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五一勞動節(jié)個人活動心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的五一勞動節(jié)個人活動心得體會，歡迎閱讀與收藏。
五一勞動節(jié)個人活動心得體會1
10月10日至25日期間，我們學(xué)校舉行了為期三周的課堂教學(xué)競賽活動。此次活動我也報名參加了，我們文綜組總共有15人參與，涉及歷史，地理，政治三門學(xué)科，內(nèi)容有課堂教學(xué)，評課。每堂課都具有學(xué)習(xí)的意義，每位教師的精心展示，對我來說是收獲其多。
下面我就談?wù)勎覍Υ舜位顒拥男牡皿w會：
第一，吃透教材是最根本。此次活動中，我聽了14位老師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨(dú)到之處，但都能抓住題眼，一步步的`深入文本。
第二，注重啟發(fā)式教學(xué)。讓學(xué)生主動學(xué)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主題，教師是這個主體的引導(dǎo)者。
第三，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。
通過此次的活動，我對文綜課的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。雖然此次上課競賽沒有入圍下一階段，但我并不氣餒，通過此次活動，也明白了自身的一些差距，明白自身還有許多需要改進(jìn)的地方，以后我會不斷學(xué)習(xí)別的老師的好的教學(xué)方法，不斷提高自己。
五一勞動節(jié)個人活動心得體會2
洪流永遠(yuǎn)奔騰于時代歷車之上，洪流滾滾，洶涌澎湃，激情四射，燃燒火焰，矚目吧！看看吧！瞧瞧吧！無論之舊石器時代，還是在新石器時代，也或奴隸社會，仰韶文明，洞山文化，紅山文化……黃河流淌的血脈，古之幽情的繾綣，逝去歲月的洗練，文明代代傳承，正義凜然大氣，先祖?zhèn)兙喸斓纳裨�，驕人奪目安泰神圣，不斷把一幅幅生動圖畫，奉獻(xiàn)于我們每日每時每分每秒之眼眸耳鼓，這，不啻是我們?nèi)祟愔笮抑猎�！只有第一，慨無第二。
文明的頌歌，歡樂的海洋；風(fēng)兒的吹拂，輕輕撓動我的思緒：佇目之上，樓蘭與莫頂窟壁畫，圓明園與巴黎圣母院，萬里長城與都江堰，故宮與埃及金字塔，三峽大壩與紅旗渠……勞動者智慧之結(jié)晶，勞動者辛勤汗水之見證，勞動者雙手雙腳舞動魅力，于頭腦揮戈搏擊之中，奇跡誕生，只能仰慕，深深地為之謳歌，把酒話盞，觥籌交錯！
風(fēng)在吹，水在吼，雨兒在淅瀝地絮語淺唱，歷盡滄桑，歷盡艱辛，戰(zhàn)卻意志，剛毅堅強(qiáng)，一代代勞動者，他們把眼淚抹干，把足跡拭去，把風(fēng)霜撇開一邊，可真能夠？非也的傳奇，經(jīng)歷彌新，故事層迭，從舊世界到新時代，從蒙味不開到文明氣息，從刀耕火種到工業(yè)文明……祖國與全球所有勞動者們，頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，不斷創(chuàng)造一個又一個奇跡，不斷開創(chuàng)美好的昨天，今天，再到未來！而紅色中國，那一窮二白，不是在“中國人民從此站起來了”洪亮聲中，不是早丟入爪畦國里，今天的小康社會，不正在勞動者辛勤開創(chuàng)耕耘，譜寫新曲，寫就篇章，盈眼而嘹亮一個個時光荏苒。
乘風(fēng)破浪勞動號子，一聲聲地把山川、河流之一切大地畎畝，田間地頭，樓宇廣廈，從默默無聞田間地頭，江南造船，遼寧艦風(fēng)帆；戈壁灘，大慶油田，科研院所，南海諸島礁，黃河長江，大江南北……中華民族，血染風(fēng)采，汗水澆灌的龍之血脈，傳承而譜曲，中華之魂，辛勤耕耘；祖國之上，母親遮風(fēng)避雨，將幾千年風(fēng)雨歷程，書寫和記錄勞動者贊歌，紅旗獵獵，飄揚(yáng)于世界東方，讓一個個美麗傳說，令我們奮進(jìn)，搏擊，絕不驕傲，惟有于奮爭中更加強(qiáng)大。
我們更加不能忘卻的`勞動者們，你們，也正是你們，才能將歷史波瀾畫卷，將歷史的長河流淌、寫就與開拓，“人民，也只有人民，才是開動歷史車輪的動力！”人民與勞動者，本身就融為一體，不可分割，鐵板一塊！歌唱吧！歡呼！雀躍吧！祖國�。≡谀愀臃睒s富強(qiáng)的一分一秒，頂天立地著無數(shù)之成千上萬上億上幾十億，個個臉靨放光勞動者們，他們在譜寫，他們在奮斗，他們在吶喊更加絢麗多姿贊歌！勞動光榮，生命之花，惟勞動，方能綻放更加絢爛奪目光芒。
五一勞動節(jié)個人活動心得體會3
�。ㄒ唬┘皶r召開“三讀”活動動員大會。
成立以局黨組成員和支部成員及主要科室負(fù)責(zé)人為主的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一購買書籍。號召全區(qū)計生黨員干部順應(yīng)時代發(fā)展，本著“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么”的要求，樹立全員學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，實現(xiàn)知識的不斷更新，營造以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、推動工作的良好氛圍，為更好地履行職能職責(zé)奠定基礎(chǔ)。
（二）加大活動的宣傳力度。
在局機(jī)關(guān)形成良好的氛圍，讓干部職工及時了解活動開展的`進(jìn)度和情況。單位院內(nèi)張貼活動宣傳海報，擴(kuò)大讀書活動的宣傳面與知曉率。
�。ㄈ╅_展黨員干部讀書系列活動。
大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書。在黨員干部中開展以“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué)，每月互學(xué)，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動。一是每日自學(xué)，即組織黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué)；二是每周導(dǎo)學(xué)。“周三集中學(xué)習(xí)日”制度，充分發(fā)揮黨組織的龍頭帶動作用，開展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動。讀書月內(nèi)，組織機(jī)關(guān)干部開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是每月互學(xué)。組織局各支部之間開展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗推介活動，達(dá)到開闊思維、增長見識、促進(jìn)工作的目的。
通過開展“愛讀書讀好書善讀書”活動，進(jìn)一步提高了干部職工閱讀能力，在創(chuàng)建省級文明城市中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的制約，活動的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高，我們將會在今后的工作中進(jìn)一步探索，總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)建活動載體，將我局的“三讀活動”開展得更有特色。
五一勞動節(jié)個人活動心得體會4
在我�！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)�；顒拥膶嵤┮庖姟返戎匾募２盐募膶W(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，通過對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺得自己對新時期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識。我認(rèn)為新時期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識，行動上才能跟上步伐。
我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
一、備課
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學(xué)生實際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識，把教材變成學(xué)生樂于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，體驗成功的快樂。
�。ㄒ唬﹤湔n首先要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、思維水平、愛好特長和個性差異，做到“目中有人”
�。ǘ┿@研教材、吃透教材，做到“胸中有書”
（三）備課是對教學(xué)過程的總體策劃，既要創(chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對開放性提問；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見可能發(fā)生的問題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時機(jī)、內(nèi)容及聽采取的形式。
�。ㄋ模┰O(shè)計體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡單易行的教案。
（五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長
二、上課
課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實問題。
�。ㄒ唬┙處煹恼n堂語言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語氣、音調(diào)、語速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。
�。ǘ┌鍟O(shè)計規(guī)范化，做到字跡工整、簡明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識的思路源泉和綱要信號圖。
�。ㄈ⿲W(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個層次的學(xué)生；學(xué)生提出問題或回答問題時耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。
�。ㄋ模┤魧W(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝�、引�?dǎo)，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的批評采用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。
�。ㄎ澹└陆虒W(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會，讓每一個學(xué)生在探索研究的過程中體驗到學(xué)習(xí)的快樂。
（六）課堂上及時捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評價每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
�。ㄆ撸⿲虒W(xué)過程及時調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時機(jī)，提高駕馭課堂的能力。
三、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置力求做到：
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對性，注意理論聯(lián)系實際，能啟發(fā)學(xué)生思考。
（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的`水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。
�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)時對格式、書寫、交作業(yè)時間等提出明確的要求，對作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過程，不直接將答案告訴學(xué)生。
作業(yè)批改力求做到：
�。�1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤或不足用一定的符號或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。
�。�2）對學(xué)生作業(yè)評分時，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫評語的，寫在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。
（3）對作業(yè)中存在的問題及時講評，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔�，不能漏批�?/p>
四、教學(xué)質(zhì)量分析與評價
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個層面：一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評價，特別要找出存在的間題，分析問題產(chǎn)生的原因，及時制定解決問題的辦法和措施）同時，加強(qiáng)對學(xué)生的評價管理。
教師作為學(xué)生評價的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評價內(nèi)容，規(guī)范評價程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計劃組織實施。
總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評價也是必不可少的一個環(huán)節(jié)�！皩W(xué)而不思則罔”，落實常規(guī)的同時應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。
五一勞動節(jié)個人活動心得體會5
本學(xué)年我系有計劃、有組織、有步驟地開展了一系列內(nèi)容豐富、別開生面、富有成效的基層教學(xué)組織活動，本學(xué)年共組織八次基層教學(xué)活動，完全達(dá)到“一學(xué)年至少組織6次教學(xué)活動”的要求。在活動組織時間上，幾乎每個月組織一次，具有良好的連貫性。在組織內(nèi)容上，涉及師德師風(fēng)建設(shè)、具體課程的探討、實踐實習(xí)、教師培訓(xùn)等直接和教學(xué)相關(guān)的活動�，F(xiàn)對本學(xué)年的基層教學(xué)活動進(jìn)行進(jìn)一步的評價總結(jié)，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
一、組織完備，建設(shè)性強(qiáng)
本學(xué)年開展的八次基層教學(xué)活動組織完備，內(nèi)容豐富，包容性好，建設(shè)性強(qiáng)，參與人員廣泛且具有不同的專業(yè)知識背景。這八次教學(xué)活動分別為：
（一）工業(yè)工程本科人才培養(yǎng)方案的調(diào)整；
�。ǘ┙虒W(xué)心得及教學(xué)方法的交流研討；
（三）朱玉杰老師示范課的交流學(xué)習(xí)；
�。ㄋ模⿲嶒炚n教學(xué)大綱的討論總結(jié)；
�。ㄎ澹⿴熒剷�；
�。⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)；
�。ㄆ撸┙處熥剷�；
�。ò耍┨摂M仿真實驗室建設(shè)方案的討論。
其中每一次活動都富含建設(shè)性，比如，在“教學(xué)心得及教學(xué)方法的交流研討會”上，各位老師踴躍發(fā)言，對如何開展好第一堂課，都各自給出了極具啟發(fā)性的建議，像以結(jié)合時事，圖文并茂，引經(jīng)據(jù)典，幽默詼諧，循循善誘等方式開展第一堂課。每一次的組織活動都精心安排、有序進(jìn)行，對教學(xué)工作提供了建設(shè)性意見，啟發(fā)式探索。
二、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)完善，協(xié)作性好
“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航”，每一次教學(xué)活動的成功舉辦都離不開各位老師的積極參與，齊心合作。在每一次教學(xué)活動中，各位老師都密切合作，配合默契，分工明確，和衷共濟(jì)。每一位老師都在展示自己才智的同時，虛心地吸取其他老師的成功經(jīng)驗。在相互欣賞，彼此互動中建立和開展傳幫帶活動，取得了教學(xué)成果的重大突破，真正地做到了“一人紅、紅一點(diǎn)，大家紅、紅一片”。正是由于各位老師的精誠合作，才成功地開展了這一次次富有成效的教學(xué)活動。
三、活動形式豐富，安排合理
本學(xué)年開展的基層教學(xué)活動形式豐富，不拘一格。既有教師間的交流學(xué)習(xí)，又有師生間的良性互動；既有相對嚴(yán)肅的研討會，又有活潑自由的座談會；既有理論上的研討，又有實踐上的拓展。這種不拘一格、形式各異的'活動組織方式既調(diào)動了每位老師的積極性，又包含了豐富的教學(xué)內(nèi)容。同時，每一次活動都安排的合情、合理，既充分考慮了活動舉辦的必要性、可行性，又充分照顧到每一位老師的實際情況，不例行公事，而著眼于精簡高效。
四、教研活動突出，教師的教學(xué)能力得到很大提升
本學(xué)年開展的八次教學(xué)活動，其中有六次活動涉及教學(xué)研究方面，教研活動突出。在“朱玉杰老師示范課學(xué)習(xí)”這一活動中，朱老師提出了一系列富有啟發(fā)性的教學(xué)方法，比如實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變以打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，師生互動以創(chuàng)造課堂學(xué)習(xí)大高潮等。又如在“實驗課教學(xué)大綱的討論總結(jié)”與“虛擬仿真實驗室建設(shè)方案的討論”這兩個活動中，通過交流學(xué)習(xí)，各位老師充分認(rèn)識到了實踐教學(xué)的重要性。通過這一系列的基層教學(xué)活動，教師的教學(xué)能力得到了很大的提升。
總的來說，本學(xué)年的教學(xué)活動組織完備，建設(shè)性強(qiáng)，團(tuán)隊協(xié)作性好，活動形式豐富，教研活動突出，取得了很大的成功。一分耕耘一分收獲，這與各位老師的辛勤付出是分不開的。然而，成績代表過去，未來仍須努力。在今后的工作中，我們將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在各位老師的共同努力下，我們下學(xué)年的教學(xué)組織活動會更加讓人期待！
五一勞動節(jié)個人活動心得體會6
熱鬧非凡，天上的煙花絢麗奪目；，風(fēng)風(fēng)火火，搶吃粽子念屈原；，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓，全家相聚看皎月。而在這些數(shù)不勝數(shù)的'節(jié)日當(dāng)中，我覺得最讓我欣喜若狂的便要數(shù)五一勞動節(jié)了！
盼星星，盼月亮，這個令我朝思暮想的五一節(jié)，終于盼到了。俗話說：“君子一言，駟馬難追�！卑职执饝�(yīng)我只要睡完午覺就可以出去打。一整個中午，我翻來覆去怎么也睡不著，爸爸說要是睡不著，就去看書，我一聽，大驚失色，終于嚇得睡著了。到了下午，我約了幾個關(guān)系密切的好伙伴拿著那圓嘟嘟氣鼓鼓的籃球到村子的廣場上打籃球。
我們分為兩隊，一隊紅，一隊藍(lán)，恰好我是紅。比賽一開始，我們先互相點(diǎn)球，然后開始交戰(zhàn)了。我三步并作兩步跑到籃球架旁，隊友在刷球，使對方注意力轉(zhuǎn)移在他那。忽然，他把球拋到空中傳給我，我諷刺對方道：“來，來搶呀！”對方正要來搶，我便雙手穩(wěn)穩(wěn)按住球，起跳！耶，投了個兩分球！全隊歡呼雀躍大聲叫：“松遠(yuǎn)，松遠(yuǎn)我愛你，就像老鼠愛大米�！笨珊髞韺Ψ讲恢沽耸裁囱g(shù)，士氣大振，一鼓作氣追了上來，我們丟了很多分。可我們并不氣餒，大家在你追我趕，比賽十分激烈。忽然，隊友諍坤搶到了球傳給我，我騰空躍起瞄準(zhǔn)球架投了過去，球沿著一條弧線乖乖進(jìn)入籃中。全隊高興得手舞足蹈，而對方卻垂頭喪氣地癱坐在石頭上。最后我們以7比4勝利了。對方很不甘心，我們便走上去誠懇地對他們說：“失敗是成功之母，下次有機(jī)會再打，也許贏的就是你們的了�！甭犃诉@些話，他們也會心地笑了。
這次“五一”真快樂呀，我會永遠(yuǎn)銘記于心的。
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