小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我班舉行慶元旦活動(dòng)。這一天，同學(xué)們張燈結(jié)彩，歡聚一堂。開始布置教室了，他們有的匆匆忙忙地擦窗戶、掃地，有的在黑板上寫“元旦快樂”這幾個(gè)字，還畫上了幾朵五彩繽紛地小花，有的把五光十色地彩帶貼在了教室的四周，教室瞬間銀光閃爍、美麗動(dòng)人，而同學(xué)們卻已經(jīng)累地滿頭大汗、揮汗如雨了。
老師一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去撕墻上那一張張大紅色的'謎語(yǔ)，接著又如饑似渴地跑到講臺(tái)旁去猜謎底，然后像餓極的狼般似的撲向食品，最后津津有味地吃起來(lái)。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在，還剩下幾條謎語(yǔ)，你們想不想猜一猜?” “想�！蓖瑢W(xué)們異口同聲。老師朗讀著謎語(yǔ)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師讀完后，同學(xué)們都在冥思苦想。“照片!”徐夢(mèng)圓叫道。“答對(duì)了。”老師說(shuō)。徐夢(mèng)圓帶著興奮地心情拿走了食品。
下面就準(zhǔn)備套圈，女同學(xué)排著巨龍般地隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就欠老師發(fā)號(hào)施令�！伴_始!”老師大叫。余青青開始套了，她目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)著小狗，然后擺好姿式，輕輕一拋。“中了!”同學(xué)們大叫起來(lái)。輪到盛志東套了，他一絲不茍，將手中地圈飛了出去�！癘h，dear!”我不敢相信自己的眼睛，他套中了最難套而又珍貴的金籃子。同學(xué)們就在熱鬧的活動(dòng)當(dāng)中度過(guò)了這美好的一天。
小學(xué)生的作文 篇2
童年生活就像一杯濃濃的香茶，越喝越使人回味；童年生活就像一本精彩的書，越看越舍不得放下；童年生活就像一首動(dòng)聽的歌，永遠(yuǎn)都覺得聽不夠。每個(gè)人的童年都有太多的天真和童趣。都說(shuō)“80后”“90后”是吃蜜糖長(zhǎng)大的，而對(duì)于我們“20xx后”出生的`人來(lái)說(shuō)，蜜糖永遠(yuǎn)都抹在嘴上，太幸福！我也是如此，但在我的童年生活中，記憶最讓我深刻的是外公教我勞動(dòng)。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，外公帶我去種花生。一個(gè)星期天，外公帶我來(lái)到鄉(xiāng)下老奶奶家。一到鄉(xiāng)下外公拿起了鋤頭，我還小拿不動(dòng)大鋤頭，外公就給了我個(gè)小鋤頭，然后他拖著個(gè)板車，放上兩個(gè)蛇皮袋就出發(fā)了。來(lái)到了地里，外公先教我怎么挖坑，就是要挖個(gè)不大不小的坑，我也沒注意聽。外公見我有些不解，于是就讓我播種，這我可來(lái)勁了。我在每一個(gè)坑里都丟下兩個(gè)花生米，外公對(duì)我說(shuō)：“毛毛，這邊綠樹成蔭，陽(yáng)光少，應(yīng)該放少點(diǎn)。這邊陽(yáng)光好，多放一顆也行。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：連種花生都有學(xué)問(wèn)��！等花生全都種完了，填土工作也完成了。外公和我都累得滿頭大汗。在回家的路上，我坐在板車上，仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空，深深吸了一口氣。雖然感覺有點(diǎn)累，但我感覺非常地快樂！因?yàn)橛辛藙趧?dòng)的喜悅！
每年的假期我都會(huì)跟著外公去鄉(xiāng)下勞動(dòng)：種花生、摘花生都成了必不可少的勞動(dòng)項(xiàng)目。外公說(shuō)參加這些勞動(dòng)，不僅要讓我學(xué)會(huì)吃苦，更重要的是讓我懂得在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，從勞動(dòng)中獲得快樂和學(xué)會(huì)做人的道理。
每個(gè)人的童年都是一個(gè)七彩的世界。時(shí)間過(guò)得很快，我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的智慧和勞動(dòng)的雙手去創(chuàng)造未來(lái)美好的世界！
小學(xué)生的作文 篇3
大自然是一個(gè)美妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個(gè)夏天的晚上，我在操場(chǎng)上玩耍。看到草叢里有許多許多的蝗蟲，那時(shí)我心里就想，捉幾只蝗蟲來(lái)玩。想到這里，我悄悄地走進(jìn)了草叢，看見了一只正在趴著休息的'蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。哇！它怎么能跳這么高��！它是怎么跳得這么高這么遠(yuǎn)的呢？是什么力量使它跳得這么高這么遠(yuǎn)的？我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。
第二天，我費(fèi)了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲，把它帶回家觀察了起來(lái)。只見蝗蟲有一對(duì)翅膀和六條腿，它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，看起來(lái)十分有力，可是它的前腿又細(xì)又短。難道它是靠后腿發(fā)力的？帶著疑問(wèn)，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天��！這十足的后腿夠厲害的��！難怪跳得這么高這么遠(yuǎn)！為了證實(shí)我所有的想法都是正確的，我上網(wǎng)搜了下，結(jié)果正是我想的那樣。
大自然奧秘?zé)o窮，真是神奇！有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
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