春風(fēng)吹又生作文合集【8篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的春風(fēng)吹又生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春風(fēng)吹又生作文 篇1
四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文書上有一則任務(wù)：給你的同學(xué)寫封信。老師說(shuō)，我跟左婧實(shí)力相當(dāng)，就由我倆互寫信。
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的臉上綴滿了冰霜。不錯(cuò)，左婧成績(jī)是好，但她性格十分怪癖，整天就板著臉，相反，對(duì)于我這個(gè)樂(lè)天派，最看不慣這種人了。
筆尖用力地抵著下巴，我開(kāi)始回想：低年級(jí)時(shí)，校園一角，氤氳的陽(yáng)光柔和地灑在我身上，我輕輕摘下一朵花，周圍顯得靜謐而幽深，但一張“古董”臉呈現(xiàn)在我面前，周圍繚繞著一句話：“二二班邱美林，摘花，破壞環(huán)境，交給校長(zhǎng)處理……”我的腦海里浮現(xiàn)出她的許多不是，我的筆尖飛快地觸碰著稿紙：左婧同學(xué)，你好，記得上一次我說(shuō)日本話“卡哇伊”被你說(shuō)成是不文明語(yǔ)言，我可以告訴你，我認(rèn)為你跟不上時(shí)代，……弦外之音就是笑她土包子……
我不留情面地把她的“好事”傾訴了出來(lái)，并且十分得意地感覺(jué)自己用了排比句、比喻、暗指等修飾手法……
我興沖沖地來(lái)到郵件，想象著左婧收到信后的樣子，多么尷尬呀!突然，一個(gè)不好的想法進(jìn)入了我的大腦：收到信后，左婧的臉像抹了夜傍的色澤，因惱怒成了醬紫色;眼眶中有一串晶瑩的液體淌下了臉頰;她委屈地哭了，會(huì)告訴老師……我急忙將腦袋探到郵筒前張望，可是不可能找到我的信了。我懊悔極了，自己怎能不顧她的想法傷害她呢?此刻，溫暖的春風(fēng)化為凄厲的秋風(fēng)，撕心裂肺地咆哮著，怒吼著……
星期一，恐怖的降臨，末日的來(lái)臨。
我第一個(gè)收到了信，但我不敢看，害怕左婧也會(huì)不留情面地罵我。我看見(jiàn)左婧平靜地抽出信紙，又平靜地放回信。我這才松了口氣，打開(kāi)了信：你好，邱美琳。你有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)，但人無(wú)完人，我希望我們一起改進(jìn)�？梢缘脑�，我希望我們能冰釋前嫌，做個(gè)好朋友……這信的'內(nèi)容似乎如此綿長(zhǎng)，春天的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙灑落，淌過(guò)左婧的發(fā)梢，淌過(guò)我的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線條，淌過(guò)內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時(shí)，小草的氣息浸滿整個(gè)身體，如同那春天的陽(yáng)光灑滿全身。
我的眼眶濕潤(rùn)了。
我想，現(xiàn)在有一個(gè)人正為自己渴望的友誼失望不已。我再次觸動(dòng)筆尖，寫下了最溫暖的文字。我的心，好似被春天的第一縷陽(yáng)光滲透;我的心，好像被春風(fēng)掠過(guò);我的心，如同醉在了春景一般舒適;我的心，露出了淺淺的笑，預(yù)兆著友誼。我飛快地奔向郵局，想象著左婧收到信后，露出春風(fēng)般溫暖的笑，瞳仁被光明照亮，讓我們的友誼“春風(fēng)吹又生”。
我愿化作一縷春風(fēng)，送去一份友誼。讓那燒到盡頭的友誼，重新復(fù)蘇。
春風(fēng)吹又生作文 篇2
春風(fēng)是有腳的，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在。樹(shù)葉的擺動(dòng)，桃花的盛開(kāi)，柳條的萌芽……同時(shí)，它也化作一句句暖心的話語(yǔ)，棲息于我的心頭，讓那片代表自信的草原重新燃起生機(jī)。
小學(xué)時(shí)，我總是很自卑，不自信。自卑像冬風(fēng)一樣壓制著心中的青草，讓它們無(wú)法萌生。
到了初中，雖然同學(xué)們都很友好，但我依舊沒(méi)有知己，總一人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。本以為初中生活會(huì)有改變，但我心中的草原好像被一把大火燒毀，再無(wú)重現(xiàn)生機(jī)的希望。班主任發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，下課時(shí)把我叫進(jìn)辦公室。
我懷著忐忑的心情走進(jìn)辦公室，班主任和藹地看著我：“下個(gè)星期一，學(xué)校有個(gè)演講比賽，你覺(jué)得，誰(shuí)參加比較合適？”
我一邊在心里發(fā)問(wèn)，一邊回答：“我不知道�！�
班主任會(huì)心地笑笑，像已籌劃好什么計(jì)謀：“我覺(jué)得，你就挺合適的�！甭�(tīng)到這話，我不假思索地拒絕：“我……我不行……”他的目光暗淡下來(lái)，如日全食一般，他變得有些失望，藏著絲絲不滿，原本上揚(yáng)的嘴角漸漸抿起，一副嚴(yán)厲的表情，似乎有一團(tuán)野火要燃起。
但那團(tuán)野火并沒(méi)有燒起來(lái)。“你既然有勇氣拒絕，那為什么就沒(méi)有勇氣參加呢？你要戰(zhàn)勝自卑的想法，重新?lián)肀ё孕诺淖约海@次，就是改變你的好機(jī)會(huì)，讓自己成為夜空中最亮的星吧�！�
這些話，好似一縷縷溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我的心田，我心中原本毫無(wú)生機(jī)野草，瞬間燃起重生的希望。我仿佛看到，一顆顆野草的種子開(kāi)始膨脹，嫩芽奮力鉆出土壤，黑土地上密密的是針尖大小的.綠色，我知道，這是自信的力量�？粗蠋熜湃蔚难凵�，瞳孔里滿是對(duì)我的期望，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。班主任露出欣慰的笑容，拍了拍我的肩膀。
那天晚上，我連夜寫演講稿，查找資料，累并快樂(lè)著，我在尋找自信的路上奔跑。
第二天，我在班長(zhǎng)座位旁邊躊躇半天，終于鼓起勇氣走到他面前�！鞍嚅L(zhǎng)，能幫我改改演講稿嗎？”我低著頭玩弄手中的筆，不敢直視他�！翱梢匝�，改好明天早上交給你�！彼男θ萑缫荒ㄅ�(yáng)，和著輕柔的春風(fēng)，襲入我的心房，我心中的自信之草開(kāi)始野蠻生長(zhǎng)，有些疼痛，有些歡喜。
比賽那天，我十分緊張，站在聚光燈下遲遲不敢開(kāi)口。想到班主任的鼓勵(lì)，班長(zhǎng)的善良，我這幾天的努力與汗水，終于，我開(kāi)始了演講。演講完畢，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我恍如隔世，但我知道，那心中的草原已萬(wàn)物復(fù)蘇，野草在春風(fēng)的吹拂下恣意搖擺。翠綠的野草簇?fù)碓谝黄�，像在招手，�?yáng)光在草葉上跳動(dòng)閃爍，如同調(diào)皮的小精靈。蚯蚓在土壤里穿梭著，草根貪婪地吸收黑土的乳汁。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”自信的力量從不會(huì)被埋沒(méi)，只要有春風(fēng)的吹拂，它們便會(huì)如同野草一般重新生根發(fā)芽，野蠻生長(zhǎng)。我是一株野草，那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)化作春風(fēng)，讓我重燃自信，生機(jī)無(wú)限！
春風(fēng)吹又生作文 篇3
她一直相信，待野火燒不盡后，總會(huì)有那么一個(gè)春風(fēng)吹又生的日子�！}記一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。一道閃光，一聲清脆的霹靂，宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，將天河之水傾注到人間�？耧L(fēng)咆哮著，猛地把門打開(kāi)，摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。那三天的雨，是她從未經(jīng)歷過(guò)的。將她淋濕得那樣狼狽不堪，那是她永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的過(guò)往······
20xx年5月1日，中雨。成績(jī)公布那天，她懷著不安的心情靜坐在房間里，帶著一絲期待與忐忑，她撥通了電話。然而，一切是那樣的現(xiàn)實(shí)，電話那頭的一字一句，猶如一根根鋒利的針，深深扎進(jìn)了她的心底。片刻，耳邊只剩下電話那頭掛斷的聲音，眼前的一切在她的面前就像浮在水上一樣，因?yàn)樗难劬χ谐錆M眼淚。那些眼淚仿佛以前是在一個(gè)不見(jiàn)天日的深井當(dāng)中，現(xiàn)在才像斷了線的珠子般涌出來(lái)，她的內(nèi)心充滿了尖銳的隱痛，就是流眼淚也無(wú)法使它減輕······
20xx年5月2日，大雨。結(jié)束了五一小長(zhǎng)假，一切又回到原點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)，她假裝若無(wú)其事地來(lái)到教室，可盡管她那樣的避而不談，現(xiàn)實(shí)卻又一次殘酷地?cái)[在她的面前。她如此向往的地方，如此向往的稱號(hào)，就這樣被成績(jī)撕得粉碎。這對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊，在她還未愈合的傷口上再補(bǔ)一刀。她的眼中布滿了鮮紅的血絲，一雙眼睛通紅通紅的。豆大的淚珠如流水一般在她的眼角滑過(guò)。霎那間，她覺(jué)得心里像熬過(guò)一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。
20xx年5月3日，暴雨。又是新的一天，她再次帶著表里不一的心情來(lái)到教室，可老天似乎對(duì)這個(gè)女孩有偏見(jiàn)，再一次給她開(kāi)了個(gè)玩笑。成績(jī)，又是成績(jī)，又是成績(jī)將她的夢(mèng)給打碎。她還能怎樣？因?yàn)?。1分的差距，她再次與夢(mèng)的航船失之交臂。她就那樣愣愣地趴在桌上，渾身顫抖得很，眼簾上掛著晶瑩的淚珠，淚水順著臉頰流下來(lái)，顫抖的手試圖拭去臉上的`淚水。她不敢哭出聲來(lái)，怕有人聽(tīng)見(jiàn)，緊接著，拭去淚水的手緊緊地捂住了嘴，泣不成聲。
20xx年5月4日，風(fēng)雨過(guò)后，靜待彩虹出現(xiàn)。那天早晨，她早早來(lái)到學(xué)校。站在走廊上，她那雙紅腫的眼睛在面部格外顯眼。迎著初春的朝陽(yáng)，一陣春風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，她感到一股暖流流過(guò)心底，看著眼前鋪滿地面的綠油油的小草，她似乎參透了其中的道理。的確，這個(gè)世界上誰(shuí)沒(méi)有挫折？誰(shuí)又敢在黑暗中，直面另一個(gè)脆弱的自己？人生是條單行道，無(wú)法回頭。時(shí)間，在春天劃下傷痕。我們必須在這里，重啟征程。過(guò)去沒(méi)什么了不起的。現(xiàn)在，才是最好的自己。五月的春風(fēng)輕撫臉龐，她一直相信野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春風(fēng)吹又生作文 篇4
帶著寒冷的春風(fēng)剛到，那些嵌在墻磚上的經(jīng)脈分明的常春藤葉便都綠了，嫩得溫暖人心。春天到了，再寒冷的冰也該融化了吧？
后天就是父親的婚禮日，他是一星期前才淡然通知我的。接到邀請(qǐng)后，我變得莫名的煩悶、焦躁和不安。從我出生到六歲父母離異，這期間與他共同度過(guò)的時(shí)光至多兩個(gè)月……我不知道自己該抱著怎樣的心態(tài)去面對(duì)這場(chǎng)盛大的婚宴。父親的生命迎來(lái)了又一個(gè)春天，我卻還一個(gè)人在冰沙雪洞中死死徘徊。
父親應(yīng)該也知道我的一些事情吧？比如我在初一時(shí)上政治課的時(shí)候，幼稚而固執(zhí)地認(rèn)為“一家三口”這樣的想法是錯(cuò)誤的、不正常的，從而和老師爭(zhēng)辯了很久。最后我才知道，原來(lái)我的家庭才是不正常的。又比如說(shuō)，聽(tīng)別的同學(xué)上臺(tái)讀作文，當(dāng)別人說(shuō)到“我的爸爸會(huì)在晚上到我房間來(lái)送牛奶”，“我的`爸爸一直送我去少年宮讀書，風(fēng)雨無(wú)阻”這樣普通而美好的描述時(shí)，我都會(huì)難過(guò)得將手中的東西掰成兩半。
他難道真的會(huì)知道嗎？他只知道我的成長(zhǎng)速度讓他措手不及，卻不知道他是加速我成長(zhǎng)的原因；他知道我模擬考只有五百多分，但不知道我是花費(fèi)了多少的淚水才在最后半年讓成績(jī)翻了兩倍；他只知道我對(duì)他越來(lái)越有禮貌，卻不知道我內(nèi)心的寂苦。他領(lǐng)悟不了我的一次又一次的暗示，讓我的期待一次又一次成了泡影。
他難道會(huì)知道，這十五年來(lái)的每個(gè)春天，我心中那缺乏父愛(ài)的種子是怎樣一次又一次地在春風(fēng)中爆出期待的綠葉，一次次地奔向清澈的藍(lán)天之后，又一次地因他的冷淡而陷入孤單寂寥的冬季？
我是怎樣的期待啊！父親，你為何讀不懂我的心呢？你的生命經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂，煥發(fā)出了新的璀璨色澤，而我的生命呢？難道就得不到您的溫暖？春天又來(lái)了，春風(fēng)吹綠了常春藤葉，吹暖了人心，為何卻吹不散我那寂寞天地?zé)o法遏止的寒氣呢？
文章出彩的方式有很多，可以用動(dòng)人底蘊(yùn)吸引人，可以用精彩構(gòu)思吸引人，還可以用風(fēng)趣語(yǔ)言吸引人。但如果缺少生活的泉源，缺少自我體驗(yàn)這個(gè)背景，再美的文字也只是空中樓閣。當(dāng)我們讀多了那類特意雕琢的所謂佳作之后，再來(lái)品味這類令人潸然淚下的佳作，自然會(huì)如春風(fēng)拂面，頓生愛(ài)意。
按常規(guī)思路，寫作“春風(fēng)吹又生”這一命題，不管寫什么，最后都得表達(dá)出生機(jī)勃勃的畫面或生活情景�？煽忌蛔呃下罚f(shuō)春風(fēng)到了，“春風(fēng)吹綠了常春藤葉，吹暖了人心”，卻吹不散內(nèi)心的“寒氣”，從而表達(dá)出自己對(duì)溫暖春天、溫暖春風(fēng)、溫暖家庭的渴望與追求。反向立意的方式，給讀者留下的思考空間非常廣闊，文章的主題也因此顯得更為深刻。正是這種獨(dú)特的立意方式，讓文章變得與眾不同。
春風(fēng)吹又生作文 篇5
殘陽(yáng)留戀著漸暗的天空，用那熾熱的溫度燃燒著心，灼眼的紅抵擋著黑暗的入侵。樹(shù)與陽(yáng)光在地面起舞，那靈動(dòng)的雙眼在樹(shù)枝間閃動(dòng)，透過(guò)胸腔注視著那顆滴淚的心。若有若無(wú)的小巧身影在耳邊囈語(yǔ)，藏匿的心在苦澀下跳動(dòng)，90度的墻角溫暖不了曾經(jīng)。緊閉的房門掩蓋著女孩的哭泣，多倔強(qiáng)，任眼淚橫飛卻不吭一聲。是什么如此痛苦抨擊心靈？無(wú)非是那薄紙般的自尊，卻讓人珍重?zé)o比。有誰(shuí)甘愿低人一等……就像人總在不斷長(zhǎng)大，心靈總在不斷變化，有時(shí)也許昨天認(rèn)定的世界，今天卻又是一番模樣，一帆風(fēng)順的孩子總會(huì)撞上難以翻越的高山。我想我是在與所有人賽跑的，那是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的跑道，長(zhǎng)到讓人難以看到盡頭，而總歸不能停下腳步，即使再慢，也總會(huì)到終點(diǎn)。
而我在奔跑十二年后，終于開(kāi)始對(duì)未來(lái)感到彷徨。無(wú)意間一眼卻讓我認(rèn)識(shí)到與他人的距離，我討厭那些紅黃藍(lán)。第一次認(rèn)識(shí)到擁有一顆想太多的心是一件麻煩事。我不愿意。我不愿意比別人差，而我也知道只有付出相應(yīng)的努力，才有彎道超車的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)多累啊，但他們都在學(xué)，做不可思議的習(xí)題，背另一個(gè)世界的書，讓心神更加專注，對(duì)待壓力漸大的生活�？吹靡�(jiàn)的地方有人努力，看不見(jiàn)的亦是如此。“看吧！他們比你努力，自然比你好。”心嘲笑道。也許，我也該這樣做。我想自己還是沒(méi)有他們努力的，但至少那些不可思議的書打破了日常生活，像是童話中的野獸，可怕，卻是刪不去的爛情節(jié)�！斑�不夠！還不夠努力，你還是趕不上，你的腳步還是慢了！”心在說(shuō)�！翱桑覐牟皇且粋�(gè)有毅力的孩子，那段長(zhǎng)跑，太累人了！”我抱怨道，“把力氣都拼在起點(diǎn)，怎么跑到最后？”
“沒(méi)有誰(shuí)到不了終點(diǎn)，更加努力的人會(huì)比你更快�！毙拇�。我難過(guò)極了，因?yàn)槲也辉敢�，而心卻漸漸放棄。我從來(lái)都不是一個(gè)有毅力的孩子……不能堅(jiān)持的孩子，迎來(lái)了悄聲無(wú)息的春天。那綠紋白底的`香蕉封面就像春天的印紋，勾人。“不要用別人的方式去成功，要用你自己的方式去成功，而最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)‘成功’是根本不存在的，但至少你獲得了自我”書，是這樣寫的。這是春風(fēng)嗎？我想是的。因?yàn)槟嵌卧捳Z(yǔ)給我的不僅是心靈的顫抖，也讓它不再彷徨。還不到你停下追趕腳步的時(shí)候，你還有重新起步的機(jī)會(huì)，那是“春天”給你的時(shí)間。雖然用你自己的方式不一定能獲得那所謂的“成功”，但那終究是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)證明的過(guò)程。有誰(shuí)愿意低人一等……我不愿意，所以別放棄。一段簡(jiǎn)單的文字，也許在某群人眼中、心里，是那么微不足道、蜻蜓點(diǎn)水。但于我卻是讓心靈重獲新生的咒語(yǔ)�？�，終是自己的事，又有幾人能了解……
春風(fēng)吹又生作文 篇6
春風(fēng)吹來(lái)，使大地生機(jī)勃勃；春風(fēng)吹來(lái)，使動(dòng)物們紛紛蘇醒；春風(fēng)吹來(lái)，使城鎮(zhèn)變得繁榮昌盛。
一眼望去，我被這如畫的景色所震撼！這不是我見(jiàn)過(guò)的排湖風(fēng)景區(qū)啊！
曾經(jīng)，這里綠色的草坪夾著滴滴亮晶晶的露珠，好似一顆顆銀色珍珠。粉紅色的花兒散發(fā)著陣陣芳香，令人陶醉。溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，孩子們?cè)诓萜荷献杂傻赝嫠�。有的人牽著風(fēng)箏在草坪上奔跑，有的人聚在一塊，歡快地做著游戲，有的人悠閑地躺在草地上曬著太陽(yáng)。
隨著仙桃科技的發(fā)達(dá)，城市的繁榮，排湖風(fēng)景區(qū)因?yàn)檫h(yuǎn)離城區(qū)，漸漸沒(méi)有那么美麗，漸漸沒(méi)有那么繁榮，漸漸變得貧窮。動(dòng)物們不再富有生機(jī)，植物變成了枯枝，空氣變得霧氣迷濛。整個(gè)排湖好似進(jìn)入了冬眠，再也沒(méi)有原先的鮮艷色彩。
但就在近期，仙桃在排湖建立了“沔陽(yáng)小鎮(zhèn)”風(fēng)景區(qū)，這一舉措就似春風(fēng)拂過(guò)，使冬眠的排湖重新蘇醒了，讓排湖再次走向富饒，走向美麗，走向繁榮。
一棟棟古色古香的建筑布滿街頭，粉紅色的方磚和白色瓦片映襯在一起，它們就似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的舞者。紅色小方磚你挨著我，我擠著你，給人醉一般的美感。白色瓦片相接在一起，猶如一張銀白色的頭巾。空氣是那么清新，天空是那么明朗�？罩校咨脑贫淝姘俟�，亮白亮白的，有的似白色的綿羊，在天空中嬉戲；有的似健壯的.野牛，頂撞著天空；有的似奔騰的野馬，追逐東方的新月。
清澈的河流，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外亮麗。水面上的波紋，猶如一條條銀色的絲線。時(shí)不時(shí)還有一條條鯉魚飛躍而起，跳出水面。沒(méi)有人會(huì)去抓它，它是自由的，是悠閑的。
小鎮(zhèn)里是熱鬧非凡的，人群猶如海面上的波浪，一浪接著一浪。小孩子、年輕人、中年人、老年人，無(wú)論男女老少，都悠閑地暢游在這美麗的小鄉(xiāng)村里。
沔陽(yáng)小鎮(zhèn)不僅景色美，還有豐富多樣的小吃。看！在火熱的陽(yáng)光下，喝上一碗香甜新鮮的冰涼粉，真是一種享受！深紅色的涼粉灑上一粒粒葡萄干，好似畫龍點(diǎn)睛，錦上添花，真是美妙絕倫！一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。那是什么？哦，是那美味的臭豆腐，一粒粒紅色辣醬涂在白嫩嫩的豆腐上，真是令人垂涎欲滴。吃上一口，令人回味無(wú)窮，煩惱盡忘。
當(dāng)然，那里還有熱情的人們。走進(jìn)小鎮(zhèn)，那兒的村民熱情招待，嘴里滿是“歡迎歡迎”。涼粉、飯菜、臭豆腐統(tǒng)統(tǒng)都端上來(lái)了。琳瑯滿目的商品，如浪濤般涌了過(guò)來(lái)。陌生卻親切的面孔，好似大家早就見(jiàn)過(guò)面似的。
排湖，我贊美你。你是那么地美麗，就像下界的仙女；你是那么地清香，就像綻放的花兒；你是那么地溫暖，就像我美麗的家。
春風(fēng)吹又生，排湖風(fēng)景美若天仙，排湖小吃回味無(wú)窮，排湖主人熱情好客。我愛(ài)排湖，更愛(ài)那熱情的排湖人。
春風(fēng)吹又生作文 篇7
天氣漸漸的暖了，陽(yáng)光不算強(qiáng)烈，也暖人心脾，夾雜著特有的陽(yáng)光的味道，空氣也忽的變得清新了，像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的樂(lè)符，歡快而又純真。風(fēng)兒輕輕拂動(dòng)柔軟的發(fā)絲，正在和生命說(shuō)著透明的悄悄話，俏皮的眨著眼睛，預(yù)示著美好即將來(lái)臨�？缰p松地步伐，悠閑自在的“走馬觀花”，游遍世界的角角落落，撫摸過(guò)每一寸土地，留下自己的氣息，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片祥和之中。
風(fēng)，嘗試著呼喚，那聲音又輕又柔，甜甜的呼喚著每一個(gè)孩子的乳名，微笑著在心中為孩子們加油，鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)他們要努力，要相信前方會(huì)更明亮，會(huì)更廣闊。你們應(yīng)該是聽(tīng)到了吧，不然怎么會(huì)用那柔嫩的身軀，堅(jiān)毅的挺立著，帶著永不服輸?shù)膱?zhí)著信念，向上頂著，征服著層層的黑暗泥土—堅(jiān)實(shí)而又頑固。這似乎是不可能完成的事兒，然而，生命就是一個(gè)奇跡，你們的祖祖輩輩都相當(dāng)優(yōu)秀地完成了這個(gè)使命。縱然是是無(wú)盡的黑暗，縱然一次次的被摧殘信心，但是看得到的只是觸手可及的光明和溫暖，聽(tīng)得到的那風(fēng)兒微弱的加油聲。于是，在那無(wú)數(shù)的淚水和辛酸中，在那無(wú)數(shù)的痛苦和折磨里，你們終于一個(gè)個(gè)接連不斷的冒了出來(lái)，第一次零距離地感受春的洗禮，聆聽(tīng)春的贊歌。一股強(qiáng)勁的生命力正在蔓延，一種悄然無(wú)聲的誕生正在走向輝煌，春風(fēng)欣慰的笑了，那笑趕走了疲憊，那笑帶來(lái)了平和。
春風(fēng)呦，寵溺地?fù)崦恳粋�(gè)孩子，那碧綠的外衣像是晶瑩的露珠，柔柔的，嫩嫩的，像是平靜的湖水，讓人心中頓生憐愛(ài)。你們又活了，不僅是有了可愛(ài)的生命，活得更加出色了。隨風(fēng)搖擺的輕盈舞姿，聽(tīng)雨訴說(shuō)的專著身影，吸納陽(yáng)光的貪婪摸樣，都是如此的幾乎完美。你們一定是流浪在人間的天使，因?yàn)橹挥心銈儾艜?huì)顯得如此的天真，純潔的如白雪，如青蓮。啊，這就是你們的真面目嗎？我的心第一次充滿善意的.靠近你們，不知不覺(jué)之中融入進(jìn)你們，無(wú)法自拔。對(duì)你們的喜愛(ài)無(wú)法言喻，對(duì)你們的贊嘆無(wú)法詮釋，對(duì)你們的敬佩無(wú)法度量。我看到了生命的可貴，看到了生命的頑強(qiáng)，看到了生命的璀璨。
悠悠的楊柳風(fēng)掠過(guò)水潤(rùn)的江南小鎮(zhèn)，依戀的望向那群童真的孩子，溫柔似水，心底的祝福爬上了笑臉，小草，你應(yīng)該感受到了吧，那種關(guān)懷一定又賦予了你更加強(qiáng)大的力量，能讓你愉快的走向明天。你們和春風(fēng)悄悄的定下了一個(gè)約定，那是你們一定還會(huì)再次相見(jiàn)。
春華秋實(shí)，皚皚白雪，春風(fēng)吹又生。
春風(fēng)吹又生作文 篇8
朦朧中聽(tīng)到了春雨擊打窗戶的聲音。“唉——”我嘆息道，“今天一定是個(gè)陰雨天。”隨手推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)天空一片陰霾，密密麻麻的春雨。不過(guò)，一想起自然萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)，我又不禁興奮起來(lái)。雨后的空氣是最新鮮的，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)好時(shí)光。
走出門外，一股沁人心脾的味道迎面撲來(lái)，閉上眼睛吮吸著這被過(guò)濾后的新鮮空氣。此刻，心靈得到了凈化，一切的不快都煙消云散了。鄉(xiāng)間小道，路邊的小草偷偷從土地里冒出來(lái)，嫩綠嫩綠的，奪人眼球。仰望天空，伶俐可愛(ài)的小燕子，從南方飛來(lái)，在蔚藍(lán)的天空中畫出一條優(yōu)美的弧線。路過(guò)橋邊，春風(fēng)拂過(guò)，水面泛起微波。千條萬(wàn)條的細(xì)柳，齊舒了它們嬌嫩的眼，婆娑的身影，清晰地倒映在河面上，波光粼粼，呈現(xiàn)出一幅飄逸的山水畫。
來(lái)到大街上，街道兩旁的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩葉，花兒露出笑靨。人們臉上滋潤(rùn)著微笑，懷著愉悅的心情，邁著輕盈的步伐，頓感無(wú)比清爽。陽(yáng)光時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而柔和。走進(jìn)公園，花香撲鼻而來(lái)，我被吸引到一片桃花盛開(kāi)的地方。婀娜多姿的桃花有的含苞欲放，有的則傲立枝頭……蜜蜂在這花叢中嗡嗡地鬧著。草坪上，活蹦亂跳的孩子們互相追逐。我在這里充分感受到了春的'氣息，更感受到了一種躍躍欲試，積極向上的心態(tài)。
我最喜歡春天。春天沒(méi)有冬天的寒冷，也沒(méi)有夏天的炎熱。一切美好的事物都發(fā)生在這個(gè)美好的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)是充滿希望的，她讓我重新找到了希望，找到了前進(jìn)的方向。是啊，“春風(fēng)吹又生”。它預(yù)示著一切新的開(kāi)始，在這個(gè)春光明媚的好時(shí)光，好好努力，嶄露頭角。春天，不僅延續(xù)著我們對(duì)往事的美好回憶，更是充滿著希冀。一切事物在新生的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
突然，一束陽(yáng)光射進(jìn)視線，我仿佛覺(jué)得有一顆種子從心底里慢慢萌芽，是啊，我自己也需要有一個(gè)新的開(kāi)始！在這個(gè)春光明媚的日子里，我也要開(kāi)始新的奮斗了。
寫作“春風(fēng)吹又生”這一命題，最怕的就是平鋪直述，用尋常筆墨去描寫春天的景色。為什么呢？因?yàn)轭}材大同小異，很容易給評(píng)卷老師造成閱讀或?qū)徝郎系钠�。本文在取材上雖然并無(wú)過(guò)人之處，但由于語(yǔ)言出彩，文章收到了平中見(jiàn)奇的效果。
具體來(lái)說(shuō)，用詞妥貼是本文出彩的一個(gè)重要因
素。放眼全文，誘人的筆墨比比皆是。如一“冒”一“奪”兩個(gè)動(dòng)詞，將小草的生命力及吸引力展示得生動(dòng)逼真；“含苞欲放”“ 傲立枝頭”等詞語(yǔ)，則將桃花千姿百態(tài)的艷麗身姿描繪得栩栩如生。文章還善用修辭，像“路邊的小草偷偷從土地里冒出來(lái)”“花兒露出笑靨”等擬人句，形象生動(dòng)，情感充沛，不僅展示了春天的勃勃生機(jī)，同時(shí)也展示了作者靈動(dòng)的筆墨才情
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