小學(xué)生的作文合集(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
美妙的童年，是人生這副龐大的棋盤上最飛揚(yáng)跋扈的一顆棋子，無(wú)拘無(wú)束地在格與格之間亂躥。畢竟，童年便是自由的代名詞，是一個(gè)活潑的精靈！展開記憶的長(zhǎng)幅，那一段段畫面繪成了我的童年，喜怒哀樂盡在其中……
�。ㄒ唬┯螒虻耐辍俺靥吝叺拈艠渖�，知了在聲聲地叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年！”童年亦是在漫漫的游戲中度過，似乎沒有結(jié)束的時(shí)候。仿佛只有在游戲中，我們才能放飛自己的心�；蛟S是現(xiàn)在“泡沫劇”四處紛飛，童年時(shí)的我們也飽受那“不良”的熏陶。與只大我一個(gè)月的表姐在一起玩耍，玩的無(wú)非就是那些不同起因、經(jīng)過、結(jié)果的家家酒。所謂的家，只不過是一個(gè)兩三平方的巴掌大的地方。卻與真實(shí)的家不無(wú)二致——廚房、臥室、客廳、廁所……簡(jiǎn)直是個(gè)微縮版！別以為這兒只是糊弄人的，連擺設(shè)也是應(yīng)有盡有：模型餐具、廚具、橡皮泥捏的沙發(fā)、電視機(jī)、床、馬桶……越看越像一個(gè)溫馨的家！起初，我陪表姐玩過幾回。每次，我都充當(dāng)一個(gè)失敗的上班族——工資少，表現(xiàn)又差。而她呢？總扮演一個(gè)十全十美的家庭主婦——菜燒得香、家務(wù)做得好……簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔！每次玩，我都要被她罵得狗血噴頭。忍受了幾回如此這般的折磨，我再也感覺不到游戲的有趣，還不如找其他伙伴玩彈珠子！可表姐那“女魔頭”始終不肯放我一馬，看到我必將我抓去，唉！
�。ǘ┏鯌俚耐辍案＠缋锸裁炊加校褪强诖餂]有半毛錢；諸葛四郎和魔鬼黨，到底誰(shuí)搶到那支寶劍？隔壁班那個(gè)女孩，怎么還沒經(jīng)過我的窗前？嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年！”年尚幼稚，對(duì)“愛”只是朦朦朧朧的一層理解。只以為那只是一種單純的喜歡，再無(wú)其余雜念。我的“初戀”于那天“轟轟烈烈”地開始——七歲那時(shí)，當(dāng)我被媽媽牽入小賣部的大門，我的眼球立馬聚集在那一點(diǎn)：她那秀麗的`身材使我駐足不前，所有的注意力一一被她吸引走。那一刻，我的眼前只有她的婀娜多姿，�。∥业氖澜缰粸樗ㄩ_……“親愛的！我愿意用我的一切去交換你的自由！媽媽！您同意嗎？”在我軟磨硬施的懇求下，媽媽終于點(diǎn)頭了！我如愿以償?shù)匕阉龓Щ亓思�！歸途中，我大口大口地吮吸著我的“初戀”——我生命中第一根“阿爾卑斯”棒棒糖！那甜美的滋味使我如癡似醉。就是我的“初戀”！
�。ㄈ┖康耐辍翱偸且鹊剿X前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念。一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”無(wú)知的童年時(shí)光，沒有太多的思想，一切似懂非懂。流著鼻涕，沿著田埂，就走過了我的迷糊時(shí)光。那時(shí)的我，就像《蠟筆小新》里的阿呆——總也流不完的鼻涕，呆滯的眼神和毫無(wú)表情的臉孔，腦海里總有一團(tuán)雜亂無(wú)緒的線條，理也理不清。迷迷糊糊的童年，自然有迷迷糊糊的我，不知道今天是什么時(shí)候，不知道昨天是怎么過去的，也不知道明天將如何度過。渾渾噩噩地吃飯、睡覺，越來越覺得自己像一只迷茫的小豬崽。記得有一次，伯伯來家里坐。剛一落座，就有清脆的童聲響起：“媽，什么時(shí)候吃飯？我餓死了！”伯伯一時(shí)沒醒過神兒來，愣了許久，傻傻地瞪著我，一臉驚愕的表情。我突然感覺不對(duì)，如夢(mèng)初醒地說道：“哦！我叫錯(cuò)了。我找媽媽去。”說完，我蹦蹦跳跳地跑了，留下下巴脫臼的伯伯傻坐在那兒……后來，這場(chǎng)“半路認(rèn)爹娘”的鬧劇傳遍了我那七大姑八大姨的圈子里，我被笑得體無(wú)完膚，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。不過，這個(gè)“血的教訓(xùn)”給我敲了記警鐘，也從此改掉了我迷糊的壞毛病。呵呵！因禍得福��！
�。ㄋ模┕聠蔚耐辍皼]有人知道為什么太陽(yáng)總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙？多少的日子里總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤孤單單的童年�！北砀绯�(duì)我嘆息，說我的童年全都浪費(fèi)了，說我那七彩的時(shí)光全被黑白的文字奪走了，我的童年是黑白的！我真想沖上去揍他一頓！可他說的全錯(cuò)了嗎？我的童年是黑白的。與其在大街小巷里竄來竄去，在水邊摸魚，在田野瘋跑……還不如靜靜地呆在書房，看那些耐人尋味的書籍，與文字一起奔跑、遨游、飛翔！在與文字的碰撞中，我總能體會(huì)到一種全新的快感！這，可比那些追逐打鬧的游戲快活多了！在別人眼中，我是個(gè)有怪癖的人，總是翻著那些又厚又重的書，還時(shí)不時(shí)地傻笑一番。但我有我的快樂，我喜歡看書，喜歡讀書。雖然有些字那么難懂，但我會(huì)去猜，去理解。我喜歡將字猜出來的那種喜悅！兒時(shí)的我，朋友很少。因?yàn)槲业拇蟀霑r(shí)光是在書房中度過的�？磿チ宋业目臻e時(shí)間，但一天24小時(shí)，還有剩余的十分鐘、二十分鐘……我就坐在那兒發(fā)呆，享受孤獨(dú)的滋味。真想有個(gè)知心的伙伴，能和我一起分享這孤單的童年！
（五）長(zhǎng)大的童年“陽(yáng)光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田；水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫不出天邊那一道彩虹。什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉？盼望著假期，盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年！”每個(gè)孩子都盼望著自己長(zhǎng)大，像爸爸那樣擁有管制自己的權(quán)利。我也不例外，羨慕著一切比我大的人，羨慕他們那一張成熟的臉。一直幻想自己在一夜之間突然長(zhǎng)大，可每天早晨，幻想都化為虛無(wú)的泡影，讓我空歡喜一場(chǎng)。為了長(zhǎng)大，我施盡了所有的錦囊妙計(jì)：拿爸爸的剃須刀刮下巴（聽說刮了能長(zhǎng)出胡子來）；睡覺前努力伸手和伸腳（聽說這樣能長(zhǎng)得更快）；極力模仿大人們的言談舉止（聽說能變成個(gè)小大人）……所有的計(jì)謀都用盡了，我才懂得“道聽途說”的荒謬——唉！聽來的不一定都管用啊！待我成長(zhǎng)乏術(shù)后，我也終于懂得成長(zhǎng)的真諦！“長(zhǎng)大”并無(wú)捷徑，只有隨著時(shí)間的推移才能夠得到！心急吃不了熱豆腐，耐心等待才會(huì)有結(jié)果！不同的童年締造了不同的人生，每個(gè)人都有自己選擇的生活。不要后悔！童年永遠(yuǎn)充滿著歡聲笑語(yǔ)……
小學(xué)生的作文 篇2
清潔的水，對(duì)于我們來說，是極為重要的。它不僅能給我們的生命提供保障，也能為我們的環(huán)境添上一份美好。
小時(shí)候，我是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆家那兒有高高的山，青青的草，清澈的水，我的童年是那么的歡樂，我總是會(huì)拉著表哥一起去爬山。
爬累了，我們就坐在樹蔭下的大青石上，沿著外婆家白露山景區(qū)上山的路旁，有一條淺淺的小溪，清澈見底，還 有幾條小蝌蚪、小魚在水里嬉戲著，當(dāng)我渴了，便從溪水里舀水來喝。旁邊的柳樹垂下了它長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)一絲”般的柳枝，我們總是折幾段下來編制成一個(gè)個(gè)的頭圈。古老的石階上鋪滿了枯枝枯葉，當(dāng)我們的腳踩上去，便發(fā)出如優(yōu)美旋律一般的聲音，我非常喜歡它。
可惜，時(shí)間的流逝足以改變?cè)S多東西，幾年之后，當(dāng)我再次踏上那古老的`臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)一切都不同了。
原本石階上的枯葉沒有了，踏在上面寂寞的可怕；小溪旁的柳樹沒了，小溪里的魚兒也沒有了，小溪也不同于以往那么清澈了，路人、甚至連看也不想看它。一路上隨處可見各種顏色的塑料袋、可樂瓶、零食包裝袋之類的垃圾，有些溪流的底部都長(zhǎng)滿了綠綠的水草，完全沒有了原本屬于它的自然之美。
看到這一幕，我邊走著，邊覺得很是心痛。是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)破壞了它原始的和美？又有誰(shuí),能還 它過去的清秀呢？
這種小景區(qū)都已是如此，那么，那些名勝景區(qū)呢？又有幾個(gè)能擁有它原本的自然之美、清秀之美呢？
我們?nèi)羰悄茉诼糜蔚耐瑫r(shí)，不隨意丟棄東西，隨身帶著幾個(gè)垃圾袋，自己分類收集垃圾。那么，也不至于名勝景區(qū)將慢慢的演變變成“垃圾場(chǎng)區(qū)”的這個(gè)事實(shí)！
大家一起行動(dòng)起來吧，還地球一個(gè)美麗清秀的世界吧。
小學(xué)生的作文 篇3
從一年級(jí)開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)那叫一個(gè)字：好。無(wú)論哪次考試，從未低過90分，有很多人簡(jiǎn)直成了我的“粉絲”�？删褪悄銈儯喝切魏吞菪�，害得我……哎！
那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)單元測(cè)試，考的是三角形的和梯形面積，我根本沒把你們放在眼面，因?yàn)閺奈迥昙?jí)開始，我的數(shù)學(xué)考分常常是“一根烤腸加兩個(gè)雞蛋”，所以考試前我胸有成竹：我肯定能考100分�？荚囬_始了，我神采飛揚(yáng)，筆走龍蛇，僅用了30分鐘就把所有題目搞定。老師考試前再三強(qiáng)調(diào)，試卷做好后要檢查。檢查？那是對(duì)沒有自信的人說的，我做的試卷還用檢查嗎？我想都沒想，直接把試卷交了上去，然后驕傲地倚在座位上，得意地欣賞著還在奮筆疾書的同胞們，享受著一些男生的忌妒；另一些男生的憤怒；當(dāng)然，還有一些女生的崇拜；粉絲們無(wú)聲的尖叫和全班大部分同學(xué)的瞠目結(jié)舌……
我的得意只持續(xù)了不到兩天時(shí)間，老師公布成績(jī)了，80多分90多分的同學(xué)紛紛亮相，我對(duì)他們的成績(jī)不屑一顧，因?yàn)闊o(wú)數(shù)次他們都是我的.手下敗將。終于，老師讀到我的名字了，全班同學(xué)立即喧鬧起來：“不用說了，肯定是100分”；“就是不考100分，99分應(yīng)該沒問題的！”面對(duì)同學(xué)們對(duì)我的仰視，我快飄起來了，仿佛在云端漫步。“78分”“什么？這……這……”我像是遭到了五雷轟頂，半天沒回過神來。全班同學(xué)再一次瞠目結(jié)舌，都不敢相信自己的耳朵，甚至有的人還為我吼起來：“不可能，是不是改錯(cuò)了啊？”老師發(fā)話了：“掌必成，看你粗心的，三角形和梯形的面積公式運(yùn)用全部沒有除以二�！边青�！我再遭五雷轟頂，從云端重重地摔在地上，心都摔碎了。我的“忌妒們”飛眉竊喜；“憤怒們”幸災(zāi)樂禍；“崇拜們”厄腕嘆息；“粉絲們”傷心欲絕。我的心哇涼哇涼的，三角形和梯形啊，我恨死你們了！
但是我就是我，恩怨分明，敢愛敢恨。雖然你們?nèi)切魏吞菪魏Φ梦音艽罅�，但是我還是要感謝你們，是你們讓我明白了考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，沒有常勝將軍，稍一粗心就會(huì)馬失前蹄。我會(huì)永遠(yuǎn)地記你們，記住那場(chǎng)考試，記住那個(gè)78分……
小學(xué)生的作文 篇4
中國(guó)古代有“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈”的名言，是說，多讀書的人，便可以從一個(gè)愚人做一個(gè)聰明的人。
讀書有許多樂趣，在書的海洋里，我們不僅能吸取許多的文化知識(shí)，還可以獲得許多啟迪，是我們學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)的好幫手。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了許多的文學(xué)作品了，如楊紅櫻的`《笑貓日記》，曹文軒的《草房子》，黃培佳的《我飛了》等等，都是我愛不釋手的小說。當(dāng)然，我國(guó)歷史的傳奇作品——《上下五千年》也是我那小小圖書館里的之一。里面的一個(gè)個(gè)故事，我都認(rèn)真的讀過。有時(shí)，我在睡覺時(shí)還會(huì)爬起來看一會(huì)兒書。
在我們班，看書也是一種時(shí)尚，在中午下課時(shí)，總會(huì)有一群人留在教室里看書，如果我一天不看書，我會(huì)渾身不自在的。
現(xiàn)在，聽了我的演講，是不是想快點(diǎn)去看書呢？快點(diǎn)去暢游書的海洋吧。
小學(xué)生的作文 篇5
艾，現(xiàn)在的環(huán)境真差！20xx年后，地球?qū)?huì)變成怎么樣呢？要是能到未來看看就好了。忽然我聽到了一色非常好聽的聲音：我?guī)湍阃瓿赡愕男脑赴伞?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我來到了20xx年。第一眼看到的就是一片荒蕪人煙的的沙漠，上面鋪滿了動(dòng)物和人類的尸體，非常可怕。我看到一只小兔子在它母親的尸體旁。我輕輕抱起它，它卻呆呆地看著我，像在對(duì)我說：“救救我，救救我！我好餓�。 笨墒俏乙矝]有辦法，因?yàn)檫@里的樹木都被人們砍光了，綠茵茵的草地不見了，所以小兔子就因?yàn)檎也皇澄锒I死了。
我又來到了河邊，看到了比墨水還黑的的`河水，上面漂浮著魚的尸體，還發(fā)出一種難聞的氣味。天空好象被黑紗籠罩住，看不見太陽(yáng)、月亮、星星。這一切都是人類造成的�。。�
“呱呱，快起床！”哦，我的鴨子鬧鐘響了，原來這是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛的地球，不讓這場(chǎng)噩夢(mèng)發(fā)生！
小學(xué)生的作文 篇6
愛花是每個(gè)女孩的天性，有人喜歡玫瑰給人的幸福感覺，有人喜歡琉璃苣帶給人的自信和勇氣，還有人喜歡向日葵的熱情陽(yáng)光……而我卻喜歡家鄉(xiāng)的桃花。
八歲那年，冬天將要結(jié)束的時(shí)候，堂姐拉著我去“桃花盛開的地方”。“桃花盛開的地方?別開玩笑了，我們這里怎么會(huì)有桃花?”我半信半疑。堂姐二話沒說就帶著我大跑……
“看，就在那里!”我們來到了一棵桃花樹前，看著光禿禿的樹枝，我說：“你呀，又在騙我，哪有什么桃花，這兒除了光禿禿的樹干樹枝，還有什么?”“別那么大聲，桃花在睡覺呢!你看，樹枝里有一個(gè)個(gè)小東西，那就是桃花的‘家’，現(xiàn)在它們正在‘家’里睡覺，等到春天來了，它們就會(huì)自動(dòng)從‘家’里探出‘頭’來，那時(shí)候，在你眼前的就不會(huì)是這樣的景象了……”堂姐輕聲說著。
春天來了，我再次回老家的時(shí)候，桃花終于開了。繁如群星的花朵在溫暖的春風(fēng)中盡情地?fù)u曳著。我見過“年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又欲開”的傲雪梅花，見過“秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華”的菊花，卻是第一次見到“滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”的桃花。桃林旁是桃源溪，溪水汩汩地流著，枝頭的'桃花微笑著告訴人們“春天來了”——難道這就是傳說中的“桃花源”嗎?
春天過去了，又過去了，我再來的時(shí)候，已經(jīng)**歲了。又是一個(gè)冬天，我看到了樹枝上桃花的“家”正如五年前一樣，便露出會(huì)心的微笑——因?yàn)樗鼈冾A(yù)示著春天又要來了……我一定會(huì)再回來的，桃花盛開的地方!
小學(xué)生的作文 篇7
從記事到現(xiàn)在，媽媽似乎一直不愛流淚。唯一的一次，也是令我最刻骨銘心的那一次——細(xì)長(zhǎng)蜿蜒的淚痕久久地在衣襟不干，正如媽媽心頭那一次一直不曾愈合的傷口。
那時(shí)的我真的很小，小到我的腦海中只記得這一件事，那一年的冬天就別無(wú)其他記憶。
天很冷，外面叫囂著的寒風(fēng)嚇得窗戶嘭嘭作響，我呆呆地看著電視里那笑容滿面的一家三口，幸福暖暖，滿滿得似乎要溢出來，心口澀澀地很難受，想到了前幾天臺(tái)燈下的一封信-字跡很潦草，我看不懂，只知道信尾大大地寫了爸爸的名字。那時(shí)的我們已經(jīng)聯(lián)系不上他一天了。
我滿心喜歡地拿著信給媽媽看，以為這證明爸爸有消息了，家人可以不用擔(dān)心了�？蓳Q來的卻是媽媽的'更多慌張與痛苦。現(xiàn)在想想，那封信應(yīng)該是一封離別信吧，不然媽媽為何如此驚恐地?fù)芡ㄍ夤馄诺碾娫挘瑸楹伟l(fā)了瘋一樣在外面滿世界地尋找爸爸熟悉的身影？
幾天一直都看不見媽媽呢，我不禁想，思緒繼續(xù)回到電視上，我真的什么都不懂，不懂難過，不懂悲傷，只知道每晚?yè)е宜X的媽媽的手都在輕輕顫抖。時(shí)間不早了，我看著電視上12：00的字幕歪著腦袋想關(guān)掉電視吃飯，媽媽一臉疲倦地進(jìn)來，幫我收拾被子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了臉，看不到表情，她聲音有些沙啞，說道：“快把電視關(guān)了，吃飯吧�！蔽掖舸舻乜粗諠u消瘦的身體昏昏地不知在想什么。見我不回應(yīng)，媽媽走來輕輕地?fù)ё∥�，下巴倚在我的肩膀上�?/p>
即使是一根稻草的重量也可以壓垮一個(gè)快要崩潰的人，我的沒有回應(yīng)拉斷了媽媽最后一根緊繃的弦，她埋在我的肩窩外不住地顫抖，擠出的聲音也如同失群的雁般哀婉無(wú)助，她說，你爸爸不會(huì)回來了，他不要我了，你也不聽媽媽的話，也不要我了嗎？感受著頸間的濕潤(rùn)，我沒有勇氣捧起那一向笑容溫婉的臉，是害怕嗎？害怕看見一張悲痛欲絕，淚痛交錯(cuò)的臉嗎？
我什么也不懂做，只知道呆呆地站著，那天我清楚地記得我穿的紅色的羽絨服，是爸爸選的顏色，他說，我的女兒穿紅色最好看，那嘴角上不禁上揚(yáng)的弧度想起來竟是硬生生地疼。這件最好看的紅衣上，現(xiàn)在已經(jīng)爬滿淚痕，變成了微黑的顏色，很難看出本色該是多么鮮活與明媚。傻呆呆地看見媽媽的淚珠滾落卻無(wú)能為力，想要伸手接住卻發(fā)現(xiàn)身體被摟得動(dòng)彈不得，只能看著那悲傷從衣上滾落，被冰冷的地面擊得粉碎。
記憶里只有這一個(gè)小小的片段，然后發(fā)生了什么我也記不起來了。只知道四天后爸爸回來了，為那個(gè)一臉風(fēng)塵的男人開門，我還是若無(wú)其事地叫他爸爸，小小的我不知道他為什么要走，為什么要回來，潛意識(shí)里只希望一家人開開心心在一起就好，真的，只要三個(gè)人在一起，我就很滿足了。
媽媽爸爸或許以為我那是太小，什么都不懂，一直都沒有詳細(xì)地跟我說過一件事。殊不知，我已深深地把它刻在了心底的某個(gè)角落，包括那眼淚的痕跡。我不想讓他們知道我有這一段記憶，我想我能夠裝作什么事也沒發(fā)生一樣簡(jiǎn)單快樂地生活，每天放學(xué)可以喊一聲：“爸爸，媽媽我回家了”就好。而那記憶中的眼淚就讓它成為一個(gè)秘密，消散吧。
小學(xué)生的作文 篇8
每個(gè)人心里都有兩扇門，一扇門叫？我能行？，另一扇叫？我不行？。我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，挖掘自己的潛力，走進(jìn)？我能行？這扇大門，充滿自信地在風(fēng)雪中微笑。 ？我能行？三個(gè)字是一種信念。俗話說？自信是命運(yùn)的主宰，自信決定一個(gè)人的成��？。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，一句？我能行？會(huì)幫助我們克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，一句？我能行？便能產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力；在學(xué)習(xí)上，遇到一個(gè)難解的問題，遲遲不能動(dòng)筆時(shí)，一句？我能行？就是最好的鼓勵(lì)。在我們的`學(xué)校有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，她品學(xué)兼優(yōu)，可上帝并不眷顧她——他染上了白血病，每個(gè)人都為她揪心，替她難過。當(dāng)我們?nèi)メt(yī)院看望她時(shí)，他躺在病床上，臉色蒼白，面容特別憔悴。經(jīng)過兩次化療，她的頭發(fā)已脫沒了�？伤掷镞�捧著一本二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，正在用她那微弱的聲音一遍又一遍地朗讀著課文。青白的臉上平添了幾分精神。我們踮著腳尖，小心翼翼的走到她的身邊，輕輕地叫到？代——？，他激動(dòng)的望著我們，臉蛋笑的像一朵綻放的玫瑰。我們問她，你病得這么厲害，還這樣，不累嗎？她笑著對(duì)我們說：？我相信‘我能行’，這點(diǎn)痛不算什么！對(duì)吧？？
是啊，自信是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。沒有自 信，就像鳥兒沒有翅膀；沒有自信，就像春天沒有鮮花；沒有自信，就像船兒沒有了風(fēng)帆。當(dāng)你迷茫時(shí)，請(qǐng)大聲對(duì)自己說？我能行？！自信的力量是無(wú)窮的！
我美麗，因?yàn)槲易孕�！�?yáng)光少年我能行！讓我們懷揣著這份自信，為了自己的未來、祖國(guó)的強(qiáng)大和人類的幸福，起航吧！
小學(xué)生的作文 篇9
人的瞳仁生來就是圓的，但外界很多景象都被扭曲了，所以看世間萬(wàn)物時(shí)盡量用美好的眼光去看吧，因?yàn)槟菢幽悴艜?huì)看到萬(wàn)物美好的一面啊！
人的`嘴生來就是張開的，但外界的很多事情都是令人驚訝的，所以說世間萬(wàn)物時(shí)盡量用一些美好的詞匯去形容吧，因?yàn)槟菢幽悴艜?huì)說出讓自己滿意的話語(yǔ)��！
人的耳生來就是扁的，但外界的很多聲音都是喧鬧的，所以聽世間萬(wàn)物時(shí)盡量靜下心去聽吧，因?yàn)槟菢幽悴艜?huì)聽見萬(wàn)物所發(fā)出的自然之聲啊！
小學(xué)生的作文 篇10
每天放學(xué)，路過我家樓前的小花園，我都會(huì)看看居民種植在這里的黃瓜，因?yàn)辄S瓜的成長(zhǎng)過程與其他的植物不同，顯得很有趣。
黃瓜的根長(zhǎng)在花園中的泥土里，彎彎曲曲的藤蔓攀爬在欄架上。黃瓜的葉子呈三角狀寬卵形，葉柄稍顯粗糙，有些地方的葉子重迭在一起，不留一點(diǎn)兒空隙;有些地方的'葉子卻很稀少。黃瓜藤表面有白糙毛，藤不分支，順著護(hù)欄向上爬，一陣大風(fēng)拂過，葉子發(fā)出沙沙沙的聲音，好似奏起了一段歡快的樂章，可是嬌弱的黃瓜藤卻沒有從欄架上掉下來，這是為什么呢?我仔細(xì)地看了看才發(fā)現(xiàn)：原來在長(zhǎng)葉子的地方伸出來三、四根嫩綠色的細(xì)絲，這就是黃瓜的手。
黃瓜的手一碰到圍欄上就緊緊地抓住欄架，拉著黃瓜藤，不讓它掉下去，黃瓜藤就這樣沿著圍欄慢慢地往上爬，抓著圍欄的手會(huì)漸漸地變長(zhǎng)并繞著圍欄架纏上幾圈，除非你生拉硬拽，否則別想拉下黃瓜藤。
在黃瓜藤中生出的好多小手的幫助下，黃瓜藤才生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)著，再后來藤蔓上的葉子間開出了幾朵黃色的花兒，里面有密密的細(xì)絨毛，引的蜂兒、蝶兒來嬉戲。美麗的花兒點(diǎn)綴在一片翠綠間，這時(shí)的黃瓜藤最惹人眼!
花兒開了，離坐果就不遠(yuǎn)了。果然沒過幾天，在花根部漸漸生出了一根短短的、細(xì)細(xì)的小黃瓜，在小黃瓜沒有長(zhǎng)大時(shí)，花兒是不會(huì)掉落的，等長(zhǎng)大后，花兒就凋零了�？蓯鄣男↑S瓜在一天天的長(zhǎng)大，我想它是不會(huì)忘記媽媽的手——黃瓜藤上的那一根根細(xì)絲，沒有媽媽的手，怎么會(huì)有今天青翠鮮嫩的小黃瓜?
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