小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“環(huán)�！笔且粋�永遠(yuǎn)的話題。我們的生命都是“地球媽媽”給的。我們生活在地球上，那么，我們就是地球的主人。
地球是無私的，就像母親有著無私的愛一樣，把整個身軀都獻(xiàn)給了我們。我們呢？只是隨意的破壞地球，制造出“成千上萬”個塑料制品，這些塑料有的只是一些廢品�？墒�，你知道嗎？這些塑料制品都是用石油制作成的，浪費(fèi)了許多寶貴的資源。而且，塑料制品如果被埋在地下，那將會無法分解，永遠(yuǎn)變不成石油，還對土地有害處。
然而，我們做的不止這些。工廠亂排放污水，使清清的河水變的一片渾濁。煙囪里排放出一條條“黃龍”，把蔚藍(lán)的天空搞的一片灰暗，隨著鋸子那刺耳的聲音，樹木一棵一棵的倒下了。茂密的森林變得狼狽不堪，我們所承受的是巨大的災(zāi)難！
但是，并不是每個人都在破壞這“我們的母親”，有一部分人經(jīng)常保護(hù)著地球。在中國，就有許多人在保護(hù)著地球，例如：河北省的志愿者趙鴻就是一個這樣的人。她經(jīng)常背著一個布包，里面常裝這筷子和勺子。在外吃飯時，他拒絕使用一次性的筷子。現(xiàn)在，女孩子都不用手絹了，趙鴻卻一直用著手絹；中國的馬永順，帶領(lǐng)全家栽樹五萬多棵。在美國等一些國家，石油提煉的一干二凈，不留一點(diǎn)有用的`物質(zhì)。
在我們身邊，就有許多這樣的人。我們班的趙宸鈺用吃剩橙子皮和蠟燭做成了橙子燈；劉宣霆用廢棄的宣傳單做成了燈籠‘李昂然用布袋做了一個小日歷、最好的是楊佳鑫同學(xué)，用牙簽做成了“避暑山莊”。這件工藝品放在家里，那變十分美麗，如果在結(jié)實些，就可以做成小動物的家了。
地球只有一個，人們破壞后，不像玩具，可以丟棄。如果我們拋棄了地球，那我們在那里生存呢？月球？火星？不！那里我們太遙遠(yuǎn)了。我們只有一個地球，地球不可以再生。為了我們的子孫后代，為了我們的幸福生活，讓我們攜起手來，一起保護(hù)我們的母親吧！詹佳琪
小學(xué)生作文 篇2
夏天到了，天氣越來越炎熱。
今天，媽媽似乎有點(diǎn)兒反常，家里的家務(wù)一件都沒做，只顧自己在一旁品茶。我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，今天家里臟兮兮的，像個垃圾收購站，你怎么還有心思喝茶呀？”媽媽說：“你都長這么大了，這些活應(yīng)該你做了吧�！蔽乙宦牐D時傻了眼，趕忙推辭說：“就要期末考試了，我還要復(fù)習(xí)功課呢，沒空!”說著，便裝模作樣地翻開書本，假裝復(fù)習(xí)。
媽媽看穿了我的心思，硬拉我做家務(wù)活兒。一時間，所有的活兒都承包給了我。又是洗衣服，又是掃地，又是炒菜，又是煮飯，還要擦課桌椅……一連串的家務(wù)活壓得我喘不過氣來，再加上天氣這么炎熱，豆大的汗珠直往下掉，甭提有多辛苦了。
平時，媽媽做家務(wù)時做得腰酸背痛，我們也從來沒對她說過一句關(guān)心和體貼的話，總以為這些家務(wù)活本來就應(yīng)該是媽媽做的`，但今天親身體驗了做家務(wù)的勞累后，我才明白了媽媽的辛苦。大家可千萬別小看家務(wù)，真是看看容易，做做難。
我想大聲地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！”
小學(xué)生作文 篇3
我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧，關(guān)于描寫心理活動的句子。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!(金天宇)
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的'戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)�。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。(萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。(今天我真幸運(yùn)，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。)
小學(xué)生作文 篇4
一個周末，我回老家玩，來到池塘邊，放了一點(diǎn)魚餌，等小魚上鉤。過了一會兒，我釣到了一條小魚。
小魚，活潑可愛，有一雙圓鼓鼓的.、水亮亮的眼睛，尾巴一搖一擺，可真叫人喜歡！
那天，我去給小魚喂食，我一吹口哨，小魚就到我面前了，它迫不及待的吃了起來。過了一會兒，我想跟他開玩笑，就又吹吹口哨，小魚以為我又喂食了，趕緊又上來，但是我一點(diǎn)魚食也不給，其實，它被我騙了。它好像很生氣，一頭扎進(jìn)水里。
晚上，外面下起了大雨。我想：小魚在外面淋著大雨肯定死了。沒想到小魚沒死，因為外公冒著大雨把魚缸搬回了家。
我要感謝外公，因為他幫我把小魚搬回了家，讓小魚也能有個家，還要感謝小魚給我的周末生活帶來了快樂。
小學(xué)生作文 篇5
寒假的一天，天氣特別晴朗，暖洋洋的太陽普照著大地，小鳥在枝頭上歡快地歌唱，我們一家懷著無比興奮的心情開車前往恐龍谷。
行車大約一個小時，我便看見一條長長的橫幅，上面寫著：等你兩億年，相約恐龍谷。頓時，我的心激動不已，因為我知道馬上就到恐龍谷了。
下了汽車，就看見了四根雄偉的大柱子拔地而起。進(jìn)了景區(qū)大門，我就看見了兩只大恐龍相對而立，好象在迎接我。走過一座小橋，好象走進(jìn)了恐龍時代，我看到了侏羅紀(jì)、三疊紀(jì)、二疊紀(jì)時代……的恐龍。接著我又到了恐龍廣場，廣場上分布著各種各樣的恐龍，有長著鴨子嘴的鴨嘴龍，有專門偷蛋的竊蛋龍，有長得像鳥的龍鳥，有渾身是刺的`劍龍……。
廣場上有一座恐龍大本營，我先看了一部小電影，感受到了火山爆發(fā)、恐龍滅絕的悲劇，從中知道了破壞環(huán)境的后果。在恐龍大本營，我一會兒和恐龍賽跑，一會兒和恐龍比體重，一會兒給恐龍打電話，玩得可開心了！
廣場上還有一座恐龍原址保護(hù)大廳，在這兒，我看到了真正的恐龍骨骼化石和目前發(fā)現(xiàn)的世界上最大的恐龍——阿納街川龍。
最后，我來到了侏羅紀(jì)嘉年華，我最喜歡玩“魚龍擊水”了，玩得都不想回家了，在爸爸的一再催促下，我才依依不舍地離開了恐龍谷。
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