【經(jīng)典】成長(zhǎng)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
似水流年，往日的樹(shù)苗已長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)時(shí)光走出，踏入初中生活的殿堂。
剛?cè)胄r(shí)，一切都是那么陌生，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，就連這里的一花一草一木也是陌生的。面對(duì)新的環(huán)境，新的老師同學(xué)，我心中既緊張，又忐忑，努力讓自己做到最好。每當(dāng)遇到困難時(shí)我就想到我的家人，我的父母，想像如果他們能在這里該多好，但我知道這些困難是我必須經(jīng)歷的，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，要勇敢的地去面對(duì)困難，不能一直依靠父母。父母把我送到這里就是為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)拓視野，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，取得優(yōu)異成績(jī)。他們已經(jīng)盡了自己最大的力量給予我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我不勤奮努力地去學(xué)習(xí)，怎能對(duì)得起他們的一片良苦用心？所以，我要積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，不辜負(fù)父母對(duì)我的一片付出與期望。這，就是成長(zhǎng)！
到現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我對(duì)校園里的人、事物也了解得更多了，面對(duì)初一生活又有了許多新的感受。
第一個(gè)感受是特別新鮮，校園里不管哪個(gè)角落都那樣干凈整潔，植物種類(lèi)繁多；老師講課生動(dòng)有趣，富有活力，引人入勝；同學(xué)之間相處得融洽和愉快；醫(yī)務(wù)室、超市、理發(fā)店、洗衣店等各種服務(wù)令我感到溫暖，這所有的一切讓我感到無(wú)比新鮮，有趣。
第二，就是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。步入初中的我比小學(xué)時(shí)更成熟了，對(duì)待自己的理想也更加認(rèn)真了，理想需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們要給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。
再有的感覺(jué)就是緊張，壓力大。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，會(huì)有一定的壓力，稍不留神或偷點(diǎn)懶成績(jī)就會(huì)掉隊(duì)，所以絲毫不能放松，不能懈怠，要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，要去利用它，甚至享受它，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
初中也不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層，抽象的邏輯思維不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是人生道路上的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客會(huì)很不穩(wěn)而摔倒；同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備或不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，厭煩等狀況，我們要面對(duì)挫折，勇往直前。這，也是成長(zhǎng)的.痕跡。
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“初中是人生的必經(jīng)之路，一條布滿荊棘與鮮花的路，如果遇到的是荊棘，那你一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果遇到的是鮮花，你一定要樹(shù)起信心，再接再厲！無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你一定要無(wú)所畏懼的前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的彼岸！”這短短的幾句話，令我受益終生。
臥龍學(xué)校，是我人生追夢(mèng)的起點(diǎn)，它是一所充滿生機(jī)與活力的學(xué)校，是一所勇于改革與創(chuàng)新的學(xué)校，是一所利于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的理想學(xué)校，在未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，我要勤奮努力，積極向上，與臥龍學(xué)校共同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
竟然想起，在很小很小的時(shí)候，我們一起走過(guò)的那個(gè)水塘，或者早已干涸在某個(gè)我們各自忘卻的夏天。生活，總是在不經(jīng)意間，我便失去了此時(shí)的你。
不是刻意地去懷念某個(gè)人，某件事，某處地方；不是執(zhí)意地緬懷過(guò)去，回憶美好，揣測(cè)未知，一首歌，一段文字，一句低吟，歲月的痕跡顯而易見(jiàn)，輕揚(yáng)的樂(lè)曲，頓然失色。
其實(shí)現(xiàn)在很好，生活平淡卻不至于索味，安靜而不顯得沉悶。我的藍(lán)圖剛剛展開(kāi)，鋪陳的色彩我愿意一點(diǎn)一滴用心圖畫(huà)，只是那難免的空白，如凋零的枯葉，或不甚和諧，卻有其獨(dú)特的美麗，比如此時(shí)的感傷，回想總是這樣，幸福泛著酸澀，好像耳邊還可以聽(tīng)見(jiàn)熟悉的叫喚，好像腕間還擱著熟悉的'重量，好像還是那個(gè)閉著眼數(shù)著相同步伐的自己……
秒鐘劃過(guò)的滴答，我又一次與過(guò)去道別；鍵盤(pán)敲下的瞬間，往事終究只是過(guò)往的舊事；轉(zhuǎn)身之間，我們的漸行漸遠(yuǎn)變的順理成章，而我，也開(kāi)始習(xí)慣著去接受……
只是，突然很想念一起坐404的日子，突然很想念里脊大叔的里脊，突然很想念電話里你幸福又期待的講著曾經(jīng)的那個(gè)“他”，突然很想念視頻里你哭得稀里嘩啦的樣子，突然很想念“佳妹”的十年之約，突然……
突然，很想念西湖邊的那張椅子，那場(chǎng)淋漓的雨，倒了一身的咖啡……
其實(shí)真的很好，只是有些感傷，為什么曾這樣熟悉的我們，會(huì)這樣的漸漸陌生.
柔軟地堅(jiān)強(qiáng)著，讓自己慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)我唱起這首強(qiáng)勁有力的軍歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁沉浸到前幾天的軍訓(xùn)之中，那可是喜怒哀樂(lè)，樣樣俱全呀！
喜
“耶！要軍訓(xùn)了，馬上就要去訓(xùn)練基地了”，5月5日，當(dāng)我們登上去基地的汽車(chē)時(shí)，我們都無(wú)比的興奮和激動(dòng)，真是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人都笑得像花兒一樣，有的在嬉笑打鬧，有的手上拿著一大堆花花綠綠的零食在使勁地吃，有的在憧憬著軍訓(xùn)會(huì)做什么。總之，大家都十分高興，因?yàn)橐呀?jīng)踏上去軍訓(xùn)的路了。
怒
剛到基地，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，有的蹦，有的跳，這時(shí)教官說(shuō)：“放完行李，就到操場(chǎng)集合”。這一句話，似乎有人給我們施了定身術(shù)一樣，我們一下都定住了，不再蹦，不再跳，只是有氣無(wú)力地回答“哦，知道了”。我在心里埋怨道，這么熱的天，剛到就要集合，還讓不讓人活呀！但是沒(méi)辦法，既然來(lái)軍訓(xùn)，就只好聽(tīng)教官的了。今天的太陽(yáng)似乎故意給我們過(guò)不去，我越生氣，它就曬得越厲害，好像頭上都快要著火了，大粒大粒的汗珠不停地往下滴。我們只好強(qiáng)忍心中的`怒氣，在教官的指揮下，訓(xùn)練站隊(duì)、稍息、立正和軍姿等，唉！今天真是好累�。�
哀
通過(guò)嚴(yán)格的軍訓(xùn)和開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，我們都漸漸地喜歡上了這樣的集體生活，覺(jué)得無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比快樂(lè)時(shí)，一周的時(shí)間卻不知不覺(jué)地就過(guò)去了，明天就是閉營(yíng)儀式了，大家都有點(diǎn)依依不舍，真舍不得離開(kāi)這里啊，哎！快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫。有時(shí)候想起來(lái)，老天爺好像總是不公平，我想快樂(lè)，開(kāi)心的時(shí)光多一些長(zhǎng)一些時(shí)，它卻只給你短短的一瞬間；想讓傷心和不愉快的日子快些過(guò)去時(shí)，它卻讓它久久的停留在你的身邊。
樂(lè)
短短一周的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了在家里，在父母身邊學(xué)不到的東西，讓我們?cè)诳鞓?lè)中懂事不少。學(xué)會(huì)了怎樣疊被子，學(xué)會(huì)了站有站像坐有坐像，體會(huì)到了解放軍叔叔的辛苦，要走好那整整齊齊的方陣是來(lái)之不易的，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練是不行的。通過(guò)走長(zhǎng)征路，我們懂得了革命先輩爬雪山過(guò)草地，是為了解放全中國(guó)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和大無(wú)畏的高尚品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的。通過(guò)自己動(dòng)手做飯菜，讓我們體會(huì)到父母是多么的不容易，父母對(duì)我們是多么的好。如果通過(guò)軍訓(xùn)，有的同學(xué)還不會(huì)體貼人，還挑三撿四，還不團(tuán)結(jié)同學(xué)，看來(lái)我們這些“小皇帝、小公主”真該好好的反省反省了。
我十分感謝學(xué)校和這里的教官，讓我在這一周里有不一樣的喜怒哀樂(lè)，不過(guò)，我要再勸勸有的同學(xué)，可別再當(dāng)“小皇帝、小公主”�。�
成長(zhǎng)作文 篇4
周?chē)脑S多人說(shuō)我長(zhǎng)大了，他們說(shuō)我長(zhǎng)高了，懂事了。或許這是他們對(duì)我成長(zhǎng)的理解，而成長(zhǎng)二字對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是太晦澀難懂。
窗畔有柳，巍巍而立，伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候的我，乖巧懂事，對(duì)世間萬(wàn)物充滿興趣，每天都會(huì)好奇地問(wèn)為什么，整天都有天馬行空的想法，充滿了想象力，對(duì)父母也是唯命是從�；畹目鞓�(lè)自由，就如窗邊的小柳樹(shù)，沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)光的流逝帶來(lái)了心靈的成長(zhǎng)。在時(shí)間面前，曾經(jīng)堅(jiān)信的一切都顯得脆弱不堪。曾經(jīng)相信永遠(yuǎn)都會(huì)喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，到現(xiàn)在卻忘記了叫什么名字；小時(shí)候在聽(tīng)神話故事時(shí)的`神往；以及堅(jiān)信長(zhǎng)大后一定能在夜空中遇到仙女，或在地下挖到寶藏。這些在現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)多么天真，幼稚，荒謬的言論，卻是我童年時(shí)最美好的珍藏。
現(xiàn)在的我，寧可獨(dú)攬枝頭，不與落葉舞秋風(fēng)。面對(duì)潔白的畫(huà)紙，我的想象力如枯竭的泉水，下筆，擦掉；下筆，擦掉，下課鈴聲想起，看著已被擦破的畫(huà)紙，只得嘆了氣，收進(jìn)桌內(nèi)�，F(xiàn)在的我不會(huì)一遇到困難，就哇哇大哭，尋找父母的身影，而會(huì)自己處理好在學(xué)校發(fā)生的一切�，F(xiàn)在的我逐漸懂得，讓自己成長(zhǎng)的，并不是與眾不同而帶來(lái)的優(yōu)越感，也不是對(duì)新鮮事物的好奇，而是清晰而篤定的人生道路與全力奔跑的姿態(tài)。
在成長(zhǎng)的路上，我仿佛孤身一人開(kāi)著輪船，行駛在茫茫大霧的海中，卻分明看到了即將升起的旭日，與迷霧散開(kāi)后的美麗景色。
走在成長(zhǎng)的路上，憂傷，迷茫伴隨著我，但仍阻擋不了我前進(jìn)的腳步。
成長(zhǎng)作文 篇5
如夢(mèng)如煙的往事。洋溢著芳香。童年是一首溫馨的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)地生活；少年是一首清純的樂(lè)曲。跟我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春是一首蓬勃的樂(lè)曲。讓我自由自在地飛翔。在那百花盛開(kāi)的季節(jié)中，我開(kāi)始了屬于我自己的人生故事
從那天起，我就生活在溫暖的春天里，生活在父母細(xì)心呵護(hù)下，生活在長(zhǎng)輩充滿期待的眼光中。幸福和快樂(lè)構(gòu)成了屬于我自己的童年的樂(lè)章。兒時(shí)的.我喜歡在草地上嬉戲，去追逐藍(lán)天，白云，喜歡說(shuō)著不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，更喜歡依偎在媽媽的懷中妄想著——天真地認(rèn)為幸福會(huì)永遠(yuǎn)這樣一直下去，幼稚地認(rèn)為人生的道路可以一帆風(fēng)順的，總是相信命運(yùn)是公平的。
時(shí)光眨眼跡逝。童年儼然地成為了一枚美妙的書(shū)簽，匆匆插入生命的書(shū)海。而夢(mèng)的漣漪還常常蕩漾，煩惱卻撞開(kāi)了我的心靈之門(mén)，闖進(jìn)了我的生活，而面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在夕陽(yáng)下，绱徉與田野，看夕陽(yáng)西照，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱。那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)悄悄藏進(jìn)心里，盼著長(zhǎng)大夢(mèng)成真。
到了青春的時(shí)代；“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒夜�！比松穆吠編追煺郏嗳醯男撵`經(jīng)受磨練，世態(tài)炎涼幾縷哀愁，花落水流我無(wú)言以對(duì)。漸漸地我懂得了許多，對(duì)于困惑我對(duì)自己說(shuō)，年輕的心裝不下太多的愁，敢于挑戰(zhàn)就很了不起了；開(kāi)心時(shí)，我想，要讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定局，那么何不看開(kāi)點(diǎn)，該得則得，該求則求。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長(zhǎng)，我也會(huì)自己寫(xiě)下成長(zhǎng)的心曲。
我已懂得往事，能體會(huì)起跌沉浮的人生。讓我們對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫(xiě)成長(zhǎng)歲月中的心曲吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
父親 買(mǎi)了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。 晚上，父親躺在床上，將表調(diào)準(zhǔn)后，仔細(xì)地打量這塊表：長(zhǎng)約5cm，寬約3cm，示數(shù)在表右側(cè)，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來(lái)的。半晌，父親搖了搖頭。 母親湊過(guò)來(lái)，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒(méi)壞，旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書(shū)里找出了一張二寸照片，又找來(lái)了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。 父親將表外殼輕輕打開(kāi)，拿著小尺，仔細(xì)地測(cè)量著明星照片的長(zhǎng)度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測(cè)量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生剛學(xué)習(xí) 用尺。接著他裁出一張按量好的長(zhǎng)寬畫(huà)出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對(duì)著燈光，不斷地調(diào)動(dòng)紙片位置。
過(guò)了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫(huà)著。然后拿起小刀，仔仔細(xì)細(xì)地切割著照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開(kāi)口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊�！苯又值拖骂^，仔細(xì)切割著照片。 又過(guò)了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師 評(píng)價(jià)一樣。 手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的二寸照片。 這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當(dāng)時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細(xì)地看著那塊表。 大愛(ài)無(wú)聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)角落里都充滿了愛(ài)。但有時(shí)，不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)的轟轟烈烈。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也許就是那么一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，也許就是一次安靜的傾聽(tīng)。 看起來(lái)微不足道的神情里，也許會(huì)埋藏著無(wú)盡的愛(ài)。這，就是大愛(ài)無(wú)聲的表現(xiàn)。 那時(shí)好久以前了，我獨(dú)自一個(gè)人走在馬路上，仔細(xì)品味著空氣的香甜。云彩和太陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。自己好自在。 突然，下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道：“天起就像孫猴子的臉，怎么說(shuō)變就變呢？” 心理漫罵到：“臧英杰，你這個(gè)白癡。怎么不知道看天氣預(yù)報(bào)呢？天天都看，就昨天不看。怎么辦啊？” 旁邊有一件雜物店，進(jìn)去避避雨吧。 雨越下越大，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會(huì)不會(huì)很著急？算了，別發(fā)感慨了。先從這呆著吧。 打開(kāi)窗戶，看看外邊，夜深人靜的馬路我還是第一次見(jiàn)。 有個(gè)更好的消息，雨停了。 我趕快沖出雜貨店，向家跑去。 “那個(gè)小男孩，先停下！”我聽(tīng)見(jiàn)后面有人說(shuō)。仔細(xì)一看，是雜貨店的老板，貌似在叫我。于是，我趕快跑到雜貨店老板的面前，問(wèn)：“叔叔，您在叫我嗎？” 雜貨店老板說(shuō)：“把衣服扣子系上吧，當(dāng)心著涼�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身又回到了雜物店里。 一句話，帶給了我許多溫暖。心，被那一句溫暖的問(wèn)候融化了。這里面，包含著許多，也有那位陌生叔叔對(duì)我的愛(ài)，他好像知道我是來(lái)避雨的。 其實(shí)愛(ài)，無(wú)處不在。也有許多，包含在一個(gè)不起眼的'動(dòng)作里。
現(xiàn)在的我們正生活 在一個(gè)充滿愛(ài) 的時(shí)代，一個(gè)和平美好的時(shí)代。在我們的生活 中處處都能看得到愛(ài) 的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，這是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；在馬路邊，幾位同學(xué) 正在為一位旅客指路，那是對(duì)陌生人包容的愛(ài)；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對(duì)兒女的愛(ài)。在生活中還有許許多多地愛(ài)，數(shù)也數(shù)不清。這些愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的。 愛(ài)是無(wú)私的，難道不是嗎？每當(dāng)我們需要愛(ài)時(shí)，它總會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我們身邊；當(dāng)人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛(ài)的地方。愛(ài)，是一縷清風(fēng)給人們帶來(lái)不盡的舒適；愛(ài)，是一眼清泉滋潤(rùn)著人們的心房；愛(ài)，是暖和的陽(yáng)光溫暖著人們。愛(ài)，是驚天動(dòng)地的同時(shí)又是默默無(wú)聞的。 愛(ài)一直在我們身邊，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛(ài)，可以使我們健康地成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì)教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候的我根本就不知道什么 是愛(ài)。只曉得媽媽每天這樣做是應(yīng)該的，好像這是天經(jīng)地義的的事。因此一直在愛(ài)中成長(zhǎng)的我對(duì)媽媽所付出的沒(méi)有一絲感恩之情。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我只明白了同學(xué)老師之間的愛(ài)，卻仍舊把母親的愛(ài)給忽略了。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是那么地偉大，一直生活在愛(ài)中的我，卻到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)。其實(shí)并不是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)，只是媽媽多我的愛(ài)實(shí)在讓人難以察覺(jué)。因?yàn)樗悄敲吹孛煨�，然而它又是那么地偉大�?這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它，感受它和抓住它。
成長(zhǎng)作文 篇7
我小時(shí)候就特別討厭小草。因?yàn)樾r(shí)候調(diào)皮，赤著腳丫子在田野中，腳上的血管被無(wú)情的小草給割破了，自那以后，我就特別討厭小草，仿佛跟它有深仇大恨似的。
學(xué)校最近新修的教學(xué)樓前有一片廢墟，廢墟中稀稀疏疏的生長(zhǎng)著幾株野草，我用鄙夷的目光看著它們，暗想著：生長(zhǎng)在這廢墟中看你們能存活多久。小草們不以為然，依舊若無(wú)其事，優(yōu)哉游哉的站立著，看到這一景象，我氣急敗壞的跑回了教室。
早操集隊(duì)的時(shí)候，許多學(xué)生在廢墟中來(lái)回奔跑，我輕蔑的笑了笑，這下，你們活不了多久了吧？可當(dāng)我做完早操后，看到被踩踏過(guò)的小草仍然挺立在廢墟中，心好像被什么東西扎了一下，有種說(shuō)不出來(lái)的痛。但又隨即消失了，哼！看你們還能活多久！
看著天空中密布的黑云，燕子都往低處飛，不禁讓我想起了一句諺語(yǔ)：“燕子低飛晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴�！边@使我回教室的腳步聲越來(lái)越急促了，路過(guò)教學(xué)樓前，我看見(jiàn)了那幾株小草，看了下天空，心里暗想，這次，你們肯定活不成了吧！
我很快的跑回了教室，果然如我所想的一樣，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)慢悠悠的從空中落下來(lái)，漸漸的`，漸漸的，突然就像斷了線的珠子一般，嘩啦啦的往下砸。看著屋外下著的傾盆大雨，心中莫名的泛起一絲擔(dān)心，時(shí)不時(shí)的看向窗戶，真的會(huì)死嗎？那么頑強(qiáng)的你，被踩踏卻仍然傲然挺立的你，會(huì)輸給這場(chǎng)暴風(fēng)雨嗎？會(huì)就此萎靡不振嗎？
正當(dāng)我想得出神的時(shí)候，悅耳的下課鈴聲響起來(lái)了，于是我飛快的跑下樓，跑到廢墟中尋找這幾株小草，可是，雖然我翻遍了整個(gè)廢墟，卻無(wú)論如何也找不到它們，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，臉頰上躺著的，我已分不清是雨滴還是淚珠了。
我無(wú)力的在廢墟中走著，忽然間，一個(gè)不留神被腳底下可惡的大石頭絆倒了，正當(dāng)我想嚎啕大哭的時(shí)候，我看到一株綠草，不對(duì)！是兩株！不對(duì)！是三株！四株……越來(lái)越多的小草出現(xiàn)在我的眼前，我揉了揉眼睛，生怕這是老天爺跟我開(kāi)的玩笑一樣！當(dāng)我把眼睛睜大的時(shí)候，小草確確實(shí)實(shí)的出現(xiàn)在了我的眼前，我就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，欣喜若狂的扒開(kāi)石頭，它們就像剛睡醒的孩子一般，不知所措的探出腦袋來(lái)，用無(wú)辜的眼神看著我。我眼角的淚珠卻如奔騰的大海一般，洶涌而出。
我看著它們，放聲大哭了起來(lái)，原來(lái)，我并不討厭它們，反而喜歡它們，喜歡它們頑強(qiáng)的毅力，喜歡它們不畏懼風(fēng)雨的精神！
看到歷經(jīng)暴風(fēng)雨卻仍然可以茁壯成長(zhǎng)的小草，我由衷的感嘆道：生命是頑強(qiáng)的！是��！生命是頑強(qiáng)的！在人生的路上，無(wú)論我們遇到了什么困難挫折險(xiǎn)阻，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，頑強(qiáng)拼搏，而不是怨天尤人，萎靡不振；雖然我們不能改變?nèi)松�，無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以改變對(duì)待事物的心態(tài)。如果我們也像小草那樣頑強(qiáng)的話，無(wú)論多么大的暴風(fēng)雨，我們都能茁壯成長(zhǎng)！
讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中，更加茁壯的成長(zhǎng)吧！
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