我本來可以爭取

　　陽光明媚的午后，被陽光“寵幸”著的我昏昏欲睡。不一會兒，上課鈴響了，老師抱著一大沓課外讀物走進教室，小心翼翼地放在講臺桌上，桌旁有個調(diào)皮的同學(xué)，偷偷從桌上抽了一本出來。老師見狀，萬般無奈地說：“你又不參加比賽，別亂動！”說著便從那位同學(xué)手里把書奪了回來。

　　這時，我心里便又多了一份疑惑：“莫不是上次老師說的作文比賽又來了？同學(xué)們上回得的獎勵可不少呢。這次我也一定要好好表現(xiàn)，爭取也帶本證書回家！”我在心里暗暗盤算著。

　　上課不久，老師不出意外地告訴了我們作文比賽的事，同學(xué)們都踴躍地舉手報名，不一會兒，由于同學(xué)們的熱情，最后比賽名額只剩下了一個。

　　“這名到底是報還是不報呢……”就在我猶豫不決的時候，一雙修長的、筆直的手舉了起來，邊舉邊用鏗鏘有力的語調(diào)說道：“老師，這最后一個名額給我吧！”

　　看著她這自信滿滿的模樣，本來就慌的我心里更沒底了：怎么辦，怎么辦，我到底該怎么辦！我那顫抖著的手舉起了又放下，再舉起，再放下……而我卻始終不敢堅持自己心中的信念，哪怕是多舉一秒鐘，老師也有機會看到��！

　　老師環(huán)顧四周，說道：“還有人要報名參賽的嗎？如果沒有，那我就把最后的名額給這位同學(xué)了，你們現(xiàn)在跟我說的話還有機會哦！”

　　“老師，我……我……”

　　“嗯？潘若羲，你要參賽嗎，如果你有意愿，就到我這兒來拿本書吧�！�

　　“不……不用了。”

　　不知怎的，明明可以脫口而出的話卻又被咽了回去，而且再也吐不出來了……

　　幾個月后，老師告訴我們一個好消息：參加作文比賽的夏同學(xué)獲獎了，她的作品被刊上了《小學(xué)生之友》這本書的文學(xué)區(qū)內(nèi)，聽到這個消息的我有種說不出的心酸，明明我可以爭取的……

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