小學(xué)成長(zhǎng)作文(集合3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)總是充滿著酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)的，就像毛毛蟲變蝴蝶一樣，是我們每一個(gè)人都必須要經(jīng)歷的“蛻變”。同樣，我的成長(zhǎng)之路也注定在煩惱的擁簇下到達(dá)彼岸！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我貪吃的毛病越來(lái)越嚴(yán)重，體重也呈現(xiàn)一路飆升的趨勢(shì)，如今已成了班里公認(rèn)的“小肥豬”了�？晌疫�是覺(jué)得每天餓得不行，一天N次地往“無(wú)底洞”里填食物。
因?yàn)榕值木壒�，我的體育成績(jī)很不理想。記得有一次50米往返跑，我懷著忐忑不安的心情走到起跑線前，望著那“可怕”的'跑道，心懸得更緊了！“各就各位，預(yù)備——跑！”隨著一聲哨響，我無(wú)奈地開跑。跑完一個(gè)來(lái)回的我，已累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，真想去沖個(gè)涼水澡呀！但不行呀，半途而廢就沒(méi)有成績(jī)了，這可是體育成績(jī)測(cè)試呀。于是我咬牙堅(jiān)持，最后，我被連拉帶走地“跑”完了全程。哎，累得我真想躺在操場(chǎng)上。一看成績(jī)，是女生中倒數(shù)老大，真讓人揪心的。
看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕盈的身材，看著她們穿著裙子漂亮的身影，我真想把身上的肥肉減掉20斤呀！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
在偏遠(yuǎn)的山村，在尋常的巷弄，在你我生活的同一片藍(lán)天下，有這樣一群孩子，人們稱他們?yōu)榱羰貎和?/p>
外婆家樓下的出租屋里租住著一對(duì)以賣蔬菜為生的老夫婦，他們的孫女——巧巧，就是一位人們所稱的留守兒童；但我不想用“留守兒童”這冷冰冰的字眼稱呼她。巧巧和我同年，個(gè)頭卻比我矮小得多。我時(shí)常叫著她的小名，拉著她的手同在藍(lán)天下奔跑，在草地上歡笑。
人們常說(shuō)：“孩子是祖國(guó)的花朵�！倍汕傻母改笧榱松疃奶幈疾�。本該如花朵一樣被呵護(hù)的巧巧被留在了家鄉(xiāng)和年邁的爺爺奶奶一起生活。巧巧的爺爺奶奶在菜市場(chǎng)賣蔬菜經(jīng)常起早貪黑，非常辛苦。年僅十歲的巧巧不得不用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起家務(wù)勞動(dòng)的重?fù)?dān)，有時(shí)也不得不獨(dú)自面對(duì)生活中的種種難題。
我不由得想起：當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿大地，我在爸媽輕柔的呼喚聲中準(zhǔn)備起床的時(shí)候，巧巧卻早已背上書包跟著擺蔬菜攤的爺爺奶奶離開了家門。每當(dāng)我美美地吃著媽媽特意為我做的孜然雞翅的時(shí)候，巧巧正在家里準(zhǔn)備淘米做飯。每當(dāng)夜幕降臨，我在爸媽的.督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，巧巧又是否在企盼著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母能夠給她的學(xué)習(xí)指點(diǎn)迷津呢？每當(dāng)我受了委屈向爸媽哭訴的時(shí)候，巧巧又會(huì)將自己的委屈向誰(shuí)傾訴呢？
很久以來(lái)我都天真的認(rèn)為：我們這群生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下的少年兒童受到家人的照顧、長(zhǎng)輩的寵愛是理所應(yīng)當(dāng)。而看到巧巧，我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸福。
巧巧是我的同齡人，我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的童年。我時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在巧巧的眼中掠過(guò)一絲憂傷的神情，我也曾經(jīng)看到她因?yàn)樽鳂I(yè)中的一道難題無(wú)法解答而偷偷流淚。每每看到巧巧憂傷的神情，我多么想化成一縷陽(yáng)光，去溫暖巧巧那孤獨(dú)的心靈；我多想變作一縷清風(fēng)，拂去她心頭的憂傷。然而，我真正能做的就只是在學(xué)習(xí)上幫她解答一些力所能及的問(wèn)題，課余時(shí)間和她分享爸媽給我買的課外書，陪她聊聊天等。其他的我似乎什么都做不了。
但是我仍想對(duì)生活在同一片藍(lán)天下如巧巧一樣遠(yuǎn)離父母的孩子們送上我最真誠(chéng)的祝愿。
我只愿：同在藍(lán)天下的兒童都有一顆水晶般美好的心靈。
我只愿：同在藍(lán)天下的每一位兒童都能茁壯而快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我只愿：同在藍(lán)天下所有如花一般的兒童最終都能收獲人生的碩果。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
昨天是我們的口語(yǔ)大賽。我穿著白色的禮服，外面套著黑色西服走進(jìn)了教室，感覺(jué)自己特別帥！我們?yōu)榱诉@次口語(yǔ)大賽排練了大概有兩個(gè)星期了。我們把教室弄得漂漂亮亮的：有黃玉享帶來(lái)的氣球，有老師掛好的圣誕圖案，黑板上面掛著四條彩帶，中間還寫著“大話中文”四個(gè)字，而且黑板兩旁畫著圣誕樹啊，鈴鐺啊，麥克風(fēng)啊這些精美的圖案。
大課間的上課鈴聲響了，我看著中學(xué)國(guó)際班的'同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速地跑來(lái)我們的教室，口語(yǔ)大賽要開始了，我有點(diǎn)害羞，過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)家長(zhǎng)也來(lái)了，我的心里越來(lái)越著急。
開始表演了，中學(xué)國(guó)際班的人們上臺(tái)了！我一邊看他們精彩的表演，一邊想《時(shí)間都去哪兒了》這個(gè)節(jié)目沒(méi)有什么大問(wèn)題。我擔(dān)心的是我和黃玉享的節(jié)目：《我們都是成語(yǔ)謎》會(huì)有一點(diǎn)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我最后背成語(yǔ)的地方，這些成語(yǔ)不但要背的熟，而且要說(shuō)的快。我上次彩排的時(shí)候就覺(jué)得自己說(shuō)的不快，所以我才那么擔(dān)心。
快到我的節(jié)目了，我的心怦怦直跳，一直在心里練詞。
到我和黃玉享的節(jié)目了，我只能把眼前的人看做我們排節(jié)目的時(shí)候一樣說(shuō)，我看著老師們?cè)阡浵�，又有家長(zhǎng)在拍照，真是很害怕�。∥艺f(shuō)的好好的，突然在最后犯了一個(gè)錯(cuò)誤：我少說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)“調(diào)虎離山。不過(guò)我說(shuō)的速度很快，老師們和家長(zhǎng)們好像都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們都給我們鼓掌呢！
我覺(jué)得最搞笑的是李秦漢表演的誦讀古詩(shī)，他穿著漢代藍(lán)藍(lán)的絲綢衣，戴著“黃金”做的黃色頭冠，手里還拿著20xx年前的扇子呢，像一個(gè)唐代的詩(shī)人。真是好笑��！黃玉享和瑪麗娜的快板古詩(shī)也很好聽，符永寶的笑話也很搞笑。
今天的口語(yǔ)大賽讓我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自信，明白了在什么時(shí)候也不能害羞。
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