實用的小學(xué)生作文精品8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我做了一件愚不可及的事情，我這就向你細細道來。
快到中午了，媽媽對我說：“我出去買點菜，你在家里看著弟弟好嗎？”我及不情愿的答應(yīng)了。媽媽走了，我把弟弟往我床上一扔，就打開電腦開始看作文了，媽媽曾經(jīng)和我說過：“不可以把弟弟放在你的床上，你的床下面有被子，我床上沒有被子，聽見了沒有？”，我也不管媽媽說的什么，就往我床上抱，然后又認真看作文了。沒過一會兒，我覺得有一股臭氣向我襲來，是什么東西呀？好臭，會不會是弟弟大便了？我一看，弟弟真的'拉了！慘呀！媽媽回來一定會打我的，怎么辦？不管這么多了，先把這些東西收拾好再說吧！我收拾了一次又一次，費了我九牛二虎之力，終于收拾好了。
沒辦法，我只好把另一個席子打開，讓他坐下來，媽媽回來了，罵了我一頓。
真后悔呀！
小學(xué)生作文 篇2
這是位住在右門的鄰居男孩，個子不高，獨來獨往，對于神秘的他，幾乎誰也不知道他的行蹤，誰也摸不透他的性格……
放學(xué)路上，又遇到了他，還是背著那老得掉皮的書包，雙手緊緊地插在口袋之間。像往常一樣，我向他打了個招呼，他轉(zhuǎn)過頭來，那是怎樣的一張蒼白的臉呀！在陽光下，仿佛是一張摳出兩個破洞的白紙，平淡而無力。趁他轉(zhuǎn)過頭的那一間隙，我不禁長長地嘆了口氣。聽說，他的父母離了婚，他跟了爸爸。鄰居們還說，在此之前，他是一位陽光男孩，活潑，樂觀�？蓮哪菚r起，他便像變了個人似的，從此從來沒見笑過，只是蒼白著那一張臉，幽靈般地獨自來往。
晚間，我到樓下運動，恰巧，他也在�？墒�，他并沒有加入男生們打籃球的`隊伍，只是遠遠地坐在花壇的一角，知趣地玩弄著一只螞蟻，也許是用此來消磨時間吧。玩弄夠了，便拿來一只小樹杈，殘忍地一戳，他的玩伴——螞蟻立刻命喪黃泉之下。如此反反復(fù)復(fù)，還不厭煩，他就這樣對待弱小的生命……
暑假里，一次出門，突然，隔壁傳來了嘈雜聲，難道是……對，他的家！我急急忙忙沖出家門，敲響了鄰居家的門。一會兒，門開了，一個渾身酒氣的中年男子出現(xiàn)在門口，瞪著眼睛，這就是他的爸爸，在結(jié)實的身板后面，他正趴在沙發(fā)上受罰，只聽一聲——“哪來的小孩？滾！”我只好悻悻地溜了回去。唉，可憐的他……
如今，鄰居家一片死寂，好奇心驅(qū)使著我，透過貓眼一看，屋里一片狼藉。鄰居們說：他昨天搬出去了。
小學(xué)生作文 篇3
一天，看見別的小朋友在打武術(shù)，我心里很羨慕，就要爸爸媽媽給我報名。他們給我報了名，我的心里很高興。
剛開始，教練要我練壓腿。我一壓下去，就像針刺入我的心里一樣。教練耐心地說：“慢慢來，一定能行的�！蔽衣犃私叹毜脑�，也就試著慢慢壓，即使痛我也忍著。壓著壓著，我就能壓下去了。但是教練壓的時候，我覺得疼死了。起來以后，我的腳真酸！不過我在踢腿的`時候很輕松。我終于明白壓腿的好處了！
學(xué)打武術(shù)雖然辛苦，但鍛煉了身體，更鍛煉了我的意志。
小學(xué)生作文 篇4
談到四大名著，人們定會首先想到耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝�，可在我看來，《三國演義》中群雄爭霸的情景更能深深震撼我的心靈。
初次捧著奶奶送我的《三國演義》，便能感受到這本書的厚重，落滿灰塵的書皮上“三國演義”幾個大字金光閃閃赫然映入眼簾，再不愛讀書的人僅看到封面也會怦然心動的。
輕輕翻開書頁的第一章，密密麻麻的小字便撲面而來，使人來不及躲閃就立刻被擊倒，不禁高喊：“嚇死寶寶了”。倉促把書合上，快速將書塞到奶奶的手中：“奶奶，我實在看不進去，您就饒了我吧！”說完就匆忙的逃離了奶奶的家。
路上遇到朋友，寒暄幾句，到家已經(jīng)是下午三點……
我愜意地躺在沙發(fā)上，熟練地打開了電視，可一股光芒向我的眼珠刺了過來，這不正是奶奶地“寶書”嘛？怎么會在茶幾上？猶豫了好一會兒，半信半疑的將書打開，不同的是在書的扉頁則多了一個紅紅的大字“靜”，猛然間心頭一顫，一向不愛讀書的我似乎讀懂了些什么。二話不說將電視機關(guān)上，整間屋子放佛沒有了空氣般那樣寧靜，我鼓起勇氣努力將自己沉淀下來，急躁的心情也悄然遠去了，屋子里只剩下了書頁翻動細微的聲響。
整個下午，我都沉浸在書的世界，書頁翻動的聲音猶如天籟，書中每一場戰(zhàn)爭都深深吸引著我，每一章都在改變著我原有的價值觀。我可以完整的`背出每個人的性格特點，可以寫出它們的光輝事跡，但卻也陷入了認知的迷茫：比如教科書中的呂布英勇無畏，驍勇善戰(zhàn)，但我卻在原著中發(fā)現(xiàn)他竟然是個有勇無謀的好色之徒……瞬間明白教科書是那樣自信的局限了我們的思維，唯有海納百川，才會有海洋的浩瀚；唯有汲取多元的營養(yǎng)，才能為自己插上飛翔的翅膀，才能飛向?qū)W問的巔峰。
之后的日子里，總是喜歡反復(fù)閱讀這本給予我太多力量的經(jīng)典。每次閱讀收獲都與上次不同，那幾個閃閃的大字也深深地印在了我的心里……
書香伴我成長，奶奶地愛如影隨形……
小學(xué)生作文 篇5
�。∥沂冀K忘不了那件令我感動的事，那是我在電視里看到的事。
一天下午，我正在津津有味地看著《平民英雄》，突然看到許多警察在河水里拯救一個男孩，。事情是這樣的：男孩到河里洗澡，卻因為水流太急而被沖了下去。警察救小男孩的時候還在下大雨呢！雷公毫不客氣地敲著鼓，烏云快擠滿了天空，雨水成了不速之客，閃電在許多處放“煙花”。但是他們還在營救，男孩先抓著樹枝，可是不過一會兒，樹枝就斷了，小男孩就被沖到了別處，眼看時間分分秒秒地過去了，我卻只能袖手旁觀，我真可惡！男孩快堅持不住了！隊長連忙游到小男孩下面，用手支撐著小男孩，小男孩終于能呼吸了！看到這兒，我的'眼淚爭先恐后地流了出來。我被隊長的行為感動了。終于，所有警察齊心協(xié)力地把小男孩救了上來，立刻被送去搶救了。可是不過一會兒，他們又發(fā)現(xiàn)一個新的問題：他們的隊長去哪了？他們又開始找。忽然，他們看見了一只手在河里，艱難地往上升。他們異口同聲地說：“��！是隊長！”他們立刻放跳繩下去，一個隊員跳下河，拉著隊長的手，另一只手拉著繩子，岸上的隊員拼命地把繩子往后拉，隊長也被救了上來，送到醫(yī)院去急救室搶救。過了一個月，小男孩和隊長的身體都恢復(fù)了健康。
��！“雨中真情”那件事告訴我，我們要像那些警察一樣偉大、無私奉獻，世界就充滿愛，充滿美好了。
小學(xué)生作文 篇6
今天放學(xué)回家做完作業(yè)后，我獨自一人抱著滑板車來到小區(qū)里玩，一到樓下就雙腳站在滑板車上，快速地在小區(qū)的人行道上滑過來滑過去，真是要有多快樂就有多快樂。
可滑著，滑著……突然，發(fā)現(xiàn)一只大黃狗張著可怕的大嘴，一邊汪汪汪地叫著，一邊向我跑了過來，好像一口就要把我給吃了似的，嚇得我心怦怦直跳，只好像個木頭人似的緊閉著雙眼站在那里一動也不敢動。心里默默地禱告著：狗啊狗，我和你無冤無仇，你可千萬別咬我，別咬我……只要你不咬我，下次我一定送你好吃。
“吉吉，你站在這干什么哪？還不上樓去吃飯。”突然聽到爸爸叫我的聲音，我像是一下子找到了救命稻草似的.�！鞍�，那狗要咬我，快！你快幫我把它趕開！”“哪有狗？”我睜開眼睛一看，咦，那狗真的不見了。
噓，總算松了一口氣，這真是虛驚一場。下次我可再也不敢獨自一人來玩了。
小學(xué)生作文 篇7
明天，是昨天的今天；明天是現(xiàn)在的未來！
――題記
只要信念還在，我就不會悲哀，縱使黑夜把一切掩埋，但太陽能能回來；只要生命還在，我就不會無奈，縱使身處汪洋大海，也還有希望的小島存在；只要明天還在，我就不會停下來，冬雪終會融化，春雷一定會來；只要明天還在，我就不會停下來，縱使面對山崖，也不能阻止我向前邁！
明天，一個充滿希望與生機的詞匯，為了明天，一顆永恒的信心與執(zhí)著的信念，就是這樣的信念鑄就了這豐厚的歷史……
琵琶聲聲傳驛道
消息傳來說皇帝要挑選一個宮女嫁給胡人。眾宮女聽到后全都慌得不得了，生怕自己被嫁到那寸草不生的蠻荒之地，唯獨只有你一言不發(fā)默默地收拾著自己的東西，你知道向來不善于阿諛奉承的'你十有八九會被選中。
果不其然，皇帝的詔書下來了，命令你立刻前往皇宮接受最后的辭別�；实垡豢吹侥�，便被你的美貌所驚呆了，此刻只要你向皇帝稍稍請求一下，他一定會用其他人換下你的，可你終究沒有這么做……
你，王昭君，走了。走得那么從容，z偶得那么瀟灑，那么無怨無悔。因為你的心里有一個信念：為了明天！為了漢朝的明天，你毅然選擇出塞，留下那“獨留青冢向黃昏”的美談！
小學(xué)生作文 篇8
學(xué)校是知識的殿堂，是積蓄精力、體驗學(xué)習(xí)無限樂趣的凈土。家是港灣無論怎樣行駛于知識的海洋，我們還時要回家。連接學(xué)校與家的橋梁——校車，成為了我們每天上下學(xué)時不可缺失的.一部分。
原先，學(xué)校里沒有校車，上下學(xué)只能讓父母接送，耗時耗力，而且對安全沒有保障。后來交運公司的叔叔、阿姨們給我們送來了一輛輛“溫馨校車”。使我們這些離學(xué)校遠的孩子們在上學(xué)時感到溫暖。
校車上的護導(dǎo)員阿姨在上學(xué)是陪伴我們，放學(xué)時令我們回家，風(fēng)雨無阻，上下學(xué)都和我們在一起的阿姨，是為了我們的安全。寒冬臘月，盛夏三伏，在我們上學(xué)的日子里，她們從來不休息。在冬天車出故障時，他總是與我們一起等待校車修好，安慰因此凍得哇哇大哭的低年級小同學(xué)，阿姨的心充滿了愛，時時刻刻溫暖著我們。
安全帶是我們的“生命帶”，在緊急剎車或遇到危險時，它緊緊地“抓”住我媽，給安全增加一份保障。每當(dāng)我系好安全帶，心中便多了一份踏實。
寒冬里，校車中洋溢著暖！盛夏時校車里充滿了涼。他處處送給給我們貼心的照顧，這一切是我們感到無限的溫暖，給予我們上下學(xué)的便利。是想，沒有校車，我們怎樣去上學(xué)父母不可能是可有時間接送你，我們只能騎上自行車。驕陽似火的炎炎夏日，你騎著自行車回家，如果遇上惡劣天氣，如果自行車在半路出了問題，你該怎么辦？滴水成冰數(shù)九隆冬，頂著寒風(fēng)，冒著大雪，扥者自行車，回家時，手已經(jīng)凍得凍紅，臉上烏黑，這些可想而知！
校車是安全的保障，是回家的便利。能夠坐上“溫馨校車”多么幸福！“溫馨校車送溫馨，把溫馨送進了我們心坎兒里”，我們感謝叔叔阿姨送來校車，我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負你們的期望。
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