好習(xí)慣伴我成長作文合集【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的好習(xí)慣伴我成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇1
今天是班會(huì),于老師給我們講了一個(gè)堅(jiān)持的故事。有一位老師問學(xué)生:”你們能不能每天堅(jiān)持甩手300下呢?“學(xué)生們想,這是多么簡單的事啊。
過了一個(gè)月后,老師問同學(xué):”誰每天堅(jiān)持了?“只有一部分同學(xué)堅(jiān)持了。過了三年,老師又問同學(xué),只有柏拉圖自己舉起手。后來,柏拉圖成為一名哲學(xué)家。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇2
只要養(yǎng)成好習(xí)慣,不管你在哪里工作、學(xué)習(xí),你都會(huì)終生受益?捎行┤丝傉J(rèn)為這比登天還難,所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時(shí),我們陸續(xù)進(jìn)入教室,坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時(shí),老師走上講臺(tái),用親切的語氣說:“同學(xué)們,你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調(diào)了呢?你 們有什么好的建議嗎?”話音未落,教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮,大約五分鐘過后,老師說:“大家可以把自己豐富的`想象力用在設(shè)計(jì)圖案上,現(xiàn)在開工吧!”老師說完,我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的時(shí)光就是過得快,轉(zhuǎn)眼之間又下課了,但“關(guān)鍵時(shí)刻”來臨了――收垃圾時(shí)間到!可就在此時(shí),有些人就開始貪“小便宜”了,他們說:“這不是我的垃圾,我才不撿呢!”有些人更是“可惡” ,自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾,卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的,但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識(shí)呀!他們連這都做不到。
事后,我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該好好反省。因?yàn)轲B(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本,只要養(yǎng)成了它,我們就會(huì)終生受益。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇3
我是一個(gè)小馬虎,做什么事情都要出錯(cuò)。
但是,我也有我的好習(xí)慣。我的'第一個(gè)好習(xí)慣是,每天我早睡早起,起來后就把家里收干凈,然后去店子里吃早餐。
第二個(gè)好習(xí)慣,我每天放學(xué)后回到家里,如果生意很好,我就幫著照顧弟弟。不過要等作業(yè)寫完。
第三個(gè)好習(xí)慣,每次我吃飯時(shí)我從不挑食,有什么吃什么。
第四個(gè)好習(xí)慣,別人跟我講故事時(shí)我聽的津津有味,這也是對(duì)人的敬重。
我還要對(duì)大家說:“人是沒有十全十美的,如果大家做錯(cuò)了事,只要肯承認(rèn),那就是好樣地。”
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