六一兒童節(jié)的作文[必備8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)的作文 篇1

　　這次，我過了一個(gè)特別的六一，和外婆一起過六一。

　　這天下午，我來到了外婆家，和外婆一起玩耍。雖然，我們之間有一條“代溝”，可是，我們還是玩得不亦樂乎，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩捉人。外婆還把她們小時(shí)候的木陀螺、竹蜻蜓等等玩具都拿出來給我玩。

　　我才發(fā)現(xiàn)，雖然我們現(xiàn)在有電子玩具，可是以前的玩具更是好玩。玩著那古董般的`玩具，仿佛穿越到了外婆那個(gè)年代，我和幾個(gè)小女孩在大樹下面玩著木陀螺，比誰轉(zhuǎn)得快，時(shí)間轉(zhuǎn)得久，還在草地上玩著竹蜻蜓，一個(gè)個(gè)竹蜻蜓飛舞在天空中，我們又開始比起來，比得是什么呢？當(dāng)然是看誰的竹蜻蜓飛得最快，最遠(yuǎn)了。

　　為什么我要和外婆一起過六一呢，因?yàn)�，從出生到會走路，都是外婆在照顧我，在我睡覺的時(shí)候，幫我扇扇子，在我摔跤的時(shí)候，不是過來扶我，而是鼓勵(lì)我自己站起來。在我傷心的時(shí)候，安慰我�？傊�，外婆給我的太多太多。我和外婆一起過六一節(jié)，只想給外婆快樂的一天。

六一兒童節(jié)的作文 篇2

　　我想起去年在學(xué)校過的六一兒童節(jié)，可高興了！那天不上課，大家一起慶祝六一。有老師，學(xué)生，小朋友，家長，多么隆重呀！

　　大家穿著色彩斑斕，十分華麗的演出服上學(xué)，看起來比平常漂亮多了，我也是。我很高興，不用再穿死板的校服了。

　　我們排隊(duì)走進(jìn)禮堂。首先，主持人說：“親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天，我們和家長們，幼兒園的小朋友們一起慶祝六一。我相信，這是一個(gè)快樂的兒童節(jié)，希望大家不要浪費(fèi)六一的美好時(shí)光，過一個(gè)快樂的六一！”

　　第一個(gè)節(jié)目是我們演的《中國少年說》，我們說的強(qiáng)勁有力，我站在最明顯的位置，我超越了自己，不再緊張。

　　過了一陣子，該我們拉丁舞班上臺表演了。在表演前十五分鐘，舞蹈老師確認(rèn)好人數(shù)，問我們是否記得動作，我一下緊張起來。我做了一個(gè)深呼吸，心想，不要緊張，上臺就要超越自己。拉丁舞要求剛強(qiáng)、干凈、整齊，沒錯(cuò)，我全做到了！演完后，老師表揚(yáng)我跳的好。

　　緊接著的節(jié)目是我們年級的非洲鼓表演。我因?yàn)橐獡Q演出服沒有趕上，只好坐在座椅上看他們表演。他們光著腳，嘴里喊著黑人的'號子，雙手有力地拍打著鼓，強(qiáng)烈的節(jié)奏，激越的鼓聲震撼整個(gè)禮堂，很有原始感喲！

　　美好總是短暫的，但是六一表演給我留下的美好記憶是永遠(yuǎn)的。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

　　盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了！

　　午后的陽光非常強(qiáng)烈，可校園里的'月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們都穿上了新衣服，高高興興地來到學(xué)校。

　　這是一個(gè)快樂的下午，學(xué)校為我們舉行了“人人參與，人人開心”六一游藝活動。每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容的益智游戲，每個(gè)同學(xué)都得到四張門票，可以到任何一個(gè)班去參加活動，贏得了比賽就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　我們班設(shè)計(jì)的是投籃比賽，先找來三只桶，然后在桶里裝滿沙子，這樣桶就不會倒了。參加的同學(xué)根據(jù)年級不同站在不同距離的線上，向桶內(nèi)投球，誰投得又多又準(zhǔn)，誰就贏了。我擔(dān)任了小裁判，不過，只要仔細(xì)聽聽圍觀的同學(xué)們是歡呼喝采還是嘆氣惋惜，就知道同學(xué)究竟是否投進(jìn)去了，大家又喊又叫，開心極了。整個(gè)活動中，我不僅要負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)，還要幫大家撿球，雖然一直汗水不斷，可我非�？鞓贰�

　　接下來，我到五（二）班去猜謎語。我最喜歡猜謎語了，看看這些謎語都覺得不難。比如“拿著謎語猜不著”，答案是“執(zhí)迷不悟”；“水上有傘，傘下藏船，船中有孔，孔孔相連”，答案是“藕”。就這樣，我一口氣猜對了四個(gè)謎語，心里可美了。可是到最后去領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不管分?jǐn)?shù)高低都可以得到幾個(gè)本！我們都覺得很疑惑！后來一想，哦，原來今天是兒童節(jié)，主要是讓大家開心！

　　在一片歡聲笑語中，游園活動結(jié)束了。六一真快樂！

六一兒童節(jié)的作文 篇4

　　春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！

　　這一天，我興高采烈地來到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我即使已經(jīng)練了好長一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儼啾硌莸奈鍌�(gè)節(jié)目中我都參與了，我希望我能表演好，為班級爭光。

　　我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真，臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì)，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。

　　在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎(jiǎng)，以及一二三等獎(jiǎng)，當(dāng)一二三等獎(jiǎng)都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因?yàn)闆]有我們班，這時(shí)校長又開口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的`是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時(shí)我想：有付出就一定會有回報(bào)的。

　　這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了！

六一兒童節(jié)的作文 篇5

　　等呀，盼呀，快樂的“六一”兒童節(jié)就快到啦！彩旗高高飄揚(yáng)，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日下午，我們班舉行了一場迎“六一”聯(lián)歡會，聯(lián)歡會的主題是：我快樂，我成長。

　　教室黑板上畫滿了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開著笑容。我更開心了，因?yàn)槲沂沁@次聯(lián)歡會的主持人之一。我和昊軒、源源、彥彤四個(gè)人走上了講臺，大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。

　　我們一宣布演出開始，動聽的音樂響起來，優(yōu)美的舞蹈跳起來，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的'是卓熙和洪煒合唱《high歌》。陳卓熙和洪煒拿著話筒，大聲地唱起來，他們臉上洋溢著歡樂的笑容，帶動著全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著音樂打著節(jié)拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著音樂扭動著身子，十分投入……

　　當(dāng)音樂唱到最高潮時(shí)，由于音調(diào)太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂聲結(jié)束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨(dú)奏……節(jié)目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼，聯(lián)歡會很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂曲中歡樂相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會非常成功，大家快樂無比，度過了一個(gè)美好的下午。

六一兒童節(jié)的作文 篇6

　　今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。

　　寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。

　　還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的'不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了�？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)�先稚嫩的臉上，已�?jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。

　　還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。

六一兒童節(jié)的作文 篇7

　　今年的六一節(jié)期間，我隨爸爸、媽媽、外婆一同去武漢玩。在姑爹家安頓好后，第二天，我們就來到了武漢市動物園。

　　一進(jìn)大門，就看見遠(yuǎn)處有架“過山車”，再往后看是許許多多的'游樂設(shè)備，原來是游樂園�。∥腋吲d得一蹦一跳地向前跑去，心想：等會兒，“叢林飛鼠、“海盜船”、“過山車”我都要玩?zhèn)�夠！

　　過了一會兒，游樂場就到了，爸爸問我：“想玩些什么呀？”“嗯……”我想了想說，“摩天輪、幸�？燔嚒�叢林飛鼠、彎月快車、空中客車……”

　　于是，爸爸領(lǐng)著我坐上了“空中客車”。一會兒，隨著一聲哨子聲，“空中客車”起飛了。它很快地盤旋著上了天空，我感覺耳邊只有風(fēng)聲和鳥聲，風(fēng)吹著頭發(fā)，舒服極了，好像自己也變成了一只自由自在的小鳥。幾分鐘后，我們下了車，又奔向“叢林飛鼠”。

　　“叢林飛鼠”看別人玩好像不怎么嚇人，可要是自己玩，可真是驚心動魄！我和爸爸坐上“叢林飛鼠”，管理員為我們系好安全帶，車就開動了，剛開始開得很慢，我還以為一直會照這個(gè)速度下去，便有點(diǎn)得意忘形：“這也不怎么樣嘛！”可車剛沖上坡，便來了個(gè)超級大轉(zhuǎn)彎，把我弄得頭昏目眩，耳朵也磕破了皮。我嚇得不敢動，可急轉(zhuǎn)彎又多，我的脖子感覺都快斷了。幸好也就一分鐘，要不然就“頭破血流”啦，我走下臺階，心里憤憤地想：再也不玩“叢林飛鼠”了！

　　接著，我和媽媽、爸爸一起玩“彎月快車”。只見場內(nèi)有四條像彎月一樣的軌道，人坐在車上，就可以在軌道里滑行了�；蛟S是剛才“叢林飛鼠”留下來的后遺癥，我玩什么都有一種恐懼心理。我抓緊扶手，車飛快地行駛著，像秋千一樣蕩來蕩去，只要身體也跟著蕩就不怎么嚇人了。我便松開手，可我總是那么倒霉——頭又被扶手撞了，我看見頭頂上有許多小星星在轉(zhuǎn)……

　　后來，我們又去看了猴山、狗熊園……可愛的小動物們也給我留下了很深的印象，而且我還明白了一個(gè)“深刻”的道理：人不可以太得意忘形了。

六一兒童節(jié)的作文 篇8

　　**年6月1日，是禮拜天，也是我們的“六.一”兒童節(jié)。這一天，我們可以盡情地去玩耍，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是特別為我們而準(zhǔn)備的！

　　在這個(gè)愉快的兒童節(jié)里，我滿足了很多愿望，也明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)人開心，可能背后有更多的人為你而努力。

　　這個(gè)“六.一”我過的很快樂，不僅爸爸媽媽帶我吃了美味的食物，還陪我玩了有趣的'游戲。

　　節(jié)日里我覺得我就如同國王一樣，我可以命令長輩們，還可以提很多條件和要求。媽媽送了我一個(gè)小型手搖電風(fēng)扇作為我兒童節(jié)的禮物。雖然禮物不是很貴重，但這個(gè)手動風(fēng)扇里凝聚著父母們濃濃的愛意，而且，這個(gè)小型手動風(fēng)扇，也是我夢寐以求的東西。我也覺得，兒童節(jié)就是我們的天地，可是，爸爸媽媽們，你們也不能對我們太溺愛了哦，雖然兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也不能滿足我們一系列的要求。所以，我們小朋友們也不可以胡作非為哦！

　　在這個(gè)兒童節(jié)，我滿足了我的要求，因?yàn)檫@些都是一些合理的小要求，例如讓家人陪我玩耍，一起打游戲，一起看電影，一起去吃一頓美味的火鍋。

　　這些就是我“六.一”兒童節(jié)做的事和總結(jié)出來的道理。小朋友們，你們的“六.一”節(jié)過得快樂嗎？

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