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溫故而知新作文

時間:2024-12-29 18:38:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

溫故而知新作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的溫故而知新作文,希望對大家有所幫助。

溫故而知新作文

  溫故而知新作文 篇1

  “……”今天上午第四節(jié)課時,六(2)班教室里突然鴉雀無聲,一片死寂。是什么事情使同學(xué)們表情嚴肅,雙眉緊鎖呢?說出來你必定會大吃一驚,原來,“只不過”是一張一年級的拼音認讀卷。

  “哈哈哈……這是什么玩意兒。窟@么簡單,不是給一年級同學(xué)做的嗎?”王同學(xué)看到楊老師下發(fā)的拼音卷便大聲笑了出來。而別的同學(xué)接到卷子后,充滿驚訝,滿臉狐疑!艾F(xiàn)在,請同學(xué)站起來讀一讀,大家準備好了嗎?”楊老師親切地問到?墒菦]有同學(xué)自信地舉起手,而是都賴在座位上,神情嚴肅地盯著這張卷子。楊老師請了許多同學(xué),可沒有一位同學(xué)的.回答是完全正確的。當(dāng)時,我心想:我們六年級的同學(xué)還不如一年級的小弟弟小妹妹!真是慚愧?磥恚覀円欢ㄒ鄰(fù)習(xí)學(xué)過的知識,不能學(xué)一樣本領(lǐng),忘一樣本領(lǐng),那是永遠學(xué)不好的。

  第一次接觸拼音,對我們六年級的同學(xué)來說,已經(jīng)是一件非常遙遠的事情了,可是拼音對我們的語文學(xué)習(xí)來說又是那么的重要。今天的這件事情使我們感悟到:任何知識或書籍都要溫故而知新。只有這么做,才能使我們學(xué)習(xí)到的知識掌握得更加扎實。

  好在從現(xiàn)在起還不算太晚,我們一定要溫故而知識,多看看知識點,多復(fù)習(xí)前面學(xué)過的重要的內(nèi)容,養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣,讓自己的學(xué)習(xí)也更進一步!

  溫故而知新作文 篇2

  今天我做完作業(yè),爸爸拿出了英語書。

  “兒子,今天我們重新看一遍你學(xué)過的所有英語單詞,看看哪些被你記在了心里,再看看那些已經(jīng)被你忘到了九霄云外!

  我信誓旦旦地說:“放心吧,老爸!我肯定沒有忘記它們,我還指望它們能帶給我期末考試100分呢!”

  可是說的容易,不看不知道,一看嚇一跳。哇,怎么有這么多的單詞我都不認識了?明明白白還記得它們的樣子,可是它們叫什么名字呢,我怎么念不出來了呢?哎呀,難道我的眼睛出問題了?我拍拍腦袋瓜子,急得都想大哭一場了。

  爸爸看到我抓耳撓腮、臉紅脖子粗的`樣子,撇著嘴笑了:“行啦行啦,別死要面子了。忘記它們也很正常!

  “可是,怎么辦呢?我為什么會忘記它們呢?”我以前明明記得很好啊。

  爸爸摸著我的頭語重心長地說:“孩子!今天告訴你一句話吧,‘溫故而知新’!什么意思呢?就是要不斷地溫習(xí)學(xué)過的知識,并且加以揣摩和總結(jié)自己的心得體會,才能知道更多的知識。你之所以忘記了很多學(xué)過的單詞,就是因為你沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)的原因。如果你能每天堅持復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,這樣你就不會忘記它們了!

  。≡瓉磉@么簡單。只要我天天看看它們,把它們當(dāng)成朋友一樣,每天去問候去思考,我就會慢慢地永遠記住它們。

  溫故而知新!我記住你了!

  溫故而知新作文 篇3

  在上一期的周報上,齊琦的一篇文章《不快活的作業(yè)》在班級引起了很大的反響。我看了,也有很多的話要說。我認為齊琦這是一種不負責(zé)任的'說法,當(dāng)學(xué)生怎么能不做作業(yè)呢?

  齊琦,縱觀古今中外,有哪個學(xué)生不用做作業(yè)呢?你試說出一個來。我估計你也說不出來吧。說不出來,就說明了沒有一個人。既然是這樣,我們作為學(xué)生又怎么能想不做作業(yè)。當(dāng)然,我們也知道做作業(yè)并不是一件愉快的讓人高興的事情。但是,要是不做作業(yè)呢?難道你就會快活?到時,成績下滑,父母的責(zé)怪肯定夠你吃一壺的。當(dāng)然,你現(xiàn)在成績好?墒悄请y道不是因為你有做作業(yè)的原因?因此,說不快活的作業(yè),我覺得這樣說是不對的。

  學(xué)生不做作業(yè)和老師不教書是一個樣的,也和農(nóng)民不干農(nóng)活也一個樣。你說,要是我們的老師不教書,那我們學(xué)什么?怎么成長?不可能吧。要是農(nóng)民不干農(nóng)活,那我們吃什么?沒得吃的,我們還有好日子過?所以,不是我說好聽的話,作業(yè),本來就是我們中小學(xué)生必須做的。是的,做作業(yè)會影響到你和朋友玩的時間,但是,如果你早一點做的話你就可以跟朋友玩了呀。

  其實,我們的祖先早在一千多年前就告訴了我們要做作業(yè),做作業(yè)等于讓我們在學(xué)習(xí)一遍呀,這可是最基本的“溫故而知新”!

  所以,你不要再不喜歡做作業(yè)了,好嗎?

  溫故而知新作文 篇4

  “溫故而知新,可以為師矣”,自古以來,孔子就告知我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)新的知識,更要復(fù)習(xí)舊的知識。這句話隨著時代的變化,我們并沒有覺得它過時,相反我們卻用這句話教育了無數(shù)個學(xué)子,之所以這樣,正是因為它有著獨特的魅力。

  “溫故而知新”,對為人師者提出了一個看似簡單,其實是非常重要的條件與標(biāo)準,就是說,當(dāng)老師的一個首要條件就是,能夠在溫習(xí)或復(fù)習(xí)舊知識過程中舉一反三,能有所發(fā)現(xiàn),有新的收獲,新的體會,新的聯(lián)想,新的創(chuàng)見,或?qū)εf知識進行整合,使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,或?qū)εf知識進行重新排列、組合,使之成為一種嶄新的概念或構(gòu)建為新的事物。我覺得重新組合,也是一種創(chuàng)見。

  對于我們而言,這句話用到生活中也同樣讓人受益匪淺。生活中我們需要經(jīng)常不斷地去嘗試,以迎取新生活,在這個過程中總會有失敗或受挫的時候,但如果我們在失敗后再回想一下曾經(jīng)的所作,進而得出結(jié)論,就會有新的發(fā)現(xiàn),這樣就可以避免再犯原先的錯誤并采取新的'方式去面對問題,所以說“溫故而知新”,可以讓我們在生活中更好地解決問題。同樣,在生活中可以少走很多的.彎路,也給他人提供了借鑒。孔老夫子的話,我們可以從不同的方面去思考,真是讓我們獲益不少。希望我們共勉。

  總而言之,我們對待身邊的一切事物,只有用溫故與知新的態(tài)度,我們的生活才會更上一層樓。

  溫故而知新作文 篇5

  近期,數(shù)學(xué)老師在班級群里發(fā)了六年級時的練習(xí)題給我們,讓我們重新鞏固一下以前所學(xué)的知識,做到溫故而知新。也許這樣才能在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更加輕松、容易吧!

  通過做題可以發(fā)現(xiàn),我在解決《整式的乘除》中的一些問題時的方法和技巧都已經(jīng)忘得一干二凈,所以做這套題的時候,時不時就要翻一下書,查找一下所對應(yīng)的知識點,但是做題的方法、技巧書上并沒有給出,所以只能憑自己的算數(shù)能力硬算了。這也導(dǎo)致了我做一套這樣的每日一練至少需要40、50分鐘,而且不能保證全對。幸好通過這一寫題,發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)方面的'不足之處。接下來就要看該如何行動,彌補這個缺失。

  可以仔細翻讀課本,把里邊的每一個知識點都閱覽一遍,也可以查找當(dāng)時的試卷以及錯題木。主要是從里面挖掘做題的方法和技巧,只知道公式、定義,那做題的時候還不夠,知道了解題的方法才是事半功倍。花得時間少了,正確率也提高了,至少一看題不會懵,而是一眼下去就知道解題的邏輯和思路。

  孔子說的話,印證了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法要溫故而知新。只有前面打好基礎(chǔ)了,接下來的學(xué)習(xí)過程中才能披荊斬棘。但如若沒有打下良好的基礎(chǔ),那么以后學(xué)數(shù)學(xué)的道路上一定會障礙重重,每學(xué)一個知識點,都要停在那兒許久,才能琢磨透。這就是亊半功倍、事倍功半之間的差距,你就算用再多的時間學(xué)習(xí),也抵不過別人半個小時一個小時的學(xué)習(xí)效果。所以我們故而知新吧!

  溫故而知新作文 篇6

  學(xué)習(xí)是一個不斷探索的過程,但在這個探索的過程中千萬不要忘了已經(jīng)被自我挖掘出來的“寶藏”,所以,學(xué)習(xí)要時常溫習(xí),這樣才能收獲的更多,才能了解到以前別人所不明白的知識。就是“溫故而知新,能夠為師矣。”

  孔子說:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!笔前!學(xué)習(xí)不僅僅要向前看,又是也要往后看,復(fù)習(xí)一下你到底學(xué)了多少,到底真正掌握了多少,這樣的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。

  在我的學(xué)習(xí)生活中有這樣的現(xiàn)象:在英語課堂上,課本上出現(xiàn)了一個七年級學(xué)過的單詞,竟然有三十多為同學(xué)都不明白,有的同學(xué)甚至還以為這是個新單詞,沒學(xué)過。

  到底是什么原因造成這種現(xiàn)象?當(dāng)然是未復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,逐漸淡忘了。然而,這種現(xiàn)象并不少見,并不是說只在英語課上有類似情景,像語文,數(shù)學(xué)等學(xué)科目上都出現(xiàn)過這種現(xiàn)象。

  再舉一個簡單的例子,想必同學(xué)們都經(jīng)?措娨暟!為什么電視劇里的故事同學(xué)們能記得那么清楚呢?對于這個問題絕大多數(shù)同學(xué)的'回答是:“都看過好幾遍了,能不記得嗎?”沒錯,正因為你看了好幾遍了所以你才記得這個故事,甚至連臺詞都能背下來了,有時還能自我表演下來,甚至比電視劇里的人物演得還好,這時你就開始找這些演員在演戲時的一些不足,讀書就像這種情景,僅有反復(fù)讀,不斷溫習(xí)才能找出其中的不足,有時可能一個小小的缺點就能啟示一代又一代的學(xué)生。

  同學(xué)們,想想自我的學(xué)習(xí)方法,是否有溫習(xí)知識這一種方法,從此刻起復(fù)習(xí)舊知識,從中尋找新知識,做一個真正的學(xué)者吧!

  溫故而知新作文 篇7

  一剎那間,到了第十七周。開學(xué),有可能就在下個星期,也有可能是下個月。

  在這個特長的“寒假”里,每天,我都會像上學(xué)一樣早上六點多起床。吃早餐后開始讀語文書,看數(shù)學(xué)題,背英語單詞。

  然后,寫作業(yè)。作業(yè)寫了就去吃午飯。

  再午睡一小時,看一下書,休息一下。

  到了晚上九點睡覺。

  在這些日子里,幾乎每天都和這差不多。

  在這幾天里,主要的任務(wù)是復(fù)習(xí)。昨天和前天都默寫了古詩。在默寫時,我把《早春呈水部張十八員外》里的“呈”寫成了上面“口”下面“土”。這說明我對這首詩不是非常熟,還有多背誦幾遍。

  這周還默寫了文言文兩則。在《兩小兒辯日》這一篇里,有一句我不是很熟。

  這幾天,在復(fù)習(xí)前幾課的時候,我發(fā)現(xiàn)之前學(xué)過的課文讀起來也不是很好,總會讀得多一個字或少一個字。

  但我還發(fā)現(xiàn)了,第一次學(xué),和第一次復(fù)習(xí)有很大的差別。

  第一次學(xué)不會熟讀的時候總感覺奇怪。然后,復(fù)習(xí)時就感覺已經(jīng)不會和剛學(xué)時那樣奇怪。因為,懂了這個詞或句子的意思。

  還有一種差別就是,復(fù)習(xí)時會發(fā)現(xiàn)很多第一次學(xué)習(xí)不知道的內(nèi)容。

  比如,第二課《臘八粥》。剛學(xué)時只覺得是一碗很普普通通的粥。復(fù)習(xí)時,讀到“臘八粥”,感覺空氣里彌漫著一股香氣。這就是復(fù)習(xí)的`好處,能發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識。

  這就是我發(fā)現(xiàn)的復(fù)習(xí)的好處。

  我們一定不可以偷懶,不管是一天、一個月或比這更短更長的時間,都要像上學(xué)時一樣用功。

  溫故而知新作文 篇8

  今天我和往常一樣寫完作業(yè),心想:今天媽媽要抄寫資料,肯定不能給我聽寫單詞了。于是我躡手躡腳地走到客廳,啪的一聲,打開了電視,本想坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊看電視來度過這段美好時光?晌覄傋,只聽媽媽說:“王明昊,你該聽寫單詞了!边@聲音真是恐怖之極,嚇得我魂飛魄散,我恨不得立刻變成一只鼴鼠,用三秒鐘時間挖個大大的洞,然后藏起來。算了,不做美夢了,我有氣無力地答應(yīng):“哎,來了!

  晚上我終于聽寫完了當(dāng)天學(xué)的'單詞,躺在臥室里,開始實行A計劃,“催眠術(shù)”只見我雙手抱緊,仿佛在給媽媽催眠,我嘀咕著:“千萬別問我!千萬別問我!……”但是這樣一點用也沒有,媽媽還是問道:“dohousework怎么拼?”開始實行B計劃,“裝睡法”我立刻把頭埋進枕頭里,閉上眼睛,輕聲打著小呼嚕。媽媽聽到?jīng)]有人吱聲,“我就會治裝睡的!痹捯粑绰鋴寢尵蛠淼搅宋业拇睬,撓我的癢癢,笑得我前仰后合,沒辦法只好回答她的問題,直到背完了前幾天學(xué)的單詞后,媽媽才肯放我睡覺。

  在媽媽的魔鬼訓(xùn)練下,我的英語成績在不斷進步著,和以前比起來,我對英語也越來越有興趣了,溫故而知新是我學(xué)習(xí)進步的法寶。只有溫故而知新,才不會像狗熊掰棒子一樣學(xué)一點兒忘一點兒,才會有更多的收獲。

  溫故而知新作文 篇9

  中華文化源遠流長,博大精深,是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園,國學(xué)經(jīng)典誦讀是中華文化的集中體現(xiàn),是民族精神的重要載體,誦讀國學(xué)經(jīng)典,品悟中華文化,傳承民族精神,涵養(yǎng)民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人,

  我們應(yīng)該都喜歡的國學(xué)經(jīng)典,國學(xué)是一種對我們有利的東西,對我們兒童也更是有利。那么同學(xué)們最喜歡的國學(xué)是什么呢,我呢最喜歡的是《論語》因為論語有孔子的一些講座,還有孔子講的做人的道理。比如第一篇《學(xué)而》是論語第一篇的篇名。這一篇主要是述讀書與做人的關(guān)系。強調(diào)嚴于律己,仁愛他人,以及仁、孝、信等道德范疇!墩撜Z》中的各篇一般都是以每一章的前兩個字作為篇的篇名?鬃犹岢鲆詫W(xué)習(xí)為樂事,做到人不知而不慢,反映出孔子學(xué)而不厭,誨人不倦,注重修養(yǎng),嚴格要求自己的主張,這比思想主張在論語中多處可見。此外,在做人方面,孔子和儒家注重人的實際行動,特別強調(diào)人應(yīng)當(dāng)言行一致,千萬不能空談浮言,心中不一。這種踏實態(tài)度和質(zhì)樸的精神長期影響著中國人,成為中華傳統(tǒng)思想的.文化中的精華內(nèi)容。子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慢,不亦君子乎?”這就是論語,讀了論語我非常高興,因為《論語》是我愛的一本書,這本書里面有一位老師,一位值得世人敬仰的孔圣人和一些平生做人的道理和一些怎么去學(xué)習(xí)的道理,讓我從這里看到了許多。

  國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,更是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒,潤澤著一代又一代華夏兒女!

  溫故而知新作文 篇10

  吃過晚飯,我聽見爸爸、媽媽在嘰哩咕嚕談個不停,好像還提到了我,弄得我真是“丈二的和尚,摸不著腦袋”。

  我走過去,假裝嚴肅的問他們:"怎么!又在打我小報告啦?"心想:這次舌斗我一定要斗贏!我以為他們會尷尬無比?墒前职謪s神態(tài)自故地對我說:"沒有。∥覀冊谡f你的本領(lǐng)慢慢少了。

  "什么……?"還沒容我弄清楚,媽媽搭腔了:"過去你學(xué)的鋼琴啊、畫畫啊,還有好多東西都沒有了。比如說畫畫吧,以前你得了全國三等獎、省佳作獎、市二等獎……,現(xiàn)在你再能畫好嗎?"想不到?jīng)]說幾句我就敗下陣來了。

  我不再解釋,翻出宣紙,沉思了一會兒:這是我的絕活,可不能讓它失傳,現(xiàn)在要練練筆。我用毛筆蘸了墨。

  以往我三筆二筆就能畫好一幅,可今天我突然感到用的筆仿佛有千斤重,手再也沒有過去那樣靈活了。不好,這時我發(fā)現(xiàn)已有一滴墨滴到宣紙上了。

  出筆失誤,我還能畫好嗎?我對我這"精湛"本領(lǐng)提出質(zhì)疑。我想:千難萬難我也要畫出一幅像樣的畫。

  這時,我的`思緒又回到了三年級,我在美術(shù)老師的指導(dǎo)下畫好了一幅《真神氣》,登上了一本小學(xué)生畫畫作品交流冊。對!還是畫它。

  我想著,想著,我的手緊握住我的毛筆,一筆……二筆……,我越來越覺得畫畫的動作輕松自如。經(jīng)過一翻的努力,終于我的新畫呈現(xiàn)在我爸爸、媽媽的眼前。

  雖然畫得不怎么樣,但我依舊十分高興。《論語》中的“溫故而知新,可以為師矣”說的就是這個道理。

  我想:我們學(xué)習(xí)知識同樣如此,只有不斷溫習(xí)舊的知識,才能獲得知識的積累,掌握更多的本領(lǐng)。

  溫故而知新作文 篇11

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。溫故才可以知新。不僅在學(xué)習(xí)上是這樣,在讀書方面也一樣,清朝著名作家曹雪芹的《紅樓夢》是我國四大名著之一,在十三歲讀的時候,不僅沒對這本書產(chǎn)生興趣,還對賈寶玉的女聲女氣感到厭煩,兩年過去了,現(xiàn)在重新讀起,卻感受到了“滿紙荒唐言,一把xx淚”。有了新的理解和感悟,這正是溫故的重要x。我們現(xiàn)在是中學(xué)生,每天都有大量的知識需要來理解來背誦,但有很大一部分不能被我們吸收,這就需要我們做到溫故知新,不然的'話,隨著時間的流逝,我們學(xué)過的知識就會忘記。當(dāng)然,如果用一成不變的眼光看問題,就算溫故了也很難知新,所以這里的溫故,并非抱著陳舊腐朽的事物不放,而是應(yīng)該取其精華去其糟粕。季羨林先生作為北大的教授,他說他把自己的大部分時間都給了圖書館,他反復(fù)地閱讀各種書,認真品味,反復(fù)思考,每次都有新的感悟和收獲,也驗x了書讀百遍,其義自現(xiàn)。溫故知新,在諸葛先生身上也得到了體現(xiàn),他善于研究歷史,在《出師表》中寫道:“親賢臣遠小人,此先漢所以興隆也;親小人遠賢臣,此后漢所以傾頹也。”得到了親賢遠佞的歷史經(jīng)驗。成為一代名相。

  這也給我們當(dāng)代的官員啟示,告訴我們,前事不忘,后事之師。有很都人會感覺,反復(fù)看同一事物或知識會感到乏味,像是在水里泡的米一樣,其實不然,在水里被泡了長時間的米不僅不乏味,還能釀出美酒,令人陶醉。我們要做到溫故知新,這樣,我們才能有所收獲,也能不斷得到人生的啟發(fā)。

  溫故而知新作文 篇12

  孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”對于我來說,學(xué)習(xí)就像是在探索一片汪洋大海,讓我們發(fā)現(xiàn)海底奧秘;學(xué)習(xí)也像是在探索遼闊無垠的宇宙,讓我們在宇宙中自由遨游;學(xué)習(xí)也像跨越一座大頭山,讓我們在山里自由奔跑……學(xué)習(xí)永無止境,復(fù)習(xí)也是其中的一種。我們在復(fù)習(xí)的過程中,會遇到簡單的題,也會有難題,但在這個過程中,只要認真觀察,就會有許多新的發(fā)現(xiàn)。期末考試離我們越來越近,又迎來了煩躁無味的復(fù)習(xí),一張張試卷如同怪物一般想打敗我,但我可是學(xué)霸一枚,這些試卷對于我來說已經(jīng)是小菜一碟,所以顯得越做越無聊,心也不知飛向哪個地方了,當(dāng)媽媽叫我好好復(fù)習(xí)時,我哪里會聽,腦子里已經(jīng)蹦出了一個又一個美好的場景,老是打不起精神,最后在他們的“嘮叨”下,我的復(fù)習(xí)也感到越來越散漫。我翻出了一道道老師講過的題目,拿起手中的鉛筆無精打采地打著草稿,“咦?這題有技巧!”我大腦里的一切好像被激活了,開始奮筆疾書,這一搞就搞了一兩個小時,這道題居然也有很多種做法,我拿起我辛辛苦苦制定的`”方案”,嘴角開始微微上揚。我就按照這樣的方法攻克著一道又一道難關(guān),就這樣,我不費吹灰之力把所有難題”打敗”了。

  通過這次的復(fù)習(xí),我仿佛進入到了陶淵明所說的世外桃源,此刻,我也沉浸在了復(fù)習(xí)的喜悅當(dāng)中,復(fù)習(xí)真是太有趣了!皽毓识,可以為師矣!边@句話深深地刻畫在了我的內(nèi)心。是啊!我們在學(xué)習(xí)中不停地實踐與探索,讓我感到十分快樂,也讓我感受到了求知的樂趣。

  溫故而知新作文 篇13

  古代儒家思想創(chuàng)始人,偉大的思想家孔子曾說過:“溫故而知新”。它的意思是:人們讀書往往只讀一遍,這種讀書方式,只能看懂表面的意思,卻不能了解它在內(nèi)在的意思和更多的知識。說白了,就是要多復(fù)習(xí)。以前我對這句話只是一知半解,覺得以前的舊知識已經(jīng)明白了,再多看幾遍又能多學(xué)到什么呢?

  記得初一時有了月考,在考前同學(xué)們都抱著書復(fù)習(xí)那些學(xué)過的知識,而我卻不屑一顧地做著自己買的資料,只是一味地做題等卷子發(fā)下來以后,成績并不好,看著卷子上的錯題,這些我都會啊,為什么會錯呢?我向幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)詢問后,他們告訴我:溫故而知新。我好像明白了點兒什么;氐郊,我翻出好久都不曾用過的課堂筆記,把它擦干凈,認真地看起來……不知過了多久,我站起來活動了一下身體,看著自己的課堂筆記,嘴角浮起一絲笑意!皽毓识隆边@是我一直不曾在乎的,一直被我們所忽略的,可短短的幾個小時內(nèi),我對它的印象大有改觀。

  這幾個小時,通過我所復(fù)習(xí)的'知識,我從中找到了不少自己以前學(xué)習(xí)的漏洞,并且獲得了不少新知識,這是無論做多少道題都做不出來的。從那以后,每次回家我做的第一件事就是翻開當(dāng)天的課堂筆記,復(fù)習(xí)老師講的每一個知識點。從此,學(xué)習(xí)對我來說再也不是那么困難,我也再不會只做那些沒有用的提高題。當(dāng)我復(fù)習(xí)知識時從中又可以得到新的知識,這種欣喜是無法言說的,所以“溫故而知新”已深深地印在我的腦子里。

  “溫故而知新,可以為師矣”讓我受益匪淺,不僅使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,也給予了我人生的啟迪。

  溫故而知新作文 篇14

  “溫故而知新,能夠為師矣”,自古以來,孔子就告知我們學(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)習(xí)新的知識,更要復(fù)習(xí)舊的知識。這句話隨著時代的變化,我們并沒有覺得它過時,相反我們卻用這句話教育了無數(shù)個學(xué)子,之所以這樣,正是因為它有著獨特的魅力。

  “溫故而知新”,對為人師者提出了一個看似簡單,其實是十分重要的條件與標(biāo)準,就是說,當(dāng)教師的一個首要條件就是,能夠在溫習(xí)或復(fù)習(xí)舊知識過程中舉一反三,能有所發(fā)現(xiàn),有新的收獲,新的體會,新的聯(lián)想,新的創(chuàng)見,或?qū)εf知識進行整合,使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,或?qū)εf知識進行重新排列、組合,使之成為一種嶄新的概念或構(gòu)建為新的事物。我覺得重新組合,也是一種創(chuàng)見。

  對于我們而言,這句話用到生活中也同樣讓人受益匪淺。生活中我們需要經(jīng)常不斷地去嘗試,以迎取新生活,在這個過程中總會有失敗或受挫的時候,但如果我們在失敗后再回想一下以往的所作,進而得出結(jié)論,就會有新的'發(fā)現(xiàn),這樣就能夠避免再犯原先的`錯誤并采取新的方式去應(yīng)對問題,所以說“溫故而知新”,能夠讓我們在生活中更好地解決問題。同樣,在生活中能夠少走很多的彎路,也給他人供給了借鑒?桌戏蜃拥脑挘覀兡軌驈牟灰粯拥姆矫嫒ニ伎,真是讓我們獲益不少。期望我們共勉。

  總而言之,我們對待身邊的一切事物,僅有用溫故與知新的態(tài)度,我們的生活才會更上一層樓。

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