小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
炎炎夏日，在酷暑難擋的暑假，我和媽媽去了一個(gè)秋天般涼爽，卻又有夏天味道的地方——壩上草原。
八月的北京早晨，是那么的悶熱，隨著車不斷的北進(jìn)，那種燥熱也慢慢的消失了，兩邊的景色也由高樓大廈變成了蒼翠欲滴的青山綠水。我恨不得大巴車變成飛船，一下到達(dá)我向往了很久的草原。
近了，近了！等我一覺醒來(lái)，映入眼簾滿是那一望無(wú)際的碧綠草原，色彩繽紛，我叫不上名字的小野花，蔚藍(lán)的天空，成群的牛羊如同天空的白云。涼爽的和風(fēng)吹散了我們一路的勞頓。無(wú)論是氣候的舒適還是空氣的清鮮，一切都讓人覺得心曠神怡。不久，我們便到達(dá)了內(nèi)蒙古赤峰市的烏蘭布統(tǒng)草原。
我們?cè)谝粋�(gè)看起來(lái)用大小石堆起來(lái)的巨大石堆前停下車。那石堆上面插有柳枝，此謂神樹，神樹上插有五顏六色的神幡。巨大的石堆矗立在草原上，鮮艷的神幡如手臂般召喚著遠(yuǎn)方的客人，這就是敖包。敖包的初始意義，便是路標(biāo)。它是人們?yōu)榱嗽诿Ｃ２菰媳娣较�、求生存而�?dòng)用的智慧之舉。后來(lái)，逐漸演化為一種圖騰，崇拜它，信仰它，對(duì)它許心愿，祈求幸福，這便成為人們?cè)谏嬷馇蟀l(fā)展的愿望……就這樣，敖包作為一種文化現(xiàn)象，越積淀越深厚，越流傳越久遠(yuǎn)。
領(lǐng)隊(duì)說(shuō)，我們?nèi)ゼ兰腊桨砥砀！＜漓氚桨�，是古老、神奇的蒙古草原上最常見，而且最熱鬧的祭祀活動(dòng)。敖包是祭祀天神、自然神或祖先、英雄人物的祭壇。幾位蒙民，身穿節(jié)日的盛服，手拿著青稞酒和藍(lán)色的哈達(dá)，唱起了迎客歌，給每一位下車的游客獻(xiàn)上了青稞酒和哈達(dá)。我們按照領(lǐng)隊(duì)教我們的方法回敬了熱情的蒙民，濃濃的青稞酒香，真想嘗嘗，可惜我們小孩不能喝這種草原特有的烈性酒。接著，我們就順時(shí)針繞著敖包轉(zhuǎn)了三圈，默默地許下我的心愿。平時(shí)經(jīng)常聽媽媽哼<<敖包相會(huì)>>這首歌，不明白這首歌的含義，現(xiàn)在終于明白了這首歌為何會(huì)海內(nèi)外盡人皆知、人人都喜歡唱，看來(lái)真的是要行千里路，讀萬(wàn)卷書啊！
等我們?nèi)胱≠e館吃好飯，已是星光泛泛了，草原的夜，特別的安靜，清朗。我?guī)е鴮?duì)草原的美好愿望和一天的疲勞進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
接下來(lái)四天的時(shí)間，領(lǐng)隊(duì)安排了豐富多彩的活動(dòng)，騎馬﹑滑沙﹑，采蘑菇﹑燒烤﹑放風(fēng)箏﹑看日出﹑篝火晚會(huì)。吃到了我在看<<狼圖騰>>時(shí)才知道的蒙古特產(chǎn)--奶豆腐，讓我垂涎三尺的烤全羊﹑手把肉，鮮美無(wú)比的草原白菇。
在這些活動(dòng)中難忘的就是騎馬了。在我們這些馬盲前，領(lǐng)隊(duì)詳細(xì)講解了騎馬的要領(lǐng)。我懷著激動(dòng)的心情，迫不及待的騎上了一匹高頭大馬，感覺有點(diǎn)搖搖欲墜，不過(guò)有馬夫牽著我也不怕。走了一段路程，我適應(yīng)了馬兒的步伐節(jié)奏，身體也由僵硬變得自然了，在馬兒有節(jié)奏的顛搖中，在舒爽的草原風(fēng)吹拂中，和煦的陽(yáng)光沐浴中，我?guī)缀跻杌栌�。突然，媽媽大叫起�?lái)“快看，快看，松鼠！”一旁的馬夫笑了，笑媽媽的簡(jiǎn)陋寡聞。笑著說(shuō)，那是草原鼠，不是松鼠。這時(shí)媽媽才想起這是在草原，不是西湖邊，松鼠喜歡在大樹上生活，松鼠有一條蓬松漂亮的大尾巴，而眼前的小家伙只有一條細(xì)小的尾巴。馬夫給我們講了草原鼠的習(xí)性，我真想下去抓這只肥嘟嘟的小東西，但為了維護(hù)草原的生態(tài)平衡，我告別了可愛的草原鼠，繼續(xù)我的馬上旅途，向野鴨湖進(jìn)軍。
隨著對(duì)馬的熟悉，看著那些草原上馳騁的馬夫，我羨慕不已，也想嘗試一下策馬奔騰的感覺，馬夫考慮我的安全，又不忍拒絕我那期待的眼神，就說(shuō)，你自己試試能不能讓馬兒跑起來(lái)。我蠢蠢欲試，想想自己為了騎馬已經(jīng)把那些要領(lǐng)記得滾瓜爛熟，肯定能輕而易舉的駕馭這些馬的�？墒牵还芪以趺磰A馬肚子，嘴里不停的“駕！駕��！”馬好像沒聽見一樣，就是不理不睬，慢悠悠的一步一顫，馬兒可能被我被我弄煩了，“篤篤”小跑起來(lái)，感覺自己要被顛下來(lái)了，嚇得心驚膽顫，趕緊勒緊了韁繩。幾番折騰，我累得腰酸背疼，看來(lái)我是高估了自己，沒把馬兒駕起來(lái)，倒被馬駕得夠嗆�？磥�(lái)做任何一件事都要技巧，還要勤學(xué)苦練，才能熟能生巧。
不過(guò)最刺激最好玩的是滑沙了。那天我們乘著越野車，顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)到一片極度沙化的山丘。一看到這個(gè)滑沙的地方，讓我這個(gè)膽大藝高的玩家也大吃一驚。天啊，這么高，整個(gè)山丘都是金燦燦的﹑柔滑的細(xì)沙，一踩腳就陷進(jìn)細(xì)滑的沙土中，要從山腳爬上去，沒有一點(diǎn)牛力根本就上不，難道我們要從這么高的.頂上，沒有任何保護(hù)設(shè)施，坐著簡(jiǎn)陋的滑沙板沖下去嗎？喜歡冒險(xiǎn)的我對(duì)項(xiàng)活動(dòng)的安全將信將疑。第一個(gè)勇敢者出現(xiàn)了，在一片驚叫聲中，滑到一半就側(cè)翻了，大家的心都懸起來(lái)了。我們的擔(dān)心是多余的，勇敢者打了幾個(gè)滾，馬上坐起來(lái)，大呼過(guò)癮刺激。我的挑戰(zhàn)心被調(diào)動(dòng)起來(lái)，坐上滑沙板，閉著眼睛被人推了下來(lái)，隨著極速下滑，我的心仿佛要跳出來(lái)，情不自禁的尖叫起來(lái)，本來(lái)挺直的滑道不知怎的就彎了，滑板就開始不聽使喚就失去平衡，接著就側(cè)，打起了跟斗，心想這下我肯定要摔慘了，等停下來(lái)，我摸了摸自己的腦袋和手腳，除了渾身沙土，一嘴的沙土毫發(fā)未傷。這后悔沒聽領(lǐng)隊(duì)的話，沒有罩上發(fā)給我們的頭。原來(lái)這細(xì)柔的沙，給我們摔倒和翻跟斗起了很好的緩沖，不管我們摔得多慘，都不會(huì)傷到我們的一根毫毛，領(lǐng)隊(duì)也是胸有成竹，才無(wú)所顧忌的讓我們瘋玩。大自然的神奇真是無(wú)處不在��！現(xiàn)在我也明白我們學(xué)校跳遠(yuǎn)的沙坑為何填了那么多的沙了。
很多人嘗試過(guò)一次都不敢再滑了�？指�，爬上丘頂?shù)馁M(fèi)力，阻止了大部分人再次滑翔的欲望。但我沒有放棄，帶著滑沙板費(fèi)力的爬上了高點(diǎn)，幾次滑下來(lái)我已經(jīng)精疲力盡，這是一項(xiàng)考驗(yàn)我們體力，意志，技巧，心理的運(yùn)動(dòng)，我告訴自己不能退縮，挑戰(zhàn)自我念頭一直在刺激著我。我一次又一次的從失敗的山腳下攀上高點(diǎn)。終于，在一片歡呼聲中順利平穩(wěn)的滑下來(lái)。最后我以滑得次數(shù)最多雄踞第一。讓那些魁梧的爸爸們汗顏去嘍！這次滑沙可以這么說(shuō)：“飛滑直下三千尺，翻了跟斗打了滾，雖然鼻嘴皆是沙，堅(jiān)持到底總成功�！辈坏腔橙绱�，坐任何事都要有堅(jiān)持，拼搏的心，這樣成功才會(huì)屬于你！
四天的時(shí)間在歡樂(lè)中悄悄流逝，要離開草原，接著下一站的旅途了。美麗的草原，再見了！我凝視著草原上的一花一草久久不愿離去。。。。。。
小學(xué)生作文 篇2
春雨綿綿，雖然寒冷仍然揮之不去，但是路邊，一朵朵玉蘭花卻已經(jīng)悄悄開放了。走在路上，不經(jīng)意間就會(huì)聞到一種淡淡的幽香。
玉蘭花已經(jīng)開了不少�；▋簨赡蹕赡�，像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘。白玉蘭花在細(xì)細(xì)的樹枝上站立起來(lái)。有的將自己白嫩白嫩的小臉蛋兒捂起來(lái)，還在害羞哩！有的一半花瓣兒卷著，一半花瓣兒張開，像翹著個(gè)蘭花指，一副嬌滴滴的'模樣。有的花瓣全部已張開，落落大方地向人們展示自己的婷婷玉立、婀娜多姿。
這么多白玉蘭，全部都美不勝收，但一朵有一朵的品味。看看那一朵，十分優(yōu)雅高貴，看看這一朵，安安靜靜，又給人一種清冷憂郁的感覺。細(xì)細(xì)的樹枝上沒有葉子，更賜予了玉蘭花一種高傲的感覺。
我忽然覺得自己仿佛也是其中最美麗的一朵玉蘭花，穿著雪白雪白的舞裙，立著腳尖，伴隨著風(fēng)姑娘的小提琴獨(dú)奏翩翩起舞。我?guī)ьI(lǐng)著伙伴們跳著一支支優(yōu)雅的芭蕾舞。春風(fēng)拂過(guò)，春雨寶寶跑下來(lái)與我們嬉戲，給我戴上了一串晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈。陰云散盡，太陽(yáng)公公為我講著有趣的故事，又把漂亮的七彩紗裙給我披上……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起我不是玉蘭花，我是在看玉蘭花呢！
小學(xué)生作文 篇3
親愛的季老師：
每一個(gè)好老師都能給予他們的學(xué)生一筆取之不盡，用之不竭的財(cái)富。誰(shuí)說(shuō)這不是呢？我是您的萬(wàn)千桃李中的一棵。我受您的教誨改變了許多
在三年級(jí)的時(shí)候，我寫的字是標(biāo)準(zhǔn)的龍飛鳳舞。雖然我成績(jī)不錯(cuò)，可是我的字讓每一個(gè)見過(guò)我的老師直搖頭�？晌覅s渾然不知，因?yàn)橐磺欣蠋煻伎次页煽?jī)較好而默默忍耐。而您卻站了出來(lái)，對(duì)我的字進(jìn)行批評(píng)，而且還幫我改正。您握著我的手，一筆一劃地教我。您還在晚上和中午對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)。逐漸的，我的字能給人看了，別的老師都放棄了對(duì)我的忍耐，而您卻鍥而不舍地接著教我，知道我的字真正的`好。
五六年級(jí)，您開始教我們練書法。您在黑板上一比一畫地寫著，注意著每一個(gè)細(xì)節(jié)，也同時(shí)教我們?nèi)绾握莆者@門中華藝術(shù)。在每節(jié)課上，我們都牢記著您的教導(dǎo)。您不僅在課上手把手地教我們，在課外也不放棄。您買來(lái)一本練習(xí)本，讓我們好好臨摹，注意別人怎么寫，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。
季老師，您為我們付出的太多了，您應(yīng)該休息會(huì)兒了，別讓青春都為我們而消失。您為我們東奔西跑找資料，只為了我們能夠在期末考一個(gè)好成績(jī)。老師，您對(duì)我們的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，因?yàn)檫@份恩情大過(guò)了天，深過(guò)了海。我們或許只能以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和不懈努力來(lái)報(bào)答您的恩情。
祝您
青春常在！
您栽種的萬(wàn)千桃李中的一棵：xx
日期：xx
小學(xué)生作文 篇4
我還記得那次我臉的熱度，那是我在小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件最讓我感到恥辱的事。
“完了，完了，我的數(shù)學(xué)還沒有做完，這道題我根本不會(huì)做嘛，怎么辦啊！”一早交作業(yè)的時(shí)候我才想起了，不過(guò)現(xiàn)在想？不行啊，沒有時(shí)間了，不寫？更不可能，老師不讓空題的。于是，我就瞄上了同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)，抄吧！不行啊，不能抄作業(yè)的，算了，管他的，就抄這一次，老師不會(huì)發(fā)覺的。拿過(guò)來(lái)之后，我就開始抄了起來(lái)，終于抄完了，我就像解脫了一樣，把作業(yè)交了上去。
第二天的數(shù)學(xué)課上，老師就提到了那道題，還說(shuō)我們?nèi)鄾]有幾個(gè)人作對(duì)的，還讓我們舉手給大家看看，我無(wú)比自豪的舉起了手，享受著大家投給我的佩服目光，心里別提有多高興了我。老師后來(lái)又說(shuō)出了一句讓我無(wú)比害怕的話：“請(qǐng)同學(xué)上來(lái)給大家演示一遍�！蔽业男念D時(shí)就涼了一半，希望老師別點(diǎn)到我……但是事與愿違，我被光榮地請(qǐng)了上去，站起身，我就像腳下掛了一個(gè)鉛球一樣，走的無(wú)比沉重，無(wú)比費(fèi)力，當(dāng)時(shí)的心里無(wú)比的糾結(jié)……
拿過(guò)粉筆，好像那粉筆有魔力似的，是的我腦子里一片空白。我就這樣站在講臺(tái)上不知站了多久后，聽到有人喊我，我便回過(guò)神來(lái)，我實(shí)在是裝不下去了，就對(duì)老師說(shuō)了一句：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)做……”好象世界都靜了一樣，老師的一句：“你下課來(lái)一下！”打破了寧?kù)o，我自己當(dāng)時(shí)都不知道是怎么度過(guò)接下來(lái)的'時(shí)間的。
下課后，到了辦公室，老師說(shuō)了很多，我記得最清楚的一句話是：“你的這次抄作業(yè)太讓老師驚喜了，但是，老師要的不是這種驚喜，你知道嗎？……”我只記得，我的眼淚，如雨水般……
是啊，我做了一件騙人騙己的事，不是自己的勞動(dòng)成果，卻硬要吃到自己的肚里，最后，消化不了，難受的，還是我自己罷了。
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