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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-12-29 16:52:39 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)作文經(jīng)典(3篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文4篇,歡迎大家分享。

六一兒童節(jié)作文經(jīng)典(3篇)

六一兒童節(jié)作文 篇1

  “滴答滴答”隨著時(shí)間的流逝又是一個(gè)兒童節(jié),又是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的日子。兒童節(jié)前夕,我們班舉行了“六一派對(duì)”。

  我,錢(qián)雋祺和章可萱一起表演拐杖舞。

  我們緩緩上場(chǎng),擺好動(dòng)作后,音樂(lè)開(kāi)始播放。我們的手腳隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)著,一會(huì)兒踢腿,一會(huì)兒踮腳,手一會(huì)兒垂下,一會(huì)兒舉起……我們陶醉在音樂(lè)中,同學(xué)們陶醉在我們的舞蹈中,

  忘記了鼓掌,等我們表演完,他們才如夢(mèng)初醒般鼓起掌來(lái)。我們的表演取得了成功。

  讓我最感興趣的是搶凳子游戲。剛開(kāi)始參賽的有六位同學(xué),只有五個(gè)凳子。音樂(lè)響起,我們圍著五個(gè)凳子,慢慢走著,看似緩慢,但心里卻波濤起伏,十分緊張。音樂(lè)一停,便有一位同學(xué)淘

  汰。我心里暗暗開(kāi)心:幸虧我有好的.方法,每一步都跨在一個(gè)凳子旁,這樣,就無(wú)論如何都可以搶到凳子了,哈哈哈!我得意的不行。

  最后,只剩下了我和陳蔚,因?yàn),?chǎng)下的同學(xué)有些活躍,我沒(méi)聽(tīng)清楚音樂(lè),就搶先一步坐在凳子上,違反了規(guī)則,被淘汰了。陳蔚獲得了最終的冠軍,拿到了獎(jiǎng)品。

  雖然我被淘汰了,我還是很開(kāi)心,畢竟是個(gè)游戲,游戲本來(lái)就是讓人開(kāi)心的嘛,而且,今天還是兒童節(jié)嘛!

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,我還沒(méi)好好玩夠,它就不知不覺(jué)溜走了。

六一兒童節(jié)作文 篇2

  盼星星盼月亮,終于盼到了六一的到來(lái)。我是多么的開(kāi)心呀,為了慶六一,我校決定往光明影劇院演出。

  那一天陽(yáng)光明媚,我們坐著環(huán)城車(chē)興高采烈地來(lái)到了光明影劇院。

  演出開(kāi)始了,我們的節(jié)目是奶牛舞,也是這場(chǎng)演出的.開(kāi)場(chǎng)舞。伴著歡快的樂(lè)曲聲,我們一群“小奶!痹趫(chǎng)上手舞足蹈,場(chǎng)下不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲,大家都好喜歡我們哦!接著,又有一群“小天使”飛過(guò)來(lái)。節(jié)目大約進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)才結(jié)束,真好看!

  這次的六一兒童節(jié),小伙伴們過(guò)得都十分開(kāi)心,真盼看下一個(gè)六一早日到來(lái)。

六一兒童節(jié)作文 篇3

  以前總認(rèn)為六一節(jié)是最放肆的節(jié)日,甚至當(dāng)做一張“免死金牌”——老師為尊重孩童節(jié)日,這一天的作業(yè)單上往往是渺渺無(wú)幾,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),還有什么禮物比得上沒(méi)有作業(yè)來(lái)得爽快,在沙發(fā)上一陣“葛優(yōu)躺”,享受沒(méi)有作業(yè)的清閑時(shí)光。

  然,時(shí)光稍縱即逝,就在那個(gè)任性的孩子跨入初中,便迎來(lái)人生最后一個(gè)六一節(jié)。

  作為初中生的我,對(duì)于這最后一個(gè)六一節(jié)自然是倍感珍惜,處處都想充滿(mǎn)儀式感,但卻不知儀式從何而起,翻開(kāi)相冊(cè),翻動(dòng)的是每個(gè)六一年華。

  細(xì)細(xì)閱來(lái),幾乎每個(gè)六一節(jié)都與比賽撞個(gè)滿(mǎn)懷——單數(shù)年級(jí)是“班班有歌聲”,雙數(shù)年級(jí)是“詩(shī)朗誦”,每一年似乎都充斥著藝術(shù)的氣息。那一場(chǎng)場(chǎng)隆重的比賽,或許就是能力的試金石,這是一場(chǎng)檢驗(yàn);那一絲絲燦爛的微笑被相機(jī)定格,或許那就是我們留在歲月途中最純潔的標(biāo)記,這是一份爛漫;那一張張充滿(mǎn)集體榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀,或許就是我們給自己最好的禮物,這是一份成就感。

  六年級(jí)的六一是在母校最后一次體驗(yàn),那次沒(méi)有比賽的蹤影,只有歡歌的樂(lè)曲;那次沒(méi)有爛漫的童顏,只有離別的不舍。六一節(jié)的前一天,恰好是拍攝畢業(yè)照,或許是畢業(yè)照這一充滿(mǎn)儀式感的舉動(dòng)讓我們意識(shí)到即將分別的事實(shí),大家都默默地站在窗邊,掃視母校熟悉的一切,貪婪地想將此情此景烙入腦中,情緒自然也有所低沉,這是一種離別之傷。明顯,六一節(jié)還未從昨天的低沉中緩過(guò)神,看著低年級(jí)小朋友踩著高蹺在操場(chǎng)上亂晃,思緒也飄到從前。在班主任的建議下,我們幼稚地玩起搶凳子,玩起演話(huà)劇,努力打破低沉的氛圍。

  如今,六一節(jié)又將至,然周?chē)鷧s已物是人非——沒(méi)有母校親切的環(huán)境,有的是初中所標(biāo)配的緊張的氛圍;沒(méi)有昔日老友調(diào)侃的笑容,有的是一張張全新陌生的面孔。

  不過(guò),最后一個(gè)六一,總不能是在消沉緬懷中度過(guò),更多是珍惜。今年的.六一是周六,然重頭戲自然落到周五。想到終日緊繃的神經(jīng)終于能在自己的節(jié)日放松,身體的每個(gè)細(xì)胞似乎都活躍起來(lái)。

  六一干點(diǎn)啥呢?干什么都是浮云,對(duì)于吃貨本尊來(lái)說(shuō)最重要的自然是吃遍蕭山美食,體驗(yàn)舌尖盛宴,在吃的途中放松自己,在美食中留下最后六一的足跡。正事自然也是不能忘記,

  還有最后一個(gè)“班班有歌聲”比賽呢。這次對(duì)于比賽似乎沒(méi)有緊張,反而有種久違的親切,要知道這可是最后一次六一節(jié)的標(biāo)配!希望各位老師大慈大悲,沒(méi)有作業(yè)自然是全身心的放松!

  憶六一,有悲有樂(lè),盼六一,滿(mǎn)懷憧憬。憧憬啥呢,自然是人生最后一個(gè)六一。提前祝天下同胞六一節(jié)快樂(lè)。

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