[精品]小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

　　我，其他五官長(zhǎng)得不怎么樣，可是有一雙自認(rèn)為挺好看的眼睛，但自從我家添了電腦，我的眼前就架起了一道“風(fēng)景”——眼鏡。本來(lái)不挺的鼻子更塌了！真是討厭！

　　戴眼鏡的煩惱啊，還真是不少！

　　戴久了眼鏡，耳朵后面常感到疼，耳朵后面還有紅紅的勒痕呢！平時(shí)不戴的時(shí)候，我這個(gè)沒(méi)記性的就亂放，要戴時(shí)候，總是找也找不到。更令人討厭的是，吃飯的時(shí)候，我吹一下湯，湯的熱氣直接撲向我的眼鏡，眼鏡上就蒙上了一層“霧”！白茫茫的一片！

　　有一天，我坐在班級(jí)里看書(shū)，正看到精彩的地方，突然聽(tīng)到有人大喊一聲：“四眼田雞！”我不明白他在叫誰(shuí)就繼續(xù)看書(shū)。結(jié)果這回他竟然喊：“陳志達(dá)是四眼田雞！”我心中好像燃起了一團(tuán)火，這團(tuán)火燒得我生氣極了，但是，誰(shuí)叫我戴了這個(gè)“麻煩”�。�

　　我回家告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，知道戴眼鏡的煩惱無(wú)窮了吧！誰(shuí)叫你這么不乖。平時(shí)，打電腦的時(shí)候怎么沒(méi)有想到，我叫你，你也不聽(tīng)，現(xiàn)在自己找罪受了吧！所以說(shuō)，你現(xiàn)在可要好好地保護(hù)眼睛，杜絕一切傷害眼睛的東西，什么電腦啊，電視啊，都不準(zhǔn)看了！知道了嗎？”為了我的眼睛，我只好服從了。戴眼鏡的煩惱真多呀！

　　成長(zhǎng)的煩惱作文

　　楊紅櫻的女生日記是家喻戶曉的，它生動(dòng)而真實(shí)的描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女的生理、心理微妙的變化過(guò)程。

　　成長(zhǎng)是煩惱的。冉冬陽(yáng)因?yàn)楹门笥衙沸⊙诺霓D(zhuǎn)學(xué)而傷心的哭泣。在她的心里，她放不下對(duì)梅小雅的'友誼，在她知道梅小雅要離開(kāi)的那天開(kāi)始，她感覺(jué)到了煩惱。她與梅小雅分別前的那個(gè)晚上，她們倆站在路燈下，冉冬陽(yáng)第一次有了依依惜別的感覺(jué)。在生活中，難免會(huì)出現(xiàn)生離死別的時(shí)刻，所以我們要做好心理準(zhǔn)備，面對(duì)這一刻的到來(lái)，要坦然地去接受事實(shí)，不要被離別打倒，要用真誠(chéng)的心去祝福對(duì)方。我們要感謝成長(zhǎng)中帶來(lái)的煩惱，因?yàn)槊恳淮螣�惱過(guò)后，我們就會(huì)感到自己又成大了一點(diǎn)。

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的。那天，冉冬陽(yáng)從一個(gè)害羞的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女。原先她害怕這天的到來(lái)，但這天真正來(lái)臨時(shí)，冉冬陽(yáng)卻和她的丹妮表姐為了自己成為少女而舉杯歡暢，她相信自己會(huì)越長(zhǎng)越美麗。六年級(jí)的我們正是向少女轉(zhuǎn)變的時(shí)期，我們不要害怕自己的變化，我們要為自己的長(zhǎng)大而高興，要為自己擁有青春而歡呼—青春萬(wàn)歲。

　　我們要正確的面對(duì)自己的成長(zhǎng)，要讓自己成長(zhǎng)地健康自然。對(duì)待自己心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦與煩惱。不要膽怯，要勇敢的去面對(duì)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

　　每當(dāng)我讀《白雪公主》的時(shí)候，心里總會(huì)有一些躥動(dòng)，可能是我被白雪公主的高尚品質(zhì)感動(dòng)了吧 !

　　《白雪公主》是一部流傳很廣的故事。里面有美麗善良的白雪公主﹑歹毒的皇后和善良的小矮人。美麗的白雪公主在經(jīng)過(guò)繼母的追殺后，找到了心愛(ài)的王子。為什么她找到了終生的`歸宿?因?yàn)樗�有善良感恩之心。她在逃亡之中，碰巧進(jìn)了小矮人的家。小矮人收留了她。白雪公主為了感謝小矮人們的救命之恩，便在小矮人家里落腳并做家務(wù)，比如煮飯﹑ 收拾床鋪 ﹑洗衣服等。但是，歹毒的繼母還是找上來(lái)，一次次地把白雪公主白雪公主推向死亡的邊緣，但都被小矮人們救了過(guò)來(lái)。小矮人們一次次叮嚀她不要給陌生人開(kāi)，但每一次白雪公主都經(jīng)不起誘惑。在最后一次，小矮人們想盡辦法都沒(méi)有叫白雪公主醒過(guò)來(lái)。小矮人們還念念不忘以前活潑善良的白雪公主，小矮人們給白雪公主打造了水晶棺材，以方便隨時(shí)看到白雪公主。小矮人們?cè)诎籽┕�主的水晶棺材前痛哭了三天三夜，山里的�?dòng)物也來(lái)了，紛紛為失去了一位好伙伴而痛哭。這里寫(xiě)出了小矮人們和白雪公主的感情很深厚。

　　到后來(lái)，有一位王子到了這里，看到了白雪公主，要用金子和小矮人們交換�？墒切“�人們一口拒絕，說(shuō)：“你就是用天下的金子來(lái)?yè)Q，我們也不會(huì)答應(yīng)你的要求�！比缓�，王子的一句話讓小矮人們十分感動(dòng)，就把白雪公主送給他。白雪公主在路上被震醒了，他們個(gè)個(gè)都很高興。最后，歹毒的皇后被小矮人們穿上鐵鞋子，毒性大發(fā)，跳起舞來(lái)，至道氣絕身亡。白雪公主還不忘舊情，把小矮人們接到宮里享起福來(lái)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中不也是這樣嗎?就像一句古語(yǔ)一樣“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

　　入睡前，扣上耳機(jī)，又是一晚……

　　我喜歡入夜聽(tīng)歌的感覺(jué)。塞上耳機(jī)，在一片混沌的世界中摸索，尋覓。此時(shí)一縷歌聲從耳邊掠過(guò)，有時(shí)仿佛一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰，沁人心脾；有時(shí)又是急促的鼓點(diǎn)，震撼力極強(qiáng)。在沉睡心靈的長(zhǎng)河中，似乎流淌著一群跳動(dòng)的音符，仿佛與心臟產(chǎn)生強(qiáng)烈的共振。

　　音樂(lè)是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落地開(kāi)始，我似乎與音樂(lè)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)音樂(lè)響起，我的心中總有一種奇妙的感覺(jué)，身體也隨著音樂(lè)而擺動(dòng)，靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的.故事。

　　音樂(lè)已經(jīng)灌注在我們生命中，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)它。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也少不了音樂(lè)來(lái)陪伴。在我眼中，音樂(lè)不僅不會(huì)讓我分神，反而會(huì)讓我更加地投入，忘記了歌詞，忘記了旋律。有時(shí)獨(dú)自一人，空曠的房間不免有些寂寞，隨手打開(kāi)一曲，憂傷的旋律讓我打了一顫，隨即心頭卻涌上無(wú)限的空虛，竟黯然淚下，這種莫名之感是了解音樂(lè)之人所能感覺(jué)得到的。

　　音樂(lè)更是心靈情緒的調(diào)節(jié)劑。在我遭受挫折之時(shí)，我聽(tīng)到“生命最強(qiáng)音”——貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面雷雨交加的海上，肆虐的海風(fēng)拋起層層巨浪，即便這樣，仍有一只小船在河上頑強(qiáng)地航行著，在閃電劃過(guò)的那一剎那，我看清了那名水手的模樣——就是自己，我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強(qiáng)。我摸摸自己的胸口，我的心依舊隨著節(jié)奏一起一伏……

　　成長(zhǎng)中，音樂(lè)伴我走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我更熱愛(ài)音樂(lè)，我將用一生去譜寫(xiě)最雄壯的生命之曲。

　　優(yōu)美的旋律再次響起，詩(shī)意般的畫(huà)面又出現(xiàn)在眼前……

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

　　正因?yàn)橛袎毫�，噴泉才比普通的水流的更加美麗；正因�(yàn)橛袎毫�，雨后的天空才�?huì)出現(xiàn)美麗的彩虹；正因?yàn)橛袎毫�，成長(zhǎng)的道路上才會(huì)留下你的腳印。

　　從我上小學(xué)開(kāi)始，每一個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽就會(huì)給我定一個(gè)新的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)既是無(wú)止境的壓力，又是強(qiáng)大的動(dòng)力。比如說(shuō)，每年的暑假我都要參加鋼琴的考級(jí)，考試前，我總是集中精力的彈了一遍又一遍，雖然很枯燥乏味，但是爸爸媽媽告訴我，這個(gè)考級(jí)目標(biāo)是必須要過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)精心苦練。每當(dāng)通過(guò)考試的時(shí)候，我就會(huì)從里面體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)。

　　進(jìn)入初中以后，雖然我的成績(jī)不是很拔尖，但我總是給自己定一個(gè)比較高的目標(biāo)，那就是——超過(guò)班長(zhǎng)。因?yàn)槲颐靼子袎毫�就有�?dòng)力，我相信我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不斷的.努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次考試，我們的成績(jī)還是相差甚遠(yuǎn)，但我始終不放棄。期末考試的成績(jī)揭曉了，雖然他還是比我好，但我進(jìn)步了6名。我感謝她，他給我了壓力和動(dòng)力，鼓勵(lì)我向前走去。如今，我依舊十分謹(jǐn)慎的努力著。壓力，成長(zhǎng)的良藥，甘甜的乳汁。

　　成長(zhǎng)也需要壓力，給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，不要害怕，努力進(jìn)取，常常壓力帶來(lái)得美好和喜悅！

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