小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
暑假給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�，有一件事情我特別的難忘。
那是一件臨近8月的`有趣事情。那是爸爸媽媽的單位要組織去旅游。爸爸媽媽7月29日就出發(fā)了。那一天我歡天喜地，因為這幾天沒有人再叫我做作業(yè)。這幾天我要玩?zhèn)�盡興。那一天，我因為沒人管，所以我一早就起床，打開電視來看，連早餐都沒有吃，一直看到中午，餓得實在不行了就下去買了一個盒飯吃。就這樣我從早上8點多一直看電視看到晚上10點多。這一整天我什么事都沒有做就是看電視，這一天就這樣過去了。第二天起來，我洗臉時發(fā)現(xiàn)我兩只眼睛都腫起來了。我對著鏡子前想了半天都不知到為什么會這樣，直到我打開電視機的時候我才恍然大悟，原來是昨天看電視的時間太長了，眼睛都看壞了。我趕緊吃了兩粒消炎藥，然后去藥店買了眼藥水和藥回家，我把這些藥用過后不愉快再睡上一覺，醒來之后我的眼睛以經(jīng)消腫了很多，以后我再也不緊看太長電視了。
從這以后我再也不敢過度用眼睛了。經(jīng)過這一次教訓(xùn)以后，我也明白了一個道理，保護(hù)好自己眼睛，等到近視了后悔也沒用。
小學(xué)生作文 篇2
今天我上吉德堡。吉德堡的老師讓家長提前進(jìn)來，老師要講解卷子上的.難點和重點。
我考的很不好！媽媽很生氣地說：“讓我以后不準(zhǔn)電視！”因為媽媽最近很忙，顧不上我的各項學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心，但是呢我做的不好。所以我只好答應(yīng)如果我想看電視，我就要好好學(xué)習(xí)才能看電視。
小學(xué)生作文 篇3
星期天，我們?nèi)胰埣叶忍一▓@玩，一到那里就聞到一陣誘人的清香。我趕緊往桃花園跑去。
桃花已經(jīng)開的不少了。有的還是花骨朵兒；有的`才開了兩三片花瓣；還有的全開了，散發(fā)出誘人的香味，招引來了成千上萬美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。多姿多彩的桃花像一副活的畫，把自己最靚麗的一面展現(xiàn)在大家面前。
我突然覺的自己仿佛就是一朵桃花。穿著粉紅色的裙子，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，不光是我一朵，整園子的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，大家又?jǐn)[回那最迷人的身姿。我看到許多游客在欣賞我，我聽到小鳥在唱歌。大自然真美��！過一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
時間不早了，該回家了。我只好依依不舍地離開了美麗的桃花園。
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我第一次背上書包，媽媽就跟我說：“做個好孩子，爭取早點戴上紅領(lǐng)巾！”從此以后，我盼星星，盼月亮，盼望著能早點兒掛上紅領(lǐng)巾。終于盼到了，我成為了一名少先隊員，胸前的紅領(lǐng)巾總是讓我福氣十足，但我不知道它的意義，也不懂得去珍惜它。
一次放學(xué)后，我甩下書包，紅領(lǐng)巾一解，揉成團(tuán)，隨手一扔，飛奔著出去玩耍了。還沒玩夠，爺爺就叫我進(jìn)房間，他手中拿著一塊皺巴巴的紅領(lǐng)巾，上面沾滿了灰塵。爺爺問我：“這是什么？”我嬉皮笑臉地回答道：“紅領(lǐng)巾呀！”爺爺突然沉下臉，變得嚴(yán)肅起來：“那你奶奶怎么會從角落里撿起來？紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，它是用革命先烈的鮮血染紅的，你戴上紅領(lǐng)巾，你就要以紅領(lǐng)巾為榮，以少先隊員的組織紀(jì)律要求自己，為紅領(lǐng)巾增光添彩，你要愛惜它。”我聽得啞口無言，拿過紅領(lǐng)巾，將它放進(jìn)臉盤，讓奶奶把它洗干凈。這時，爺爺又走過來，語重心長地說：“你已經(jīng)是一名少先隊員了，你要努力學(xué)習(xí)，多做好事，做一名合格的少先隊員�！�
多做好事，我把這句話銘記在心。
冬天的一個早晨，我推開門，只見馬路上的雪厚厚的'，上面還積了一層冰。早起的人們提著菜籃子走在冰上，時而一搖，時而一晃，險象環(huán)生。果然不出所料，一個上學(xué)的小孩摔倒在雪地上，紅紅的小手撐在冰塊上試徒站起來，可還沒站直，腳下又一滑，再一次摔倒在地上。我小心翼翼地走過去，攙扶起小孩�；丶液�，我拉著爸爸媽媽一塊兒掃雪、鏟冰。足足干了一個早晨，汗水順著我的臉頬流了下來。我抬頭看到買菜回來的鄰居們笑著夸獎我們：“你好，文濤多么懂事，小小年紀(jì)，把馬路整理得這么干凈�！薄笆前�，讀書的孩子就是懂事呀！”
這時，我胸前的紅領(lǐng)巾隨著吹過來的一陣西北風(fēng)飄了起來，我笑了。
紅領(lǐng)巾，你提醒我五年，激勵了我五年，再一年，你就要消失在我胸前，但是你的“教誨”我會永遠(yuǎn)銘記在心。
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