中考作文刷新自我(經(jīng)典3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的中考作文刷新自我，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文刷新自我1

　　一切事物都需要時(shí)時(shí)刷新自我。不及時(shí)刷新自我，電腦不會(huì)接受到新的東西，手機(jī)不會(huì)收到新的信息，而對(duì)于人來(lái)說(shuō)也是如此，不時(shí)時(shí)刷新自我，就接觸不到新鮮事物，眼界變得狹窄，思想停滯不前，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)和能力水平得不到提升，久而久之就會(huì)被社會(huì)所淘汰。

　　刷新自我，可以使我們了解自己的不足�！拔崛杖�省吾身”便是古代圣賢刷新自我的方式，正是保持一顆清醒的頭腦，才可以寫(xiě)出為后世傳頌的著作，才可以對(duì)每件小事都有所感悟。

　　刷新自我，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)自己的才干�！翱嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，這種刷新自我的方式并不是老天賜予的，而是一種修行，一種能量的積蓄，一種厚積薄發(fā)的過(guò)程，從而達(dá)到提升自我的目的。

　　刷新自我，可以使我們保持一顆謙和的心�？v觀古今，謙虛、和善是最為寶貴的`品質(zhì)；驕橫、冷漠卻是最為致命的性格缺陷。只有時(shí)時(shí)刷新自我，才可以摒棄一切枯枝敗葉，保持人生這顆大樹(shù)的主干完整，得以汲取陽(yáng)光，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，將正能量的果實(shí)灑向四方大地。

　　刷新自我，才可以分清主次、懂得取舍。

中考作文刷新自我2

　　我就是我，一朵與眾不同的雪花，是的，每個(gè)人都是雪花，獨(dú)一無(wú)二，于是，我們需要的是不斷刷新自我，讓自己變得更優(yōu)秀，更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。

　　刷新自我，并不是使自己的外表發(fā)生什么變化，而是要注重自己的內(nèi)心，使自己的生命變得更充實(shí)，更飽滿。使自己的生命之花，綻放得更燦爛。

　　在初三的.上半個(gè)學(xué)期，成績(jī)并不是很理想，就剩一個(gè)月的時(shí)間，我給自己下了定了一個(gè)目標(biāo)，考進(jìn)全班前20名，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。君子一言，駟馬難追。我自己定下的目標(biāo)，就要去努力實(shí)現(xiàn)它。

　　那一個(gè)月，我認(rèn)真去聽(tīng)每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，就去向老師請(qǐng)教題，期間，我也有打退堂鼓的時(shí)候，我覺(jué)得自己好像走在一條黑暗的、找不到盡頭的小路上，很迷茫，不知該原路返回呢，還是繼續(xù)向前呢？很是糾結(jié)，最終，抵抗不了進(jìn)全班20的這個(gè)情結(jié)，就告誡自己：我一定要做到！后來(lái)，學(xué)習(xí)就更加努力，每天跑操，嘴里還念叨著單詞、古詩(shī)句。我知道，只要努力，沒(méi)什么是辦不到的，我的一顆心全撲在學(xué)習(xí)上了，不知道結(jié)果怎樣，但我知道過(guò)程同樣也很重要。

中考作文刷新自我3

　　用鼠標(biāo)輕擊右鍵，我要刷新自己的心理。讓一直恐懼的心理在按動(dòng)鼠標(biāo)的聲音中魔術(shù)般消失。

　　幾個(gè)星期前，我還是一個(gè)上課不愛(ài)回答問(wèn)題的沉默的“羔羊”，肚子里全是發(fā)了霉的問(wèn)題的答案，又憋又疼。

　　但從上個(gè)星期開(kāi)始，我好像變了個(gè)人似的，上課不停地舉手，不停地起來(lái)又坐下，嘴也沒(méi)有休息過(guò)，一上一下的發(fā)表自己的見(jiàn)解。腦子最辛苦，像加足馬力的汽車車輪，不敢怠慢一秒，否則將趕不上我舉手的進(jìn)度。

　　對(duì)于這個(gè)突如其來(lái)的性格上的三百六十度大轉(zhuǎn)彎，你或許有些吃驚。其實(shí)，我也一樣，對(duì)于自己的表現(xiàn)，我都不敢相信。

　　嘿嘿，秘密就在于，我用“鼠標(biāo)”點(diǎn)擊了刷新。

　　而這個(gè)點(diǎn)醒我的'“鼠標(biāo)”，正是曹老師新推出的政策。

　　事情還得從頭說(shuō)起。幾個(gè)星期前，學(xué)校在搞公開(kāi)課周，整整一星期，我們幾乎都在上公開(kāi)課。因?yàn)�，我們是老師們公認(rèn)的好班。但上課氣氛卻并不活躍，沒(méi)有多少人回答問(wèn)題，使老師總是冷場(chǎng)。

　　所以，老師為了改一改我們一字千金的毛病，便頒布并實(shí)施了一項(xiàng)政策：將全班分成四個(gè)大組，每節(jié)語(yǔ)文課，哪個(gè)組回答的問(wèn)題又多又好，將獲得一分，累計(jì)一星期，分?jǐn)?shù)最高的組，周末將享有無(wú)語(yǔ)文作業(yè)的特權(quán)。

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