集體節(jié)目后,接著按以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng),我們班的`全班同學(xué)圍在了一起開(kāi)展了“五打五”、“喝水接力賽”等游戲,看到我們的開(kāi)心勁,郭老師和王老師也愉快的加入到我們的游戲隊(duì)伍中,同學(xué)們笑得更歡了,加油聲、歡笑聲不停地在校園里回蕩。
今天,我們的校園真熱鬧,我們每個(gè)同學(xué)的臉上都樂(lè)開(kāi)了花!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇3
6月1日 星期六 晴
今天是國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我收到了很多禮物。我最喜歡的是媽媽送給我的那份禮物。
媽媽送給我的`是一套書,叫《不一樣的卡梅拉》。我可喜歡了。拿到手里,我就迫不及待地打開(kāi)書本,認(rèn)真地看。里面的內(nèi)容可精彩了!
我真希望每天都是“六一”兒童節(jié)阿!
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