遇上碎片化

　　昨夜剛下過的雨，清早的馬路上空氣中彌漫著潮濕的味道，而即將參加中考的他已背上了書包在汽車站候車。等候的時(shí)間里閑來無事，那就聽首英文歌吧，他這樣想。迅速的從包中翻出耳機(jī)線，按入插口，帶上。在音樂軟件中隨機(jī)點(diǎn)了首英文歌聽，一邊跟著哼哼，也是練英語(yǔ)了。

　　一首歌還沒聽完，車來了，他又趕忙取下耳機(jī)線。上了車，買好票，環(huán)顧一圈，挑了個(gè)靠窗的位置坐下。早上人少位子總能做到，甚至有時(shí)包都有它的位子，就比如說這次。取下耳機(jī)線，重新塞回包里，在麻利地取出夾板，上頭夾著一張?jiān)嚲�，一支筆別在試卷上，試卷下還夾著一張空白的演算紙。于是，就旁若無人的做起題來了。

　　他這是要去補(bǔ)課呢，家里寫作業(yè)的時(shí)間少，路上耽誤的時(shí)間又多。這不得把這些零碎給利用起來嘛。不然這功課要怎么寫得完。

　　其實(shí)，這初秋的陽(yáng)光很好。陽(yáng)光像風(fēng)兒學(xué)習(xí)謙虛，全然不像八月時(shí)的那般驕傲灼人。清晨的初秋更好，微濕的空氣，開嗓的鳥兒，三三兩兩的行人。這兩三行人的臉上也是平靜溫和的，你看不見急躁。

　　公交車?yán)�，不知何時(shí)飛進(jìn)來一只蝴蝶，停落在一對(duì)父女對(duì)面的窗沿上。女孩瞅見了蝴蝶，扯著爸爸的衣角，興奮地指著蝴蝶告訴爸爸。這也是位慈祥的爸爸，耐心的與女兒交談，一句一句的回答女兒的問題。

　　然而這溫馨的場(chǎng)景，美好的時(shí)光，他都錯(cuò)過了。他無法享受，他沒在意這些。

　　唉，這題還有一半沒寫完，一會(huì)再說吧，下站就該下車了，他無奈地想想，同樣麻利地收好試卷、夾板以及筆。下車。不過他還沒到目的地，他還得再乘一輛車才能到達(dá)那個(gè)補(bǔ)課地方。于是，好毫不嫌煩再掏出耳機(jī)，繼續(xù)聽之前沒聽完的那首歌。

　　這次時(shí)間掐的準(zhǔn)，歌剛聽完，車也恰好來。想著也有幾站路，就放回耳機(jī)，拿出試卷，繼續(xù)剛才的題了。不過題沒那么容易，車到了，題依舊沒完成，就抱著試卷背著包下車了……

　　事實(shí)上，他原本比誰(shuí)都討厭這突如其來又迫不得已的斷片。甚至是沒有一段完整的時(shí)間，他就不會(huì)背誦篇課文。然而最近時(shí)間里，對(duì)于各種拼湊碎片的方法他屢試不爽，或者說拼湊碎片已是習(xí)以為常的日�！�…

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