小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我家附近有一個(gè)叫圓福的人。他圓溜溜的光腦袋在陽(yáng)光下一照，活像抹了層豬油，高聳的大鼻子下面是咧得寬寬的大嘴，厚嘴唇，雙疊下巴，短脖子。他的脊背寬得與臉部倒也相稱(chēng)。別看他一副發(fā)福的樣子，做事卻干凈利索，有一手殺豬的'好本領(lǐng)，因此人們給他一個(gè)雅號(hào)——?dú)⒇i“和尚”。
就說(shuō)“和尚”殺豬吧：只見(jiàn)他把袖子一挽，縱身躍人豬圈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)“突”地伸出雙手，抓住豬的耳朵一拖。再用鉤子鉤住豬的下唇，那豬吼著向后掙扎，“和尚”則迅速地把鉤子向上一提，豬的兩只前腿便離地了，像滑冰似的被拖走了。這時(shí)，一個(gè)助手將豬壓在殺豬凳上，只見(jiàn)“和尚”一手拉住鉤子，一手拿起一把尖刀敏捷地捅人豬的喉嚨。頓時(shí)，鮮血伴著豬的喘息聲噴了出來(lái)。偶爾，鮮血濺到“和尚”頭上，這時(shí)，他的光腦袋變得更輝煌了�！昂蜕小比挛宄毓瘟素i毛，再開(kāi)膛破肚，清洗五臟六腑。不一會(huì)兒，白花花的兩大片肉上了墩，便有人登門(mén)買(mǎi)肉，你一斤，他兩斤，只要“和尚”一刀砍下去，保準(zhǔn)一兩都不差。每當(dāng)人們夸獎(jiǎng)“和尚”“一刀準(zhǔn)”時(shí)，他總是咧開(kāi)大嘴，摸著光腦袋說(shuō)：“小意思，小意思�！�
小學(xué)生的作文 篇2
每天早上主人提著一只羽色艷麗，姿態(tài)優(yōu)美的百靈鳥(niǎo)去公園散步，主人把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)上。百靈鳥(niǎo)總是高傲地抖動(dòng)著自己絢麗的羽毛在籠中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不停地哼著優(yōu)美的曲子。
一只小雁子飛過(guò)來(lái)，站在旁邊說(shuō)：“小百靈，你多可憐啊，被人們關(guān)在籠中終身沒(méi)有自由，象我多快活，想去那兒就去那兒多好�。 卑凫`鳥(niǎo)也豪不示弱，抖了抖那絢麗的羽毛，清了清喉嚨說(shuō)：“瞧你那樣，烏黑的羽毛多難看��！怪不得沒(méi)人喜歡。你看你多累啊，每天還要到處找吃的，每天喝臭水溝里的.水，一到冬天還要飛到南方去過(guò)冬，每年的來(lái)來(lái)回回把自己給折騰個(gè)半死。你看我多好啊！我每天不愁吃，不愁喝，還不愁受凍。我只要每天給主人哼哼小曲。就會(huì)有人給我送最好的食物，最干凈的水，冬天把被窩墊得暖暖的，多舒服��！”小雁子不理睬它飛走了。
日子一天天過(guò)去了，它們還經(jīng)常會(huì)這樣抖抖嘴。一次主人去旅行了，把百靈鎖在了房里忘記放足夠的食物了，小百靈肚子餓了又哼起了小曲曲：“主人啊你快回來(lái)，我肚子餓了，主人啊你快回來(lái)——”這時(shí)主人在千里之外怎么能聽(tīng)得到呢。最后不百靈奄奄一息時(shí)也沒(méi)盼到主人回來(lái)。小雁子盤(pán)旋在窗外，看著一只可憐的百靈鳥(niǎo)就這樣活活地餓死在籠中。
很多時(shí)候我們并不是敗在了自己的缺陷上，而是敗在了自己的優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槿毕輹?huì)讓我們更加小心翼翼，而優(yōu)勢(shì)總是讓我們忘乎所以。
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)變，在學(xué)習(xí)上會(huì)變，在事業(yè)上會(huì)變，在家庭上會(huì)變……我也有變化，不過(guò)是在新學(xué)期上。
新學(xué)期來(lái)了，一轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了，想想看，我的變化有多大啊。
新學(xué)期，我的字寫(xiě)好了；我的位置也變了；我的思想成熟了；我的數(shù)學(xué)升級(jí)提升了……我的字寫(xiě)好了，以前，我的字寫(xiě)得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會(huì)寫(xiě)出格，好像故意跟格子較勁一樣。現(xiàn)在，我的字寫(xiě)得也不錯(cuò)，只是還沒(méi)那么好，至少比以前好個(gè)100倍了：方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，真練起來(lái)，還就有那么一點(diǎn)“大師”級(jí)別哩！
我的.思想更成熟了，以前，老師每講一節(jié)課，我就像被人壓著頭一樣聽(tīng)一堂課，為什么呢？因?yàn)槲遗绿釂?wèn)我啊！頭也不敢抬，簡(jiǎn)直都快縮到衣里了。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，就好像在書(shū)上找答案一樣�，F(xiàn)在呢，我已經(jīng)不在乎了，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，但是不會(huì)不能裝會(huì)，現(xiàn)在老師每講一堂課我都不用擔(dān)心，因?yàn)槲椰F(xiàn)在腦袋瓜轉(zhuǎn)得快了，老師一提問(wèn)我我馬上就能說(shuō)出答案，我不再裝了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)了。
我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來(lái)回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒(méi)暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺(jué)得我上輩子欠了張三或李四的錢(qián)了！否則我怎么會(huì)和第三排和第四排這么有緣？！現(xiàn)在，我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排！雖然有些人認(rèn)為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是最好的了！
我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了，以前，我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)總是一堆叉號(hào)向我涌來(lái)，就連考試也沒(méi)有好運(yùn)氣，總是考個(gè)90到93分而已，包括有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題我都會(huì)算錯(cuò)，因而上課都是無(wú)精打采的�，F(xiàn)在，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，已經(jīng)進(jìn)步了許多，考試每次都穩(wěn)定在95到98分左右，兩，三位數(shù)乘法已不在話(huà)下，但還需多加努力。
今非昔比，今日的我已進(jìn)步了許多，與昔日的我相比，變化相當(dāng)大，希望以后我能更上一層樓！
小學(xué)生的作文 篇4
現(xiàn)在大街上有好多好多的錯(cuò)別字。
比如：“燒”餅的燒右邊那里沒(méi)有點(diǎn)，可有人就點(diǎn)寫(xiě)了上去�！吧瘛蓖纳�，左邊是禮字旁，而不是衣字旁，而不是衣字旁。游泳這一個(gè)詞，經(jīng)常會(huì)把這一歌詞中的兩千字寫(xiě)反，會(huì)這樣寫(xiě)游泳......
如果有一支神奇的筆，那就什么問(wèn)題都解決了。這支必有一個(gè)特制的`功能，只要一寫(xiě)錯(cuò)字，就會(huì)自動(dòng)幫你擦掉，然后再讓你重新再寫(xiě)。
假如有了這種神奇的筆，大街上、和我們寫(xiě)的字都不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字了。
小學(xué)生的作文 篇5
我的萎靡狀態(tài)開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)察覺(jué)的是父母。
當(dāng)我在自己的房間里佯裝乖巧的學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)卻上網(wǎng)玩玩游戲或者搖頭晃腦的唱著流行樂(lè)不務(wù)正業(yè)，房門(mén)外的母親心知肚明。母親為我端來(lái)一杯熱騰騰的茶，掩藏了自己愀然不悅的神情。坐在我的床頭示意我放下假模假樣拿起的書(shū)。慈愛(ài)的與我促膝長(zhǎng)談：人生并非一襲華美的袍，它只是一匹白布，如何剪裁如何繡出華美，全憑自己。
那杯熱茶蒸騰出的熱氣使得整個(gè)屋子霧靄彌漫，氤氳霧氣中仿佛看不清母親惝恍的面龐，母親關(guān)門(mén)而出，徒留我木訥的坐在椅子上若有所思。
老師的愛(ài)
當(dāng)我在逃課兩天重返教室的時(shí)候。一切都是那么親切，我無(wú)法把自己置身世外。數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室里，占用自己的`休息時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)落下的課程;英語(yǔ)老師拿著我的成績(jī)單告訴我實(shí)事的嚴(yán)峻;化學(xué)老師會(huì)替我畫(huà)重點(diǎn)，把厚厚一摞參考書(shū)塞給我。書(shū)本沉甸甸的厚實(shí)感使得自己愧疚不已，本以為麻木的心掉進(jìn)了鹽堿地，依舊會(huì)隱隱作痛。
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