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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-12-29 09:22:58 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  暑假里,我一直都想去看一場(chǎng)電影,可是都因?yàn)楦鞣N各樣的原因而去不了。

  今天,我終于可以去看電影了,電影的名字叫做《神秘世界歷險(xiǎn)記》。這是一個(gè)人們團(tuán)結(jié)一致,打敗敵人,拯救世界的故事。我最喜歡故事里的雨果,因?yàn)樗莻(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。同時(shí),她還幫助拉拉從膽小怕事的`小獅子,變成了負(fù)責(zé)人的族長(zhǎng)。

小學(xué)生的作文 篇2

  我家的蠶真大!

  可愛的蠶已經(jīng)在我家生活20天了,長(zhǎng)得白白胖胖的,最長(zhǎng)的已經(jīng)有六點(diǎn)一至六點(diǎn)二厘米了。那條蠶,已經(jīng)和我的小手指一樣粗了。

  蠶寶寶們有的舉著桑葉吃,有的臥著象個(gè)小皇帝在吃,有的倦縮著身子吃,有的從桑葉邊緣開始吃,有的從桑葉中間開始吃。我還發(fā)現(xiàn),蠶對(duì)新鮮葉子不管三七二十一,立刻爬上去吃。蠶遇到炎熱的`天氣會(huì)加快吃的速度。當(dāng)然,它們還會(huì)一邊拉屎一邊吃呢!我還觀察到有三條蠶組成了Li字狀:其中有一條蠶在找食,呈L字狀;一條筆直地臥著吃,是i字;另一條在桑葉下面吃,成了聲調(diào)。蠶寶寶們忙碌地吃著,也許要為吐絲做準(zhǔn)備;也許快老了,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn):不分老少,蠶的頭頂上一律有皺紋!

  蠶寶寶們真有趣呀!我還要繼續(xù)養(yǎng)蠶!

小學(xué)生的作文 篇3

  海南是一個(gè)風(fēng)景如畫,物產(chǎn)豐富的地方,它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽光明媚,雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋天,但是絲毫沒有察覺到秋天的足跡。

  在講臺(tái)上,放著一枝充滿生機(jī)的樹葉,碧綠的葉片上葉脈清晰可見,這是生命的象征。每一片葉都富有光澤,看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹服務(wù),而無數(shù)的葉,就形成了一顆樹,由于陽光充足,氣候宜人,這些樹葉絲毫沒有枯黃、脫落的跡象。

  看見這些生命力頑強(qiáng)的`葉片,我想到了一棵棵樹,一片片樹林。而此時(shí)的北方已經(jīng)枯葉凋零,紛紛揚(yáng)揚(yáng),一副滿目蕭條的景象。但是海南因?yàn)殛柟獬渥,所以植物仍然十分茂盛,我希望有哪一天有能力把海南的陽光分一點(diǎn)給北方的孩子,那該多好呀!假如我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn),那北方的秋天也應(yīng)該是欣欣向榮,生機(jī)盎然的。

  秋天的也不僅美麗,還幫我們凈化空氣,讓我們呼吸到清新的空氣;它們美化環(huán)境,為我們提供了舒適的環(huán)境;它們是城市的隔音板,為我們驅(qū)散城市的噪音。

  我愛秋天的葉,更愛生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)海南島!

小學(xué)生的作文 篇4

  首次龜兔賽跑后,兔子感到非常生氣,心想:“我還要和烏龜比賽,而且要贏,再也不能讓孩子們說龜兔賽跑,居然是烏龜贏了,不能讓大家看不起我!庇谑峭米泳拖?yàn)觚斚铝艘环萏魬?zhàn)書。接到挑戰(zhàn)后,烏龜想:“我不能接受挑戰(zhàn),因?yàn)樯弦淮问怯捎谕米哟笠馑X了,我才贏的,而這次它肯定不會(huì)睡覺了。如果必須要比的話,那么”烏龜眉頭一皺,計(jì)上心來。于是,去見兔子了,烏龜說:“咱倆比賽可以,但地點(diǎn)得讓我選!蓖米酉胍幌,說:“行!

  第二天,兔子和烏龜來到由烏龜選定的比賽地點(diǎn)大池塘邊。那里今天很熱鬧,有許多小動(dòng)物都來觀看,連周邊的小花小草都打起了精神。本場(chǎng)比賽由小鳥先生作裁判。小鳥先生宣布:“五分鐘后,比賽開始,請(qǐng)兔子和烏龜進(jìn)入各自的跑道,做好熱身運(yùn)動(dòng)。”

  隨著小鳥打響了信號(hào)槍,兔子像一只離弦的.箭飛快地跑了出去,而烏龜卻慢慢地爬著,兔子心想:“這次我贏定了!毕氲竭@,它跑得更快了,跑得更起勁了。跑呀,跑呀,在它馬上就要到終點(diǎn)時(shí),就聽到一陣陣的歡呼聲,它一下就沖到了終點(diǎn)。

  可是兔子卻發(fā)現(xiàn)烏龜早已在終點(diǎn)等著了。兔子說:“尊敬的小鳥先生,烏龜肯定是犯規(guī)了,不然開始它沒有我快,最后卻先到了,我抗議!”小鳥說:“你忘了吧,烏龜可會(huì)游泳了,它是走水路直線過來的。”

  這時(shí),兔子才恍然大悟:原來,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,要學(xué)會(huì)利用自己的長(zhǎng)處,就能完成看似完成不了的任務(wù)。

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