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樂(lè)在其中初三滿分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的樂(lè)在其中初三滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
樂(lè)在其中初三滿分作文1
人們常說(shuō):“自己動(dòng)手,豐衣足食。”自己動(dòng)手做某一件事的時(shí)候既可以讓自己快樂(lè),也可以將這份快樂(lè)乘以二,帶給別人,因此自己動(dòng)手樂(lè)在其中。
小時(shí)候我就是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的孩子,常常幫家里做家務(wù),掃地,晾衣服,抬桌子,搬凳子,有時(shí)候還會(huì)整理一下房間……常常被家里人夸懂事,能干。
雖然我是個(gè)小吃貨,但我一干起活來(lái)家里人都說(shuō)這些飯沒(méi)白吃,吃得多干得也多,各種表?yè)P(yáng)就撲面而來(lái),我的干勁兒就更足了。因?yàn)槲疫@樣做可能會(huì)讓家里的人都輕松一點(diǎn),不用讓爸爸媽媽下班回來(lái)之后還要繼續(xù)辛苦,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這樣也能夠收獲一點(diǎn)快樂(lè)吧。
在小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了編一些小東西,從一個(gè)阿姨手里買來(lái)編繩,在下課時(shí),常常和同學(xué)們圍坐在一起編制,編完之后再去找她換一些小掛件,掛在書(shū)包上,鉛筆盒上,逢人就炫耀:“看,這是我編得掛件,好看吧!”有一次我把一個(gè)掛件送給了媽媽,讓她掛在鑰匙環(huán)上,他看到別的家長(zhǎng)有在網(wǎng)上曬出照片,于是她也拍了一張照,發(fā)到了朋友圈;蛟S每一個(gè)母親都會(huì)喜歡孩子的`禮物,看著媽媽這樣開(kāi)心,我也很快樂(lè),心想:編了這么久,努力終于沒(méi)有白費(fèi)。
到了中學(xué)的時(shí)候,我會(huì)和同學(xué)出去玩兒,然后一起到一家小店做餅干,然后買上一杯奶茶,一邊喝一邊吃,就覺(jué)得特別滿足,因?yàn)檫@些東西是自己做的,會(huì)覺(jué)得好吃,然后也會(huì)覺(jué)得快樂(lè),因?yàn)檫@也是對(duì)動(dòng)手能力的一種鍛煉。
自己動(dòng)手可以感受到快樂(lè),完成一樣?xùn)|西就會(huì)有一種成就感,向別人說(shuō)起,也會(huì)感覺(jué)到驕傲。自己動(dòng)手也會(huì)讓自己變得心靈手巧,更有益于對(duì)智力的開(kāi)發(fā)。
自己動(dòng)手,快樂(lè)多多。
樂(lè)在其中初三滿分作文2
夏天總是最令人難忘的',不僅因?yàn)樗谉岬奶鞖夂脱该偷谋┯,還因?yàn)榘l(fā)生在夏季的許多趣事。
我上六年級(jí)的那一個(gè)夏天,是我人生中最美好的夏季,美中不足的是別離,小學(xué)六年的師生情,三張?jiān)嚲砭彤?huà)上了句號(hào),但那個(gè)夏天也發(fā)生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因?yàn)樘鞖馓珶峋筒幌氪诩依,于是我便喊上朋友們(nèi)ド缴匣蛘咂婆f房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾,它常常躲在石縫之間,不拿著特殊的燈根本看不見(jiàn)。我就跟在哥哥的后面,他在前面捉,我拿著瓶子,捉到蝎子就把瓶口打開(kāi),讓他放進(jìn)去,再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子,常常都是出去一整夜,第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候才回到家中,然后向父母炫耀我們一晚上的戰(zhàn)利品。雖然經(jīng)常被父母批評(píng),但是捉蝎子是真的快樂(lè)!
有一次,我與哥哥進(jìn)了一個(gè)很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網(wǎng),看著屋頂漏進(jìn)的絲絲月光,感到背后一陣發(fā)涼,還有咝咝的聲音,我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下,真有一條蛇,不過(guò)是一條很小的蛇,渾身都是綠色的,大概有五十厘米的長(zhǎng)度。我拿起塊磚剛準(zhǔn)備扔下去,想把蛇砸死,哥哥阻止我說(shuō):“萬(wàn)物皆有靈,別扔!這里應(yīng)該是它的`地盤(pán),我們誤闖了進(jìn)來(lái),走吧,換個(gè)地方!庇谑牵@條小蛇逃過(guò)了一劫。聽(tīng)了哥哥的勸話,我明白了:動(dòng)物也是有靈性的,我們應(yīng)該保護(hù)它們,不去打擾它們。不過(guò),我也感到惋惜,它是我人生中遇到的第一條蛇,為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看它呢。
整個(gè)夏天都是陽(yáng)光的氣息,那個(gè)夏天讓我銘記,不管是那個(gè)夏天,還是那個(gè)夏天發(fā)生的事。
樂(lè)在其中初三滿分作文3
華燈初上,使我樂(lè)在其中的,是華美的燈光,還是黑暗后忽然的明亮?我想都是。使我樂(lè)在其中的,是生活的每一個(gè)剎那。
歐陽(yáng)修喝得醉醺醺的,望著清秀俊雅的山水,看著閑適安寧的人們,享受其間,不亦樂(lè)乎。此時(shí)此刻,使他樂(lè)在其中的,是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”,如果人們問(wèn)他:“你什么時(shí)候才快樂(lè)呢?”他一定會(huì)說(shuō):“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!贝藭r(shí)此刻,讓他樂(lè)在其中的,是全天下的百姓。
那么,使我樂(lè)在其中的是什么?
和家人歡聲笑語(yǔ)時(shí),爸媽眼角的細(xì)紋被笑意填滿,不再是年過(guò)半百的大人,倒像未經(jīng)世事的孩子;和朋友談天說(shuō)地時(shí),他們自信從容的面孔,散發(fā)出迷人的光芒,照亮了我的眼,激勵(lì)著我的`心;看到螞蟻搬家時(shí),我怦然心動(dòng)……
這些都使我樂(lè)在其中。
初一的時(shí)候,跟媽媽說(shuō)得最多的話就是:“為什么時(shí)間這么富足?我都不知道干什么了,真是無(wú)聊……”那時(shí)的我本有大把的時(shí)間可以看書(shū),可以做喜歡做的事,可我“揮時(shí)間如土”,不思進(jìn)取。如今學(xué)業(yè)繁重,沒(méi)有時(shí)間做這些事了,有時(shí)難免遺憾和困擾。但是,當(dāng)一天結(jié)束后,看看滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木碜;?dāng)左思右想后,做出一道難題;當(dāng)埋頭苦背,成績(jī)有所提高……每當(dāng)這些時(shí)候,我都會(huì)感到無(wú)比自豪和喜悅,我會(huì)憧憬自己的美好未來(lái)。這些時(shí)刻,使我樂(lè)在其中的,是學(xué)業(yè)。
小時(shí)候不理解,為什么螞蟻搬家那么辛苦,可他們卻都樂(lè)在其中。現(xiàn)在明白了,因?yàn)樗鼈兗磳⑼ㄟ^(guò)自己的努力擁有一個(gè)更舒適的環(huán)境。而我,亦是如此。
樂(lè)在其中初三滿分作文4
說(shuō)到樂(lè),我的腦中便會(huì)浮現(xiàn)出一段悠揚(yáng)的鋼琴旋律,令人放松休閑。而鋼琴正是我日!皹(lè)”的來(lái)源。鋼琴,使我樂(lè)在其中。
曾經(jīng)無(wú)意聽(tīng)過(guò)一曲李斯特的《鐘》,我便被鋼琴清澈透亮的音色所吸引。小時(shí)候的我本不喜歡練鋼琴,但自從那時(shí)候偶然的“音樂(lè)欣賞”便愛(ài)上了這個(gè)奇妙的樂(lè)器。鋼琴帶給我的樂(lè),是豐富多彩的。
從認(rèn)譜子到熟練的彈奏,這個(gè)過(guò)程是艱辛的,但最后能夠真正的把樂(lè)曲彈出來(lái),會(huì)帶給我極大的成就感和滿足感。練熟曲子后坐在琴前,通過(guò)自己的雙手在黑白鍵上創(chuàng)造一個(gè)彩色的音樂(lè)世界,是一件讓人非常有成就感和放松的事。每當(dāng)夕陽(yáng)西下,坐在窗前的鋼琴旁,身旁籠罩著落日的余暉。用雙手在琴鍵上觸碰出一段旋律,如小溪般流淌。最終,一曲終了,太陽(yáng)沉下,黑色的夜幕也隨之而落。這是多么美好悠揚(yáng)而令人放松的樂(lè)趣!
同時(shí)鋼琴帶給我的樂(lè)趣,也是探究不同的音樂(lè),領(lǐng)略不一樣的情感。不同的作曲家有不同的風(fēng)格,所以彈奏不同的`作品時(shí)需要不同的感情,要研究作曲背景以及作者的情感。也正是這個(gè)過(guò)程,是我感覺(jué)到在練琴的過(guò)程中變得沒(méi)有那么枯燥,也要我倍感樂(lè)趣。貝多芬的悲愴,莫扎特的歡快,李斯特的瘋狂,肖邦的懷國(guó)思鄉(xiāng)……這一切都向我展示了一個(gè)豐富多彩的音樂(lè)世界。在探尋這個(gè)美妙的世界時(shí),我也感到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
其實(shí)在練琴的過(guò)程中,我是會(huì)碰到許多困難的。比如:小時(shí)候手小,摁不到鍵;有時(shí)候彈曲子一遍一遍枯燥無(wú)味的練習(xí)會(huì)讓我感到疲憊不堪;現(xiàn)在日益緊張的學(xué)習(xí)讓我很少能夠有整段的時(shí)間坐在琴前……可能也正是因?yàn)檫@些困難鼓勵(lì)和激勵(lì)著我,讓我不斷的在鋼琴上,研究、下功夫。也許在別人眼中一遍又一遍的彈同一首曲子非常的枯燥無(wú)聊,但在我眼中,只有一遍又一遍的練習(xí)才能讓曲子變得有生命力。也正是這么多阻礙和困難,讓我更想不斷的練習(xí)從而克服它們。
沉浸在鋼琴的世界中,徜徉在音樂(lè)的海洋里,我樂(lè)在其中。
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